删了,谢谢回复!

Yalingjia
楼主 (北美华人网)

删了,谢谢回复!
z
zh88981
刚看到这。我们在一个海妈妈群里 家长妈妈们到处再给小朋友们找专门的英文写作和阅读 我们刚刚小学一年级 六岁半 也是准备跟他们拼团开课 主攻写作和阅读。
h
hhxx89
你看看你一直在教人家中文啊 英文能好才怪了 找个英语补习班送过去 别再找双语的了 慢慢就好了
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hhxx89
任何学习都不要指望学校 无论几年级 无论什么学校
bellamia
根据你说的背景,这就是正常的结果啊,人家在公立K学的好不是因为公立学校好,而是因为家里对孩子的学习上心。课堂练习没做完老师不管挺奇怪的
h
honeybunz
当时K毕业的时候学习老师有没有做阅读测试,达标了吗?估计你娃的中文听说读写特别好,是他的dominant language。以我自己的经验 , Phonics自己每天花15分钟系统地带一带他,对读和spelling都很有帮助。我娃小一岁,也是去年十月才开始自己教phonics, 印象中大概四个月左右能看到明显进步,现在自主阅读很顺溜了。
Yalingjia
回复 6楼honeybunz的帖子
我们在双语班的时候,一半孩子来自英语语系家庭。K结束时,我们英文也是班里倒数的,没有达标。孩子中文确实保持的比较好,所以决定还是送去全英文学校了。
shanggj
当时K毕业的时候学习老师有没有做阅读测试,达标了吗?估计你娃的中文听说读写特别好,是他的dominant language。以我自己的经验 , Phonics自己每天花15分钟系统地带一带他,对读和spelling都很有帮助。我娃小一岁,也是去年十月才开始自己教phonics, 印象中大概四个月左右能看到明显进步,现在自主阅读很顺溜了。
honeybunz 发表于 2021-09-10 08:57

LZ 小孩上小学了 看着好像 Phonics 还没过关。 也够大意的。 只有现在狠狠恶补几个月。
Suess123
学校没有esl program吗?这种情况应该马上上esl补补的
olivia0591
自然拼读和sight words教起来 动画片alphablocks看起来
sunnymaggie
孩子中文dominant, 这其实挺好的,以后相对会容易保持中文的优势,也是家长的初衷吧。英文暂时落后些,感觉也是跟现在学校的要求有关。(我家娃还没到一年级,但看各种app上一年级的标准,普通来说并没有那么高要求要写几句读后感这样吧。) 孩子需要一段时间适应,大人别着急,进入轨道了英文phonics不难。继续上些辅导班自己在家监督下,同意这时候不能完全在家不管靠学校了。一天给15-30分钟陪他读下英文估计几个月就有成效。
Janaina
感觉这种情况降一级读k其实挺好的
redder
刚看到这。我们在一个海妈妈群里 家长妈妈们到处再给小朋友们找专门的英文写作和阅读 我们刚刚小学一年级 六岁半 也是准备跟他们拼团开课 主攻写作和阅读。
zh88981 发表于 2021-09-10 08:47

这是认真的吗?才6岁的小孩子。。。
冰糖梨
正常吧,娃是公立上的k现在一年级,一直被要求参加esl,每个学期的英语测试都是低于平均分,但是好歹有进步,我们是基本啥都没做全指望学校,也就网课期间陪着上上,如果有作业就一起看下。
sweetsweety
和小朋友playdate 只说英文的那种
littledotdot
你家教中文太多了,其实疫情以来我是很担心孩子英语的,英语上下了不少功夫,我女儿今年也是一年级,phonics有很多不错的书,同时加上sight words,家长赶紧来,主要你儿子要听说好,很快的,一年级学的东西不多,比中文进步会快很多
mamayu223
偏题一下好羡慕私校还有数学作业老师还会带着完成,我们就近公校天天就是玩,reading的作业就是家长签个字就好,根本没啥读后感。
说重点:一年级的娃有啥操心的,还怕以后不会说英语吗?了不起留级,去学校就是social的啊,不要焦虑吧,混几个月就好了
对,公校可以上esl就行了,daycare和k的时候一点phonics也没学也是挺少见的了
jedi2006
楼主这个真的要抓紧补了。不然孩子一级拉下了,以后每个年级都要拉下。虽然学中文重要,但是孩子的母语是英文,以后在社会上也是要靠英文的,英文要比中文重要很多。我觉得英语要从娃娃抓起,好的语言表达能力和组织能力,阅读能力,不是简简单单的会听说读写而已。
dongdongqiu
个人意见,这种情况找老师就不要非得美国小学老师,其实专门教ESL的才更合适,我去年K网课学校划水,美国老师对娃的口语要求反而很低,能开口就行了,不影响她理解~~后来找了个教ESL很有经验的机构老师,很用心的纠正每一个音,每一句话,准确度流畅度都有要求,这是学校老师都不管的事,半年娃就被学校的ESL计划踢出来了,一年的时间进步挺大的,今年上学也妥妥的没问题了(在家待了一年半,妈妈英文不如娃的情况)
牧游米
说实话推语言要看自家娃的情况。在北美读书和生活,英语还是得排在第一位。听说可能掌握起来不困难,但是读写需要靠大量训练和练习。
牧游米
偏题一下好羡慕私校还有数学作业老师还会带着完成,我们就近公校天天就是玩,reading的作业就是家长签个字就好,根本没啥读后感。
说重点:一年级的娃有啥操心的,还怕以后不会说英语吗?了不起留级,去学校就是social的啊,不要焦虑吧,混几个月就好了
对,公校可以上esl就行了,daycare和k的时候一点phonics也没学也是挺少见的了
mamayu223 发表于 2021-09-10 10:24

