60,152楼加照片:培养abc娃对Chinese身份的认同感,我来分享两个简单有效的招

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dontmcyn
楼主 (北美华人网)
有几张照片更新在60和152楼。
爬了前几个楼,被好多人的言论吓到了。2020年了,还有这么多人在强迫自己的娃喜欢做中国人,自豪做中国人。 我来科普一个简单的理论。娃喜不喜欢做中国人,是否自豪自己是中国人,这是娃自己的opinion。opinion只能是自愿的,是不能被任何人强迫的。 我们做父母的要教给娃的是facts。比如娃有中国的血统,比如这个好吃的是中国菜,那个好玩的地方在中国。我们父母可以多教给娃一些正面的中国的facts。 但是娃是否喜欢中国,是否自豪自己是中国人,甚至是否愿意看跟中国有关的facts,这都是娃自己的自由。我们做家长的没有权利剥夺娃的opinion,把家长自己的opinion灌输进去。
我要分享的第一个招数,就是家长要注意平等待人,实事求是。 我们家长不要一身爹味,天天喊口号说中国多伟大,多先进。世界上很多国家都很伟大,很先进。你单拎中国出来说事,显得你瞧不起其他的国家,其他的种族。 我们家长可以多expose一些中国的历史文化地理时事的facts给孩子,好的坏的都可以expose,就实事求是地教。孩子对中国的facts越熟悉,就越容易产生认同感。 人的身份认同感是基于bonding产生的,不是基于这个身份有多厉害,有多伟大。很多人对自己的家乡都很有认同感,这需要你的家乡经济超发达,文化全世界第一吗?
我要分享的第二个招数,就是家长对中国facts的宣传要尽量对外,多做面子工程。这比对内的洗脑要有效得多。 就是你要多向你的邻居同事你娃的学校expose中国的文化。比如过年过节的时候送点吃的,给小朋友送个红包,学校的cultural festival要积极参加。 我家大娃读小学高年级,我从他preschool开始,就每年狠抓两个机会做面子工程:中国新年和学校的festival of cultures。
学校的festival of cultures的面子工程是最最effective的。因为这是一个不同种族的小朋友融合在一起,show off自己不同的background的场合。 这个场合能最直观地让娃看到:他平时熟悉的小朋友,有的祖先来自德国,来自意大利,来自ethiopia,来自韩国,墨西哥。。。不管娃喜不喜欢做中国人,但他作为一个美国人是必须要学习的:尊重diversity。 festival上怎么做面子工程?基本就是美食,精心设计一些布景,我们娃的学校还有节目表演,我每年还让娃设计一些中国文字游戏,他主持,带其他的小朋友玩。 我娃根本不会中文,但是这个游戏我让他们设计,让他们当host,他们跳过了身份认同感,直接产生了科普中国文化的责任感。 还有就是这个festival上要主动带娃去学习其他国家的文化。家长先要尊重其他的文化,娃才能学会尊重其他的文化,然后娃才能知道,不尊重中国文化的行为和言论是错的。不尊重任何文化的言论都是错的。
有人看吗?有人看的话我就上面子工程的照片。给你们看娃主持的游戏,还有娃表演的节目。 我还有中国新年的idea可以贡献。

最新回帖

FastTrick
182 楼
谢谢楼主分享。
matata214
181 楼
真好,楼主好棒
nitrogensec
180 楼
顺其自然不好吗。生在美国,自然是美国人。非要高调强调是中国人,不是增加孩子的困惑吗。
BurningHot
最简单有效的方式就是家长自己以身为华裔为荣,并在为人处事、待人接物方方面面表现得豁达自信,不卑不亢
thirdwheel
lz说的很好 👍 家长不能光洗脑 需要从身边的小事做起 也要客观
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dontmcyn
最简单有效的方式就是家长自己以身为华裔为荣,并在为人处事、待人接物方方面面表现得豁达自信,不卑不亢
BurningHot 发表于 2020-12-18 22:34

非常不同意。家长只要尊重自己身为华裔的事实即可,不一定要拔高到“为荣”。我要强调的个人观点就是家长不要戏精上身,强行拔高灌输opinion。 你说的“豁达自信,不卑不亢”是做人的基本美德,跟华人身份没有任何关系。任何种族的人都可以做到豁达自信,不卑不亢。
marrydiduknow
游戏这个挺好,比如已知一个“木”是wood,让大家猜5个木是什么。
lilier
LZ, well said. please go on!
lyksj
华裔身份和中国身份是不一样的,需要分清楚这两个概念
laobu
楼主好棒!我也常去娃学校讲个关于新年的presentation. 以前网上有一个ppt
anrhinoinlove
Lz说的很好很在理 但是为啥你的孩子不说中文呢?学语言不是学文化的第一步吗?
lyksj
华裔身份和中国身份是不一样的,需要分清楚这两个概念
lyksj 发表于 2020-12-18 22:43

似乎很多时候的争辩都来源于对这两个概念的混淆
b
bluecrab
赞一下楼主,一个人如果自己瞧不起自己的种族,肤色,出身,这个人无非就是个奴颜媚骨,趋炎附势的人,谁好和谁拉关系,人品和将来的后代运势都好不了。华人上将中国问题两种人,一种真心希望中国更好,内心并不否定自己,一种真心希望中国去死,自己不是中国人,无非又找出证明证明自己奴颜有理,媚骨气状而已。
Waterfalling
很痛苦,我曾经以为可以教育孩子是美国人,但川普真的打脸啊,直接就是你们黄皮子不配。
飞袖
楼主真是好为人师啊,典型的要面子不要里子。金玉其外败絮其中。
d
dontmcyn
Lz说的很好很在理 但是为啥你的孩子不说中文呢?学语言不是学文化的第一步吗?
anrhinoinlove 发表于 2020-12-18 22:45

