看隔壁老师要求孩子一板一眼，想起来我从前读书时的经历

提前声明，我不懂隔壁所说的那方面的孩子教育问题，我下面说的自己的体验可能与隔壁说的没有任何可比性。仅仅是因为我看了那个帖子和下面一些回帖，联想起了我自己的经历，所以发帖分享下。特地声明一下以免造成误导。
我来美国以前也受到大众媒体的影响，听说美国的教育注重个性和创新什么的。但来美国读书之后，一开始上课，就发现根本不是那个样子。当时在学校里的一些专业课，授课方式就是教授在黑板上一行一行的写啊写，学生们坐在座位上拿着笔和本子，教授黑板上写什么，就一字不差的抄下来。不好好跟着抄是不行的，因为课程要么没有教科书，要么即使有教科书，教授也不是按着教科书上的内容讲，很多地方都会有所出入，所以只能以手抄的笔记为准。至于懂不懂，已经顾不上了，因为教授一写一黑板，学生忙着抄都来不及呢，哪有时间动脑子想。至于这些知识是怎么来的，为什么要讲这些内容，那更顾不上了，他写你就跟着抄呗。好一些的教授，写板书的中间还会停下来稍微讲解一下，一般也只是稍微。而比较差的教授，基本都不怎么讲解，好像上课就是糊弄事，把课程内容板书一遍给学生抄完就凑合完成任务了，也不知道他们是自己对课程内容都稀里糊涂，还是根本就不屑于费精力在教学上
而我自己是那种比较重视逻辑的学生，如果是有逻辑的东西，我就有兴趣学，也会学的很快。但对于看起来没有逻辑，或者可能有逻辑但老师不给讲，就让学生按步骤follow instruction，或给定一堆内容让学生抄下来背下来那种，就很难接受，不仅学不进去，而且很容易心理上抗拒，觉得很烦躁，甚至有拍桌子骂人的冲动。因为我学东西，总是会本能的想，为什么要这样做，我为什么要学这样做，我学它到底有什么意义？如果只是给我一串指令，要我照着一步步做，我就会很抵触，尤其是在那一串指令很复杂很繁琐的情况下
当然如果是为了钱，让我按照要求做一些繁琐又没有逻辑的工作，我虽然不喜欢但看在钱的份上也能好好的完成，不会有什么问题。这是题外话
每次上那些课的时候，看到教授又刷刷刷板书了一大堆，我一边奋笔疾书的抄，一边心里就嘀咕：为啥要讲这些东西？我学这些到底有什么用？当然这种问题肯定是不敢问的，因为谁都知道你问一个教授他教的东西有什么用，他会被激怒。因为学校里教的东西，有些恐怕本来就没有什么用，有些tenured教授既然占上了茅坑，就算拉的屎都是没用的屎，学校也不能开除他呀。这么多年之后回想起来，离开学校这么多年，学校里学的很多东西，确实除了应付考试就没有用到过，不仅我自己没有用到过，我也从来没听说过有谁在实际工作中用到那些东西。可以想象当时我上课真的上的很痛苦
可能我在美国上的是假大学，教我的教授都是假教授吧。讲课就是照本宣科，考试就是按他们教的那一套来，不按那一套就算做错，不要问学了有什么用，有用没有你只管跟着学就完了。没见到所谓的创新在哪里。我来美国受了一番教育，想想也是挺失败的

这个很看老师个人喜好的
我见过很死板的老师
也见过非常灵活喜欢有个性的学生的老师
一般前者没有后者自信

实话实说，很多老师都不知道怎么教书，也不在乎。尤其是以科研为追求那些。

楼主毕业以后创新了什么 讲来听听

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