女儿有ADHD,现在在普通班上课了,该不该换回到小班去

boogie
楼主 (北美华人网)
女儿有ADHD,不是非常严重,医生诊断是mild。学区的服务还挺好,在1-5年级都是在特殊教育的小班上课。今年升入6年级,学校认为她的成绩还可以,就把她放在普通班,有一个老师在班里帮她和其他几个类似情况的孩子。开学一个多月,她现在的成绩不理想,老师也常给我来邮件,说她在学校不肯做课堂练习、不愿参加课堂的讨论。这种情况怎么办好呢?是继续留在普通班,还是去和学区要求再换回小班?
mallowmarsh
成绩会继续差下去。不过你可以吃药啊。这个达到吃药的程度了。吃了药后成绩会变好的。总之小班好很多。普通班级还会有其它问题。对你娃心里成长不健康的
Zeroto1
看看能不能找一个ADHD advocate。需要自己付费但我认为值得的。如果可以,参加普通班,和学校制定为孩子特身量制的iep plan。不要只看学校提供的服务,要看结果,需要学校专门老师负责progress。
美国现在adhd需要家长给孩子advocate,至少这是白人家长的立场。
babyduck
看看能不能找一个ADHD advocate。需要自己付费但我认为值得的。如果可以,参加普通班,和学校制定为孩子特身量制的iep plan。不要只看学校提供的服务,要看结果,需要学校专门老师负责progress。
美国现在adhd需要家长给孩子advocate,至少这是白人家长的立场。
Zeroto1 发表于 2021-10-12 08:59

这种adhd advocate怎么找?是第三方的service么?就搜adhd advocate? 我们年初也是跟学校协商了IEP plan 的细节,但是不知道怎么跟踪结果,这学期从remote换成in person,也没听到任何学校关于这方面的service细节
rainysunny
那你有没有搞清楚孩子不愿做课堂练习,不愿意讨论的原因是什么呢?
你孩子现在从一个相对熟悉的环境到现在的环境不习惯肯定是有的。你应该take the opportunity 看看能不能帮忙孩子适应。问问学校,学区。看看家长能做什么帮助下。
boogie
ADHD的核心本质,是对情绪和行为的弱控制(weak control),所以很多外人对这些孩子通常的判断是这孩子没毛病,就是缺少家教,没意志力。” 这是我在网上看到一位妈妈写的,她说的很对。我LG觉得这孩子就是“懒”。她看到长长的一串题目,就觉得很难,不愿意做。如果是正常的孩子,不愿意做的事情也会完成的啊。而有ADHD的孩子就表现得没有“意志力”。
brianmom
真的是这样 家有同样的孩子
xiaoyiyue
ADHD的核心本质,是对情绪和行为的弱控制(weak control),所以很多外人对这些孩子通常的判断是这孩子没毛病,就是缺少家教,没意志力。” 这是我在网上看到一位妈妈写的,她说的很对。我LG觉得这孩子就是“懒”。她看到长长的一串题目,就觉得很难,不愿意做。如果是正常的孩子,不愿意做的事情也会完成的啊。而有ADHD的孩子就表现得没有“意志力”。
boogie 发表于 2021-10-12 09:25

小孩子不喜欢写作业做练习不是很正常么。
我读小学的时候,班上能正常完成作业的,也就一半,难道另一半都是ADHD?
软猬甲一起用
不知道ADHD是不是真的懒,或者任性骄纵。但是的确有挺正常的,没管好的孩子,家长找理由说自己孩子是mild adha
rainysunny
回复 6楼boogie的帖子
可以体会你的难处。6年级,课程相对难些,需要帮孩子慢慢适应,如果题目太多,让孩子做1/3,1/2到慢慢赶上。
我家儿子很正常一个孩子,但是因为是读的普通k,然后插班进入一年级Chinese immersion, 课堂作业做的很慢,经常是最后一个。后来我在家陪他做课后作业,我发现他做一会就开小差,一页题目要做好久,我就陪着他,提醒他注意,慢慢的几个星期后,作业能稍微快些,老师也说现在课堂作业也能完成的很好了。供参考。
你现在退回小班,是退步。还不如趁这个机会,慢慢帮孩子融入”普通班”。

cauchy
女儿有ADHD,不是非常严重,医生诊断是mild。学区的服务还挺好,在1-5年级都是在特殊教育的小班上课。今年升入6年级,学校认为她的成绩还可以,就把她放在普通班,有一个老师在班里帮她和其他几个类似情况的孩子。开学一个多月,她现在的成绩不理想,老师也常给我来邮件,说她在学校不肯做课堂练习、不愿参加课堂的讨论。这种情况怎么办好呢?是继续留在普通班,还是去和学区要求再换回小班?
boogie 发表于 2021-10-12 08:38

你们学区资源真不错,我们这里ADHD不会有IEP service,更不要提mild ADHD了。确诊的ADHD比较多见的是504 accomodation. 特殊教育小班对academic要求不高,目标主要是教特殊孩子survivial skill. 如果你们对孩子学业还有上大学都有要求,那还是应该留在普通班。家长平时自己也多花点时间帮孩子补习。
H
High.eee
ADHD小孩子适应能力会慢一些,尤其是新学校,可能很多事情还没搞清楚。 原来小班成绩好,也许是放水的缘故。 如果不是特别不适应,多给孩子一点时间,你也多帮忙,多和老师沟通,帮她找原因,想对策。6年级的成绩还不作数的,可以适应着。 如果能适应普通班,那其实对她是非常好的。