先说说今年看的这几套书 小朋友最喜欢的一套是Roald Dahl的，因为她觉得很funny，一看就看好久，有时候自己在那笑半天。以前她一般看完一本都会想看新的，近两个月她开始反复看Fantastic Mr Fox 和Charlie那几本，看完第二遍又看第三遍，看来确实是真爱了。 其次喜欢的几套，包括last firehawk （也是看了好几遍）, Geronimo Stilton 系列，和According to Humphery系列，都是因为小朋友特别喜欢小动物，特别是鼠类（因为家里养了小仓鼠），所以我也是投其所好，买了这些内容的书，她果然非常喜欢。我个人最喜欢Geronimo Stilton，有逻辑推理的内容在里面，非常有趣，彩色印刷也很漂亮。According to Humphery 也是非常好的一套书，从小动物的视角看世界，感觉对提高情商会有好处，能让小朋友理解站在别人的角度想问题。 Tony Ross 的莎士比亚这一套，文字编辑优美，篇幅也比较短，蛮适合作为莎翁作品启蒙阅读的。不过个人觉得内容方面，除了爱情就是杀人，不太适合太小的孩子看。这套书我买来以后，其实是想自己看看，然后过两年孩子也能看，也不会浪费，所以一直藏在书柜的里面一层。结果有一天，我在看的时候，被小朋友发现了。然后她就充满了好奇，把那套书从书柜里翻了出来，好像找到了我藏的巧克力，当宝贝一样看得津津有味，有几本还看了好几遍。这件事以后我就想，以后想让小孩学什么，是不是应该先藏起来，然后“不经意地”让她发现～ 最后说说哈利波特，我感觉哈利波特可能是这所有书里难度最高的一本，小朋友需要我陪她一起读，文字上确实有的地方突然就有一段很难，整体架构和情节也很复杂，而且还有人性黑暗的内容。小朋友愿意看，大概是被情节所吸引，不过我觉得这套书确实适合大点的孩子，和大人看。
下面就从自然拼读开始，按时间顺序说吧。 小朋友开始学自然拼读的时候大概是4岁，那时候PreK的老师也在教字母和基本自然拼读这些，所以在学校也打下了一些基础。在家我用的是一本自然拼读教材，叫“Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons”，当时也是一位妈妈朋友推荐的。其实学自然拼读网上有很多素材，包括各种各样有趣的拼读卡片。这些卡片，我当时主要觉得打印什么的比较麻烦，而且可能自己坚持不下去，也就想起来的时候拿出来用一次。用教材的好处是，它会教你一步步怎么做，该学哪个词，该复习哪些，都安排好了，不用动脑子。另外它里面拼读的方法学起来是很有效的，每一课也很短，完全不费劲。当时用这个教材学自然拼读效果还是不错的。我想如果配合用那些网上的卡片，可能效果会更好。
在阅读初期的时候，我家小朋友比较喜欢的是 I can read这个系列，特别是biscuit phonics，用可爱的画风赢得了小朋友的心，还有一些I can read level reading 的书，小朋友也挺喜欢看的。 线上的内容也有一些小朋友很喜欢的，比如说Collins Big Cat的绘本。这个真的是非常推荐，故事有趣，画风精美，故事后面还有情节回顾和词汇学习，完美。Collins去年疫情期间有免费的电子绘本和线上课，现在不知道还有没有了。
小朋友有基本的阅读基础了以后，开始读一个非常有趣的系列，其实是两套，Mr Men 和 Little Miss。这套书其实有一定难度，但是可爱的人物形象和有趣的故事非常吸引小朋友。一开始我们会跟小朋友一起读，后来小朋友就一遍一遍自己读，遇到特别funny的part还会大笑着表演出来。内容方面，每一本书的人物代表了一种性格格，书的内容就是“TA”身上发生的一些小故事。我觉得这个设置非常有趣，让小朋友接触了很多性格、情绪、人物视角方面的内容，而且拓展了不少词汇量。 这个系列读了一段时间之后，我就开始买一些chapter books。一开始买了几套Amelia Bedelia, Magic Tree House 小朋友都不太喜欢，特别是Magic Tree House 她说这些故事很没意思。我也是奇怪，因为很多小朋友都挺喜欢看。后来就开始看前面说过的小动物的chapter books，这下倒是非常喜欢看，经常一看1个多小时。
