请教上公校的妈妈们: 娃会因为课程简单觉得太无聊浪费时间吗？

娃马上要上K了，决定去家门口公校了。学校的学业评分在加州公校里确实不错（矮子里拔高子>_<），可听上届同学家长说，学校教学进度肯定是慢的，K下学期了还在教5+3呢。 我家娃数学是毫无天赋，但看公校这进度未免也太慢了点？ 另外我娃虽然数学差，但reading和writing是真爱，在家失学一年多没人管她，基本靠自学看二年级的书没什么问题了。到了公校，会不会觉得reading太简单太无聊了？ 一方面觉得去公校提升自信，对我家内向不爱说话娃来说挺好的，另一方面又觉得每天在学校那么长时间，会浪费大好时光、娃感觉太无聊吗？ 上公校的家长能不能来说说，这种情况是不是只有afterschool能解？对于我娃这种喜欢阅读的，afterschool能帮助她更上一层楼吗？
谢谢！

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我的想法是 上学 就跟上大家的节奏玩。课后给安排点循序渐进的东西。 我孩子的公校，我比较佩服的一点是 玩也能玩的很有花样。

上zoom肯定是无聊，浪费眼睛。但去学校还行。很多时候老师会按水平分小组，给他不一样的书读，很快做完数学老师会单独再给些数学puzzle啊什么的小智力题。其他science之类的，因为没学过一定也觉得有意思。

华人孩子K看二年级的书是平均水平，不会觉得无聊的。再说学校低年级其实主要是玩和社交的

我家娃也是会抱怨学校的东西无聊。目前网课就一个半小时，我也不指望学什么，就练练英文吧。不过公校除了学习，其他方面资源也挺多。老师会给娃额外的可选作业。然后我给娃找了写课后班。等疫情结束后再看吧。

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就当去social，玩得开心就行了，回家抓紧点好了

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好的公立学区学校班里都会按照level分组assign不同的功课和书，疫情前我每周去volunteer都是带advanced的小组做数学worksheet，疫情后一年的网课，老师也是都分组，在不同组间rotate，因为家里都是说中文，所以在学校social +英文的需求都能满足，课下自己带着给点额外拔高的功课就好，我的目标是小孩快乐健康成长，在同龄人里有自信就好。如果lz是想孩子在academic方面非常出众的话，那还是考虑重academics的私校。

我娃上了快一年K，仍然读不了啥，数学也就是5+3的水平，老师觉得她学习很突出。。。坐标东部大学城公校。
公校要达到华人平均水平，估计只有家长额外补。我们上学校的Afterschool，就是纯玩，没有academic内容。

我们家k,现在虽然in person只有两天，但娃说是每周最开心的两天。小孩子social还是非常非常重要的。至于阅读和数学都是分小组学习，水平相近的老师会安排在一起，毕竟有的娃hold back了一年本身就比我家的大了整整一岁了。在家网课的几天老师也是分小组google meet的。主要还是要看老师的安排。 另外去学校也不光是学阅读和数学，华人家长比较注意推这些，但是学校还学习stem和历史什么的，娃也学得很来劲的。

二年级的水平就是能考上gifted program的水平。不是孤独的没朋友的那种

我们数学是大家都一样，但是阅读会分，阅读就是带你去学校图书馆，每人借不同的书，然后读你自己的书。
我一向都跟小孩说，在学校多玩玩，在家就不要再玩了，学一会吧

5+3不是什么大问题，把5+3扩展出去，做word problem, 做patten, 做分类统计，做巧算等等，反正不必在进度上求快。好的公校家长也会组织math challenge , 老师也会分组教学。趁着低年级多阅读，多探索自己的兴趣，多交朋友。

学校里面有single subject accelaration吧

在学校不开心的孩子绝大多数都不是因为学校教的慢，孩子上学除了书本知识，还有很多其他很重要的东西要学

借楼问一句，我娃明年上K但是现在仍然大字不识一个是不是太落后需要补了？

明年上K,今年才4岁吧，大字不识太正常了，如果上私校可能对学业有要求，公校不用，上学再学完全来得及。

借楼问一句，我娃明年上K但是现在仍然大字不识一个是不是太落后需要补了？
椰丝球 发表于 2021-03-23 11:33

不需要补。你就是补得再好，进去一样从ABC认识字母开始教。

借楼问一句，我娃明年上K但是现在仍然大字不识一个是不是太落后需要补了？
椰丝球 发表于 2021-03-23 11:33

K这一年最重要的是适应小学的生活和节奏，多交朋友多参加集体活动，养成良好的习惯，给今后打好一个基础。如果语言，生活自理，social这几方面有些落后，那么父母要赶紧帮助孩子，否则上学不开一个好头，孩子很难enjoy。学习上从K到一年级是一个大飞跃，K不需要担心学习。

回复 18楼bellamia的帖子
这个赞👍！

多社交， 多和同学交流， 很多公立小朋友刚上学academic 不强，但是爱好广泛， 绘画， 手工，做首饰做木工， 运动， 语言不少让人惊讶， 而且各色人等都很多，接触的是一个小社会， 在美国光靠academic 混不开的。

没上k就能看二年级书了还只是华人平均水平？！

回复 16楼宝宝宝宝的帖子
多谢多谢，一直对K应该会 些什么没有概念

回复 17楼tracys0801的帖子
这我就放心了

回复 18楼bellamia的帖子
疫情家里呆这一年语言上确实落后很多，请了一个老师专门跟她说英语总算是好一些了。最近回去学校了，感觉进步很大

谢谢各位美妈的分享，看了大家留言我感觉放心点了，小学低年级可能acadmics没太大影响，关键是要培养起好的学习习惯。
娃要去的学校和别的公校不太一样，阅读和数学都不分level，全班统一教学。到时候可能需要问一下老师，针对她阅读的水平是否有更好的课外培养的方式。我家现在双职工带娃在家，一年多没管过娃学习，娃也不上学，在家里啥也不干就爱自己倒腾看书……希望她的阅读热情可以持续下去吧！

借楼问一句，我娃明年上K但是现在仍然大字不识一个是不是太落后需要补了？
椰丝球 发表于 2021-03-23 11:33

我家一年前也只认识字母表里的一部分。一年的时间进步神速，这个年纪的小朋友突然开窍以后自然而然会进步的，放心吧！

没上k就能看二年级书了还只是华人平均水平？！
jessneko 发表于 2021-03-23 17:20

我家一年没上学了，全靠自己瞎折腾都能看，要是上学老师指点一下，可能会看得更好吧~ 所以preK读二年级我觉得对于热爱阅读的小朋友应该也不是难事~ 我家这只对读书可以说是到了狂热的程度。眼睛根本停不下来，哪怕看到任何东西的标签都要把上面所有字读出来

我家一年没上学了，全靠自己瞎折腾都能看，要是上学老师指点一下，可能会看得更好吧~ 所以preK读二年级我觉得对于热爱阅读的小朋友应该也不是难事~ 我家这只对读书可以说是到了狂热的程度。眼睛根本停不下来，哪怕看到任何东西的标签都要把上面所有字读出来
crazyhippo 发表于 2021-03-23 18:31

天生自推娃啊，羡慕嫉妒

phonics通了之后prek读二年级common core的书不是什么难事，但是上学又不只是reading啊，包括你对story的复述能力，写作，同龄人沟通，相比起来reading ability真的不是学校里重头戏