一年级女孩,疫情之前在自己学校的after school 到6pm, 周末在家,天气好室外爬山,冬天滑雪(自己带,没有教练)没有限制iPad时间,喜欢阅读. 老师评语如下:说数学水平超前(但不建议跳)阅读水平超过老师原本预想的。 自认为不退娃,就这样直到高中毕业,如果能去排名前30的还是前50的,或者州大? SAT 发表于 2021-04-28 14:15
嗯,我基本有数,也不认为申请大学是玄学,申请大学这个路自家的孩子走了三次,这是最小的孩子,冬季滑雪请假大概40天,滑雪60天,(锻炼的就是随时在落后的情况下,起步)remote上课从来不管,功课自己做。老师的评语很在点儿,说的hard working 应该是这一点。另外幽默感也是很重要的,孩子懂的是自己学到的。
嗯,我基本有数,也不认为申请大学是玄学,申请大学这个路自家的孩子走了三次,这是最小的孩子,冬季滑雪请假大概40天,滑雪60天,(锻炼的就是随时在落后的情况下,起步)remote上课从来不管,功课自己做。老师的评语很在点儿,说的hard working 应该是这一点。另外幽默感也是很重要的,孩子懂的是自己学到的。 SAT 发表于 2021-04-28 17:30
我本科和jd都在stanford,也做校友面试,也有帮自己孩子和朋友孩子申请私校的经验 一般gr3以下的孩子只要父母努力点,都不会掉队太多;在成绩单中最亮眼的应该是老师对于孩子teamwork/social development的评价 在私校申请的时候,gr4之前没有ssat/面试之前,做shortlist看老师评价的重点是看孩子能不能很好的与周围的环境互动,知道如何对待同学和老师,会有一些场景要求孩子写/画出自己如何应对(比如有一个转学生来了如何帮助融入集体、被大孩子bully了怎么办、好朋友不开心怎么办) 我看一个gr3以下老师成绩单写的如何,最主要看老师有没有写孩子 1 can demonstrate good behaviour to classmates 2 sharing extending background knowledge with friends 3 can deal with different scenarios 这方面的social development,如果老师在这方面有重点提到,单纯在私校面试/shortlist的时候会很有利 你孩子老师的评价,老实说是有点太过于简单了,如果单纯从申请私校的角度,这类型的评语可参考性不强,大概因为公校老师比较忙。
我本科和jd都在stanford,也做校友面试,也有帮自己孩子和朋友孩子申请私校的经验 一般gr3以下的孩子只要父母努力点,都不会掉队太多;在成绩单中最亮眼的应该是老师对于孩子teamwork/social development的评价 在私校申请的时候,gr4之前没有ssat/面试之前,做shortlist看老师评价的重点是看孩子能不能很好的与周围的环境互动,知道如何对待同学和老师,会有一些场景要求孩子写/画出自己如何应对(比如有一个转学生来了如何帮助融入集体、被大孩子bully了怎么办、好朋友不开心怎么办) 我看一个gr3以下老师成绩单写的如何,最主要看老师有没有写孩子 1 can demonstrate good behaviour to classmates 2 sharing extending background knowledge with friends 3 can deal with different scenarios 这方面的social development,如果老师在这方面有重点提到,单纯在私校面试/shortlist的时候会很有利 你孩子老师的评价,老实说是有点太过于简单了,如果单纯从申请私校的角度,这类型的评语可参考性不强,大概因为公校老师比较忙。 jaehn 发表于 2021-04-28 22:19
🔥 最新回帖
算了
你和那个层主都是牛人。但看法不同也没必要贬低别人吧。
最后不都是吸血鬼?
因为我是Yale law啊,你没看出来么? 你知道Yale law追求的是什么吗?critical thinking. Reasonable doubt. 看出Yale law和Stanford jd的区别了吗😉
🛋️ 沙发板凳
楼主,你想多了,老师的评语好几个孩子都写的一样的,这种话就别当真了,自己娃几斤几两,不清楚么?
你是文盲么?从小没上学过?从小学一年级就能看到大学啥样了?想想你自己小学一年级的学霸在干啥
三岁看大,七岁看老。没听说过
本人就是从一年级开始的学霸,重点高中同班(同学来自不同初中)说:我们初中的某某,最佩服你了,说数学老师判卷子拿你的做参考。 大学同学也有类似评价:不懂的题就问(我的名字)。
自己就是这么过来的,不过那是几十年前,所以问问现在这种情况(不推),没想到的是:某些人可以这么讲话,难道焦虑成这样
在学校做义工帮老师整理文案,这种就是copy paste,一个班十几个孩子都差不多。
学霸本科哪家的,能做出这种总结?
