你得在这个事情上多花心思了，social差在他住校以后是一个非常大的挑战，好在你家孩子还不大，你抓紧吧。我不想吓唬你，但是我真的见过很多泯然众人的天才儿童，还有更惨的我不想说。我们养孩子不是为了让他上大学，而是想他能融入社会，在社会稳稳的立足。 多做需要协调的工作，简单到帮你做饭打下手，去food bank分发食品，进不了体育队也可以玩儿飞盘，羽毛球，参加乐队，歌唱团，参加party，自己办party。不一定是要跟同龄小朋友，可以跟更小的或者大孩子玩儿也行。从他的舒适圈慢慢往外走。另外多买社交类的书籍，笑话书也好，national geography，economics这些家里都可以有，看了多少算多少。学校的小朋友现在流行玩儿什么，给他买一样的玩儿 引导他去真正的享受生活，多陪他，让他感觉到被爱 不知道除了数学以外的科目好不好，去补这些课尤其是英文，历史，写作 amber10 发表于 2021-04-11 11:09
回复 83楼amber10的帖子 谢谢你的建议！他的确social不是很好，我一直在这方面很注意他，但是成效很微。我一直很想带他去查看他是不是阿斯伯格症，他3岁的时候有诊断是PDD-NOS. 上了学后遇到的老师都说他不是。因为每次开家长会我只关心他social的问题，后来有个关系好些的小学老师说不要去检查，检查就是给他贴标签。说是为什么我非要逼他social，他爱学习有什么不可以。说得又好像很有道理的样子。他非常没有情商和共情心理，这种偏偏是最难帮助的我觉得。 featherlet 发表于 2021-04-10 19:59
你孩子的这些高中课程成绩都会计入高中成绩, 虽然是 初中学的 孩子数学别推太狠了。今年推数学的大学录取都不乐观 大队书记 发表于 2021-04-10 00:36
具体说说吧，进了mop能不能上MIT呢？ blanch23 发表于 2021-04-10 00:52
确实不算高中gpa的话会拉低rank,楼主慎重。还是拼竞赛出成绩了 susie2009 发表于 2021-04-10 07:36
我孩子今年7年级。6年级的时候数学上的是8年级的快班（algebra I）,然后老师让去高中考试，考了两场，高中的数学head of department就说他要上pre-calculus，我们今年就上了。目前他成绩也还好，平均分98分。整个过程我也没问过问题，加上这一年学校搞online课乱哄哄的，（我们只有这门数学课是上in person的课）也没想过要去问什么。现在到了报下学期课的时间，高中老师说建议他下个学年上AP Calculus。我最近看了些华人网里孩子学习的帖子，突然意识到这样来我的孩子会不会整个高中的数学科目没有GPA成绩？回头会不会影响升学？年初学校有counselor联系，问我要不要把孩子的pre-calculus设成dual credit课，可是交流了半天我也没弄清dual credit有什么好处，外州大学会不会承认学分？Counselor是个很年轻的女孩，不知道是她太年轻还是我太愚钝，我现在都没弄清dual credit和AP课的区别。然后我就没改成dual credit。我想请教有没有经历过这样情况的家长们，你们是如何handle的？我本人不是理科生，在数学方面的认知已经不如孩子了。然后问孩子，他自己似乎也不知道再往后他要学什么。我们州是教育排名倒数州，加上我们上的是公立学校，学习的氛围没有很好，会不会我们这里的课就是比较容易些？ featherlet 发表于 2021-04-10 00:22
今年的情况是进过集中营的亚裔男孩被wl,作弊小中女usmo进。大批经过mo, jmo男孩被拒, 所有多次amie的女孩被拒。节论是数学基本没用, 至少是今年。 小中难推数学很辛苦, 基本需要搭上个童年。楼主家娃自己有兴趣就算了, 要是家长推的, 也有点晚了, 这个年级应该进jmo了 大队书记 发表于 2021-04-10 07:15
algebra 1 之后就上了 precal？ 中间跳了geometry和 algebrea 2. 孩子自己学的这两门吗？ 天才呀！ 自己高中如果没有post AP课的话就只好去大学上课了 summermom 发表于 2021-04-10 00:38
最后一句天呐。才7年级 Clover4l 发表于 2021-04-10 09:27