在阅读初期的时候，我家小朋友比较喜欢的是 I can read这个系列，特别是biscuit phonics，用可爱的画风赢得了小朋友的心，还有一些I can read level reading 的书，小朋友也挺喜欢看的。 线上的内容也有一些小朋友很喜欢的，比如说Collins Big Cat的绘本。这个真的是非常推荐，故事有趣，画风精美，故事后面还有情节回顾和词汇学习，完美。Collins去年疫情期间有免费的电子绘本和线上课，现在不知道还有没有了。
楼主是很棒的妈妈，赞一下！娃也是一年级，去年三月份开始lockdown的时候我的想法是好不容易有一年在家，抓住机会提高一下中文，而且当时K的老师表示他的阅读有一年级的水平，我就想英文暂时放不放。现在一年过去了，娃的中文倒是基本会读了，英文却被发现会读却不明白意思，就是明白那些phonics，会读一些，读得不太好，最近又要琢磨着提高一下他的英文阅读。 楼主问到中文阅读，我来啰嗦几句。我最早是用的四五快读，我娃很快就囫囵吞枣完了，一两个月吧。我就给他买的”小手写中文“ big Chinese workbook，他非常喜欢，因为那是一套非常有趣的书，将识字这件枯燥无味的事情弄得非常有趣。我娃也是三下五除二，一两个月全套就做完了。那个时候的情况就是会认字，不会读书。我就给他上绘本，从京东买了很多绘本，我一般会挑字多一点的绘本，有时候我读，但是我并不总能够坚持，就他自己读。读了几个月，有一些进步，我孩子是男孩子，总的来说喜欢workbook，喜欢project，不喜欢读书，如果找到很有趣的故事可以读一读。然后我就给他上简短的童话故事，很简单那种，里面还有很多插图，但是是短篇了。五六个作者的书里面喜欢两个的，我就从京东专门买这两个人的童话给他。我儿子还喜欢”十万个为什么“ 这种知识性的文章。现在大概就这种水平了。 我想请教一下楼主，是去哪里找合适的英文书单的？我一直愁找不到合适的英文书单，自己对English literature又不熟悉，比较发愁给他看什么英文书。谢谢！
我猜你们是不是没有好好的＂拼＂读？我家是LG教的phonics，最开始的时候就是一本简单的Bob book拿出来，一个词一个词的拼着读。我们就是看了3套Bob书（一共三四十个小本本）就会自己拼读了，5岁生日前后就能独立读完一本书 (Dr. Seuss Learning Library 水平)，现在pre-K，老师最近开始 one on one 的教语法了。
我猜你们是不是没有好好的＂拼＂读？我家是LG教的phonics，最开始的时候就是一本简单的Bob book拿出来，一个词一个词的拼着读。我们就是看了3套Bob书（一共三四十个小本本）就会自己拼读了，5岁生日前后就能独立读完一本书 (Dr. Seuss Learning Library 水平)，现在pre-K，老师最近开始 one on one 的教语法了。 purplebasil 发表于 2021-04-27 11:34
一年的时间，回头看看小朋友真的看了不少书，包括EB White 三部曲; Roald Dahl 的 Charlie, James, Fox, BFG, Matilda; Tony Ross 的莎士比亚一套；last firehawk一套，Geronimo Stilton的一些，According to Humphrey 系列，哈利波特第一本等等fiction books，和一些nonfiction books.
