据个例子，换了你会怎么做。

同事有两个孩子，老大男孩7岁，聪明爱说话，经常丢三落四。老二女儿5岁，长得乖巧，不爱说话，见了我那么多次，还是不叫我。同事不是基督徒，但经常带着孩子去教会听一听受下感染。 圣诞节前的事了。老大得了个奖品拿回家，老二很喜欢，跟她爸说能不能把奖品给她。她爸说那是哥哥得，不能给你。转天哥哥找不到奖品了。爸爸就认为他又丢三落四，可是他动了心，跑到女儿的房里找，结果在她书桌的抽屉里找到。这个爸爸没有动奖品。晚上把女儿叫来谈话，问她指不知道哥哥的奖品在哪里，女儿非常镇定的说不知道，再问还不知。爸爸就说圣诞老公公给我打电话了，他说他看到你拿了哥哥的奖品。女儿有点迟疑，但还狡辩说没有拿。爸爸又说圣诞公公还告诉我你把奖品放到了书桌的抽屉里。女儿吓坏了，哭了，承认是自己拿的，说会把奖品还给哥哥。爸爸又说，你做什么事情，圣诞公公都会看到的，你一定不要再这样。 我想问换了你，你会怎么处理，这里大多数父母还是不去教会的，那么估计你不会搬出来god,或圣诞公公，你会怎么跟这个女儿说？而且，孩子大了，不再相信圣诞老公公的时候，也不能这么说了对不对。

教育孩子大学问啊，听听其他妈妈们的高见。 另外我觉得哥哥翻妹妹的东西也要小小教育一下？

恩, 这个是个好问题, 偶也想知道该怎么办? 虽然家里还只有一个娃

让她自己去跟她哥商量，哥哥照顾小妹妹肯定就给了，就没这么多麻烦了，

让我想起今年Christmas party 的时候, 我lg 师兄的大女儿拿到了一个毛绒玩具之后, 说她妹妹太小,没来参加party,  回去之后一定把拿到的玩具和她妹妹分享。我当时就很感慨，为什么人家的小孩这么懂事，姐妹感情这么好呢，不知道是怎么教育的？我将来有了小孩，还真不知道能不能这么乖。

以下是引用jade在2007-1-6 12:05:00的发言：
同事有两个孩子，老大男孩7岁，聪明爱说话，经常丢三落四。老二女儿5岁，长得乖巧，不爱说话，见了我那么多次，还是不叫我。同事不是基督徒，但经常带着孩子去教会听一听受下感染。 圣诞节前的事了。老大得了个奖品拿回家，老二很喜欢，跟她爸说能不能把奖品给她。她爸说那是哥哥得，不能给你。转天哥哥找不到奖品了。爸爸就认为他又丢三落四，可是他动了心，跑到女儿的房里找，结果在她书桌的抽屉里找到。这个爸爸没有动奖品。晚上把女儿叫来谈话，问她指不知道哥哥的奖品在哪里，女儿非常镇定的说不知道，再问还不知。爸爸就说圣诞老公公给我打电话了，他说他看到你拿了哥哥的奖品。女儿有点迟疑，但还狡辩说没有拿。爸爸又说圣诞公公还告诉我你把奖品放到了书桌的抽屉里。女儿吓坏了，哭了，承认是自己拿的，说会把奖品还给哥哥。爸爸又说，你做什么事情，圣诞公公都会看到的，你一定不要再这样。 我想问换了你，你会怎么处理，这里大多数父母还是不去教会的，那么估计你不会搬出来god,或圣诞公公，你会怎么跟这个女儿说？而且，孩子大了，不再相信圣诞老公公的时候，也不能这么说了对不对。 我想当爸的这个地方做错了吧！应该鼓励两个孩子分享玩具，也有助于培养兄妹感情。比如告诉妹妹，那个奖品是哥哥的，如果你想玩，可以去和哥哥说，哥哥一定很高兴借给你玩的。这样妹妹就不会有很强的抵触情绪，甚至觉得父母偏心哥哥，而做出偷玩具的行为了。 不过我也就是纸上谈兵，等我孩子生出来，还不一定怎么样呢。
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好像我现在操心这个有点早，不过还是很想听听其他妈妈们的高见。