回复 15楼NJ橘猫的帖子 你确定？谁在乱说。还是看一下本校的program of studies，各校规定不一样。有去cc修课但拉低rank，你不懂才胡说。没有竞赛成绩学那么前糊弄不了ao susie2009 发表于 2021-04-10 09:42
回复 31楼NJ橘猫的帖子 这个娃9年级jmo, 最好录取没进ivy， 但进了很好的premed, 只是因为学校政策的缘故。 susie2009 发表于 2021-04-10 10:01
回复 33楼NJ橘猫的帖子 现在谈数学选课，不知道你bso啥 susie2009 发表于 2021-04-10 10:03
回复 35楼NJ橘猫的帖子 我不是ivy, 确实看不懂。哈哈。 susie2009 发表于 2021-04-10 10:10
回复 37楼NJ橘猫的帖子 ivy培养的是不是看人都是大妈？呵呵，真给ivy丢人 susie2009 发表于 2021-04-10 10:15
回复 41楼NJ橘猫的帖子 你是哪家的ivy？ susie2009 发表于 2021-04-10 10:23
回复 17楼changheruhailiu的帖子 今年一门AP$95. ZDI92JJ1 发表于 2021-04-10 09:07
回复 43楼NJ橘猫的帖子 一句有用的话都没有，追你干吗。抱着ivy睡去吧。 susie2009 发表于 2021-04-10 10:28
AP课后可以参加“全国统考”，要交钱的就是这个考试的费用。钱不多，好像一门40，50？ 如果上的AP课够多，也可以不参加这个考试，学校会继续给分数的。我家孩子心疼父母，高中最后一年的AP考试报了名又取消了。大概省了不到400考试费。 changheruhailiu 发表于 2021-04-10 07:59
它是隔壁帖为我党洗地的WM ivy, 呵呵 gourdcn 发表于 2021-04-10 10:34
回复 23楼大队书记的帖子 你的这个结论是看了多少mop小中男被所有的藤校外加其余top 10团灭得出来的？ domain2200 发表于 2021-04-10 09:43
能详细讲讲吗？ 我一直以为AP必须参加全国统考才被承认， 不参加， 就算学校AP也可以免大学学分？ jpbabyking 发表于 2021-04-10 10:47
连$400也要省？说好的贫困线呢 diandian98 发表于 2021-04-10 11:49
回复 29楼hubaobao80的帖子 据我知道的全国有名的数学大牛娃， 11年纪录取MIT的9年级在学校学的是pre cal. susie2009 发表于 2021-04-10 09:54
我自己是藤校毕业的，没参加任何数学竞赛。但是ap拿了很多。 NJ橘猫 发表于 2021-04-10 10:02
大妈在家好好修炼一下吧。先弄清楚ap和奥赛哪个更难再说 NJ橘猫 发表于 2021-04-10 10:12
回复 1楼featherlet的帖子 Dual credit 外州是不承认的。普遍来说，我们这里选择dual Credit 的都是担心孩子AP 考试没法拿4 或5分的，就没法在local大学抵学分。dual credit只要学校成绩pass就可以抵学分。dual credit 要比ap 来得贵。LZ孩子那么优秀，根本不需要dual credit. 另外，不建议八年级修cal bc. 选修ab, 九年级再bc. 不然如果孩子高中没设大学课程，每天还要travel到大学上数学课也是麻烦。我家老大八年级pre-calculus,九年级calculus bc. 接下来，十年级AP Statistics。我们高中有开Multivariable calculus 和 Linear Algebra。打算十一,十二年级修这两们课，不必travel. singusmum 发表于 2021-04-10 12:21
难道不是竞赛出好成绩难过AP吗？ 反正前者人更少。 Clover4l 发表于 2021-04-10 12:15
回复 58楼elli123的帖子 真是如此，知道一个娃从小学就开始补数学了，跳了几级的数学，现在高中，都已经开始交白卷了，作业也不做，计算机课恨不能直接把同学的code直接拿来用。所以别提前教的太多了，保持兴趣最重要。 snowflower99 发表于 2021-04-10 12:39
