家里群里发给我的，因为我家就是试点城市其中之一。回忆起我们自己在国内上学的时候也是这种教育改革、试点啥的没停过。深受其苦。没想到现在也不消停，下一代孩子继续被折腾，当小白鼠🐁。纯感叹一下，并庆幸当年的出国的决定。 ssxx18 发表于 2021-10-17 12:37
第二张图是谣言 hellokitty1978 发表于 2021-10-17 12:41
一群脑残在管理国家！萧瑟 发表于 2021-10-17 14:23
回复 1楼ssxx18的帖子 如果这是真的，绝对是整整一代小孩的灾难！提出这个恶政的人该死，积极推行这个恶政的公务员没有道德底线！ 稍微熟悉中国产业环境的人都知道，中国不是没有技校，而是没有需要技工的市场！中国不缺优秀的工人（事实上，中国有世界上最听话、智商平均最高、最吃苦耐劳的工人群体），缺少的是优秀的知识阶层（包括工程师、科研人员）！ 试图靠大量训练底层工人来产业升级，跟依靠土高炉大炼钢铁一样，弱智、无耻！ CC2020CC 发表于 2021-10-17 13:10
如果这是真的，绝对是整整一代小孩的灾难！提出这个恶政的人该死，积极推行这个恶政的公务员没有道德底线！
稍微熟悉中国产业环境的人都知道，中国不是没有技校，而是没有需要技工的市场！中国不缺优秀的工人（事实上，中国有世界上最听话、智商平均最高、最吃苦耐劳的工人群体），缺少的是优秀的知识阶层（包括工程师、科研人员）！
试图靠大量训练底层工人来产业升级，跟依靠土高炉大炼钢铁一样，弱智、无耻！
这就是在义务教育期间就锁死一批进厂的技术工人啊
两张图合并成一张图，右边那个是第二张图。
谁辟的谣？出处？
金华市作为浙江省唯一入选教育部基础教育综合改革实验区，目前承担着全国教育现代化创新发展试验区、全国儿童青少年近视防控改革试验区和全国教育行政执法项目改革三项试点；小学放学后校内托管服务、校外培训机构专项整治和中小学德育工作三项工作创出特色、走向全国。 金华印发了全国基础教育综合改革实验区建设行动方案（2021—2025年），明确到2025年：
•金华将基本形成具有金华特色的优质均衡基础教育公共服务体系； •高质量普及学前教育，高标准推进义务教育，高水平办好高中教育； •融合发展特殊教育，优质教育资源更加丰富； •教育评价体系更加完善，教育生态更加优化，学校、家庭、社会协同育人更加高效，改革发展成果更加显著； •学生获得感、教师荣誉感和群众满意度持续提升； •基本建成浙江中西部教育中心，为全国基础教育综合改革探路先行。
金华市将主要通过开展党建引领争先行动、教育发展争先行动、教育改革争先行动、教育治理争先行动和教育人才争先行动等5大“争先行动”，并重点解决好八大问题。
着力解决 立德树人问题 落实德育工作“首位战略”，实施“四大工程”，培育时代新人。突出德育工作的先导性、综合性、一体性、实践性、协同性，大力推进“全员全程全方位”育人。
着力解决 教育公平问题 持续加大教育资源供给，启动实施市区“百校工程”三年行动计划，同时，不断促进教育均衡，保障随迁子女入学同城化待遇。
着力解决 教育高质量发展问题 加快学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中特色多元化发展、特殊教育融合发展。
着力解决 教育生态问题 切实减轻中小学生过重学业负担，对造成中小学生过重学业负担的行为，实行“零容忍”。深入开展小学放学后校内托管服务，持续推进校外培训机构专项整治工作。
着力解决 教育评价问题 出台金华市贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，构建幼儿园、小学、中学不同阶段科学评价体系。
着力解决 办学活力问题 深化体制机制改革，着力破解影响和制约中小学办学活力的困难和问题。
着力解决 教师队伍建设问题 抓实教师素质能力提升，狠抓师德师风建设，确保教师待遇落实。
着力解决 数字赋能问题 搭建“1+3+6+N”教育数字化体系，推广使用“入学通”应用场景，推进“金信培”应用场景开发。 内容综合自教育部办公厅、金华教育
为什么是谣言？部长出来辟谣了？到处是他大头照和这文
老毛 不就是个 脑残。最后文革十年，竟然 大学教育 都不办了。高中也都基本停办了。然后大家一起熬到他死掉。
邓小平也是脑残。尽然搞 独生子女 政策。中国几千年来，那么多皇帝，连 何不食肉糜 的皇帝 都不要求 老百姓 只生一个。连 动物界 都 不会搞 独生子女 政策。现在后果出来了吧. 这不是你们想要的？每一代人 都比 上一代人 少 一半人。
激动啥…… 首先现在有技能的工人收入不低了，比较高。 其次，这个政策只是一系列教育改革中的一部分，显然不会只改供给侧、不改需求侧啊。 目前这个生育意愿，如果工资涨不上去，更没人生了。 国内工厂的自动化程度比较高了，并不需要那么多流水线工人，解放出来的生产力，应该会有去出，否则这就是有危机的事情，真像你说的这种拍脑袋政策了。 在此之前，还有政策扶持职业教育。再加上“共同富裕”的基调，低端人口带动不起来，必须是有技能、有提高空间的人群。
而且平心而论，就算都上高中，有一半能成为“优秀的知识阶层”么？