因为学中文太难了,我投入不进去。 我这个帖子主要讨论娃的华裔身份认同感。我根本没教娃中文,只是每年做两次面子工程,娃就有了杠杠的华裔身份认同感。所以我觉得我这招非常有效。
Waterfalling
回复 12楼Waterfalling的帖子
我可以毫不夸张的说,川普的4年,使民权运动以来几十年的种族和解与融合的努力化为乌有,现在一切都只是刚刚开始。我自己准备,也会教育我的孩子,随时离开美国。 我过去是一个对交税,捐款,都非常积极的人,但现在,我会经常问自己,如果这不是我和我子孙后代安身立命之所在,我那么努力的建设它,让它更美好,有什么意义? 也许漂泊才是人生真正的安宁。
d
dontmcyn
华裔身份和中国身份是不一样的,需要分清楚这两个概念
lyksj 发表于 2020-12-18 22:43

说的对,我看看能不能把标题改成Chinese, 这样比较笼统一些
d
dontmcyn
很痛苦,我曾经以为可以教育孩子是美国人,但川普真的打脸啊,直接就是你们黄皮子不配。
Waterfalling 发表于 2020-12-18 22:46

如果你孩子是美国公民,孩子就是美国人。这一点非常重要。孩子必须首先是美国人,他拥有跟所有其他美国人一样的权利和义务。如果川普不这样认为,川普就是错的。任何人被川普打脸,都有权利拿起法律武器回击。最起码我们应该谴责川普,而不是错误地认为黄皮的孩子不是美国人。
divine
回复 1楼dontmcyn的帖子
好主意。我们今年是让娃讲中国新年和元宵节。可惜学校规定不能给食物。楼主来分享一下吧!
Happypuppy25
赞楼主, 你去学校介绍中国, 让自己孩子以中国人自豪, 另外其他孩子也会对中国感兴趣, 主动和自己孩子聊, 帮助他们社交, 然后进一步增加孩子的自豪感
b
bluecrab
比不过你狂舔楼主屁股
飞袖 发表于 2020-12-18 22:52

喜欢舔的人看谁都是舔和被舔,你的世界就是这么猥琐,所以呆家里少出去丢人就行。
cherryrain
lz说的挺好的。以中华文化为荣,但文化不等同国家。我碰到过学区culture festival。东南亚很多地方的华裔比我们跟注重传承传统文化。从娃daycare开始我们就每年都去学校介绍传统春节文化,小时候以大人为主。大一点后就让娃参与感更多。这个特别能让娃娃们在小朋友面前有自豪感和认同感。
Waterfalling
我来美20年,以前没有支持过民主党一次,无论是州还邦,包括2016的选举,而这次,不仅川普,就是共和党,也玩你妈蛋去吧,孟议员的反对用Chinese virus这样的议案都被大部分共和党议员反对,我去你妈的,川普,我去你妈的,共和党。
飞袖
Lz说的很好很在理 但是为啥你的孩子不说中文呢?学语言不是学文化的第一步吗?
anrhinoinlove 发表于 2020-12-18 22:45

楼主就是沙上建塔,看似有理而已,她自己都知道是面子工程。
Papyrus
有些道理,但我想问那个面子工程,你确定这样goal-driven真的对孩子好吗?跳过语言的学习是省了很多事,但对于你In depth地认识和了解一种文化都是个很大的阻碍。而且孩子对中国文化的认识会不会只停留在“我这么做可以让我在别人面前有面子”,而不是真正enjoy the exploration. 今天他可以以新鲜有趣的中国文化有面子,过了这个阶段可能就是开豪车有面子,那你的方法跟promote Chinese 没啥关系啊,你只是找到了一个途径让娃开心。
当然,可能大家的出发点不一样。我个人觉得,华裔孩子因为多一个文化上的渠道, 可以借此开拓眼界, 见识丰富内心强大的人无论在哪里都不会自卑。
d
dontmcyn
赞楼主, 你去学校介绍中国, 让自己孩子以中国人自豪, 另外其他孩子也会对中国感兴趣, 主动和自己孩子聊, 帮助他们社交, 然后进一步增加孩子的自豪感
Happypuppy25 发表于 2020-12-18 22:56

谢谢你赞我。但是我再次想强调,我去学校分享的目的不是让孩子自豪。我单纯是去分享关于中国的有意思的facts。孩子是否觉得有意思,是否自豪,是孩子自己的决定。其实我根本不想让孩子自豪,我只是想让他熟悉,适应。因为熟悉和适应就会带来认同感。
VozProgresiva
世界上很多国家都很伟大,很先进。你单拎中国出来说事,显得你瞧不起其他的国家,其他的种族。
这句话代带理,中共整天宣传什么5000年悠久文化, 可是又文字的历史也就是3500年而已, 都没有古埃及, 跟古美索不达米亚悠久
d
dontmcyn
有些道理,但我想问那个面子工程,你确定这样goal-driven真的对孩子好吗?跳过语言的学习是省了很多事,但对于你In depth地认识和了解一种文化都是个很大的阻碍。而且孩子对中国文化的认识会不会只停留在“我这么做可以让我在别人面前有面子”,而不是真正enjoy the exploration. 今天他可以以新鲜有趣的中国文化有面子,过了这个阶段可能就是开豪车有面子,那你的方法跟promote Chinese 没啥关系啊,你只是找到了一个途径让娃开心。
当然,可能大家的出发点不一样。我个人觉得,华裔孩子因为多一个文化上的渠道, 可以借此开拓眼界, 见识丰富内心强大的人无论在哪里都不会自卑。
Papyrus 发表于 2020-12-18 22:59