下面我来具体说说今年看的这几套书，和小朋友从自然拼读到现在阅读习惯培养的全过程。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 总结一下，一是经常陪孩子看书，包括自己也多读书； 二是选择有趣，难度合适，孩子喜欢的书。 另外我觉得这个阶段，和同龄人一起读和讨论问题也是挺重要的，可以增加小朋友的积极性，也可以加强表达能力，特别是我家都“闭门读书”一年多了。所以暑假打算给小朋友报个summer reading club，是斯坦福学生带读，用的纽约top私校的书单，而且是免费的，我觉得还不错，就不在这打广告了，有需要的朋友私信吧。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 更新一下，实在抱歉大家，我搞错了，reading club是5月有一节免费课，然后暑假会有收费课
其次喜欢的几套，包括last firehawk （也是看了好几遍）, Geronimo Stilton 系列，和According to Humphery系列，都是因为小朋友特别喜欢小动物，特别是鼠类（因为家里养了小仓鼠），所以我也是投其所好，买了这些内容的书，她果然非常喜欢。我个人最喜欢Geronimo Stilton，有逻辑推理的内容在里面，非常有趣，彩色印刷也很漂亮。According to Humphery 也是非常好的一套书，从小动物的视角看世界，感觉对提高情商会有好处，能让小朋友理解站在别人的角度想问题。
Tony Ross 的莎士比亚这一套，文字编辑优美，篇幅也比较短，蛮适合作为莎翁作品启蒙阅读的。不过个人觉得内容方面，除了爱情就是杀人，不太适合太小的孩子看。这套书我买来以后，其实是想自己看看，然后过两年孩子也能看，也不会浪费，所以一直藏在书柜的里面一层。结果有一天，我在看的时候，被小朋友发现了。然后她就充满了好奇，把那套书从书柜里翻了出来，好像找到了我藏的巧克力，当宝贝一样看得津津有味，有几本还看了好几遍。这件事以后我就想，以后想让小孩学什么，是不是应该先藏起来，然后“不经意地”让她发现～
最后说说哈利波特，我感觉哈利波特可能是这所有书里难度最高的一本，小朋友需要我陪她一起读，文字上确实有的地方突然就有一段很难，整体架构和情节也很复杂，而且还有人性黑暗的内容。小朋友愿意看，大概是被情节所吸引，不过我觉得这套书确实适合大点的孩子，和大人看。
线上的内容也有一些小朋友很喜欢的，比如说Collins Big Cat的绘本。这个真的是非常推荐，故事有趣，画风精美，故事后面还有情节回顾和词汇学习，完美。Collins去年疫情期间有免费的电子绘本和线上课，现在不知道还有没有了。
这个系列读了一段时间之后，我就开始买一些chapter books。一开始买了几套Amelia Bedelia, Magic Tree House 小朋友都不太喜欢，特别是Magic Tree House 她说这些故事很没意思。我也是奇怪，因为很多小朋友都挺喜欢看。后来就开始看前面说过的小动物的chapter books，这下倒是非常喜欢看，经常一看1个多小时。
下面来说说中文阅读吧。我家中文阅读起步比较晚，基本上是看到各大中文课开始铺天盖地地宣传的时候，才幡然醒悟，是不是应该好好学学中文。所以别人家孩子4岁已经可以自主阅读的时候，我家6岁的孩子还大字不识几个。这几个月学了一些，感觉还是有一些进步的。说说我用过的一些书和软件吧。
洪恩识字：一开始小朋友很喜欢，主要是里面有很多游戏。虽然感觉记忆汉字的效率并不高，大部分时间小孩都关注游戏本身，但是我觉得一开始兴趣还是最重要的。用了一段时间，大概学了100左右的汉字，后来（大概2个月）小朋友自己不想玩了，我也没有续费。
语文教材：我们用的部编版，确实感觉难度上升比较快。但是好在小朋友还挺愿意学的。课文反复念，也认了一些字。可能因为会英语的缘故，拼音学的也比较顺利。