这是逼出来的，不是天赋兴趣爱好 diandian98 发表于 2021-04-10 12:49
回复 77楼SonicBunny的帖子 我似乎懂了些！dual credit也看着用钱修，这个可能就是counselor说的让我不要浪费州里给的钱吧。不过好像很多大学只承认基础课的dual，高级别课的dual反倒不认？毕竟高级别课比较有专业倾向了？ featherlet 发表于 2021-04-10 14:07
我不一一回复帖子了，不然我一人就刷出几页来。很感谢大家的见解。我只是想合理的帮他安排高中的课程，作为孩子，他只想按他兴趣来学，我做家长的想着既然他学了，能最大化优势就最好。升学方面我们没有想过推IVY，是完全的从来就觉得高不可及。我只是希望他能进个外州好些的大学，因为本州实在没有拿得出手的大学。 至于数学竞赛，我们本地中学就只有math count，然后他今年也没冲进national，数竞看来只能玩个兴趣。 还是面对现实只是看看怎么选课好了。有家长说AP课可以自己上，这个我再深入了解，据我目前的理解，本地高中好像只有8-10门的AP课，然后数学只有AP Cal. 他高中老师曾经说过，等他进了高中就要选上大学的数学，所以前面一个家长提到的ap stas看来是没有的，不过ab和bc指的是什么？有家长提到differential equations，linear algebra，这些看来是会上的，问题是现在孩子和我都不知道以后他要走哪个专业。选课很大程度也要为专业铺垫一些吧？他说现在还有物理化学他都还没开始学，很难说会对什么有兴趣。 这学期结束前我会去弄个高中的Students handbook。版上有家长说少了几门数学课可能会影响GPA，这个是我最担心的，不过前面有家长提到，的确有孩子9年级就上AP Cal的，看来也还是要跟学校问清楚了。我孩子跳课后数学基础我也一直很担心，问过他老师几次，然后他老师说也许这里那里会有1小点漏的，但凡他以后碰到了很快就能捡起来。是不是很佛系？我回头去问问老师关于placement考试的事吧，如果我知道他是在哪里扣分多的话，让他自己在家想办法补起来算了。 featherlet 发表于 2021-04-10 13:14
对,还有家长提到honor课，我今年才发现初中也是有honor课的，然后我孩子从没跟我说。我打电话去问他们的初中counselor，她说初中的成绩到了高中没用，让我别纠结。我们的高中是有honor课的，回头要不要上？honor课好像会对孩子有些额外要求，只是不知道这个对于升大学又起到什么作用？ featherlet 发表于 2021-04-10 13:53
逼不逼的，给反正补数学的比较多就是了。之前来了个新同事，一见面就问哪里可以辅导数学的，问的我一愣，说不知道，他还奇怪你家娃不补吗？回他不补，他说那咋能行，他们那儿的国人娃儿都上数学辅导班的，😓 snowflower99 发表于 2021-04-10 13:17
geometry和algebra 2不上就直接pre calculus？还是test out了这些课？太厉害了。7年级把高中要求的课程全上完了啊。 shoon_yee 发表于 2021-04-10 13:53
定义为推数学，至少要竞赛拿奖吧，楼主这种只算超前学提前学 再退一步说，初等数学和高等数学没啥必要联系 初等数学如鱼得水到了高等数学翻车的多了去了 diandian98 发表于 2021-04-10 11:47
回复 91楼superdog97的帖子 我的确是不太会规划，现在心虚了才来问问的。会不会每个州水平不同，教课的难度也不同？我问过高中老师，说是真确定他能上preCal？老师说他一路考过去的，现在就这个level，不然怎样？我也不知道要怎么回。他math count州里排5位，然后AMC10a今年考126，竞赛成绩真拿不出来。不过有没可能数学竞赛和平日里的数学课思路有些不同？ featherlet 发表于 2021-04-10 20:14
你们都不修geometry honor吗？看来每个学校差别很大呀。我们这儿honor的课学分带进高中。 xltao2004 发表于 2021-04-10 12:25
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Mark.