谢谢讨论。我的目的不是让孩子in depth地了解中国文化,只能做到让他们比较熟悉。主要是我觉得自己没有那么多精力,不能持之以恒地教孩子中文,所以就根本没有开始过。
虽然我自称自己的方法是“面子工程”,但其实它的本质并不是让孩子有面子。我确实有尽力把这两个presentation做得美观,做得有意思,因为这样可以吸引更多的人来观看。孩子参与其中感到的是参与感和责任感,他想把自己了解到的内容向别人解释清楚。他并没觉得有面子,我也没有把中国文化介绍得多么高大上。
一年明月
非常不同意。家长只要尊重自己身为华裔的事实即可,不一定要拔高到“为荣”。我要强调的个人观点就是家长不要戏精上身,强行拔高灌输opinion。 你说的“豁达自信,不卑不亢”是做人的基本美德,跟华人身份没有任何关系。任何种族的人都可以做到豁达自信,不卑不亢。
dontmcyn 发表于 2020-12-18 22:39

+10086
frogette
回复 1楼dontmcyn的帖子
感觉lz很会做presentation,请分享分享中国新年的ideas吧!马上娃学校就用得着了
Papyrus
谢谢讨论。我的目的不是让孩子in depth地了解中国文化,只能做到让他们比较熟悉。主要是我觉得自己没有那么多精力,不能持之以恒地教孩子中文,所以就根本没有开始过。
虽然我自称自己的方法是“面子工程”,但其实它的本质并不是让孩子有面子。我确实有尽力把这两个presentation做得美观,做得有意思,因为这样可以吸引更多的人来观看。孩子参与其中感到的是参与感和责任感,他想把自己了解到的内容向别人解释清楚。他并没觉得有面子,我也没有把中国文化介绍得多么高大上。
dontmcyn 发表于 2020-12-18 23:06

你说的还是证明了我刚才说的,你只是用介绍中国文化这一种方式来培养孩子的责任感和参与感。
我的point是利用这一access给孩子带来更丰富的知识和更开阔的眼界,这也是很多华裔爸妈推中文的原因之一。
我不是discredit你的方法,但种瓜得瓜种豆得豆,你付出的少,收获的也少,别人付出的多,收获的也多。
你培养出的可能是无所谓自己是哪里来的世界公民;所以你的方法对于那些有志于让娃自豪于中国文化的爸妈来说,不能算是“有效”。
甜彻心扉
爬了前几个楼,被好多人的言论吓到了。2020年了,还有这么多人在强迫自己的娃喜欢做中国人,自豪做中国人。 我来科普一个简单的理论。娃喜不喜欢做中国人,是否认同自己是中国人,这是娃自己的opinion。opinion只能是自愿的,是不能被任何人强迫的。 我们做父母的要教给娃的是facts。比如娃有中国的血统,比如这个好吃的是中国菜,那个好玩的地方在中国。我们父母可以多教给娃一些正面的中国的facts。 但是娃是否喜欢中国,是否认同自己是中国人,甚至是否愿意看跟中国有关的facts,这都是娃自己的自由。我们做家长的没有权利剥夺娃的opinion,把家长自己的opinion灌输进去。
我要分享的第一个招数,就是家长要注意平等待人,实事求是。 我们家长不要一身爹味,天天喊口号说中国多伟大,多先进。世界上很多国家都很伟大,很先进。你单拎中国出来说事,显得你瞧不起其他的国家,其他的种族。 我们家长可以多expose一些中国的历史文化地理时事的facts给孩子,好的坏的都可以expose,就实事求是地教。孩子对中国的facts越熟悉,就越容易产生认同感。 人的身份认同感是基于bonding产生的,不是基于这个身份有多厉害,有多伟大。很多人对自己的家乡都很有认同感,这需要你的家乡经济超发达,文化全世界第一吗?
我要分享的第二个招数,就是家长对中国facts的宣传要尽量对外,多做面子工程。这比对内的洗脑要有效得多。 就是你要多向你的邻居同事你娃的学校expose中国的文化。比如过年过节的时候送点吃的,给小朋友送个红包,学校的cultural festival要积极参加。 我家大娃读小学高年级,我从他preschool开始,就每年狠抓两个机会做面子工程:中国新年和学校的festival of cultures。
学校的festival of cultures的面子工程是最最effective的。因为这是一个不同种族的小朋友融合在一起,show off自己不同的background的场合。 这个场合能最直观地让娃看到:他平时熟悉的小朋友,有的祖先来自德国,来自意大利,来自ethiopia,来自韩国,墨西哥。。。不管娃喜不喜欢做中国人,但他作为一个美国人是必须要学习的:尊重diversity。 festival上怎么做面子工程?基本就是美食,精心设计一些布景,我们娃的学校还有节目表演,我每年还让娃设计一些中国文字游戏,他主持,带其他的小朋友玩。 我娃根本不会中文,但是这个游戏我让他们设计,让他们当host,他们跳过了身份认同感,直接产生了科普中国文化的责任感。 还有就是这个festival上要主动带娃去学习其他国家的文化。家长先要尊重其他的文化,娃才能学会尊重其他的文化,然后娃才能知道,不尊重中国文化的行为和言论是错的。不尊重任何文化的言论都是错的。
有人看吗?有人看的话我就上面子工程的照片。给你们看娃主持的游戏,还有娃表演的节目。 我还有中国新年的idea可以贡献。

dontmcyn 发表于 2020-12-18 22:32

想要看你的面子工程照片,也想要中国新年的idea
Papyrus
非常不同意。家长只要尊重自己身为华裔的事实即可,不一定要拔高到“为荣”。我要强调的个人观点就是家长不要戏精上身,强行拔高灌输opinion。 你说的“豁达自信,不卑不亢”是做人的基本美德,跟华人身份没有任何关系。任何种族的人都可以做到豁达自信,不卑不亢。
dontmcyn 发表于 2020-12-18 22:39

