这一类的事情我觉得家长应该关注的角度一是自己的孩子的social emotional skills是否和年龄吻合,包括resolve conflicts appropriately, react to situation reasonably, protect own internet appropriately; 二是孩子在学校里面的环境是否正面积极,有没有正面的role model, 需要解决的矛盾是否超过了正常范围。 你说这种情形照说孩子的反应应该是保护自己的东西no, i am using it 然后从旁边拿一个给对方here you go就解决了。也不该误判对方要打人,误判了对方要打人也该是跑和说no而不是打回去。对方的处理当然也是每一步都是错的。如果你要问谁不对,本质还是家长,老师不对,没有教到位
动手打人的那一方肯定是不对的,不管是因为什么打人,最严格的标准是连碰都不应该碰你家孩子的,更不用说打的这么严重,楼主应该和学校严肃提出不满。 但从楼主的方面来说,你也可以用这次经历教教自己的孩子,拿别人的东西的时候用嘴问可不可以拿,如果对方说不可以的话,take his no,or use your words to negociate,这样可以预防孩子下次再被打。
去接孩子的时候,当着老师的面,我们问了儿子事情的经过,儿子说的是,那两个大孩子在一个小的playhouse里玩,他也想进去坐着,就被打了。我们自己比较相信儿子不会抢,因为我带他出去玩的时候,他都很害怕跟其他小孩子玩,比较内向。
我们当场没有责问老师,当时光顾着心疼儿子了。回到家以后回想起来有很多让人不舒服的地方 1. 首先老师也是听大一点的孩子描述说是儿子先抢玩具,但事情到底怎样也不知道 2. 老师的逻辑也很奇怪,就算儿子抢了,难道就应该打吗 3. 脸上有被挖血印,而且半边脸红肿,那说明不是打了一下,是打了很多下
时候老师的处理是让大孩子道歉。 小孩子刚到大班被欺负,这个我也能理解。但我不知道以后再发生如何处理这个事情和保护自己和孩子的权利。想请问一下其他妈妈, 谢谢!
老师逻辑有问题吧?抢东西就该被打吗?先写个邮件,把你理解的过程和老师的解释发给老师,留个证据。
然后email院长,老师同时,表示孩子的委屈
打人无论都是不对的,被打成这样肯定不是一下两下很快就结束,老师有失职嫌疑。
谁真的动手谁就理亏
这一类的事情我觉得家长应该关注的角度一是自己的孩子的social emotional skills是否和年龄吻合,包括resolve conflicts appropriately, react to situation reasonably, protect own internet appropriately; 二是孩子在学校里面的环境是否正面积极,有没有正面的role model, 需要解决的矛盾是否超过了正常范围。
你说这种情形照说孩子的反应应该是保护自己的东西no, i am using it 然后从旁边拿一个给对方here you go就解决了。也不该误判对方要打人,误判了对方要打人也该是跑和说no而不是打回去。对方的处理当然也是每一步都是错的。如果你要问谁不对,本质还是家长,老师不对,没有教到位
1.你儿子和同学的描述都是别人在里面不愿意跟他share,然后他硬要进去,不用多想是不是你家娃先动手的了。 2.如果是你儿子先去抢椅子,结果争抢中打起来了,结果因为你家年龄小被揍惨了,这你还真不好说啥。 3.你唯一能抓住把柄的是打的比较惨老师没及时制止的问题,可以去找director反应,让以后老师盯紧点。 从帮助你家娃的角度来说, 1.学校不是你家,别人不需要让着你娃,你也没理由要求别人必须对你娃nice。三四岁的班里,每个人都有自己的position。所谓的和睦相处很可能就是热门玩具俩娃霸着,别的娃在边上等着玩完了才敢过去。你家娃现在是尝试过程中碰了壁,会渐渐找到自己的position的。 2.你要教会娃,不要去比自己年龄明显大的那里挑事儿,解决不了的问题该找老师。 3.教娃一些social skill,比如提议take turns,拿其他玩具去交换,建议新的玩法拉拢对方入伙。这些需要时间的,娃会自己悟出来的
老师不对,幼儿园孩子知道对错不打架,还需要老师看着吗?
不管什么理由,老师应该教孩子不该用武力来解决问题,所以这个老师多方面失职是肯定
照你这么说,老师也没教抢玩具啊,lz家刚去抢别人玩具算是谁失职啊?
三岁能讲什么道理 忍 忍不了就闹。然后换地方
但从楼主的方面来说,你也可以用这次经历教教自己的孩子,拿别人的东西的时候用嘴问可不可以拿,如果对方说不可以的话,take his no,or use your words to negociate,这样可以预防孩子下次再被打。