你得在这个事情上多花心思了，social差在他住校以后是一个非常大的挑战，好在你家孩子还不大，你抓紧吧。我不想吓唬你，但是我真的见过很多泯然众人的天才儿童，还有更惨的我不想说。我们养孩子不是为了让他上大学，而是想他能融入社会，在社会稳稳的立足。 多做需要协调的工作，简单到帮你做饭打下手，去food bank分发食品，进不了体育队也可以玩儿飞盘，羽毛球，参加乐队，歌唱团，参加party，自己办party。不一定是要跟同龄小朋友，可以跟更小的或者大孩子玩儿也行。从他的舒适圈慢慢往外走。另外多买社交类的书籍，笑话书也好，national geography，economics这些家里都可以有，看了多少算多少。学校的小朋友现在流行玩儿什么，给他买一样的玩儿 引导他去真正的享受生活，多陪他，让他感觉到被爱 不知道除了数学以外的科目好不好，去补这些课尤其是英文，历史，写作
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孩子数学别推太狠了。今年推数学的大学录取都不乐观
自己高中如果没有post AP课的话就只好去大学上课了
具体说说吧，进了mop能不能上MIT呢？
这里高中数学只有一门AP Cal，现在的问题是我不知道他高中数学的GPA成绩怎么算？我一直没机会问学校的老师，上次问了初中的counselor，人家说初中的成绩不影响升大学，然后高中的counselor让我感觉dual credit只是good for 本州的大学，那如果不读本州大学这些就都没用啊。
我家里就有一本万年前读书时的College Algebra and Trigonometry，这个也只是大学入学水平的书。加上他刚上6年级我也没有想过要去了解高中的事情，直到今年才觉得我也许要开始了解一些升学的东西。我其实也很怕去学校问，怕学校觉得家长在push。
没有推，觉得完全是兴趣使然。做家长的一直觉得想大学的事情太早，但是看来是要开始规划起来了，所以来取取经的。
还有一个情况是，上AP课是不是要自己出钱？因为counselor有说，州里有免费给每个孩子3-4千，专门用来pay dual credit 和AP的课，所以她当时就建议钱要想好了花，这种情况下不是pay AP课会更好吗？
今年的情况是进过集中营的亚裔男孩被wl,作弊小中女usmo进。大批经过mo, jmo男孩被拒, 所有多次amie的女孩被拒。节论是数学基本没用, 至少是今年。
小中难推数学很辛苦, 基本需要搭上个童年。楼主家娃自己有兴趣就算了, 要是家长推的, 也有点晚了, 这个年级应该进jmo了
这里有一个ap课程list： https://apstudents.collegeboard.org/course-index-page
不懂就不要乱说。申请大学时候，高中所上课程难度是一个很重要的衡量标准。楼主孩子现在上ap,只有好处没有坏处。 回答一下楼主的几个问题吧 1。 只要高中有ap,就不需要交钱。高中如果没有，完全可以自学，美国ap课程非常简单 2.ap学完之后还可以去读大学课程。根据本地大学规定，有的是需要缴费的，有的是免费 3. 楼主不要担心外州大学承认不承认学分，就算不承认学分，也对升学有好处。另外，到大学可以跳到更难课程
如果上的AP课够多，也可以不参加这个考试，学校会继续给分数的。我家孩子心疼父母，高中最后一年的AP考试报了名又取消了。大概省了不到400考试费。
华裔孩子做任何事情都没法保证上MIT。
今年一门AP$95.
FL?
我们州是教育排名倒数州
最后一句天呐。才7年级
是啊，中间课学了吗？还是要打好基础
理想是丰满的， 现实是骨感的，就是这么残酷。之所以数学前加奥林匹克， 就是要更高分， 更高阶。为了把你的对手比下去， 到11年纪， 至少要进几次mop了， 所以时间并不多
你确定？谁在乱说。还是看一下本校的program of studies，各校规定不一样。有去cc修课但拉低rank，你不懂才胡说。没有竞赛成绩学那么前糊弄不了ao
你的这个结论是看了多少mop小中男被所有的藤校外加其余top 10团灭得出来的？
真酸！人家楼主娃显然就是聪明
据我知道的全国有名的数学大牛娃， 11年纪录取MIT的9年级在学校学的是pre cal.