你俩在我看来观点只是不同,没有对错。
有的人就是很以自己的roots为荣,觉得中国人聪明,勤劳,文化源远流长(这跟戏精上身是两码事吧,这种情绪又不是表演给老板看,这难道不是发自内心的吗)。有的人这方面意识很淡。这两种父母对孩子的教育方法,投入精力,对孩子的期待肯定是不同的。
symage
之前有些人提到为什么楼主不让娃学中文, 其实比起逼小朋友学中文(小朋友自己喜欢学当然是最好),像楼主这样先提起小朋友对中国文化的兴趣和认同感, 以后有机会学中文的时候是事半功倍的, 小时候被逼着学中文的, 到长大了以后也是几乎全忘了。
T
Tuesdaymorning
爬了前几个楼,被好多人的言论吓到了。2020年了,还有这么多人在强迫自己的娃喜欢做中国人,自豪做中国人。 我来科普一个简单的理论。娃喜不喜欢做中国人,是否认同自己是中国人,这是娃自己的opinion。opinion只能是自愿的,是不能被任何人强迫的。 我们做父母的要教给娃的是facts。比如娃有中国的血统,比如这个好吃的是中国菜,那个好玩的地方在中国。我们父母可以多教给娃一些正面的中国的facts。 但是娃是否喜欢中国,是否认同自己是中国人,甚至是否愿意看跟中国有关的facts,这都是娃自己的自由。我们做家长的没有权利剥夺娃的opinion,把家长自己的opinion灌输进去。
我要分享的第一个招数,就是家长要注意平等待人,实事求是。 我们家长不要一身爹味,天天喊口号说中国多伟大,多先进。世界上很多国家都很伟大,很先进。你单拎中国出来说事,显得你瞧不起其他的国家,其他的种族。 我们家长可以多expose一些中国的历史文化地理时事的facts给孩子,好的坏的都可以expose,就实事求是地教。孩子对中国的facts越熟悉,就越容易产生认同感。 人的身份认同感是基于bonding产生的,不是基于这个身份有多厉害,有多伟大。很多人对自己的家乡都很有认同感,这需要你的家乡经济超发达,文化全世界第一吗?
我要分享的第二个招数,就是家长对中国facts的宣传要尽量对外,多做面子工程。这比对内的洗脑要有效得多。 就是你要多向你的邻居同事你娃的学校expose中国的文化。比如过年过节的时候送点吃的,给小朋友送个红包,学校的cultural festival要积极参加。 我家大娃读小学高年级,我从他preschool开始,就每年狠抓两个机会做面子工程:中国新年和学校的festival of cultures。
学校的festival of cultures的面子工程是最最effective的。因为这是一个不同种族的小朋友融合在一起,show off自己不同的background的场合。 这个场合能最直观地让娃看到:他平时熟悉的小朋友,有的祖先来自德国,来自意大利,来自ethiopia,来自韩国,墨西哥。。。不管娃喜不喜欢做中国人,但他作为一个美国人是必须要学习的:尊重diversity。 festival上怎么做面子工程?基本就是美食,精心设计一些布景,我们娃的学校还有节目表演,我每年还让娃设计一些中国文字游戏,他主持,带其他的小朋友玩。 我娃根本不会中文,但是这个游戏我让他们设计,让他们当host,他们跳过了身份认同感,直接产生了科普中国文化的责任感。 还有就是这个festival上要主动带娃去学习其他国家的文化。家长先要尊重其他的文化,娃才能学会尊重其他的文化,然后娃才能知道,不尊重中国文化的行为和言论是错的。不尊重任何文化的言论都是错的。
有人看吗?有人看的话我就上面子工程的照片。给你们看娃主持的游戏,还有娃表演的节目。 我还有中国新年的idea可以贡献。

dontmcyn 发表于 2020-12-18 22:32

说的太好了! 学习了。楼主是很有智慧👍期待楼主分享Presentations
Papyrus
之前有些人提到为什么楼主不让娃学中文, 其实比起逼小朋友学中文(小朋友自己喜欢学当然是最好),像楼主这样先提起小朋友对中国文化的兴趣和认同感, 以后有机会学中文的时候是事半功倍的, 小时候被逼着学中文的, 到长大了以后也是几乎全忘了。
symage 发表于 2020-12-18 23:39

我不知道你指的以后有机会学中文是什么时候学,学语言是有黄金期的。我算是学过一段时间的二外三外,需要付出很多,如果不是考证考学的压力,根本坚持不下来。而且英文和中文差异太大,学语言是个很艰辛持久的过程,不存在什么高效率或者一劳永逸一说。
xml
楼主中文不是挺好的嘛,中文是你的母语没错吧,然后你娃一句中文不会讲?这必须是嫁白人吧!

