认知学习的控制模型

benicebekind
楼主 (北美华人网)
大家好, 我又来了.
这次是关于大脑的认知学习, 我们喜欢做一些事好像是因为大脑会分泌多巴胺, 内啡肽什么的神经传导介质产生愉悦感. 所以教育孩子养成好的习惯, 有时采取奖励的方法以建立正向的反馈. 而电子游戏等因为非常容易促使身体大量分泌这些介质, 所以容易让孩子成瘾.
我的问题是, 举个极端的例子, 有没有把多巴胺什么的做成一个吊瓶给小孩挂上, 他每做好一件事, 就按下开关, 让大脑直接接收到多巴胺感受到开心. 重复这个过程, 是不是比较容易让孩子养成一个好习惯吗?
另一方面, 这也可以用来治疗一些精神疾病. 好像sociopath看到别人哭泣什么的没有共情的反应, 用这个方法, 可以帮助建立正常的情绪反应.
恳请专家指导.



apple2april
大家好, 我又来了.
这次是关于大脑的认知学习, 我们喜欢做一些事好像是因为大脑会分泌多巴胺, 内啡肽什么的神经传导介质产生愉悦感. 所以教育孩子养成好的习惯, 有时采取奖励的方法以建立正向的反馈. 而电子游戏等因为非常容易促使身体大量分泌这些介质, 所以容易让孩子成瘾.
我的问题是, 举个极端的例子, 有没有把多巴胺什么的做成一个吊瓶给小孩挂上, 他每做好一件事, 就按下开关, 让大脑直接接收到多巴胺感受到开心. 重复这个过程, 是不是比较容易让孩子养成一个好习惯吗?
另一方面, 这也可以用来治疗一些精神疾病. 好像sociopath看到别人哭泣什么的没有共情的反应, 用这个方法, 可以帮助建立正常的情绪反应.
恳请专家指导.




benicebekind 发表于 2021-09-28 16:22

就说你这个按下开关给点多巴胺的例子,你总不能一直把多巴胺吊瓶挂人身上挂一辈子吧,等啥时候人做事不给多巴胺了,那做那件事的劲头就减弱了
benicebekind
就说你这个按下开关给点多巴胺的例子,你总不能一直把多巴胺吊瓶挂人身上挂一辈子吧,等啥时候人做事不给多巴胺了,那做那件事的劲头就减弱了
apple2april 发表于 2021-09-28 16:28

说的是, 是该担心外源的给的太多, 会不会身体就不分泌了. 要怎么找到个平衡呢?