也想求哪里有双双网课amylee303 发表于 2021-04-24 12:59
有个免费中文课群，双双、马立平、人教版都有 cicicity 发表于 2021-04-24 15:52
哈哈哈哈，楼主写的太生动了。特别是这一段 “ 但其实教材简单了家长的要求并不会降低，学会了字，家长会想那会不会读文章啊？会读课本了，家长又会想，会不会读课外书啊？读了课外书，家长还会想，学会中华文化了吗？没错，家长就是我，我就是这么不讲武德（六亲不认脸）。” 我是从暨南中文带娃转投部编的家长，总是担心她某天突然翻车。。。。。 zjb0158 发表于 2021-04-25 12:45
https://forums.huaren.us/showtopic.html?topicid=2452304 以上个人经验,正在教娃暨南中文第12册(历时3年)同时部编三年级下的路过,娃不舍旧爱暨南,老母亲辛苦一点儿.7月会结束暨南,然后一心一意继续部编直到六下完成,后几年学习内容再议. littlestarfish 发表于 2021-04-26 04:54
9岁男娃，3岁多就开始不正经学中文了，说的不正经就是也没有上课学教材啥的，完全就是自己在家贴各种中文tag, 每天抬眼就能看见，比不了国内的中文环境，就算是力所能及创造一个中文家庭小环境吧，也每天陪读很多中文书。到了4岁刚好家里楼下开了中文学校，不能说毫不动心，简直就是一发入魂，娃发现每周的某一天下楼就有很多和自己长得特别像的小朋友一起说同样的话，瞬间就迎来了中文学习的蜜月期，但是现在看来这蜜月期来的有点儿早。当时学校用的是马立平K那册，老师建议5岁开始再上，拿衣服，推娃上头的家长怎么可能听得进去！上着美国的快乐幼儿园，闲着也是闲着啊。小学前那两年学中文的总体经历还是非常愉快的，第一是作业少，孩子去了就觉得是玩，还会显摆谁中文说的好，第二是我也没太高期待值，当然现在也没有，唯一的心愿就是他还能继续学下去。呵，卑微的凡人！
然后到了上小学，我们就搬到了村里，村里有多年老牌中文学校，鼎盛时期惠及了周边好些村华人孩子的中文教育，小孩在村里学到马立平一年级那册的时候，遇到了一个非常好的老师，从她每节课带去课堂的额外教具就能看出来她是热爱教育这件事儿，真正做到了有教无类，她另一个班里一开始连中文都不太会说的歪果仁上完一年课都能有模有样做个小演讲，我们度过了愉快中文学习的又一年，可惜上完这一年后这位老师就搬走了。当公校上到一年级，小孩开始学马立平第二册，这一年课程难度增加了，每周会有长篇幅的阅读，做完了网上作业还有书面作业，小孩开始抱怨了，对中文的兴趣保持明显更难了，一方面他学校里比中文学校好玩儿的事太多了，另一方面，我家笨鸟先飞还是笨的小孩遇到了一位和以前快乐学习风格截然不同的老师。我知道在美国学中文绝对是小孩自己，家长和中文学校三方面共同作用的结果，这位老师人非常好也非常有经验，但是不适合我们，于是在磕磕绊绊中完成了第二册。马立平这套教材在美国流行的中文教材中肯定不是最难的，但也不是最简单的，经过马立平教材这几年的训练，小孩初步建立了中文语感，家里我们给他读中文故事从不间断，交流也只说中文，但还是感觉到英语已经逐渐抢占了他语言学习的大部分阵地。
接下来，马立平三册出场了！是他，是他，就是他！此处应有灭霸图。先说结果，我们就是在这一年历史的车轮滚滚向后，最后直接翻车不学了。乌云也有银边，这一年他学会了拼音，二年级放在国内已经是学拼音界的高龄选手了，在美国还算刚刚好，学完后成功上手《米小圈》，从此大声的发出了标准的歪果仁中文发音，仿佛四声音调根本不存在。老师在这一年开头就打预防针，三册是爬坡，认字量剧增，课文难度增大，很多孩子就是从这一册开始掉队了。老师您说的也太准了吧！瑞思拜！再后来疫情导致实体课转网课，掉以轻心的老母过了很久才发现中文课已经上成了他的实用电脑技术速成班，真是忍了又忍才收起来我五十米长的大刀，谁让孩子已经站起来快跟我一样高了呢。至此四年的中文学习，基本垮了（我不是我没有别瞎说！）。还好我不是纠结的老母，学海无涯回头是岸，之前学中文的每一天也都是真实度过了，抱着体验的心情，再去找一个适合的赛道也不是来不及，正好也来到了大网课时代，我们就上了国内某大机构的中文课，没想到一对一和玩游戏都挽救不了娃那颗对中文已经看淡的心（此处略三万字）。