另外我们根本不做什么面子工程,我们这老中太多啦
kittyandme
回复 22楼Waterfalling的帖子
我支持你!和你一样。破天荒去支持民主党了。真是咬着牙为了把川普整下去
d
dontmcyn
你说的还是证明了我刚才说的,你只是用介绍中国文化这一种方式来培养孩子的责任感和参与感。
我的point是利用这一access给孩子带来更丰富的知识和更开阔的眼界,这也是很多华裔爸妈推中文的原因之一。
我不是discredit你的方法,但种瓜得瓜种豆得豆,你付出的少,收获的也少,别人付出的多,收获的也多。
你培养出的可能是无所谓自己是哪里来的世界公民;所以你的方法对于那些有志于让娃自豪于中国文化的爸妈来说,不能算是“有效”。
Papyrus 发表于 2020-12-18 23:19

你说的都对,我的方法只能培养认同感,不能培养自豪感。我的方法对培养认同感是非常有效的,因为投入很少。 认同感是一个对事实的认知,是可以培养的。而自豪感是一个opinion,是不能培养的。 我不想“培养”孩子的opinion,这是他们自己的事。
冰糖梨
别说我娃班上做中国文化宣传的就是一位国女的本地配偶,当然那位爸爸本身就是教育行业的人士所以参与学校活动得心应手,我还是觉得挺佩服的。
b
buchi
你俩在我看来观点只是不同,没有对错。
有的人就是很以自己的roots为荣,觉得中国人聪明,勤劳,文化源远流长(这跟戏精上身是两码事吧,这种情绪又不是表演给老板看,这难道不是发自内心的吗)。有的人这方面意识很淡。这两种父母对孩子的教育方法,投入精力,对孩子的期待肯定是不同的。

Papyrus 发表于 2020-12-18 23:37

你是被从小国内那种爱国主义 集体主义的教育洗脑了吧。为什么要以中国人聪明勤劳为荣?如果我聪明勤劳,那么我为自己骄傲,如果我笨而懒惰,那其他中国人聪明勤劳管我啥事,我还要为他们骄傲?
p
pinkymania
最好方法带孩子回中国去高大上的餐厅酒店,看综艺节目,古偶,😁
kakeru
就这么一个贴也能扯到政治上去? 大人心里阴暗没自信,说难听点儿孩子在外面没办法抬起头来。 买不到口罩卫生纸怪总统,孩子族裔身份认知也怪总统。 就是那句话,丑人多作怪。
Papyrus
你说的都对,我的方法只能培养认同感,不能培养自豪感。我的方法对培养认同感是非常有效的,因为投入很少。 认同感是一个对事实的认知,是可以培养的。而自豪感是一个opinion,是不能培养的。 我不想“培养”孩子的opinion,这是他们自己的事。

dontmcyn 发表于 2020-12-18 23:56

那是你的观点啊,可是很多华裔爸妈都觉得中国的文化(正面的)很值得自豪,也不难理解吧,爸妈觉得自豪,觉得好的东西,推给娃,也很正常啊,我朋友圈里还有推广东话,上海话苏州话的,孩子也学的挺开心的。
identify with xx和feeling proud在我看来都是非常主观的,都是可以培养的,anyway, that's off topic.
Papyrus
你是被从小国内那种爱国主义 集体主义的教育洗脑了吧。为什么要以中国人聪明勤劳为荣?如果我聪明勤劳,那么我为自己骄傲,如果我笨而懒惰,那其他中国人聪明勤劳管我啥事,我还要为他们骄傲?
buchi 发表于 2020-12-18 23:59

哈哈,可能吧。爱国有什么错?
集体主义跟我说的有什么关系?
我看到的大部分中国人都比其他种族勤劳,我觉得自己也是/也将会是,为此骄傲很奇怪么?
擅长吃火锅
你说的都对,我的方法只能培养认同感,不能培养自豪感。我的方法对培养认同感是非常有效的,因为投入很少。 认同感是一个对事实的认知,是可以培养的。而自豪感是一个opinion,是不能培养的。 我不想“培养”孩子的opinion,这是他们自己的事。

dontmcyn 发表于 2020-12-18 23:56

成年了自然可以形成自己的观点,但是幼年时期的对种族的认识,只能是来自外部灌输。作为少数族裔,你放弃这种观念的灌输,就等于让其他人(学校,同学,媒体等等)来代替你做这件事,而美国主流对亚裔的态度大家都很清楚,充满了各种stereotype和排外主义。典型的abc identity crisis就是明明自己觉得自己是美国人,可是大家都觉得他是外国人,这就是从小没有明确身份的结果。
bye2020
我对中国有感情是因为我在那里出生长大,有童年的回忆,不是因为它世界第几文化多好,我的孩子对中国的感情也只是那是他爱的爸爸妈妈生长的地方就够了。
Papyrus
成年了自然可以形成自己的观点,但是幼年时期的对种族的认识,只能是来自外部灌输。作为少数族裔,你放弃这种观念的灌输,就等于让其他人(学校,同学,媒体等等)来代替你做这件事,而美国主流对亚裔的态度大家都很清楚,充满了各种stereotype和排外主义。典型的abc identity crisis就是明明自己觉得自己是美国人,可是大家都觉得他是外国人,这就是从小没有明确身份的结果。
擅长吃火锅 发表于 2020-12-19 00:10

说了我想说的。lz的方法比较适合理想社会。
记得之前看一个讲为什么强调black lives matter 而不说 all lives matter的,说确实,理想情况下,all lives matter. But we don''t live in the world in which all lives matter. 所以强调all lives matter就是在avoid black lives suffer这件事。
同理,lz说cultural identity不重要,在美国出生就是美国人,但实际上亚裔美国人就是低人一等的社会地位,那孩子一直就生活在一个低人一等或者不明确的身份里。
Fantasyland
回复 42楼kakeru的帖子
没错!自己多了解事实,多开放心态,发生了一件不一样的事情,自己去想想为什么会发生,为什么事情变成了这样。不要像个没头脑的人,偏听偏信。学会让孩子分辨真理,做好人的本分,正气自然就有。
douzz
爸妈自己都没有认同感,娃哪里来的认同感? 语言也不教,何来文化和历史的认同?
snoreking
赞楼主!
daysun
回复 1楼dontmcyn的帖子
对china 的认同,和对chinese 文化的认同完全是两回事。
china 你无论能说得多么好,回国一住到酒店,wifi就娃平时链接的一切都没有了,你怎么给娃解释?
Chinese culture 的认同是可以培养的。美国认同chinese culture的多得很。
lilier
就这么一个贴也能扯到政治上去? 大人心里阴暗没自信,说难听点儿孩子在外面没办法抬起头来。 买不到口罩卫生纸怪总统,孩子族裔身份认知也怪总统。 就是那句话,丑人多作怪。

