我怎么读下来觉得她是gifted？要不要再测个智商？ 女娃不喜欢和同龄女孩交朋友没必要强迫，我从小到大找不到聊得来的女生，觉得她们的世界很无趣，一度被人贴标签说是社交能力有问题，不合群等，搞得我一直go out of my ways to maintain friendships. 大了我才发现我和她们从来就不在一个频道上。现在工作上和同事们非常聊得来，和我老公也是从志同道合的朋友基础上发展来的。there’s nothing wrong being different. 你女儿听上去非常self-assured，很好。 我儿子五岁也是天天被老师投诉的那种，我带他去看了两个behavior therapist，都说诊断还太早，说他可能就是太curious了，因为他感兴趣的事情能专注很久。其实哪怕诊断出来是adhd，也不一定要靠药物，家长和老师正确的管教方式，可以引导小孩更好的自我控制。adhd的小孩不是缺少自控能力，而是energy level实在太高了，需要比同龄人更多的self control才行。
我觉得你说的两个原因都挺到位的，1）不合群孩子的常见问题，my way or no way，如果在孩子3-5岁的时候父母可以多指导，引导孩子学会沟通，8岁了过了那个父母能随时指导的阶段了，多参加team sports或是activities，比如science team，girl scout，暑假可以找一些camp有做team projects的机会 2）大概明白你说的意思，是对外界的感知比较缺乏awareness，比较缺乏empathy，可能需要therapist帮助
我觉的你可以找一个儿童behavioral and developmental PD给她评估一下，重要的是知道孩子的短板在哪里，需要什么treatment，拿到诊断后，能得到什么样的service。而且有诊断后，学校可能会提供更适合孩子成长的环境，比如有些social的lesson啊，提供更多的social 环境啊之类的。至于更加激进的treatment比如吃药你们可以自己决定，但如果有针对性的service，还是对孩子受益的。adhd不是闻声色变的诊断，很多都outgrow的，不用太有心理压力。
简单介绍一下孩子的情况，马上要8岁的女娃，从小到大T2，H3和“7岁8岁狗都嫌”的阶段一个也没拉下过，平时的行为表现基本符合所有ADHD的特征，除了没有暴力打人基本都占全了，这里我就不一一列举了，从4岁被老师投诉去看医生（当时说年龄小不确诊），到现在老师反映她在班级里面没有同龄人朋友（学习没有问题），我一直在纠结如果不想现在就吃药的话，还有必要目前去正式确诊ADHD吗？确诊的意义到底有多大？
另外一个就是社交问题，娃在班里之前是有一个男孩子好朋友的，那个孩子听起来是很包容她的，可惜后来转学了，之后的很长时间一直没有朋友，我问她为什么，娃的解释是觉得班里其他孩子玩的东西要么很安静，要么很无聊，所以她宁愿一个人或者去找老师聊天。最近娃在高年级找到一个男孩子朋友，比她大好几岁，问她对方爱好是什么，她也说不上来，反正一起就是跑和追之类的游戏，目前关系很好的，可是我担心等到那个孩子有男女意识了可能就不带娃玩了，我引导了她几次可以尝试和其他女生玩一下，她说都不符合自己的要求，我估摸着别的孩子可能也看不上她，不知道娃的一些交友标准是不是和ADHD有关系？
乱七八糟说了这么一些，有想到的再补充吧，谢谢大家先！
抱抱楼主！
就说一个去正式确诊的好处：娃会得到学校提供的很多资源上的帮助。专门的老师会定期和娃交流，monitor娃的成长，也会通知你。
吃不吃药，看医生怎么说。最后决定权还是在你手上。
为啥不去看医生？
和我了解的差不多，确诊主要就是吃药，也没有别的好办法，不太想那么小就吃药
谢谢MM，目前让学校counselor介入，先看看学校日常观察下来怎么样
以前看过，太小不确诊，后来上了小学没有发现对她生活造成严重的影响，老师除了偶尔提到她朋友比较少以外没有任何投诉
