大家都是等孩子多大了送daycare？ 公用马甲6 发表于 2021-09-28 13:01
目前只有一个娃，双职工，没任何老人帮忙，nanny带到1岁送的daycare，头2个月一直在生病+在2 naps or 1 nap之间反复徘徊，觉得有点折磨小孩。好在体重和身高一直都是90%，也做了耳管手术，感觉这个冬天一旦熬过，明年春就解放。 如果二胎，估计15个月之后送，等她彻底transitioning到 1nap之后再送我觉得好一点。 但是，说到生病这个话题，家里有老二，老大去daycare/pre school，就算爹妈再亲力亲为，老二也会生病啊。 我家daycare，toddler1岁-2岁，有两个班，目前waiting list到明年4月。。。。。 stacych8008 发表于 2021-09-28 16:02
我觉得3岁前小孩根本没必要去社交，就算有的话在playground里找playdate就好了。有什么理由要送daycare呢？自己在家带孩子能得到更多的attention，能学更多东西，还不容易生病。3岁送去学英语也不晚。 我是马甲 发表于 2021-09-28 17:07
都交给老人带 能学什么东西 shanggj 发表于 2021-09-28 17:59
回复 1楼公用马甲6的帖子 3个月不到的时候就开始送了，双职工没办法。现在也10岁了，感觉跟其他晚送的同龄小伙伴们无论是智力语言social能力上都没啥区别。想早送就早送，有条件晚送的也无所谓。 tonker 发表于 2021-09-28 13:38
1岁之前的娃跟傻子差不多，1岁以后娃会懂点事，有条件的话2岁以后最好啦， Threepeople 发表于 2021-09-28 19:54
经常看很多人说小孩3岁前没social，咋可能呢，我娃1岁多就可以回来念叨小朋友的名字，更大一点回来各种讲和小朋友一起玩了什么，周末也非常期待和playdate一起玩耍，跟同龄人一起玩的快乐是爸妈或者grandparents替代不了的。并不是说一定要去dc才有social，或者一定要为了培养social skills去dc，不管在家还是在dc，我们的目的难道不是提供一个快乐的童年吗？ sherlly590 发表于 2021-09-29 14:01
我娃不上daycare，每天带去公园动物园游乐场，从动物园回来也会很高兴滴念叨各种小动物的名字啊。快乐又不是只有和小朋友玩。 我是马甲 发表于 2021-09-29 15:54
我觉得除了小朋友的个体差异之外，如果三岁之前在家里带的小朋友，可能确实就不会显示强烈的社交需求，因为他根本不知道外面多好玩啊！特别是偏内向的小朋友，本身就不愿意跟不太熟悉的小朋友玩，也没有一个固定的熟悉的社交圈。 oats715 发表于 2021-09-29 14:48
起码能学学说中文，认动物，背唐诗，数数，拼图之类的吧。除了英语不能学其他哪一样不比在幼儿园得到的关注多。 我是马甲 发表于 2021-09-28 19:06
背唐诗 lol，我感觉这项技能以后最大的应用就是—骂老外。比如碰上满口脏话 不讲道理 上来就骂的老外，你就背唐诗，绝对把对方背懵逼，以为你在念咒语骂他 哈哈哈哈… tlybt 发表于 2021-09-30 10:44
我以前认为孩子去daycare可以培养social, 但是发现对于我家的内向敏感娃根本不起作用。他不到2岁去的daycare，大半年了也还是自己玩，见到小朋友就躲。相反我们小区里的一家同龄孩子，一直和妈妈待在家里，连playdate都没有 (据他妈妈说的，因为要照顾老二baby)，但是非常外向social, 经常主动找小朋友玩，把我娃追得到处跑。感觉都是性格决定的，和去不去daycare关系不大。 copycat1691 发表于 2021-09-30 10:22
yi sui ban
3个月不到的时候就开始送了，双职工没办法。现在也10岁了，感觉跟其他晚送的同龄小伙伴们无论是智力语言social能力上都没啥区别。想早送就早送，有条件晚送的也无所谓。
如果二胎，估计15个月之后送，等她彻底transitioning到 1nap之后再送我觉得好一点。
但是，说到生病这个话题，家里有老二，老大去daycare/pre school，就算爹妈再亲力亲为，老二也会生病啊。
我家daycare，toddler1岁-2岁，有两个班，目前waiting list到明年4月。。。。。
我家17个月送的，送去了每周都病，但是想着太难排队了，就咬牙坚持送着。
我也是怎么想的...
都交给老人带 能学什么东西
起码能学学说中文，认动物，背唐诗，数数，拼图之类的吧。除了英语不能学其他哪一样不比在幼儿园得到的关注多。
我家老人也会英文的
我觉得我娃10个月就很懂事了，没觉得傻
不送dc里和老师一群小朋友interaction很多behavior问题根本看不出来。。早看出来早纠正
我感觉早送学校的小孩反而平均语言和社交能力要强一些
...........,
DC确实有一个好处是 很多孩子的一些行为或者性格上的问题 父母不一定能察觉到的 但是老师很容易看出来
你忘记peer pressure了，我的经验是家里学得真的没daycare快，特别家里只有一个娃的话。大人和小孩的交流方式是不一样的。在daycare，看着别的小朋友怎么做，一下就会了。
不同小孩可能有一点个体差异，但是2岁以上的小孩应该完全有意愿跟别的小孩，而不是大人玩了。社交的话，除非有能天天在一起玩的固定playdate，不然在playground三五天才见一次的小伙伴，不可能培养daycare同学那种感情。如果是性格不太外向的小朋友，就更不愿意跟陌生小朋友玩了。
我觉得除了小朋友的个体差异之外，如果三岁之前在家里带的小朋友，可能确实就不会显示强烈的社交需求，因为他根本不知道外面多好玩啊！特别是偏内向的小朋友，本身就不愿意跟不太熟悉的小朋友玩，也没有一个固定的熟悉的社交圈。
我娃不上daycare，每天带去公园动物园游乐场，从动物园回来也会很高兴滴念叨各种小动物的名字啊。快乐又不是只有和小朋友玩。
上dc又不是24*7，晚上 周末爸妈还不是带着玩，快乐又不是只和爸妈玩。
这个前提是家里有一人不上班吧。家里双职工根本没有选择，老人带只能宅在家里
我以前认为孩子去daycare可以培养social, 但是发现对于我家的内向敏感娃根本不起作用。他不到2岁去的daycare，大半年了也还是自己玩，见到小朋友就躲。相反我们小区里的一家同龄孩子，一直和妈妈待在家里，连playdate都没有 (据他妈妈说的，因为要照顾老二baby)，但是非常外向social, 经常主动找小朋友玩，把我娃追得到处跑。感觉都是性格决定的，和去不去daycare关系不大。
背唐诗 lol，我感觉这项技能以后最大的应用就是—骂老外。比如碰上满口脏话 不讲道理 上来就骂的老外，你就背唐诗，绝对把对方背懵逼，以为你在念咒语骂他 哈哈哈哈…
什么呀。还不如直接学两句脏话骂回去呢。
这个东西太难说，毕竟没法做同个小孩同个岁数送和不送的实验，哈哈哈😁。同意个体差异十分大。
我还有一个观察是不同的幼儿园也有影响，如果中文占据主导地位的小朋友，在中文/双语幼儿园会更放松点。其实想想大人也会这样，中国人来美国混，因为语音因素，多半也会变得更沉默一点。