课外阅读：我买了一些中文绘本念给小朋友听。其中小朋友最喜欢的故事是米小圈。但是因为故事太长生字太多，基本也就听听故事而已，能认个别反复出现的字。还有一套，叫“读读童谣和儿歌”，据说是和教材配套的。虽然我没感觉内容和教材有什么关系，不过小朋友非常喜欢这套书，而且喜欢读。基本一首童谣读两遍，不看拼音也能读了。而且每次都主动要求读儿歌，可能小朋友比较喜欢押韵的东西。
完结，希望姐妹们多分享多指点。
学校好像是有要求每天读半小时
感谢MM支持～
这种水平的读多久可以过渡到下面那些？我娃上了一年K，进步缓慢，也没有自己要读的兴趣。之前以为英文跟学校走就可以，也没有教。现在比较尴尬，不知道还要不要买100 lesson，bob之类的书。
从来想不起来自己翻开书看，都是我push她读，咋办，会有一天自己喜欢上读书么。
几岁娃呢？
考虑上dog man？我知道很多家长觉得要培养品味，上经典的知识性的语言优美的，但是碰上不肯主动读的娃，也就顾不上那么多了。我家两个男孩都有一个阶段，唯一肯主动读的就是dog man。但是几本dog man读下来之后，各种不太难的章节书都可以看了
最基础的阶段我家大概是几个月吧，到I can read level 2，那时候没有疫情，每天看书的时间也比较少。像big cat是从level 1一直到chapter book的水平，一般一个level能比较顺的读下来，也差不多都理解了，就下一个level
我觉得可以试着让她自己去挑书，不去店里的话也可以看网上的视频挑，自己挑的一般更有兴趣些
dog man可能是最受小朋友喜爱的系列了，可以试试看
我觉得是娃可以独立读出来，并且理解大概意思，然后就是自己主动去读书
一开始出声朗读比较好吧，一方面多感官练习，另外家长也可以听到读的对不对，到后面看的多了就慢慢变成默读。
自己按着单词读，还是自己知道大概意思看图说故事，但是不认识单词？
收藏了，留着教老二。老大阅读非常好，但她是自推的，我从来没上过心。正需要这样的信息来辅导老二。
是这样的，首先是要求孩子能按自然拼读的方法读出来，所以需要学自然拼读，其次意思方面，有的单词不认识是OK的，但是最好能根据上下文推测出意思，就是大概能理解在说什么。看图说话也是一种不错的练习，但是不是自主阅读。
谢谢MM的支持～
哈利波特其实不算她自己读的～ 有很多地方需要我给她讲
我们报的Reading club是一个网课，需要的朋友私信吧
谢谢mm，自然拼读从何教起啊？...
小朋友是自推娃 赞～
感谢支持🙏
自然拼读K学校里会教，自己家里我用的是Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons 那本书
谢谢MM，估计娃很多也没看懂，先看看热闹
MM家的孩子很给力，赞一个 我觉得陪孩子读书不只是为了提高阅读水平吧，还有很多好处，比如说提升亲子关系，教孩子认识和管理情绪，明善恶辩是非等等。如果让我只选一件可以陪孩子做的事，我会选一起读书。当然每个人的喜好也不同，只不过读书恰好是我和我家娃都 enjoy的一件事。 另外陪读也不费时间。每天短的话10分钟，长的话半小时，有时候累了或太晚了就不读了。大部分时间，她会自己去看书。我管买她管读，其实家长没花什么时间精力。
楼主问到中文阅读，我来啰嗦几句。我最早是用的四五快读，我娃很快就囫囵吞枣完了，一两个月吧。我就给他买的”小手写中文“ big Chinese workbook，他非常喜欢，因为那是一套非常有趣的书，将识字这件枯燥无味的事情弄得非常有趣。我娃也是三下五除二，一两个月全套就做完了。那个时候的情况就是会认字，不会读书。我就给他上绘本，从京东买了很多绘本，我一般会挑字多一点的绘本，有时候我读，但是我并不总能够坚持，就他自己读。读了几个月，有一些进步，我孩子是男孩子，总的来说喜欢workbook，喜欢project，不喜欢读书，如果找到很有趣的故事可以读一读。然后我就给他上简短的童话故事，很简单那种，里面还有很多插图，但是是短篇了。五六个作者的书里面喜欢两个的，我就从京东专门买这两个人的童话给他。我儿子还喜欢”十万个为什么“ 这种知识性的文章。现在大概就这种水平了。
我想请教一下楼主，是去哪里找合适的英文书单的？我一直愁找不到合适的英文书单，自己对English literature又不熟悉，比较发愁给他看什么英文书。谢谢！