你说的连cc成绩都弄不好，更不要谈竞赛了。
这个娃9年级jmo, 最好录取没进ivy， 但进了很好的premed, 只是因为学校政策的缘故。
我自己是藤校毕业的，没参加任何数学竞赛。但是ap拿了很多。
现在谈数学选课，不知道你bso啥
我没bso,我只是从我自己的经验讲ap不是你说的那么难。你知道你的逻辑甚至思维方式有问题吗？你估计看不懂我说的啥
我不是ivy, 确实看不懂。哈哈。
大妈在家好好修炼一下吧。先弄清楚ap和奥赛哪个更难再说
ivy培养的是不是看人都是大妈？呵呵，真给ivy丢人
如果楼主高中大学课算ap weight， 那恭喜楼主， 尽可能超前修。
所以你是大爷？
你是哪家的ivy？
大妈别追着我不放了。承认自己老有那么难吗？难道是看上我了？
应该是你说的对
我家孩子是去年报的AP考试，当时大学录取结果还没出来。现在大学已经录取了，她研究大学的AP免学分政策决定上课可以但是参加考试没什么用，就找学校把AP考试取消了。去年报名的时候我没细看，把信用卡拿去给她报名了，不知道当时花了多少钱，就知道这次信用卡退了一些钱回来
一句有用的话都没有，追你干吗。抱着ivy睡去吧。
它是隔壁帖为我党洗地的WM ivy, 呵呵
哈哈哈。我为啥要告诉你有用的，你不是很懂吗？大妈，不逗你玩了。你赶紧去看娃写作业吧
真相了。谢谢你， 我只是为楼主的议题就事论事的讨论一下。
能详细讲讲吗？ 我一直以为AP必须参加全国统考才被承认， 不参加， 就算学校AP也可以免大学学分？
你能要点脸吗？一路跟到这个贴。嫌骂的不够狠？还是你妈生你的时候，忘记给你带脑子了
你是办班的吗?我要什么能耐去统计啊?我只是看到我们这儿今年申请mit的情况说一下
每个学校Policy差别蛮大的，建议楼主先去问高中Counselor要一份学校的Student Handbook，如果课程是另外的，再要一份完整的详细的课程说明。看完这个有些问题你自己就能搞明白。
定义为推数学，至少要竞赛拿奖吧，楼主这种只算超前学提前学
再退一步说，初等数学和高等数学没啥必要联系
初等数学如鱼得水到了高等数学翻车的多了去了
连$400也要省？说好的贫困线呢
每个大学政策不同，有的学校承认AP统考成绩所以有些基础课可以免修，甚至有的孩子因此两年半就读完本科了。有的大学承认AP但是有封顶，比如最多承认多少学分。我家孩子11，12年级10门课基本上全是AP，10年级也有4门AP，但是大学最多只承认12小时的credit（相当于4门课），多了也没用。所以孩子决定省一点考试费。
所以说孩子比较乖巧，她要省，不是父母要求的。她高中要体验生活，疫情之前暑假出去打过工，挣了一点钱。知道自己挣钱不容易，我很欣慰啊。
哈哈
LZ家的7年级就上了，超牛了
女生的例子不能推广到男生
难道不是竞赛出好成绩难过AP吗？ 反正前者人更少。
Dual credit 外州是不承认的。普遍来说，我们这里选择dual Credit 的都是担心孩子AP 考试没法拿4 或5分的，就没法在local大学抵学分。dual credit只要学校成绩pass就可以抵学分。dual credit 要比ap 来得贵。LZ孩子那么优秀，根本不需要dual credit. 另外，不建议八年级修cal bc. 选修ab, 九年级再bc. 不然如果孩子高中没设大学课程，每天还要travel到大学上数学课也是麻烦。我家老大八年级pre-calculus,九年级calculus bc. 接下来，十年级AP Statistics。我们高中有开Multivariable calculus 和 Linear Algebra。打算十一,十二年级修这两们课，不必travel.
