快放假了，老师们都开始finalize grades and send out progress report了，比如XX学生今年fail 了XX课，没有获得用于毕业的credit，需要summer school to make up the credit or recover credit through online school and etc。今年是个特别的年份，由于在家学习，好多学生因为贪玩游戏，时间管理不得当，或者某种程度上depressd due to the online learning model, workload, inappropriate pressure from parents and lack of social等等原因，学习成绩大幅度下滑，甚至不及格。 如果你的孩子有这样的情况，请不要只盯着孩子的成绩和如何Make up。 1.先帮助孩子调整心态。不全是孩子的错，今年的failure rate is 3-4 times higher than previous years. 所以，疫情要负担很大的责任，孩子的错是次要的。不要让孩子觉得自己是个loser。这点至关重要。一门课，甚至几门课不及格当然不是小事，但是相对人的一生来说，真的是小挫折。孩子如果失去了自信，丧失了动力，就太难回头。这种看似depression的情况，是暂时性的。如果treat appropriately, 孩子学会self-care，会心理强大起来，以后能应对各种挫折。处理不好，就会发展成真的depression, decreased 自尊，自信和学习动力，对自己和未来失去兴趣。 2.帮助的方法是家长要多和孩子谈心，让孩子自己找出问题，找准后，才可以找solution.不要强加你的方案给孩子，不work，还容易引发亲子关系破裂，孩子叛逆，做出过激行为。 3.如果你做不到，要找counseling Therapist。找 的时候要注意看therapist 是否是teen problem 的specialist。 简单的说，我们也类似医生律师这些，学有专长，从业经验也相对比较集中在某领域，你非要让婚姻调理therapist 来帮你的高中学生，也不是说他们完全不懂，但是不专业。
回复 15楼bye2020的帖子 It's all students' choice. 学生必须修够state 规定的那些课程，准予毕业。当然可以修whatever students like from all sorts of online resources. 如果孩子9-10年级就决定了要读什么专业，可以在保证必修课成绩优秀的情况下，在CC修一些未来大学课程，增加自己的竞争力
回复 28楼mary的小绵羊的帖子 昨天看到洛杉矶时报的报道， LAUSD 全国第二大学区的洛杉矶学区只有 7% 的孩子返校， 说因为防疫不到位。我彻底惊呆了。这么惨？？ Only 7% of high school students have returned to campuses in the Los Angeles Unified School District, where extensive safety measures have failed to lure back the vast majority of families in the final weeks of school for myriad reasons in the wake of the COVID-19 pandemic.1 day ago Only 7% of LAUSD high school students return to reopened ...
快放假了，老师们都开始finalize grades and send out progress report了，比如XX学生今年fail 了XX课，没有获得用于毕业的credit，需要summer school to make up the credit or recover credit through online school and etc。今年是个特别的年份，由于在家学习，好多学生因为贪玩游戏，时间管理不得当，或者某种程度上depressd due to the online learning model, workload, inappropriate pressure from parents and lack of social等等原因，学习成绩大幅度下滑，甚至不及格。 如果你的孩子有这样的情况，请不要只盯着孩子的成绩和如何Make up。 1.先帮助孩子调整心态。不全是孩子的错，今年的failure rate is 3-4 times higher than previous years. 