多谢MM的推荐，我也是买了一些中文的绘本，有好多好看的插画，小朋友还挺喜欢的。请问你“小手写中文”是哪一套书呀？我淘宝京东都没搜到，麻烦MM说一下书名。谢谢～ 英文书单我也是在各个微信群，公众号看来的，也有学校老师推荐的。你需要的话可以私信我微信号，我把我有的书单发给你哈
哇，多谢分享。我家正相反，因为英文阅读超前，特别喜欢看英文书，本来会的中文字都忘得差不多了。感觉还是推中文是逆水行舟。能分享一下中文书单吗？ 小小娃其实看啥内容都没关系，喜欢有兴趣就可以了，阅读的兴趣是最重要的。我们就是从Bob books开始，phonics上手很快所以没有再学更多的phonics，读得最多的是Dr. Seuss加I can Read
小手写中文在小枇杷网站上有卖: https://pipamag.org/Shop/
怎么说呢，我娃上了一年K了，是in person，娃英语算母语，从小也有给念书，没有发生突然学会的奇迹，到现在就是能看小猪大象的水平，中文阅读水平比这倒还强些，但识字量也不到1000。
我刚刚收到了楼主推荐的100课那本书，厚厚一大本，跟老公一起研究了一下没太看懂。。。囧。
我反思了一下，家长教还是很重要的，之前我以为英文靠学校就好了。当然也可能我们学校比较水。
我猜你们是不是没有好好的＂拼＂读？我家是LG教的phonics，最开始的时候就是一本简单的Bob book拿出来，一个词一个词的拼着读。我们就是看了3套Bob书（一共三四十个小本本）就会自己拼读了，5岁生日前后就能独立读完一本书 (Dr. Seuss Learning Library 水平)，现在pre-K，老师最近开始 one on one 的教语法了。
我觉得我是按拼读的方式教的，比如late念不出，就给她写一些cake, take, lace之类的，把a跟e下面划线，直到有她能认出的，然后叫回头把这一串都再念一遍。我也不知道她是拼的还是记得，最诡异的同一本书里同一个词会有前面能读对，后面会读错。比如that本来是会念的，但碰到what以后，再看到that娃就会改念tat。再就是比如见到gold会念出glod这种重新排序。
好哒～谢谢MM
自然拼读那本书我就是从第一课开始一个一个往后教的。一般自然拼读的重点是拆分，组合，就是听到一个词能把它拆开成元音和辅音，然后熟悉各个字母的读音，然后再会根据字母拼读成一个单词。书里面基本教的是每个字母的读音，（有的有多个读音），循序渐进往后学，前提是小朋友要有phonics awareness，就是你说一个单词，小朋友会把它拆开。
gold会念出glod那是粗心看错了，让她回头再看一眼，重新读就行了。
拼读的时候要拆开字母读，比如 cake，要一边用手比着一边读 ＂可－A－可， cake＂。
that 跟 what 一起教是不合适的，教拼读的时候一定要类似读音的词放在一起，比如 that/fat/flat/bat，what 要单独教，因为这个是特殊情况 -- 这种不规范读音的词只能靠硬记 sight words。
Bob books 每一本书都是类似的词凑在一起
我们经常玩的无聊游戏，一个是首字母，比如大家都找S开头的词，一个是押韵，比如what rhymes with "boat"？我们在餐馆等菜 或者车站等车这种无聊的时候，经常玩这类游戏，两岁的时候玩首字母，三岁的时候玩押韵，我觉得都是很有帮助的。
Late, Cake, take是silent e; lace是soft c； what是不规则发音属于sight word范围. 这些其实不大适合混在一起读。
你让孩子多读书，不爱读就逼着读。我脾气不大好，为了避免孩子哭，所以我极少教孩子，就是每天问问有没有读书，偶尔查个单词，但k一年，孩子从文盲（她小时候我最多读一丢丢中文书，英文书就没读过），到现在k还没上完，看完9本还是10本的last firehawk，还有大量branches系列的简单章节书，owl diary之类的。但因为她都是网课，所以词汇量的确差点意思，有些简单的词是不理解的，但不影响理解文章，反正有几个书读的津津有味的，催着我借下一本。说白了，就是读书有用，借大量的书。