10分公校。老师家长一对一谈话,老师打出来的。自己家孩子自己了解,觉得老师评价的挺中肯的。
一路学霸的你现在还要来问吃瓜网友?小镇做题家?你解决了什么世界难题?
我以为学霸至少学会了批判性思考
才一年级。。。。
我以为学霸至少学会了批判性思考
rerere
那你就自嗨吧,群众不大会buy。
说实话怀疑你的学霸人设,不过大隐隐于市,你故意的也可能
公校不敢抱怨哈
对,这就是我问私立公立的原因。
好私立不会放这种虚无缥缈的彩虹屁,大公校那些乌七八糟的老师才会乱吹
我们大公校,老师也不这样写。
小学一年级的学霸现在刷华人
。。。。 在座吃瓜看你帖子的,都是学霸,好嘛。 这里最不缺学霸。 洗洗睡吧,等小孩念高一了你再预测她高三能考哪。
嗯,那个乐个不行的40多博士妈,大儿子高中毕业第一名藤的边都没摸着,你怎么对楼主娃这么笃定。
难道是烂区大公校有这个习惯?只有楼主清楚了
老师这样子写report有点太不负责任了吧 什么具体的内容都没有
那你起码也要等到你娃到了初中也有你当年类似程度再来问。而且老师的评价太general了,数学超前,超多少,阅读能力好,能读什么level的书,词汇量多少,这些都是有量化标准的。比如你要说娃数学能做AMC 8 拿十几分,阅读lexile 一千分,那肯定回复就不是这样了。
我们高一了,我都不敢上来问预测,因为还有太多不确定因素,谁能说的准?到高三来问还差不多,PSAT,SAT成绩,AP多少门得几分,多少个honor,学校是啥级别的,GPA多少,年级排名多少,有什么出成绩的特长?这些实际指标都没有,没可能预测的。
那你觉得真的假的
这年头有实际指标都不敢说能去哪个level的学校了。
我上初一的时候, 我爸开家长会回来说。 数学老师说了, 教了30年书, 从来没见过这么笨的一班学生。
我觉得只有尘埃落定的才是准信,大学申请是一门玄学
哈哈哈哈 似曾相识
中国人里,有的老师就是喜欢这么贬低孩子。 我女儿的中文老师就是这样, 每次都是痛心疾首:" 这个班的水平太差了。去年的班比你们好多了" ”这届学生真是要命啊!” "幸亏碰到了我, 我可以给你们补起来, 否则你们糟糕了。“ 我听了觉得似曾相识, 从小到大总会碰到几次这种 PUA 的老师嘛, 就会自动免疫。可是美国长大的孩子真的受不了这个。 刚开学班里就退学了好几个。 我女儿的学中文算有热情的,也大大被挫伤。 老师她自己还觉得她是天下最呕心沥血最棒的老师。
BTW, 这老师是台湾人。不知道这种打是亲骂是爱的教育理念为什么在东亚这么流行的。
这是夸吗?一年级就特别特别用功至于吗那点点课程,而不是effortless chic,家长看着就应该生气才对啊,哈哈哈
我能预测的是,您孩子肯定能上大学。
人已经开始上华人了,焦虑期明显开始了
从小听到的永远是你们是我教的最差的一届,哈哈
上了大学也没完吧
不光有大学毕不了业的,大学里申请校园贷还不起被迫还没开始工作就申请破产的,毕业后找不到工作去开UBER的,UBER 都开不好没法养活自己的, 工作收入一切都好就是总找渣男的, ....
楼主真的是孩子太小了,往后需要焦虑的事情太多,慢慢你就明白了
认真的态度不是很好吗? 现在的教育就是,要夸认真努力这样的态度,而不是改变不了的相貌智商这种天生的东西。不是像以前,夸孩子聪明,反倒让孩子不稀罕努力。
难道不是楼主自己过度焦虑了么?
这样的长大了绝对可以成为不错的华人大妈。上什么大学就不知道了。
嗯,我基本有数,也不认为申请大学是玄学,申请大学这个路自家的孩子走了三次,这是最小的孩子,冬季滑雪请假大概40天,滑雪60天,(锻炼的就是随时在落后的情况下,起步)remote上课从来不管,功课自己做。老师的评语很在点儿,说的hard working 应该是这一点。另外幽默感也是很重要的,孩子懂的是自己学到的。
中肯,喜欢这样的孩子
你既然有这么多娃、这么多申请大学的经验、心里这么有数,为什么要来问大概率比你娃少经验少、完全不认识你娃的网友??还是其实想炫耀一下老师的评语?