女娃不喜欢和同龄女孩交朋友没必要强迫，我从小到大找不到聊得来的女生，觉得她们的世界很无趣，一度被人贴标签说是社交能力有问题，不合群等，搞得我一直go out of my ways to maintain friendships. 大了我才发现我和她们从来就不在一个频道上。现在工作上和同事们非常聊得来，和我老公也是从志同道合的朋友基础上发展来的。there’s nothing wrong being different. 你女儿听上去非常self-assured，很好。
我儿子五岁也是天天被老师投诉的那种，我带他去看了两个behavior therapist，都说诊断还太早，说他可能就是太curious了，因为他感兴趣的事情能专注很久。其实哪怕诊断出来是adhd，也不一定要靠药物，家长和老师正确的管教方式，可以引导小孩更好的自我控制。adhd的小孩不是缺少自控能力，而是energy level实在太高了，需要比同龄人更多的self control才行。
握手，为了帮娃找朋友，不擅长社交的我找了各种家里playdate, 每次都是开心的来，中间必定会发生一些意想不到的小插曲，然后自然而然没有下次了，班上和我聊得来的几个家长，娃和他们的娃又玩不来
谢谢MM分享你的成长经历，我也是不想勉强她一定要和女孩玩，可是她现在只是低年级，如果到了高年级没有改变，周围其他人都有性别意识了，大多数男孩也不一定会和她玩了，这是我担心的。
是不是gifted, 自带滤镜的亲妈肯定都是想过这种可能的，甚至连什么twice exceptional kid, Asperger这些我都想过，不过和版上那些牛蛙比，她大概率也就是个路人吧
你孩子还小才5岁，继续观察吧，等到上学再看，当时我娃4岁去看，医生也是和你的说法差不多，通过行为引导，不确诊
关于吃药，如果将来我发现严重影响她的生活了，不排除会吃的可能。
娃目前的问题就是如果那个高年级男孩子不在，她和别的孩子一律不玩。我的担心主要在于娃一个人呆着的时候其实并不高兴，她告诉我和老师说”I am board", 然后老师就帮她找了几个班里的孩子陪她玩，她也就是过过场罢了，下次还是一个人。
至于为什么她和别的孩子玩不到一起，相信LZ应该知道吧，比如有的孩子是别人要是不玩她想玩的游戏就不愿意了，还有和别的孩子没有共同话题, 还遇到过这个年纪的孩子为了得到别的孩子的attention编故事的。。。孩子有自己的爱好吗？不管是什么总能找到兴趣相似的朋友的，可以从这里入手。小学好歹还是固定的班级，到了初中都是走班了，没有自己的朋友圈就更孤独了，到时候真的是一起吃饭的人都没有
你想的和我差不多，一般来说大孩子很少有意愿长时间陪伴一个小孩子，尤其还是异性的因为比较难有共同的爱好。
我娃和别的孩子玩不到一起，在我看来有很多原因：1. 不会和别人沟通商量或者妥协，稍有不一致就跑开不玩了，不会多加尝试 2. 性格实在偏男孩，太好动或者说没有界限感和common sense，一般来说这个年纪的女孩都是安静和懂事型的，的确无法玩到一起。
我娃从小到大的社交就是一个无解的问题，我自己焦虑也好看开也好，一路走来，反正她就是她，从来没有变过，所以我能做的真的很有限。
感谢，这还是第一次听说，下次见儿医的时候会问一下
娃最近第一次和我描述，她的脑子里面有很多东西，有时候她好不容易把这些东西赶出去了，马上又会进来一堆别的东西，我才刚了解原来是这样的，之前她也说不清楚是怎么回事
能不能练个体育什么的？发泄体力，增强focus，也有队友社交。
一直在游泳，以后可能加个网球什么的
我觉得你说的两个原因都挺到位的，1）不合群孩子的常见问题，my way or no way，如果在孩子3-5岁的时候父母可以多指导，引导孩子学会沟通，8岁了过了那个父母能随时指导的阶段了，多参加team sports或是activities，比如science team，girl scout，暑假可以找一些camp有做team projects的机会 2）大概明白你说的意思，是对外界的感知比较缺乏awareness，比较缺乏empathy，可能需要therapist帮助
好的，多谢MM
差不多就是你理解的那种，参考7，8岁的调皮小男孩吧，脑回路不在一个频道上，经常做出意想不到的举动，我从小的认知和经验在她身上都不管用，换做以前的说法就是晚熟，没开窍，一团浆糊