从老师和妈妈的角度来聊聊小童学钢琴，家长可以做些什么？

先介绍一下背景，楼主是钢琴老师，国内音乐学院附中本科，美国音乐学院钢琴专业硕士，在美教琴已有10年。家有5岁小娃，习琴一年。这一年里，深深体会到作为家长陪娃练琴的不容易，也有一些心得，所以想来和大家来交流分享一下，共同成长。 作为老师，更多的是计划/要求/指导，而每日在家的练习才是真正考验家长和娃的时刻。大部分4-5岁的孩子，初学都是非常有兴趣的，因为这个时候学的东西比较简单，儿歌、游戏也比较多，他们实际每天重复练习的时间不会太多。家长陪上课很有必要，因为小朋友记不住全部,而又有很多手型、音色这些孩子自己不容易理解的东西，所以需要家长做笔记，这样回家练习才不会练错浪费时间。在家练琴的时候也需要家长坚持地每天陪在一旁，按照老师布置的作业练习。家长的陪同非常非常重要，不要让孩子觉得他一个人在做这件事。事实上陪课陪练是有益无害的一件事，家长既可以学会简单钢琴技巧，一份学费两人学，又可以帮孩子形成好的练琴习惯。每日的练习实际上更是对家长的意志力的考验，如果家长做不到这点，也不要责备孩子为什么不会自觉去练琴了。 通常学了一阵大概1年左右（有长有短），很多小朋友会出现厌倦期。很多家长在这时遇到了前所未有的挑战，亲子关系一弹琴就紧张，搞到自我怀疑：该不该继续？ 我觉得家长的想法需要确定，如果连家长都在犹豫该不该学下去，孩子是很敏锐的，他就会知道这是一件可以放弃的事情，更无法继续了。我并不赞成push，会适得其反。我的方法是温柔但坚定，恩威并施。坚持过了瓶颈期，小朋友们会有很大进步，甚至可以自学自练，家长陪练2-3年后终于也可以解放了。 当然，这些是针对小童的，青春期的孩子就很难说服他们，需要他们自己做决定。大部分孩子都会说喜欢音乐，喜欢钢琴，但真正需要日复一日练习以后还说喜欢练琴的，非常非常非常少。其实家长只为他们提供条件，并鼓励教育他们坚持就好，多少人18岁上大学后还能继续呢？余生不忘，可以自己弹喜欢的曲子，有音乐鉴赏力，就很好了，不过这也需要练习很多年达到一定程度才可以。 最后分享一个陪我家小朋友练琴的方法，就是每一天练习到曲目和遍数都提前一天写好，要详细到左手几遍右手几遍，这样避免孩子磨叽。之后再过渡到完成特定要求才能pass算一遍。目前阶段觉得好用，大家不妨试试。 如果有什么问题欢迎留言

有一个疑问。楼主提到左手几遍右手几遍。我娃钢琴老师是两只手分别教了指法，然后就让两手一起练了。所以我娃从来没有分开手练过。分开手练有什么好处吗？还有我娃练琴我没有陪过，他有困难会来找我，我顶多帮他认一下谱，或者找视频让他听一下节奏。目前他学得比较快。不知道到什么程度需要找陪练。

不知道你的娃几岁，在弹什么书？一般入门的时候比较简单，很多时候直接合手没有问题。 合手直接弹的好处是对视奏有一定帮助。但中等程度以上，一定需要分手，因为太多的音乐细节需要处理，包括不限于连线，断奏连奏，强弱等等。直接合手会忽略很多细节，除非老师要求得很少，只要求弹出音符和节奏。越好的老师对细节要求得更细致严格。 陪练我觉得没有必要的，陪练不能替代钢琴课老师，是额外的支出。当然如果家长觉得花些钱自己轻松一点，也未尝不可。 不过孩子自己学习和思考的过程最重要。

我从小练琴一直是上课时候就说好，每个曲子每天7遍。回家我妈就在旁边给我记着数字。也不管什么左手右手有没有分开，我似乎一直是合手的。