回复 2楼wbhmzn的帖子 第一种是APP正确答案，也就是右边绿色那个坐标轴代表的，意思是沿着数轴跳。但是明明第四种是10进制，为啥第一种是最优？ 更别说那个鬼水桶法和不知所谓的数轴两个方向跳。 monmon1111 发表于 2021-01-14 15:24
这好像代表现在的一种方向，就是学数学不要强记，要鼓励explore各种方法，我们省最近改的教学大纲就是强调这点。我还去听了一堂课，问了一个问题我说既然最后是要得到一个计算结果，通过训练强记，然后得到结果，不是也行。那个讲的人觉得我很奇怪。不过他是数学博士，有他的道理。可能我是中国人想法不注重培养创造力。 小喵呜 发表于 2021-01-14 15:41
如果你选最后一种，app 就说不对，必须选第一种才给过 monmon1111 发表于 2021-01-14 16:18
数学找出不同的解决方法是对的，但是不是在基本运算上，5+7这种做出花来对数学也是没意义的。 happy3001 发表于 2021-01-14 16:04
我同意你的看法。但是我上次听课的时候那个数学博士给了大家一套积木，然后叫大家用六进制算一系列加减法。6个三角换一个方块，六个方块换一个圆圈之类。大家各有各的算法。他想说明的就是规则变了你记住的全不管用了。 小喵呜 发表于 2021-01-14 17:39
第一种是从左往右加，最后一个从右往左加，一个意思，你习惯最后一个了就觉得最后一个好，但是很多人是从左往右加的。 算盘珠珠56789 发表于 2021-01-14 15:32
回复 13楼happy3001的帖子 有这个开创比较的方法，应到二次方程去 别只让学生二次方程只会一个公式 整加减乘除号称培养了创新，学到后面分数都计算不清， 函数只会一些基本的，有什么用。。。。。。。 真是糊弄人。 echodrawing 发表于 2021-01-14 20:33
美国的数学就是笑话，看看就好了。第一种算法要是10个5位数相加你写到猴年马月去啊！ tracylovebobo 发表于 2021-01-14 18:18
第一种挺好的啊
第一种是APP正确答案，也就是右边绿色那个坐标轴代表的，意思是沿着数轴跳。但是明明第四种是10进制，为啥第一种是最优？ 更别说那个鬼水桶法和不知所谓的数轴两个方向跳。
第一种是从左往右加，最后一个从右往左加，一个意思，你习惯最后一个了就觉得最后一个好，但是很多人是从左往右加的。
第一种就是普通人计算的方法啊。 比如看着纸上的两个数字，从高位到低位就直接能说出答案了。 如果是写的话，当然从低位算比较容易。
数学找出不同的解决方法是对的，但是不是在基本运算上，5+7这种做出花来对数学也是没意义的。
我的猜测，也许代表这种方向“做出花”来，就要从小从基本运算打下基础？大了才可能更有创造力？才能百花齐放？我是无法理解。
这就是app脑残
其实也是现在的一些教学思路脑残
我同意你的看法。但是我上次听课的时候那个数学博士给了大家一套积木，然后叫大家用六进制算一系列加减法。6个三角换一个方块，六个方块换一个圆圈之类。大家各有各的算法。他想说明的就是规则变了你记住的全不管用了。
规则还是有用啊，只不过逢六进一了，你明白这个还是一样算啊
认同，这简直就是在教小孩“茴”字有四种写法
关键是要理解规则。对小孩来说，就是能看到不同的算法都符合数学规则。如果有孩子只会一种，看到其它算法就说这样不对，那肯定是没把加法概念搞明白。 但是lz说的为啥第一种方法最简单我就没法理解了
对数学好的孩子好像就是这样的。必须按第一种写步骤
天哪，第一次听说这样的fact trail, 数学好一些的孩子还好，一会double, 一会half, 都还可以对付出来。数学本来就不太好的孩子，难道不会给这个trail 搞得头晕脑胀。
这个会10x3, 就会所有的x3 想法还是很牛逼的。本意应该是想帮助没有数感的孩子吧。
从右往左加，当你需要进位的时候，记一下，算下一位的时候加上就好，从左往右加，你还得往回退，不好。。。
我脑子想的是770+130=900，5+1=6，900+6=906... 估计不及格了
iready 也是这么教的
感觉除了最后一种解法，其它方法是数学不好的老师想出来的。绕来绕去没有章法，孩子要学会这些笨法子也不容易。如果就是要打基础有规律可循，教孩子百十个位各自相加再加一起就好了。
有这个开创比较的方法，应到二次方程去 别只让学生二次方程只会一个公式 整加减乘除号称培养了创新，学到后面分数都计算不清， 函数只会一些基本的，有什么用。。。。。。。
真是糊弄人。
那18个三角换几个方块呢？还不是最基本的运算，这些都不熟练怎么做复杂的问题。
就是这样，力气花在茴香豆的茴字有几种写法，而不是怎么写出好的文章。
同意这个。规则还是有用的。理解了一个规则，类似的套用就好了
美国的 小学 数学就是笑话 美其名曰不搞 死记硬背
一到高中， 极限就学了几节课， 就开始微积分了。 结果只会死记硬背求导公式。