以下是引用松鼠的邻居在2007-1-6 12:20:00的发言：
         另外我觉得哥哥翻妹妹的东西也要小小教育一下？ 是爸爸翻的，不是哥哥翻的吧。

以下是引用jade在2007-1-6 12:05:00的发言：
孩子大了，不再相信圣诞老公公的时候，也不能这么说了对不对。 告诉她中国的古训，若想人不知，除非己莫为。

我觉得哈 第一，爸爸不能光说这是哥哥的，不能给你，应该说，这个是哥哥的奖品，你可以和哥哥分享，但是还是哥哥的 第二，不管是儿子和女儿，不share的行为都是不值得鼓励的。在这个例子中，女儿更不懂share的道理，当然和爸爸绝对的说“不能给你”也有关系。 俺瞎说得

我觉得这个爸爸做事不妥导致女儿的错误行为 家长首先从自身找点原因，孩子为什么要这样做？想得到礼物却遭到拒绝，只有另求他法。 所以这个爸爸在当初女儿要这个礼物的时候就应该意识到女儿也喜欢这个礼物，仅仅说是哥哥的而拒绝她的要求，是不合乎女儿的情理的 个人看法 1、家长应该教育孩子们分享－－与同学、朋友，尤其是亲人之间 2、家长应该察觉孩子的需求，合理地给予调节、满足 一家之言，见笑了

不知道，先把头埋沙子里再说

以下是引用jade在2007-1-6 12:05:00的发言：
我想问换了你，你会怎么处理，这里大多数父母还是不去教会的，那么估计你不会搬出来god,或圣诞公公，你会怎么跟这个女儿说？而且，孩子大了，不再相信圣诞老公公的时候，也不能这么说了对不对。 我认识的很多朋友孩子出生后会去教会。在中国可以用传统道德来教育孩子，在美国这个氛围太弱了，孩子不能受到有效的教化。就我们大人自身，不常常反省自己，道德上也会有所松懈。基督教提供很好的morality的教化，其教条和中国传统道德是一致的，十诫第八条就有训喻“you shall not steal”。学习圣经，可以提醒自己规范行为，所以我觉得去教会是对家庭对自己负责的行为，我很赞同文中的这个父亲的教育方式。 这个故事中小女儿也许可以和哥哥share，但以后遇到奖品是别的孩子的，不愿意和她share的情况呢？她若不知道偷窃是错误的，偷偷把别人家的东西拿回来，影响更坏。我觉得到一定程度，应该教会孩子，第一，有些东西是不能share的，你如果想要的话，得通过自己的努力去挣得。第二，偷窃是不对的，是神所不喜悦的行为（我觉得这个爸爸说圣诞公公不高兴是很好的说法），也会招致别人的不信任。第三，犯错之后是可以弥补的，这个爸爸让小女儿自己把奖品还给哥哥，（很可能还让她去向哥哥道歉），是很好的处理方式。

以下是引用qq06在2007-1-6 13:35:00的发言：
我觉得这个爸爸做事不妥导致女儿的错误行为 家长首先从自身找点原因，孩子为什么要这样做？想得到礼物却遭到拒绝，只有另求他法。 所以这个爸爸在当初女儿要这个礼物的时候就应该意识到女儿也喜欢这个礼物，仅仅说是哥哥的而拒绝她的要求，是不合乎女儿的情理的 个人看法 1、家长应该教育孩子们分享－－与同学、朋友，尤其是亲人之间 2、家长应该察觉孩子的需求，合理地给予调节、满足 一家之言，见笑了 同意这个意见。

见仁见智，各家的处理肯定都不一样。 以我的观点，这件事情上父亲的错误更大些。

以下是引用amychen106在2007-1-6 16:00:00的发言：
见仁见智，各家的处理肯定都不一样。 以我的观点，这件事情上父亲的错误更大些。 俺就介意思