疫情以来,我也是最担心娃的英文。毕竟在家里天天说中文,没啥英文学习的环境。
Goodlife2017
回复 1楼Yalingjia的帖子
为啥不让娃看YouTube kids上的内容啊。我们家娃现在马上四岁了,也是去年三月份开始在家待到今年6月份。娃自己看YouTube kids学会数字,字母,各种颜色,形状。他还特别喜欢太阳系的各种行星,那个最大,哪个最小,哪个moon最多,比我都清楚。不过我们家是中文基本上不会了。家里有哥哥姐姐跟他讲英文。
k
kindaichi
回复 1楼Yalingjia的帖子
你孩子可能要从更简单的书念起。Reading level 1以上还有更简单的my first reading,或者elephant and piggie这种。 另外推荐这套更简单的英文书进行阅读练习: https://www.amazon.com/First-Little-Readers-Parent-Pack/dp/0545231493/ref=mp_s_a_1_3?crid=1YVZF5GMX8G2O&dchild=1&keywords=reading+books+for+kindergarten&qid=1631285435&sprefix=reading+B&sr=8-3
一般选读书的原则是一页不要有太多生字。只是拼读要求能读出来即可,不需要每个单词能默写。学校有另一套更简单的高频词,需要能默写。老师会另外列出要求默写的单词,所以你们不需要带他写书里的生字。
你可以问学校老师要一下K的教材,尤其是Phonics和reading要求的材料。K和一年级学校里要求的Reading都不太难,赶上挺快的。可能你们K时上网课,每天上英文课时间太短,又没有和小朋友日常会话的英文练习。英语会语日常听说在全英文学校待一年,每天20分钟英文阅读,会进步很快。你孩子如果英文跟不上学校练习,可能数学word problem也看不懂,不过数学这些很多套路,多做做就会了。
公校小学不一定有ESL,如果想转公立小学又想参加ESL,要先打电话问学区。
y
ywu130
为啥不考虑降级k,男孩子无所谓年龄大一点吧,自信心最重要
张小多
这完全是中文环境下长大的孩子,怎么能突然要求他会英文自主阅读。学校应该让他上esl,同时适当给看英文电视,raz kid和khan kid上的英文故事有声书。慢慢来吧别着急,要多鼓励孩子,他的中文特别好是个优点,别让他失去自信
noodlewo
楼主这个娃感觉最基本的phonics都没入门,家里也挺在乎学费的。那不如转到公立学校去,公立esl是法律规定必须有的,一直到达标为止。而且公立低年级要求低一些,一直在复习phonics, 自己家里面再补一下,容易跟上。
f
feelfree
回复 1楼Yalingjia的帖子
这真是被疫情耽误学习的小孩,同情一下。 所幸你这是小孩英文学习时间不够,而不是能力不够。 请个老美babysittter过来呗,听力口语迅速提高了。
bellamia
任何学习都不要指望学校 无论几年级 无论什么学校
hhxx89 发表于 2021-09-10 08:50