所以，疫情要负担很大的责任，孩子的错是次要的。不要让孩子觉得自己是个loser。这点至关重要。一门课，甚至几门课不及格当然不是小事，但是相对人的一生来说，真的是小挫折。孩子如果失去了自信，丧失了动力，就太难回头。这种看似depression的情况，是暂时性的。如果treat appropriately, 孩子学会self-care，会心理强大起来，以后能应对各种挫折。处理不好，就会发展成真的depression, decreased 自尊，自信和学习动力，对自己和未来失去兴趣。 2.帮助的方法是家长要多和孩子谈心，让孩子自己找出问题，找准后，才可以找solution.不要强加你的方案给孩子，不work，还容易引发亲子关系破裂，孩子叛逆，做出过激行为。 3.如果你做不到，要找counseling Therapist。找 的时候要注意看therapist 是否是teen problem 的specialist。 简单的说，我们也类似医生律师这些，学有专长，从业经验也相对比较集中在某领域，你非要让婚姻调理therapist 来帮你的高中学生，也不是说他们完全不懂，但是不专业。
快放假了，老师们都开始finalize grades and send out progress report了，比如XX学生今年fail 了XX课，没有获得用于毕业的credit，需要summer school to make up the credit or recover credit through online school and etc。今年是个特别的年份，由于在家学习，好多学生因为贪玩游戏，时间管理不得当，或者某种程度上depressd due to the online learning model, workload, inappropriate pressure from parents and lack of social等等原因，学习成绩大幅度下滑，甚至不及格。 如果你的孩子有这样的情况，请不要只盯着孩子的成绩和如何Make up。 1.先帮助孩子调整心态。不全是孩子的错，今年的failure rate is 3-4 times higher than previous years. 所以，疫情要负担很大的责任，孩子的错是次要的。不要让孩子觉得自己是个loser。这点至关重要。一门课，甚至几门课不及格当然不是小事，但是相对人的一生来说，真的是小挫折。孩子如果失去了自信，丧失了动力，就太难回头。这种看似depression的情况，是暂时性的。如果treat appropriately, 孩子学会self-care，会心理强大起来，以后能应对各种挫折。处理不好，就会发展成真的depression, decreased 自尊，自信和学习动力，对自己和未来失去兴趣。 2.帮助的方法是家长要多和孩子谈心，让孩子自己找出问题，找准后，才可以找solution.不要强加你的方案给孩子，不work，还容易引发亲子关系破裂，孩子叛逆，做出过激行为。 3.如果你做不到，要找counseling Therapist。找 的时候要注意看therapist 是否是teen problem 的specialist。 简单的说，我们也类似医生律师这些，学有专长，从业经验也相对比较集中在某领域，你非要让婚姻调理therapist 来帮你的高中学生，也不是说他们完全不懂，但是不专业。
如果你的孩子有这样的情况，请不要只盯着孩子的成绩和如何Make up。 1.先帮助孩子调整心态。不全是孩子的错，今年的failure rate is 3-4 times higher than previous years. 所以，疫情要负担很大的责任，孩子的错是次要的。不要让孩子觉得自己是个loser。这点至关重要。一门课，甚至几门课不及格当然不是小事，但是相对人的一生来说，真的是小挫折。孩子如果失去了自信，丧失了动力，就太难回头。这种看似depression的情况，是暂时性的。如果treat appropriately, 孩子学会self-care，会心理强大起来，以后能应对各种挫折。处理不好，就会发展成真的depression, decreased 自尊，自信和学习动力，对自己和未来失去兴趣。
2.帮助的方法是家长要多和孩子谈心，让孩子自己找出问题，找准后，才可以找solution.不要强加你的方案给孩子，不work，还容易引发亲子关系破裂，孩子叛逆，做出过激行为。
3.如果你做不到，要找counseling Therapist。找 的时候要注意看therapist 是否是teen problem 的specialist。 简单的说，我们也类似医生律师这些，学有专长，从业经验也相对比较集中在某领域，你非要让婚姻调理therapist 来帮你的高中学生，也不是说他们完全不懂，但是不专业。