嗯，我觉得这个办法不错。。

在这种情况下我很反对用"圣诞公公""上帝"之类的形象来教育孩子.说得好听是教育,说的不好听一点是"吓唬". 如果是我,回让孩子自己选择宗教信仰,不会用带去教会这样的方式来给给他们强加一个所谓的环境. 每个人心里有杆称,用不着麻烦神. 只是我个人的选择, 没有对信仰基督教的人有任何看法.
[此贴子已经被作者于2007-1-6 17:29:39编辑过]

可爸爸认为那是哥哥努力得到的奖品，为什么要给妹妹？

以下是引用amychen106在2007-1-6 15:58:00的发言：
同意这个意见。 no, it's not gift, it's a trophy!

以下是引用jade在2007-1-6 18:39:00的发言：
可爸爸认为那是哥哥努力得到的奖品，为什么要给妹妹？ share不是给的意思．让妹妹玩一玩，摸一摸，就是ｓｈａｒｅ，所有权还是哥哥 后面生蛋公公的办法欧个人不是很赞成。有点吓唬镇压的意思。

可妹妹玩过后，问爸爸能不能给她，他爸爸说奖品是哥哥的，不能给她。 我想说，前面她爸没错。后面她爸的教育换了我不会这么做，但是应该怎么教育让她意识到做了两件错事， 叫她说真话，又不伤害她呢。

以下是引用SSLOTUS在2007-1-6 18:43:00的发言：
share不是给的意思．让妹妹玩一玩，摸一摸，就是ｓｈａｒｅ，所有权还是哥哥 后面生蛋公公的办法欧个人不是很赞成。有点吓唬镇压的意思。 是啊 我觉得mm被受打击啊 不被爸爸哥哥了解心理感受  好可怜

以下是引用qq06在2007-1-6 18:51:00的发言：
是啊 我觉得mm被受打击啊 不被爸爸哥哥了解心理感受  好可怜 怎么可能不给玩，而且这个哥哥挺疼爱妹妹的。但我认为奖品是一个人奋斗得来的成果，不应给他人。

以下是引用jade在2007-1-6 18:51:00的发言：
可妹妹玩过后，问爸爸能不能给她，他爸爸说奖品是哥哥的，不能给她。 我想说，前面她爸没错。后面她爸的教育换了我不会这么做，但是应该怎么教育让她意识到做了两件错事， 叫她说真话，又不伤害她呢。 那我理解错了。爸爸可以让妹妹问哥哥，但是跟妹妹解释清楚为什么不能给她。我估计这个爸爸也讲到了吧 后面呢，真是各家各家做法了，我现在纸上谈兵，很难说我就不会这么做，但是现在想来，偶还是有大把想法的，太乱了，还是听有ｔｏｄｄｌｅｒ家长得意见好

我觉得啊，小孩子拿不属于自己的东西，不能说 tou 在那个年纪不明白那个概念 只想着 别人有 我也想要 好比我们成年人吧 看到别人穿了漂亮的衣服也会跟风买 成年人有能力实现心愿 小孩不同的是 他们没有这个能力 所以会尽自己的能力占有  我觉得爸爸错在 没有发现女儿的需求 就算胜利品不可以分享或者送人 （我不认为胜利品不可以分享）自己妹妹的需求哥哥没有在意还好说 爸爸没有出面平和暗藏的冲突 是不应该的 女儿喜欢 爸爸可以告诉她用何种途径可以得到 或者安排她做一些平时不太喜欢但是 有益的事情 去做 之后奖励给她   如果爸爸做到了这些 女儿还会去拿哥哥的东西么 自己有了还拿干嘛 怎么说呢 跟孩子讲道理 让他们压抑欲望 用道理说服 太不合乎人性了

