特别赞同这个妈妈的观点,可千万别以为孩子在美国,英语一定好。其实,很多华人孩子从小在家讲中文,去preschool 英文环境一开始不适应,是很struggle的。我们家就是内向娃,必须很sure自己说的对了,才会开口。楼主孩子反复听Wheels on the bus, 不开口,很可能自己不够sure学会了,所以反复听,不肯开口。这样的孩子,其实三岁送preschool, 已经晚了点。我们是三岁差一点点送的,班上孩子已经很会说了,而我们孩子英语不行,follow instructions 总比别人慢半拍,很不好。
娃是中文话唠 但是坚决不说英语 给她买了英语课 很喜欢上 词也都学会都记住 但是跟读环节没说过一个字
火花思维网课上了两个月了 老师问她问题 颜色形状数字什么的 都会 就是不回答 上了十几节课了 没回答过一次 问她问题她就说别的 本来希望上网课能锻炼她 现在看没有用 打算再上一个月就结束
三岁多了就是不唱歌 非常喜欢wheels on the bus 天天得听 从小到大听了几万遍了 还经常要大人唱 大人都要听吐唱吐了 但她自己就是不唱 有两次我发现她边玩边哼两只老虎的调 我说宝贝唱歌啦 真好听 她赶紧澄清说她没唱
出门见人很高兴 见人打招呼是大叫bus go! 我们成天教她不要这样 要说Hi, Hello 人家就不 就是要对人大喊bus go!
我和娃爹都已经打完疫苗 是不是现在要不顾印度变种病毒 赶紧送这样的娃去幼儿园social? 真的很纠结 觉得压力好大 求大家给点意见 谢谢!
都是这么说 其实每个小孩不一样的 有的孩子一开始去不会英文学校很痛苦的
我家daycare老师说自从有了covid大家拼命防疫 孩子们和以前比很少得病了
孩子感觉很聪明也有自己的个性。而且小朋友每天都在变。
谢谢分享! 你的娃好自推👍 你说的另外那个娃现在怎么样?多久肯说英语的?
对 我也是尽量避免她给她压力 有时候很难不着急
我娃读的幼儿园一大堆中国娃,娃之间都说中文的,我娃在家里也只说中文,写字是中英文都写,也没影响公立小学入学的语言测试
就算最后能学会你也不知道小孩在学会之前承受了多少
三岁多也不小了,娃也记事儿了。如果从来没有沉浸过英语环境,去了学校我觉得娃开始一段时间会蛮难过的。找个放心干净的Daycare先试一试吧。我认识的一个人六岁来的美国直接上小学,头三个月一个字都不说,之后张嘴就是流利英文了。当然人是极其聪明的,但是其中经历的难过痛苦也是可想而知的。
对啊,感觉家长完全不把孩子一开始的压力难受当回事
是的。三岁多还小,但是如果再大一点,又是早慧的孩子的话,那种语言不通融入不了的阴影很容易伴随一生的。
赶紧送吧
完全不是的
德国这里, 德国中产家庭出生的孩子, 德语说的,
完全和中东人, 土耳其人家里长的孩子, 德语说的完全不同.
细细听, 用词根本不同.
孩子和孩子之间的语言差别很大很大的!!
父母是母语的中产家庭的孩子, 语言说的很好听很好听.
移民家里出生的孩子, 总感觉语言用词不如 中产阶层家庭的孩子.
口音 细细听 就更大差别了!!
就是中国人和中国人之间的语言差别也很大啊,
看看这里很多的大妈们, 中文写的乱七八糟, 没有一点点逻辑思维, 估计也是来自国内没有文化的家庭吧.
都啥年代了,娃不会靠自己增加词汇量增加表达么?