kakeru 发表于 2020-12-19 00:00

事实就是Trump让华人甚至亚裔在美国的日子更难过啊,这就是楼主说的fact. 我常庆幸孩子在家上网课,这要坚持去学校,大概率就被bully 了。希望明年暑假再开学的时候大家对前总统天天叫嚣的Chinese virus 能淡忘了
zaiaiyici1212
学习一下
d
dontmcyn
说了我想说的。lz的方法比较适合理想社会。
记得之前看一个讲为什么强调black lives matter 而不说 all lives matter的,说确实,理想情况下,all lives matter. But we don''t live in the world in which all lives matter. 所以强调all lives matter就是在avoid black lives suffer这件事。
同理,lz说cultural identity不重要,在美国出生就是美国人,但实际上亚裔美国人就是低人一等的社会地位,那孩子一直就生活在一个低人一等或者不明确的身份里。
Papyrus 发表于 2020-12-19 00:19

我没说cultural identity不重要呀!我这个帖子不就是在说怎么培养cultural identity吗!我所说的就是怎样让孩子在中国文化里有认同感,有归属感。
没错,亚裔目前的社会地位不高。这个现象存在,但不代表它是正确的呀。我们作为移民父母,不是更要教会我们的下一代,你是亚裔,也是美国人。你不低人一等,任何族裔都不应该低人一等。如果谁这样认为,他就是错的,你要大声反驳他。
emma67
同意楼主,可以让娃多接触了解中国文化,喜欢不喜欢是不能灌输的,我觉得中国文化里最不好的一部分就包括强制的民族自豪感,把一个宏观概念和个体强迫绑定起来,说起祖国必须与有荣焉,别人批评祖国就等于批评自己,不管三七二十一跳起来叫骂,反而让小孩子不能正确认识到祖国的缺点,阻碍个人形成客观看待事物的世界观和批判思维,这也是为什么现在中国媒体动不动就宣传这个媒体辱华,那个新闻报道辱华,贴地图是辱华,蛋炒饭也是是辱华,老百姓还很吃这一套,接受不了任何人说一点点中国不好
我感觉我的外国朋友提起自己的祖国也没多少人多么为自己原生国家自豪的,喜欢自己的家乡大的可以推荐家乡风景、美食、音乐、书籍,就算不喜欢家乡别人也不会觉得有啥问题,我一个印度同学就非常讨厌自己家乡,经常facebook写段子讽刺印度脏乱差,还有从巴基斯坦移民过来的总是跟我们说巴基斯坦的政治斗争多么阴暗,我没感觉到他们对故土的丝毫眷恋,自豪就更谈不上了。。也不影响人家事业也发展的很好,生活也很幸福。祖国强不强大,人家喜不欢喜欢祖国,跟自己自信不自信,幸福不幸福,一毛钱关系没有
雁过
我家孩子春秋战国的历史都知道不少,老子庄子孔夫子孟子的书(英文版)也接触过。各个文明历史都有了解过。就连易经八卦阴阳五行黄白道最近也小小碰撞。 让他自恨也难啊。 就是中文太难了,还在煎熬。英文写作是很好的。12岁男孩。
apple8338
回复 14楼dontmcyn的帖子
我觉得那是因为你或许在比较diversity的州,如果在一个中部大多数都是白人的州,可以想象一下
小柜子020
主要感觉美国对中国的不友好也反应在亚裔身上 想融入亚裔只能委曲求全 建议挺不错的 还是得培养全球思维 不局限于一个点 华人就是太爱钻牛角尖了。跳脱不了自己的圈子
p
puyou
回复 51楼daysun的帖子
这个不难解释啊,就是为了国家安全的需要被ban掉了,75事件,昆明火车站事件,谷歌,棱镜这些事都可以顺便科普一下。
d
dontmcyn
上传几张festival of cultures的照片。 我想先定义一下“面子工程”。我的面子工程不是让present的人有面子。而是我present的内容,只是面子上的一些很浅显的中国文化。我present的非常不深入,观众看了之后也学不到什么。 那为什么要这样做呢?因为小朋友和外国人没能力理解很深入的中国文化,而大部分人也没什么兴趣。 festival of cultures是一个大party,大家打着一个diversity的旗号,看个热闹听个响,捞点免费的吃的。能粗浅地看一下世界各地的风土人情和照片,已经很了不起了。 但是这个每年一度的“热闹”和“响”,却以非常友善和有趣的方式,把diversity这个美国的文化深深地植根在每个小朋友的心中。 所以我的功夫就下在面子上,不在里子上。我尽量让我们的presentation热闹,有趣,能吸引更多的观众。而观众不需要学到什么真正的中国文化。只要他们对我们的presentation有印象,就已经足够了。
说到这种面子工程,在我们中国文化里能用的真的不太多。我们学校有个日本妈妈,她每年都有不同的展示,一年origami了,一年pokemon了,一年包寿司了。 我家大娃k的时候,我第一次参加这个活动。我就做了一个poster,展示中国各地的图片,高铁啦美食啦等等。那个日本妈妈做了一个pokemon的游戏,大部分的小朋友都围在她那边跟她们互动。 第二年我也学会了,我设计了一个字卡游戏,跟小朋友互动。玩完就送小礼物。这回我也收到很多观众了。 【字卡和礼物图片】