前两天看了一本本版推荐的书， 好像是“孩子，把你的手交给我”。我看到这个故事的第一个反应是在这里爸爸犯了一个错误：给了孩子撒谎的机会。他应该直接告诉女儿他知道女儿做的事情，而不是明知故问。其他的我就没有发言权了～～

以下是引用ashley2006在2007-1-6 12:30:00的发言：
我想当爸的这个地方做错了吧！应该鼓励两个孩子分享玩具，也有助于培养兄妹感情。比如告诉妹妹，那个奖品是哥哥的，如果你想玩，可以去和哥哥说，哥哥一定很高兴借给你玩的。这样妹妹就不会有很强的抵触情绪，甚至觉得父母偏心哥哥，而做出偷玩具的行为了。 不过我也就是纸上谈兵，等我孩子生出来，还不一定怎么样呢。
赞同mm的观点，不过我也不知道遇到这种情况怎么教育小孩，

以下是引用HtooO在2007-1-6 13:00:00的发言：
告诉她中国的古训，若想人不知，除非己莫为。 汗 不知道小孩听得懂不，有没有更简单好懂的话

我没经验，瞎说两句。 如果是我，我会说这个奖品是哥哥的，哥哥有权处理自己的东西，如果妹妹想要这个奖品，那么她应该自己去和哥哥商量，而不是来找父母。让孩子自己学着处理这样的问题。

以下是引用qq06在2007-1-6 19:06:00的发言：
我觉得啊，小孩子拿不属于自己的东西，不能说 tou 在那个年纪不明白那个概念 只想着 别人有 我也想要 好比我们成年人吧 看到别人穿了漂亮的衣服也会跟风买 成年人有能力实现心愿 小孩不同的是 他们没有这个能力 所以会尽自己的能力占有  我觉得爸爸错在 没有发现女儿的需求 就算胜利品不可以分享或者送人 （我不认为胜利品不可以分享）自己妹妹的需求哥哥没有在意还好说 爸爸没有出面平和暗藏的冲突 是不应该的 女儿喜欢 爸爸可以告诉她用何种途径可以得到 或者安排她做一些平时不太喜欢但是 有益的事情 去做 之后奖励给她   如果爸爸做到了这些 女儿还会去拿哥哥的东西么 自己有了还拿干嘛 怎么说呢 跟孩子讲道理 让他们压抑欲望 用道理说服 太不合乎人性了 觉得这个mm说的很有道理，同意

以下是引用sesegogo在2007-1-6 20:52:00的发言：
我没经验，瞎说两句。 如果是我，我会说这个奖品是哥哥的，哥哥有权处理自己的东西，如果妹妹想要这个奖品，那么她应该自己去和哥哥商量，而不是来找父母。让孩子自己学着处理这样的问题。 我首先想到的是這個

以下是引用qq06在2007-1-6 19:06:00的发言：
我觉得啊，小孩子拿不属于自己的东西，不能说 tou 在那个年纪不明白那个概念 只想着 别人有 我也想要 好比我们成年人吧 看到别人穿了漂亮的衣服也会跟风买 成年人有能力实现心愿 小孩不同的是 他们没有这个能力 所以会尽自己的能力占有  我觉得爸爸错在 没有发现女儿的需求 就算胜利品不可以分享或者送人 （我不认为胜利品不可以分享）自己妹妹的需求哥哥没有在意还好说 爸爸没有出面平和暗藏的冲突 是不应该的 女儿喜欢 爸爸可以告诉她用何种途径可以得到 或者安排她做一些平时不太喜欢但是 有益的事情 去做 之后奖励给她
         如果爸爸做到了这些 女儿还会去拿哥哥的东西么 自己有了还拿干嘛 怎么说呢 跟孩子讲道理 让他们压抑欲望 用道理说服 太不合乎人性了 非常同意这个说法。 让孩子自己去处理，是不可能的，如果他们知道该怎么处理了就不会出来前面的故事了。在他们懂得道理之前，父母的引导尤为重要。在教育中，更多是要让他们知道应该怎样，而不是不要怎样。后者容易让孩子产生抵触情绪。如果需要让孩子知道什么是错误的，教育之后也需要告诉他们正确的处理方法，这样他们才知道该怎么办。 这也只是我的一点想法，具体怎么办还真没经验。