家长们，尤其是我们这波深受中国影响的家长们，需要放手让孩子们有更多的自由度，而不是过分去强调学习成绩，过分干预孩子的生活，把孩子局限在一个小小的圈子里。
但今年的疫情的确对所有人都是一个挑战，尤其是有健康担忧，需要一直居家的家庭。好在疫情已经好转，希望大家都能早早走出困境。
顺便说一下，家里有高中娃，学校对学习一点都没有降低标准，deadline还是严格执行，quiz还是随时就有，考试一个不少。隔壁楼主的孩子的老师其实也有问题，把作业积攒到一起，没有给孩子一个明确的信号，需要担负一定的责任。
我也以为呢，在我天天盯的情况下，我儿子成绩好于往年。我真担心8月回校上课，他又故态复萌
小小孩可以这么搞，高中娃，家长顶多确保娃每天起床上课，但具体到作业啥的，可能连每门课有啥作业/project都搞不清，很难盯。
高中基本只要满足了requirement就能毕业。
It's all students' choice. 学生必须修够state 规定的那些课程，准予毕业。当然可以修whatever students like from all sorts of online resources. 如果孩子9-10年级就决定了要读什么专业，可以在保证必修课成绩优秀的情况下，在CC修一些未来大学课程，增加自己的竞争力
我家大的就是高中娃，9年级，Google class room里面有作业呀，我天天看他完成了当天作业才睡觉，在家上学就这个好，老师写在classroom里面，我就知道有什么作业了，而且网上交，也不存在搞丢的问题。不知道8月上学以后是不是也能布置在网上并网交，那样我就不担心了。
那就3年毕业呗，AP课对于申请大学帮助还是挺大的。当然主要是看你的目标是什么水准的大学。
谢谢！3年毕不了业，还有一门英文。AP能好肯定要好，但经你这一提醒，保毕业是第一要紧
不同意你说的，孩子的生命第一重要，确实不能开放上课的学区就不应该开。留得青山在 不怕没柴烧
我们这里12年级的荣誉英文可以拿ap英文，这个ap英文也可以找有ncaa认证的机构拿
我家也是刚上9年级的，这一年在家上网课（学校2/3的学生从去年9月开始是in person），在家每天跟进，觉得成效不错，和老师也随时沟通，我也担心下一年回去上课了。
一年多的数据表明这个病毒对中小学生的危害到不了要命的地步，能不能开放上课难道不应该听医生和数据分析吗？难道学区领导和教师工会最懂？
谢谢楼主的提醒！
我身边就知道有两个朋友的孩子 teenager 被诊断为 ADHD，疫情前都是健健康康的好孩子， 聪明阳光， 成绩很好， 参加学校的社团活动。 现在妈妈们说注意力没法集中， 每天沉迷游戏， 看视频， 功课做不完，晚上睡不好，白天昏昏沉沉， 学习成绩骤降。 这一年网课太害人了。 心理医生好像也没辙， 就给他们开药, Adderall 之类的。
我觉得好痛心。 以前看着孩子长大的。 妈妈们都愁白了头。 楼主有什么进一步的建议吗？
By the way, 两个孩子都是家里的独生子女。不知道是不是有关系， 在家里太孤单了。而且南加学校现在reopen, 但是也是有限， 因为还有过半孩子上远程课， 所以老师在课堂上也不和教室里的孩子互动，就对着电脑上课。 简直和网课一样。
我家高中孩子的校长去年学期初就发了email，鼓励家长sigh up Canvas，看着学生的作业是否按时交，适度了解孩子成绩。上个月各科老师也发了email提醒senior家长注意孩子成绩，别让孩子fail
你们都是幸运的家庭， 孩子不但能适应网课， 也能做得很好。 我听有研究说， 有10%的孩子更喜欢网课 excel at virtual learning。
我们孩子上网课也还过得去， 但是绝对更喜欢回学校学习。
据说现在孩子诊断出有心理问题的高达30%。 。我自己身边看到听到两个孩子出现这么严重的问题，焦虑，拖延， 成绩骤降， 我太心痛了。
昨天看到洛杉矶时报的报道， LAUSD 全国第二大学区的洛杉矶学区只有 7% 的孩子返校， 说因为防疫不到位。我彻底惊呆了。这么惨？？
Only 7% of high school students have returned to campuses in the Los Angeles Unified School District, where extensive safety measures have failed to lure back the vast majority of families in the final weeks of school for myriad reasons in the wake of the COVID-19 pandemic.1 day ago
Only 7% of LAUSD high school students return to reopened ...