这个有点绝对了,我们公校私校都上过,公校也有很好的老师,基本一个年级会有一个吧,私校不说了,学校教的多而且好,老师认真负责,家长配合就好了
lilyzoo
lz别担心,这种比英文好而中文跟不上的好太多了。可以上esl或者找说英语的sitter跟着陪玩,再不行找个private tutor呗。
又见炊烟
我家也是一直中文dominant,本来到一二年级两种语言都很好了。然后三年级一年半的网课。。。中文又dominant了,英语退步很大。 不过也没那么担心,语言能力是想通的,英语还是可以追上的。
chikorita
都没学过不能怪人家啊。我觉得你们可以考虑重上一年K,每天30分钟显然学不了什么。去年我娃上K,到寒假时仍然很吃力不会读啥,我们上的还是in person,而且在家说英语为主的,但到K结束突然可以读level 2。
之前我也觉得娃英文随便可以学会,但还是要配合的。那些没入学就能读哈利波特的,家里肯定也是提供了条件的。娃的中文我真的下洪荒之力,英文突然轻松学会也不现实。
花花朵朵
四五岁的孩子每天听七八个小时的中文故事,英文落后完全是意料中的啊。你不要只盯着阅读,听说都不利索,只推拼写阅读有什么用。要给他提供语言环境,请个英文母语的人多带着他玩跟他聊天都是有好处的,每天时间越长越好。你们学校太差劲了,课堂作业留白老师都不管
5littlemonkeys
都没学过不能怪人家啊。我觉得你们可以考虑重上一年K,每天30分钟显然学不了什么。去年我娃上K,到寒假时仍然很吃力不会读啥,我们上的还是in person,而且在家说英语为主的,但到K结束突然可以读level 2。
之前我也觉得娃英文随便可以学会,但还是要配合的。那些没入学就能读哈利波特的,家里肯定也是提供了条件的。娃的中文我真的下洪荒之力,英文突然轻松学会也不现实。
chikorita 发表于 2021-09-10 11:32

“随便可以学会”其实要么是不“随便”要么是没“学会”

bellamia
四五岁的孩子每天听七八个小时的中文故事,英文落后完全是意料中的啊。你不要只盯着阅读,听说都不利索,只推拼写阅读有什么用。要给他提供语言环境,请个英文母语的人多带着他玩跟他聊天都是有好处的,每天时间越长越好。你们学校太差劲了,课堂作业留白老师都不管
花花朵朵 发表于 2021-09-10 11:48

对,口语和phonics及阅读都是互相影响的,互相关联的,并不是两个单独的问题
april6688
回复 19楼dongdongqiu的帖子
你在哪里找的ESL老师?
xiazheteng
家长得自己教孩子,不能依靠学校。一般自己教的在上k 时候简单的chapter book 已经都会自己读了。
hope2018
你们这种情况要么降一级到K,要么继续去公立双语读吧。不然严重影响孩子的自信。 好奇你们在双语学校读K的中文读写到了什么水平?既然是公立,难道K这一年没有统一的phonics assessment吗?转去私立学校没有考试就能直接进吗?
Ethangirl
不能理解这种在美国长大的小朋友语言环境以中文为主的。中文是要学,可是把中文作为主导语言来学习,使用有点本末倒置了,毕竟美国的官方语言是英文。原来我一直认为在美国长大的小朋友英文不是问题。可是现在发现我娃班上很多小朋友真的是从幼儿园开始就基本全中文环境,上小学了根本听不懂老师说话,在学校也是几个说中文的小朋友在一起玩,完全无法用英文交流。这些孩子放学以后继续去中文after school, 然后回家看中文动画片,家里父母也完全不说英文。这么强势的中文环境感觉英文很难提高。上小学以后小朋友之间说话是很重要的社交手段,越听不懂,说不出来就越不愿意和说英文的孩子玩,就越没有英文环境。时间长了对小朋友自信心也有影响。
tac
你这完全英文k水平硬要上一年级。而且家里都是中文,英文基本没怎么学。硬要上一年级失策了,孩子也小。孩子中文很好,不是不会,就是英文exposure不够。听不懂可不行,忙紧转全英文环境把听解决了。
我们家就是正常去公立K,从一岁起英文阅读不敢停,刚上一年级,基本都能读,连我工作的邮件都能读。家里三岁娃英文也是老大教的。
你这要下苦功。多帮助,一年后赶上来不是事。
SheldonCooper
不能理解这种在美国长大的小朋友语言环境以中文为主的。中文是要学,可是把中文作为主导语言来学习,使用有点本末倒置了,毕竟美国的官方语言是英文。原来我一直认为在美国长大的小朋友英文不是问题。可是现在发现我娃班上很多小朋友真的是从幼儿园开始就基本全中文环境,上小学了根本听不懂老师说话,在学校也是几个说中文的小朋友在一起玩,完全无法用英文交流。这些孩子放学以后继续去中文after school, 然后回家看中文动画片,家里父母也完全不说英文。这么强势的中文环境感觉英文很难提高。上小学以后小朋友之间说话是很重要的社交手段,越听不懂,说不出来就越不愿意和说英文的孩子玩,就越没有英文环境。时间长了对小朋友自信心也有影响。
Ethangirl 发表于 2021-09-10 13:14