我倒觉得现在孩子小的时候，要明确的让他们知道什么是不能做的。现在这个年龄，就算讲道理，也不一定听得懂。就算听得懂，也不一定能记得住。还不如先划定一些界限，界限以外的，是绝对不能逾越的。比如，最基本的，不能偷，不能抢，当然也不能杀人放火，极端一些的阿，呵呵。把一些最基本的道德观念灌输给孩子。对，我说的是灌输，因为对几岁大的孩子，灌输是最有效的方法，能培养他们下意识的行为举止。长篇大论的讲道理，在我看来，是没有多大效果的。等孩子再大一些，可以讲讲道理。培养起孩子最基本的道德观以后，再去教他们怎样去具体处理问题。如果没有设定bounds，我觉得是不利于孩子的早期教育的。因为这么小的孩子，他没有哪些可以做，哪些不可以做的观念，或者哪些行为是社会允许，哪些是不允许，还有哪些是犯罪行为，哪些不是犯罪行为。这要靠家长在孩子很小的时候就明确告诉孩子。如果孩子从小就知道不能拿别人的东西，长大以后去拿别人东西的可能性就小的多。习惯成自然，我觉得帮小朋友们养成好的道德习惯，比养成良好的生活习惯更重要。just my 2 cents.

以下是引用mimibobof在2007-1-7 15:13:00的发言：
我倒觉得现在孩子小的时候，要明确的让他们知道什么是不能做的。现在这个年龄，就算讲道理，也不一定听得懂。就算听得懂，也不一定能记得住。还不如先划定一些界限，界限以外的，是绝对不能逾越的。比如，最基本的，不能偷，不能抢，当然也不能杀人放火，极端一些的阿，呵呵。把一些最基本的道德观念灌输给孩子。对，我说的是灌输，因为对几岁大的孩子，灌输是最有效的方法，能培养他们下意识的行为举止。长篇大论的讲道理，在我看来，是没有多大效果的。等孩子再大一些，可以讲讲道理。培养起孩子最基本的道德观以后，再去教他们怎样去具体处理问题。如果没有设定bounds，我觉得是不利于孩子的早期教育的。因为这么小的孩子，他没有哪些可以做，哪些不可以做的观念，或者哪些行为是社会允许，哪些是不允许，还有哪些是犯罪行为，哪些不是犯罪行为。这要靠家长在孩子很小的时候就明确告诉孩子。如果孩子从小就知道不能拿别人的东西，长大以后去拿别人东西的可能性就小的多。习惯成自然，我觉得帮小朋友们养成好的道德习惯，比养成良好的生活习惯更重要。just my 2 cents. 如何执行啊？

以下是引用momof2在2007-1-7 14:12:00的发言：
非常同意这个说法。 让孩子自己去处理，是不可能的，如果他们知道该怎么处理了就不会出来前面的故事了。在他们懂得道理之前，父母的引导尤为重要。在教育中，更多是要让他们知道应该怎样，而不是不要怎样。后者容易让孩子产生抵触情绪。如果需要让孩子知道什么是错误的，教育之后也需要告诉他们正确的处理方法，这样他们才知道该怎么办。 这也只是我的一点想法，具体怎么办还真没经验。 我的想法是, dinner table meeting, 让哥哥妹妹都坐下来, 说奖品是哥哥努力的来的,是他的骄傲,也是一家人的骄傲.妹妹虽然小,可是都觉得哥哥赢得了奖品很了不起. 看看妹妹能不能做点什么事(这个就看具体个例了,比如不爱吃蔬菜的每顿饭都加一份蔬菜, 看电视太多的每天减30分钟,.....等等), 如果她能做到, 这个奖品每周就可以在她的房间里放一天作为奖励. 让哥哥学会分享,让妹妹学会通过自己的努力去换奖品, 兄妹俩都觉得自己受到了重视.

