选daycare看重什么

miniturky
楼主 (北美华人网)
两个daycare,大家选哪个。 第一个,老师和孩子们很亲,孩子看上去也很快乐,孩子之间以及和老师的interaction很多,老师带我们tour的时候,孩子热情的和我们说hi,也很curious 我们来干嘛. 教课时孩子可以随意跑动,老师也不会要求大家都坐好。但是空间比较拥挤,设施比较旧,老师也是仅凭经验和爱心带孩子,没有什么new technique。
第二个,相对比较academic driven, 着重培养孩子的steam兴趣,有很多新的教学思想,据说是modified 蒙校,培养孩子独立探索能力,4岁后会做project和presentation。虽然是有部分蒙校的内容,但是在纪律上要求比较严,教室比较安静,看不出来孩子看不开心。
7degree
首选接送方便吧
IsabellaQ
看小朋友喜不喜欢,其他都是浮云
miniturky
首选接送方便吧
7degree 发表于 2021-03-23 16:00

谢谢mm 两个都比较方便 现在比较疑惑,daycare是应该注重personality 还是skill learning
小豆
首选环境安全,有很多老幼儿园设施不安全
luckyluck
I'd choose the 1st one.
7degree
谢谢mm 两个都比较方便 现在比较疑惑,daycare是应该注重personality 还是skill learning
miniturky 发表于 2021-03-23 16:02

注重孩子是不是喜欢和开心,其他的青春期统统会变的
pop
选老师有爱心,孩子玩得开心的。 daycare期间做啥project啊,瞎搞。以后上K,上小学,中学,大学有的是时间学习各种skill,daycare期间不用搞这些花活。
你要是想,可以家里买一些STEM玩具。
youyichanzi
要是我就选第一个。幼儿阶段就应该接触社交技能多一些
unicorn919
选一。小朋友开心比什么都重要。小朋友开心说明老师有爱心,对待小孩公平有耐心,会处理小朋友的纠纷。再好的硬件,再时髦的课程设置,老师没爱心,敷衍孩子,待孩子不公平不友善,孩子过得都极难受。daycare第一是把孩子看好,吃好睡好,干净少生病,在这个基础上,能跟小朋友们多社交,能跟老师学点基本的东西已经很不错了。
sheorou
第一个,小孩不开心岂不是每天跟坐监狱似的
graviton
离家近是第一原则,然后是看室外活动空间。这两个都离家近的话,选1,多玩。就是空间小是缺点。2的4岁开始project和presentation如果是家庭作业要家长参与的话,那真是够喝一壶。如果是当堂完成,也可以选2.
azurepiggy~2代
我选幼儿园先看卫生,设施嘛老一点没关系只要安全靠谱,然后看老师的态度啊,小朋友待得开不开心,这个阶段首要目标还是吃好喝好身体好。。。
CutTailOldL
不要从幼儿园就鸡娃,让孩子多快乐几年
bootsie
接送方便不方便 老师有没有爱心 学习什么的都是次要的
chmod999
小娃选一 到了preschool年纪还是要选硬件好一些的 学点东西 当然也要看自己娃的readiness
blindbox
我会选第一个。pre-school搞什么stem和skill learning大部分是噱头,k之后很快就赶上了,小孩子健康开心social最重要
wyest
选老师有爱心,孩子玩得开心的。 daycare期间做啥project啊,瞎搞。以后上K,上小学,中学,大学有的是时间学习各种skill,daycare期间不用搞这些花活。
你要是想,可以家里买一些STEM玩具。
pop 发表于 2021-03-23 16:05

就是啊,长大了能做到吐,干嘛四岁就开始搞
david5329_1
我会选第一个,但是小学的话,可能会选第二个。
a
allattit
当然是第一个
ashouluo
回复 1楼miniturky的帖子
第一中的第一:安全性,包括过去的安全记录,包括硬件方面有没有安全隐患。安全始终是第一位的。
第二:看老师,是不是对孩子好,有耐心。
其他的就看各人的侧重了。
Heiniu
ziranjuan
三岁前炫老师有爱心,四岁后选有project的
lazycat12345
回复 1楼miniturky的帖子
没法一概而论,得看你家娃适合什么。 类似的情况,学费也一样。我家在preschool从二换到一,原因是觉得二的老师带过的学生比较单一,我家平时不说英语的这种不太会带。疫情重新开门送了小半年,娃social skill方面没啥提升,班里小圈子现象严重,娃有个最好朋友,但是万一那孩子没来下午接的时候准哭。送去一不到一个月,见陌生人说hi而且能handle一些small talk,跟小朋友也玩的非常好。 academic一差了些,在二的时候写字数数很重视,每天都有。二的科学课比较多,跟scholastic里面prek到一年级那个level差不多,手工只占20-30%左右。娃能学很多东西,至少了解了不少概念,比如回家给我们讲lever和fulcrum,去动物园看到蝙蝠跟我说蝙蝠是mammal。一就是天天做手工,每天拿一堆破烂儿回家。 我还是很惋惜没能继续呆在二,要是娃social方面没短板肯定不换。另外二的家长比一条件好些社会地位高一些