孩子感染不易累及生命有可能，但我更相信这个低是因为孩子们都被保护起来的原因。
而且感染后有可能影响生殖能力，现在孩子们都小，看不出来危害，可是等适婚适育的时候查出来因为这个原因不育，哭都没有用。所以对孩子还是谨慎为上。
我隔壁邻居是小学老师，外国人哈，学区已经可以面授，她去教课了，我问她她女儿是否也去上课了？她说还是选择了在家网课。
说明各种族的父母都是护犊的，其实学区都有开课，实在要去的孩子可以去呀，真是已经上升到精神疾病了，和学区沟通吧。
我家孩子属于喜欢在家网课的，活泼的妹妹在家有点小不情愿，但他们都有朋友，在网上聊天可得劲呢。
你说的是对的，这学期去学校其实是我儿子坚决要求的，刚开始他挺高兴的，但后来他很不喜欢在家上网课了，就算和朋友有聚会，注册回校时候我们这儿疫情挺严重的，而且开学前我老公也染上了COVID, 送他回去我们压力有点大，但他自己说有Mental Health 问题了，要求看Counselor, 我们决定还是冒个险，而且学校防疫措施感觉还可以，结果回学校后，他也不说有问题了，Counselor看了一次就说不用了。到现在为止，学校就一起 case.
这类的ADHD or depression 都是暂时的。你处理的好，孩子就回复正常。处理不得当，孩子就真的ADHD or depressed了。
没有捷径，办法还是那些，见1楼。
那太好了， 为你家高兴。
我认识的这俩孩子，一个是高一， 转到新学区的， 全网课， 班里一个认识的孩子也没有。 要我我也抑郁了。 他也不想去学校上实体课。 目前他家父母考虑给他转成私校， 私校有俩同学在那儿， 而且全实体课了，教师比例比公校多了一倍。 另外一个孩子是高二， 他自己要求回学校。 不料回校的人不多，同一个班里才3，5个人， 而且老师对着电脑上课，也不和教室里的孩子互动，所以上了两周以后他又要求回到网课。 但是自己要求看心理医生。 结果心理医生就给他开开药而已。
今年ap除了6月份的考试，其他的都是in person考的。
看了下，Administration 2 WEEK 2 网上考，可以在家考 https://apcentral.collegeboard.org/exam-administration-ordering-scores/exam-dates
我们这只有全网课，全实体课两种选择，全网课的学生其实是被外包到外面专搞网课的学校，不是学校的老师教，学生学籍都暂时转出去，实体课和原来没区别，除了戴口罩和保持距离。你朋友小孩那种回去学生不多，很大的原因就是回去也跟在家一样，老师要照顾在家学生只有对着电脑讲。我们这回去上课的孩子挺多的
感谢楼主，关注孩子心理健康，比一两门成绩重要太多了。孩子长成一个自信，开朗，乐观，善良的人才会有一个fullfilling life
家长自己也要自信，have faith in your kids, 很多时候可能是家长因为了成绩一惊一乍，overstressed the kids. 家长扮演的角色对孩子的一生幸福感太重要了
其实我们规划11年级就拿AP英文了，12年级也是AP英文另外一个，我也不懂，反正4年必修英文课，那就拿AP好了。11年级3门AP➕12年级4门
跟我想的一样，我听说我们这的高中娃，全班基本都是A，老师本身也划水
谢谢，lz好人
娃还有两年上高中，感谢lz分享，希望多来跟大家交流
非常同意心理健康比分数重要多了
乙肝，HIV刚感染时也没有什么明显症状
都有deadline，要按时交的，就是有的时候有这样那样的technical issue，没有交上去自己还不知道，需要多注意老师留言，自己也查一查到底交上去了没有。
考试也是有时间限制的，基本上和以前上学一样，除了上课的形式。
我儿子也是喜欢网课，8月我们没敢选网课，因为不是学校老师上课，是学区，不知道会怎么样？想看看暑假的疫情情况。
我儿子初中有2个好朋友一起升到同一高中，虽然很多课不一起，但随时可以网聊+联网打游戏，近来也一起约了爬山几次，所以他们心理挺健康的。
理论上是60以下，不过我看美国成绩必须C以上才行吧。
听说过很多孩子12年级成绩倒退的，录了大学松懈了
句句说到心坎上了！谢谢分享
确实，孩子有志同道合的朋友很重要。我们是特别了解的三四家，大孩子都挺懂事的，见面一般都是海边park，或者家里后院，湖边溜达啥的，另外一只有打游戏的几个好友，男生女生都有，我看已经适应了，没啥身心健康问题
咨询一下， 现在还可以withdraw 课程吗？