好奇这种情况到最后中文能有多好?
咸鱼红烧肉
不能理解这种在美国长大的小朋友语言环境以中文为主的。中文是要学,可是把中文作为主导语言来学习,使用有点本末倒置了,毕竟美国的官方语言是英文。原来我一直认为在美国长大的小朋友英文不是问题。可是现在发现我娃班上很多小朋友真的是从幼儿园开始就基本全中文环境,上小学了根本听不懂老师说话,在学校也是几个说中文的小朋友在一起玩,完全无法用英文交流。这些孩子放学以后继续去中文after school, 然后回家看中文动画片,家里父母也完全不说英文。这么强势的中文环境感觉英文很难提高。上小学以后小朋友之间说话是很重要的社交手段,越听不懂,说不出来就越不愿意和说英文的孩子玩,就越没有英文环境。时间长了对小朋友自信心也有影响。
Ethangirl 发表于 2021-09-10 13:14

同意。上大了以后的语言水平只能靠兴趣,而不是小时候打下来的薄弱的底子。那点底子甚至弊大于利。对语言敏感有兴趣,或者有实际好处的,自己很快就能学会了。参见大山和各种中文老美博主。
SheldonCooper
同意。上大了以后的语言水平只能靠兴趣,而不是小时候打下来的薄弱的底子。那点底子甚至弊大于利。对语言敏感有兴趣,或者有实际好处的,自己很快就能学会了。参见大山和各种中文老美博主。
咸鱼红烧肉 发表于 2021-09-10 13:52

同意,兴趣和自我认同感。家长人为创造的中文泡泡迟早会破掉的
菠菜东
这儿跟国内不一样,不能说送学校家长不操心完全靠老师教了,家长还是要上心的啊。平时回家给补补英语吧,跟孩子一起读英文绘本,慢慢来会有成效的。
chikorita
不能理解这种在美国长大的小朋友语言环境以中文为主的。中文是要学,可是把中文作为主导语言来学习,使用有点本末倒置了,毕竟美国的官方语言是英文。原来我一直认为在美国长大的小朋友英文不是问题。可是现在发现我娃班上很多小朋友真的是从幼儿园开始就基本全中文环境,上小学了根本听不懂老师说话,在学校也是几个说中文的小朋友在一起玩,完全无法用英文交流。这些孩子放学以后继续去中文after school, 然后回家看中文动画片,家里父母也完全不说英文。这么强势的中文环境感觉英文很难提高。上小学以后小朋友之间说话是很重要的社交手段,越听不懂,说不出来就越不愿意和说英文的孩子玩,就越没有英文环境。时间长了对小朋友自信心也有影响。
Ethangirl 发表于 2021-09-10 13:14

我这边有很多公司赞助留学的学生,中日韩的娃,一过来他们英语读写都比我娃强很多,口语也不是问题,真的很感慨。我找个北京来的娃playdate,本来是想让我娃学中文,结果她们聊天都用英文。
所以我一直觉得保持中文也不需要全中文环境吧,从小双语不是挺好的。
lazycat12345
回复 1楼Yalingjia的帖子
lz你赶紧送kumon吧,别自己教了,你要是能自己教会早就不止于此了。 如果phonics 26个字母不能全发音对,可能娃水平在6a或者5a,一年级对应2a,应该半年能赶上
noodlewo
好奇这种情况到最后中文能有多好?
SheldonCooper 发表于 2021-09-10 13:36

以前在Chinatown 事务所打工过,附近好多这种一直中文环境的小孩,好多也是挺小就来美了,但是家里一直在Chinatown, 爸妈也不讲英语,附近的公立学校也差,就一直中文主导,英文堪忧,有的上了社区大学都毕业不了,口音听起来还行,读写一塌糊涂,平时娱乐交流都中文,最后就跟我们刚来的留学生一样Chinatown 打工。但是也有爸妈餐馆工,自己考试上好高中上藤校的,最后中文英文都很好的。
lilyzoo
以前在Chinatown 事务所打工过,附近好多这种一直中文环境的小孩,好多也是挺小就来美了,但是家里一直在Chinatown, 爸妈也不讲英语,附近的公立学校也差,就一直中文主导,英文堪忧,有的上了社区大学都毕业不了,口音听起来还行,读写一塌糊涂,平时娱乐交流都中文,最后就跟我们刚来的留学生一样Chinatown 打工。但是也有爸妈餐馆工,自己考试上好高中上藤校的,最后中文英文都很好的。
noodlewo 发表于 2021-09-10 16:50

纯好奇,为啥chinatown周围的公立学校会差? 我们这里唐人街附近自从建了小学,该小学迅速成为全城最好的之一。。。。我有白人同事专门搬家去那个学区。我一直以为华人多的地方学校就不可能烂。现在本地唐人街的一大诉求就是在附近建中学。
m
manvey
娃以后在哪生活,那个语言就更重要。
perfectpan
为啥不降级上k?我家娃也六岁 我主动让他晚上一年,上k而没有去一年级