当年的字卡是打印出来的,这个是简陋版。打印出来后贴在dollar tree买的foam board上面再一个个裁开。礼物是amazon买的, 找“chinese coins”,能找到很多。红毛线绳是孩子绑上去的。 那年的游戏是一个形近字的游戏。就是比如我给他一个字卡,上面写着“清”这个字,让他看三秒。然后拿走“清”,再给他三个字卡:请,清,晴。让他挑出来刚才看到的是哪个字。 这个游戏虽然听起来挺无聊的,但是毕竟有互动,还有礼物收,比看poster还是有趣多了,所有的小朋友都抢着来玩。 因为我们的观众太多了,我忙不过来,我就让一年级的大娃帮我接待小朋友。他在自己那摊主持得非常认真。从此以后,每年的字卡游戏都是俩娃主持了。
然后每年孩子都要求发明新的游戏。我就给他们出资源和idea,让他们自己设计游戏。下图是大娃去年设计的游戏。

这个游戏是模仿象形字的进化史。poster上分为六格,三排,三列。左数第一纵列三张图片是我在网上找的照片,分别是“苗”,“麦”,和“石”的实物照片。第二纵列的三张图片是我找的“苗”,“麦”,和“石”的古代象形字。具体是哪个时期的古文字,我就不知道了。第三纵列是空格,小朋友需要找出“苗”,“麦”,和“石”的简体字卡,填到相应的空格里。有的小朋友会仔细观察,因为简体字和象形字还是挺相似的,就能填对。有的小朋友就是乱试,最后反正根据提示都能填对。大家都开开心心收礼物。 这一年也是我第一次把娃的中国小朋友组织起来,每个中国小朋友都在我家设计了自己的游戏,我们当天铺满了一大张桌子。
然后我们学校还有表演节目的环节。第一年我看到一个印度爸爸带着印度小姑娘上去跳舞,其实两人根本都不会跳,就是跟着印度音乐转圈,但是观众和演员都开心快乐。第二年我们也上去跳了个舞。从第三年开始,我把我老公动员起来了,我们买了个大鼓,在上面绑上红布和黄带子,做成了一个中国鼓的样子。然后在ebay买了lion dance的costume,我老公上去打鼓,孩子上去跳lion dance。其实动作非常简单,就不需要很专业。但是就非常热闹,大家都很喜欢。 【图片】
有的学校可能没有这么多活动。如果你喜欢我的ideas,你可以跟学校的pta提建议,让他们搞类似的活动。 我觉得在面子工程里孩子只要能参与进去,他就会开始对这个东西有归属感。虽然我的孩子对中国文化认识不深,但他认为在他们学校里他是最懂中国文化的,他很想把他知道的中国文化介绍给其他小朋友。他还每年要求加入新的内容。这就是他对chinese身份的认同感。
yayat
回复 1楼dontmcyn的帖子
如果父母是在学校社区受人尊敬的华人,孩子自然会认同。
s
surreydays
小游戏看着和你好
z
zhaojie2005
每年带着回次国呆个暑假比啥教育都好😄😄
s
sssccc
非常同意楼主说的要建立bonding。bonding不是说要一定要说中国怎么好才行,这是很势利的想法。而是要熟悉中国文化,对其有特殊感情。
s
sundaysunday
赞同说的,我娃小时侯我参加他们幼儿园的活动很多,比如在文化节时给幼儿园的小朋友介绍中国文化,当时带了各种酒瓶套的中国服饰,清楚的记得小朋友和在场的老师都很喜欢。现在男娃进入青春期,还喜欢看中国各种show,时不时哼哼中国流行歌,他告诉我,中国各种show里面的舞台背景设计的比美国的好。孩子已经可以客观看到各国的某些方面的优势地方。
bangobunny
楼主 我挺同意你的 没必要“为荣” 孩子自己会看 有heritage让一个人丰富 并不会让一个人better
serip
回复 60楼dontmcyn的帖子
好有创意,学习了
m
maifangzi
大力挺楼主!让孩子认同自己的华裔身份,而不是以中国为荣。我家娃喜欢吃中国菜,对中国文化感兴趣,但回中国就不太情愿,仅仅因为一回国所有这边的网站都上不了了
你什么你
赞各种idea。认同感是要慢慢培养
h
hellensiao
因为学中文太难了,我投入不进去。 我这个帖子主要讨论娃的华裔身份认同感。我根本没教娃中文,只是每年做两次面子工程,娃就有了杠杠的华裔身份认同感。所以我觉得我这招非常有效。
dontmcyn 发表于 2020-12-18 22:49

你这个。。。我也不知道说什么好。娃小还好,大了你说让她怎么认同?连语言都不会说。
红色中留
你把中国人儒家家长制和社会等级的东西全部变成西化民主平等的东西然后宣称是古代中国文化,这个显然也不是个办法,小孩迟早会懂的。
h
hellensiao
就这么一个贴也能扯到政治上去? 大人心里阴暗没自信,说难听点儿孩子在外面没办法抬起头来。 买不到口罩卫生纸怪总统,孩子族裔身份认知也怪总统。 就是那句话,丑人多作怪。