你们都不修geometry honor吗？看来每个学校差别很大呀。我们这儿honor的课学分带进高中。
大妈以为奥数容易
我们学校geometry融入了Algebra 1和algebra 2的课程里
这个好像是说SAT subject test.从今年开始，所有Subject test都取消了。
真是如此，知道一个娃从小学就开始补数学了，跳了几级的数学，现在高中，都已经开始交白卷了，作业也不做，计算机课恨不能直接把同学的code直接拿来用。所以别提前教的太多了，保持兴趣最重要。
这是逼出来的，不是天赋兴趣爱好
逼不逼的，给反正补数学的比较多就是了。之前来了个新同事，一见面就问哪里可以辅导数学的，问的我一愣，说不知道，他还奇怪你家娃不补吗？回他不补，他说那咋能行，他们那儿的国人娃儿都上数学辅导班的，😓
你们开的课好多！你解释的似乎就是我理解的，果真dual credit课出了州就没用。你们还有Cal ab和bc, 我们直接就说AP Cal, （又多一个问题问学校了）而且听说AP课相对比较难，我跟孩子说上AP得不到5分等于不及格（我觉得对于他这是最直观的解释了）因为在版上似乎曾经看到说AP课拿不到5分，大学不认？
dual全国公立大学都承认的，个别课或者学校不承认，dual其实都是基础课，高难度的也拿不了dual。
我似乎懂了些！dual credit也看着用钱修，这个可能就是counselor说的让我不要浪费州里给的钱吧。不过好像很多大学只承认基础课的dual，高级别课的dual反倒不认？毕竟高级别课比较有专业倾向了？
对，即使最不济去了本州州大，社大的学分也比州大的便宜吧，早一年也比晚一年便宜吧。真万一大学去了外州的州大，能免掉9个学分也不少钱了啊。说白了，AP凭本事考出来，dual就给钱呗。
mm，你家孩子明显不是普通孩子，不要听那些普通娃家长的经验，对你家娃没什么帮助。 不需要故意去拖他的数学课，按老师给的建议走，另外要增加接触别的学科的机会，鼓励他做除了学习数学之外的事情，多旅游，做义工，多读书（不是教科书），看记录片，增加他日常生活中的responsability 天才儿童心智的成长要跟上能力的成长，结果才会更好
那真是地区差别。我们初中honor的课比如science什么的是带进高中算学分的，确实要难一些。honor课好像对孩子成绩有要求，不是谁都可以上的。
我们上的是四千人的大公高，一年开办的AP课就有20多个。我建议去看看他将来要去的高中网站看看。看看老师的页面就知道学校开了什么课。 例外，BC 是延续 AB，只比AB多加了Power， Mac la u ri n， Taylor series 和Legrange error. 有些高中只提供到AB，因为没有需求，开不出BC。 有些需要先修AB，才可以修BC。有些允许跳级。
是啊，楼主家太牛了，上完代数一可以直接跳到precalculus. 楼主可以分享下孩子是怎么自学代数二和几何的吗？
例外， ap考试通常要考到四或五分才可以抵学分。不过calculus 拿5分的几率比其他科目还高，特别是BC, 六成的考生能拿个5。
天呐，内卷学而思，在美国还要补数学
你看看孩子做mathcounts, amc做得怎么样。如果轻松做到top 1%, 你maybe可以跳. 如果mathcounts 做不到州里top 4, 要不要跳自己好好琢磨一下。
这里数学学校学得简单，聪明一点的，基本都能handle.
女孩进过mosp 的都进了M。
谢谢你的建议！他的确social不是很好，我一直在这方面很注意他，但是成效很微。我一直很想带他去查看他是不是阿斯伯格症，他3岁的时候有诊断是PDD-NOS. 上了学后遇到的老师都说他不是。因为每次开家长会我只关心他social的问题，后来有个关系好些的小学老师说不要去检查，检查就是给他贴标签。说是为什么我非要逼他social，他爱学习有什么不可以。说得又好像很有道理的样子。他非常没有情商和共情心理，这种偏偏是最难帮助的我觉得。
大多数练数学的娃都拿不到奖吧， 难道拿不到奖的都是学数学for fun?拿不到奖的都不需要家长后面的努力？
我的确是不太会规划，现在心虚了才来问问的。会不会每个州水平不同，教课的难度也不同？我问过高中老师，说是真确定他能上preCal？老师说他一路考过去的，现在就这个level，不然怎样？我也不知道要怎么回。他math count州里排5位，然后AMC10a今年考126，竞赛成绩真拿不出来。不过有没可能数学竞赛和平日里的数学课思路有些不同？
没专门去刷竞赛题，就是跟着学校走的话，哪怕是超前学到precal,这个竞赛成绩也是非常有天赋了。 而且竞赛就是一个Path而已。专业数学发文章的未必奥赛拿牌啊。
Geometry 和algebra 2在precal 前面啊。我这亚洲孩子多，九年级上precal比较常见，再提前的就是搞竞赛的了。