哈哈,一语中的
不可全听,不可不听,知己知彼……
分享,炫耀,凡体……
政府对制定的政策没数吗?为啥还要民调。每个问题,不同的人当然有不同的答案,听听不同答案有啥坏处呢? 各取所需,你选你想要的答案吧
老师也不乐意在评语上花时间,如果没什么问题需要和家长交流,那就吹吹彩虹屁,大家皆大欢喜。
数学考试没有标准答案,老师还要用学霸的答案给大家打分,然后学霸还相信了
确实是学霸这个词被黑的比较狠的一次。
楼主你接着凡,接着凡 。。。
小学一年级我觉得这样的评语有点皮里阳秋。这么小那点东西有什么值得extremely hardworking?还好没说extremely brave.
还有一点,看评语,就前两行是老师第一个想起来的。后面就是凑字数的。前两行没什么特别夸的,那就没什么了。公司里也一样,老板想起你来说的前两个字就代表你对公司的用处。要是其中一个字是hardworking, working bee..那就做定小黄牛老黄牛了。
单纯想说这是啥比喻,政府需要民调因为政策影响到民众的利益、而且通常之前没有执行过。你问你娃能上什么大学,和网友没有利益相关,而且你已经有另外三个孩子申请过大学;说是要听不同的答案,回帖不合你意的你又说你心里有数。这种帖子就当看个热闹吧。
RE
奇怪的是,楼主已经好几个孩子了,怎么会还把这个评语这么当回事的拿上来问/凡,难道前几个孩子连这种评语都没拿到过
能这么开心😃,多好
这个大概是最好的一个,倒没啥奇怪。
还有种说法是老儿子大孙子,老头老太命根子,越看越爱啊。
华人孩子90%都你家姑娘的水平。你觉得华人孩子90%都上藤校top50?
百姓爱幺儿,可以理解。。。
一语惊醒众网友啊,原来是凡体。
这个我觉得倒是真得问问,总归是出了点特别的事,小朋友给同学送礼卡了?
说那么直白lz多没面子
都暴露暴露挺好的
老来得子,都有三个18岁以上的孩子了,楼主生这个老幺时也快50了,心中十分欢喜是自然的,理解万岁。
真幸运
结果发现事与愿违,大家都不捧场,就开始舌战群雄...
真心祝贺楼主。
我上小学、初中的那会儿还没电脑。老师一般写优良中差四个评语,把全班分成这四类,找四个字写得比较好的学生照抄。现在的老师评语难道不是copy+paste吗?学生誊写的事都生省了😂
我看一个gr3以下老师成绩单写的如何,最主要看老师有没有写孩子 1 can demonstrate good behaviour to classmates 2 sharing extending background knowledge with friends 3 can deal with different scenarios 这方面的social development,如果老师在这方面有重点提到,单纯在私校面试/shortlist的时候会很有利 你孩子老师的评价,老实说是有点太过于简单了,如果单纯从申请私校的角度,这类型的评语可参考性不强,大概因为公校老师比较忙。
不如你具体讲讲你本科是怎么申请到Stanford的,什么样的package...相信这个更有借鉴意义。 抽象的那些,要team work啊,social development重要啊,我不是斯坦福的也能张口就来。就显示不出斯坦福的水平来。
我本科都n多年前了,那些stats其实现在参考力度不大 如果单纯是说stanford校友面试的话一般是看 1有无带队参加竞赛 2有无参加teamsports 3是否为local community作出贡献 4看他对teammates和自己做的project的评价 5看他如果加入stanford会参与哪些club,会想在大学阶段打成什么样的目标
我面试的时候基本聊五分钟就能知道这个孩子是真心enjoy自己的生活还是单纯被灌输/话术 不仅仅是面试学生,在我面试律所新人的时候,同样的background的实习生,teamwork更好的人才会有offer
如果拿我自己做例子的话:
我以前入校的时候梦想就是做法官,为底层人民发声;现在也有一点自己的成就,在累积年资竞选法官,几年前积极倡导affordable housing帮助推动法案通过并且自己也给city提供了几十个unit供给廉租房,以及负责三个homeless shelter(local)的运营(主要是funding),现在在建的楼盘内也有60%的廉租房unit用于帮助低收入家庭。 每个学校侧重点不同,stanford特别注重change the world和entrepreneurship,这么举例子你会不会比较容易斯坦佛追求的是啥了?
感谢这么详细的介绍,这个评语不是在学年的评语,而是和家长一对一谈话过程中,share 的一张提纲性的要点,老师对每点都有说明。
另外,有个问题(也可能是误解)听孩子同学家长(犹太人,之前在Harvard,拿了诺贝尔奖后去了Stanford 说, 东部的学校校友力量比较雄厚,西部基本毕业就各奔前程了,大意如此。是这样么?