有一种东西叫阅读,现在阅读材料那么丰富,有声书很多,学校里也规定娃每天必须读两本。我娃喜欢阅读,每天没事干就在读书,词汇量写作全靠阅读。
父母的影响也是很大很大的
出生在父母母语的中产家庭, 语言还是要比外国移民好太多太多了
就是担心social啊 上中文的网课老师问问题从来不回答
多读书没坏处,我娃班级里有母语是英语,父亲事律师的小女孩,写作只能用最简单的主谓宾结构。我娃阅读多,能够灵活使用各种从句
不回答问题,跟语言没有关系,是性格关系
非常感谢中肯的建议!说的太对了!我也是倾向于找play dates 觉得在目前疫情下 送幼儿园还是不放心 其实不是担心她学不学什么东西 也不是太担心英语 是担心她Social 不理解为什么上中文的网课 老师问她的她都会 但是就是不回答
楼主不要太大压力。给你说说我娃的情况,你参考一下。我女儿从7个月开始daycare,在家我们只说中文。两岁的时候疫情原因就在家待了10个月。这期间正是孩子语言发展最快的时候。我发现她中文讲的很溜,英文能听懂,偶尔也说。但问题来了,去年底回daycare以后,老师反映说她在daycare不说话。然后我首先观察了一下她对英文的理解,发现一般的指示和故事都可以听懂。老师说没人的时候她自己讲story,一旦发现有人在听或者受到关注,就不接着讲了。另一方面我们开始在家里讲英文,营造一点英文环境。读故事也用英文。让她跟着重复是比较好的办法。这个practice我们也跟学校老师说了,她们也这样做。现在几个月过去,我觉得她的英文有明显进步。在家里她是比较confident说英文,在学校还是会shy,说的少一些。但是基于我们对娃的了解,觉得不是大问题,孩子应该是没有做好心理准备。一旦心理上ready一些就会开始放开说。所以楼主可以看看当地疫情状况,做出一个要不要回daycare的决定。如果risk不大的话我觉得回daycare比较好。如果risk比较大,建议在家加强英文训练,读英文绘本。在我看来比较多的是性格原因。
她妈妈现在打算给她换个学校,师生比例更好一些,或者直接双语。其实我觉得你差不多可以送了,参观一下家附近的学校,选个最合你理念,还有娃也喜欢的。然后多跟娃的老师沟通,表达你的concern。每周先送个2、3天,家里学校一起努力,多约班里的娃playdate,可能更有成效吧。
谢谢鼓励!
是啊 我们两岁的时候正要去幼儿园 疫情来了。。
真好 希望我娃也能这么幸运 碰上热情的小朋友
你娃愿意重复很好啊 我娃坚持说她自己不会说英语 就是不重复
谢谢分享!我感情上是非常想她去两三个半天的 但是最近印度变异病毒已经开始在美国扩散 想到就不敢送 太纠结了
我也是很怕她需要适应很久
不担心孩子染上病毒吗?我还是很担心,尤其最近印度变异病毒开始扩散
我家疫情以前很外向的娃K上到一半遇到疫情,网课这一年,也是上课基本不说话,感觉性格变了很多。最近开始上一些in person的课外班,感觉又变回来不少。 有的娃,尤其是小娃,可能就是不能适应对着屏幕说话。
特别赞同这个妈妈的观点,可千万别以为孩子在美国,英语一定好。其实,很多华人孩子从小在家讲中文,去preschool 英文环境一开始不适应,是很struggle的。我们家就是内向娃,必须很sure自己说的对了,才会开口。楼主孩子反复听Wheels on the bus, 不开口,很可能自己不够sure学会了,所以反复听,不肯开口。这样的孩子,其实三岁送preschool, 已经晚了点。我们是三岁差一点点送的,班上孩子已经很会说了,而我们孩子英语不行,follow instructions 总比别人慢半拍,很不好。
那你这个幼儿园别上了,疫情期间消毒工作做得太差了,我和身边朋友 小孩今年冬天上学的都没生过病
有道理 我还很怕是选择性缄默
所谓什么思维训练 就是位置对应 拼图 找规律 数数 什么的 我觉得娃自己渐渐都会 根本不用专门上课学 我主要是想让没学上的娃跟老师说话 无奈她就是不说 可能因为不是面对面吧 好在只报了短期的 没有疫情的话我根本不会花钱买这种课
我也是觉得我娃好像是怕说错唱错 本来两岁生日一过就要送幼儿园的 结果疫情来了 到现在还不敢送
嗯 这事实挺振奋人心的 我明天打电话问问准备送去的幼儿园 早就排上队了 先交了一个月的学费了 就是一直不敢送