然后，就是在这样金石难医的情况下，《双双中文》进入了我的氪金写轮眼（八零后老梗，暴露了）。《双双》这套教材在无数过来人的测评中，难度都是垫底的，这一点深深的打动了我，感觉非常适合用来重建半途而废中文学习者的信心，就像上一个教练每天虐你60个波比跳50公斤卧推，新教练让你从3磅哑铃开始练还全程关心脸一样，顿时收获了一种叫“”我全都会！”的心理优势。但其实教材简单了家长的要求并不会降低，学会了字，家长会想那会不会读文章啊？会读课本了，家长又会想，会不会读课外书啊？读了课外书，家长还会想，学会中华文化了吗？没错，家长就是我，我就是这么不讲武德（六亲不认脸）。
选了双双这套书以后，我们就彻底彻底从村里的老牌中文学校退学了，去了一个在美东小有名气的网校，疫情前我自己去听过实体课，此网校的策略就是中文和文化双抓双硬。以文化带动中文 ，以中文促进文化（这句我瞎编的），反正有一次上课前我听到老师在放周杰伦？？？报名的时候测中文水平，最后还是定在了四册，其实翻开书课文长度上比之前大幅度缩水了，解决了小孩的畏难心态，让他觉得自己并没有掉队。老师的讲课方式仿佛又回到了他学马立平一册时候爱的那位老师一样，很多补充内容，但是又不会增加作业量，我家小孩最深恶痛绝的就是作业太多写不完。某天他突然来问我县官和玉皇大帝谁更厉害，我很乐，奇怪的知识又增加了呢！而且经常还有一些免费的文化课，成语课，绘本课之类的，有一种花一门的钱上三门课的薅羊毛快感。
到现在双双也上了快一年了，他的感受是嗯，还行，不烦。我的感受不用问，问就是快乐。我也没有特别量化过他到底认识多少个中文字，起码他还愿意学，我跟他一起读中文故事的时候也可以一人读一句，偶尔也能写出一些让我觉得“你居然会这个！”的字和句子，偶尔过中国节日他也能准确的说出名称和含义，我已经非常满足。 最近《小舍得》特别火，身边朋友已经尬吹了好几波了，我怕看多了会焦虑，焦虑的情绪是特别没用的东西，于是我就想写一个佛系老母亲是怎么帮扶中文学习半途垮掉的儿子再重新捡起来中文学习的过程，孩子和老母都是普通人，但是找对了路子，普通老母的心愿说不定就能达成了（得意脸）。
以上。
真不是马甲，以前都是路人潜水看别人的分享，今天突然文思如尿崩就说我也自己来开一个贴吧
哇~谢谢认可~私信吧
哈哈，谢谢分享。感觉就是美国公校体系流行的"快乐教育"，降低难度，家长、学生、老师，人人happy。
有个免费中文课群，双双、马立平、人教版都有
求拉免费中文课群
我是从暨南中文带娃转投部编的家长，总是担心她某天突然翻车。。。。。
以上个人经验,正在教娃暨南中文第12册(历时3年)同时部编三年级下的路过,娃不舍旧爱暨南,老母亲辛苦一点儿.7月会结束暨南,然后一心一意继续部编直到六下完成,后几年学习内容再议.
MM 比较下 暨南和部编 可以吗？ 你们为什么从暨南转战到了部编啊？
哇！请帖先mark 再去细细看
我家孩子一年级开始在中文学校上马立平第一册，学了三年现在第二册快学完了。进度慢就好一点。
这个老师不同效果不同是肯定的，我们目前跟过三个老师，有两个都不错，一个差点。
看孩子学着后面忘着前面，也不知道能坚持多久。 平时也就是让他做做网上作业，写写生字，大概一周四次，加周末一次课，其他没敢加太多。想着学了总比不学强，能坚持多久是多久吧。