以下是引用as_still_water在2007-1-8 1:52:00的发言：
我的想法是, dinner table meeting, 让哥哥妹妹都坐下来, 说奖品是哥哥努力的来的,是他的骄傲,也是一家人的骄傲.妹妹虽然小,可是都觉得哥哥赢得了奖品很了不起. 看看妹妹能不能做点什么事(这个就看具体个例了,比如不爱吃蔬菜的每顿饭都加一份蔬菜, 看电视太多的每天减30分钟,.....等等), 如果她能做到, 这个奖品每周就可以在她的房间里放一天作为奖励. 让哥哥学会分享,让妹妹学会通过自己的努力去换奖品, 兄妹俩都觉得自己受到了重视. 如果哥哥不同意分享呢？

以下是引用amychen106在2007-1-8 2:09:00的发言：
如果哥哥不同意分享呢？ 哥哥如果不同意分享也要利用这个机会让他学会分享。 看完这个例子觉得挺有意思的，５岁的小人能在爸爸的审问下这样这么镇静自若。这个做爸爸的，让小孩子诚实，做什么圣诞老人都看着的，那这位爸爸自己撒谎的时候有没有脸红呀？

以下是引用tweety94555在2007-1-8 2:15:00的发言：
哥哥如果不同意分享也要利用这个机会让他学会分享。 看完这个例子觉得挺有意思的，５岁的小人能在爸爸的审问下这样这么镇静自若。这个做爸爸的，让小孩子诚实，做什么圣诞老人都看着的，那这位爸爸自己撒谎的时候有没有脸红呀？ 我非常肯定的一点是，只能建议、鼓励哥哥share,但不能强制。 保护孩子的私有观点的最重要的一点是，不强迫他和他人分享自己的财、物。一个孩子如果觉得自己的东西必须要被分享的话，他也不会尊重他人的财产，看见别人的好东西也自然而然的觉得，恩，这也是我的。

以下是引用amychen106在2007-1-8 9:36:00的发言：
我非常肯定的一点是，只能建议、鼓励哥哥share,但不能强制。 保护孩子的私有观点的最重要的一点是，不强迫他和他人分享自己的财、物。一个孩子如果觉得自己的东西必须要被分享的话，他也不会尊重他人的财产，看见别人的好东西也自然而然的觉得，恩，这也是我的。 原来还有这样的道理, 我都没有想到. 我小时候对吃的玩的都不太在乎,姐姐说想要我就给了. 所以不是很能理解有什么东西是一定一定不能分给别人这样的思路. Amy版版啊, 你帮我看看关于孩子在一起玩的时候呆呆的该怎么办吧. 直觉上我觉得你一定有些不同的想法. 谢谢你啦 http://www.huaren.us/dispbbs.asp?boardID=333&ID=272293&page=2

以下是引用as_still_water在2007-1-8 12:08:00的发言：
原来还有这样的道理, 我都没有想到. 我小时候对吃的玩的都不太在乎,姐姐说想要我就给了. 所以不是很能理解有什么东西是一定一定不能分给别人这样的思路. Amy版版啊, 你帮我看看关于孩子在一起玩的时候呆呆的该怎么办吧. 直觉上我觉得你一定有些不同的想法. 谢谢你啦 http://www.huaren.us/dispbbs.asp?boardID=333&ID=272293&page=2 惭愧，不过是半瓶子水。未必有好建议。 一直想再看看育儿书，最近忙着赶deal去了，好多事情都没做。

come in take a look. To me the lying is more serious.

以下是引用amychen106在2007-1-8 13:49:00的发言：
惭愧，不过是半瓶子水。未必有好建议。 一直想再看看育儿书，最近忙着赶deal去了，好多事情都没做。 amy, show show your deal!

以下是引用tweety94555在2007-1-8 14:48:00的发言：
amy, show show your deal! 你没看到人家买东西买到要剪信用卡了..