kakeru 发表于 2020-12-19 00:00

嗯你说的对,你那总统就是一坨💩,那能干啥?所以的确怪不上他。
h
hellensiao
上传几张festival of cultures的照片。 我想先定义一下“面子工程”。我的面子工程不是让present的人有面子。而是我present的内容,只是面子上的一些很浅显的中国文化。我present的非常不深入,观众看了之后也学不到什么。 那为什么要这样做呢?因为小朋友和外国人没能力理解很深入的中国文化,而大部分人也没什么兴趣。 festival of cultures是一个大party,大家打着一个diversity的旗号,看个热闹听个响,捞点免费的吃的。能粗浅地看一下世界各地的风土人情和照片,已经很了不起了。 但是这个每年一度的“热闹”和“响”,却以非常友善和有趣的方式,把diversity这个美国的文化深深地植根在每个小朋友的心中。 所以我的功夫就下在面子上,不在里子上。我尽量让我们的presentation热闹,有趣,能吸引更多的观众。而观众不需要学到什么真正的中国文化。只要他们对我们的presentation有印象,就已经足够了。
说到这种面子工程,在我们中国文化里能用的真的不太多。我们学校有个日本妈妈,她每年都有不同的展示,一年origami了,一年pokemon了,一年包寿司了。 我家大娃k的时候,我第一次参加这个活动。我就做了一个poster,展示中国各地的图片,高铁啦美食啦等等。那个日本妈妈做了一个pokemon的游戏,大部分的小朋友都围在她那边跟她们互动。 第二年我也学会了,我设计了一个字卡游戏,跟小朋友互动。玩完就送小礼物。这回我也收到很多观众了。 【字卡和礼物图片】

当年的字卡是打印出来的,这个是简陋版。打印出来后贴在dollar tree买的foam board上面再一个个裁开。礼物是amazon买的, 找“chinese coins”,能找到很多。红毛线绳是孩子绑上去的。 那年的游戏是一个形近字的游戏。就是比如我给他一个字卡,上面写着“清”这个字,让他看三秒。然后拿走“清”,再给他三个字卡:请,清,晴。让他挑出来刚才看到的是哪个字。 这个游戏虽然听起来挺无聊的,但是毕竟有互动,还有礼物收,比看poster还是有趣多了,所有的小朋友都抢着来玩。 因为我们的观众太多了,我忙不过来,我就让一年级的大娃帮我接待小朋友。他在自己那摊主持得非常认真。从此以后,每年的字卡游戏都是俩娃主持了。
然后每年孩子都要求发明新的游戏。我就给他们出资源和idea,让他们自己设计游戏。下图是大娃去年设计的游戏。

这个游戏是模仿象形字的进化史。poster上分为六格,三排,三列。左数第一纵列三张图片是我在网上找的照片,分别是“苗”,“麦”,和“石”的实物照片。第二纵列的三张图片是我找的“苗”,“麦”,和“石”的古代象形字。具体是哪个时期的古文字,我就不知道了。第三纵列是空格,小朋友需要找出“苗”,“麦”,和“石”的简体字卡,填到相应的空格里。有的小朋友会仔细观察,因为简体字和象形字还是挺相似的,就能填对。有的小朋友就是乱试,最后反正根据提示都能填对。大家都开开心心收礼物。 这一年也是我第一次把娃的中国小朋友组织起来,每个中国小朋友都在我家设计了自己的游戏,我们当天铺满了一大张桌子。
然后我们学校还有表演节目的环节。第一年我看到一个印度爸爸带着印度小姑娘上去跳舞,其实两人根本都不会跳,就是跟着印度音乐转圈,但是观众和演员都开心快乐。第二年我们也上去跳了个舞。从第三年开始,我把我老公动员起来了,我们买了个大鼓,在上面绑上红布和黄带子,做成了一个中国鼓的样子。然后在ebay买了lion dance的costume,我老公上去打鼓,孩子上去跳lion dance。其实动作非常简单,就不需要很专业。但是就非常热闹,大家都很喜欢。 【图片】
有的学校可能没有这么多活动。如果你喜欢我的ideas,你可以跟学校的pta提建议,让他们搞类似的活动。 我觉得在面子工程里孩子只要能参与进去,他就会开始对这个东西有归属感。虽然我的孩子对中国文化认识不深,但他认为在他们学校里他是最懂中国文化的,他很想把他知道的中国文化介绍给其他小朋友。他还每年要求加入新的内容。这就是他对chinese身份的认同感。
dontmcyn 发表于 2020-12-19 02:00

挺能干的妈妈啊,👍。做这些东西也挺花时间的啊,为啥你说推中文没时间?网上找个课让娃上,在家跟他说中文,这样就可以保持娃的中文到一个很好的程度,你也没多花多少时间啊。
okyes
精神病才这么干,很多人自己都不认同了,洗坏的脑子慢慢恢复,居然还有人强迫自己孩子去认同,果然是精神病大国的遗风
af_nyc
楼主还是有心的。 这里最多的中国文化展示就是舞狮子,其实国内都基本没有什么舞狮子了,香港还保留的传统。 舞狮子最后撒个大白菜说实话我觉得真是很俗,根本不能代表中国传统文化,可惜中国大陆真的是缺失传统文化的仪式感。。。
k
kindaichi
谢谢楼主在60楼分享的在娃学校推广中国文化的主意。很有创意,也挺花心思的。

k
kindaichi
楼主还是有心的。 这里最多的中国文化展示就是舞狮子,其实国内都基本没有什么舞狮子了,香港还保留的传统。 舞狮子最后撒个大白菜说实话我觉得真是很俗,根本不能代表中国传统文化,可惜中国大陆真的是缺失传统文化的仪式感。。。
af_nyc 发表于 2020-12-19 10:17

现在国内语文教学加重了文言文、古诗和传统文化的知识点。又把一些假期比如端午、中秋、清明都增加为法定假日。从幼儿园就教小朋友传统节日意义,有相关活动,喜欢穿汉服的人很多,不同节日也有不同食物。还是有仪式感的。
还有电视台搞了很多文博类综艺,每年出很多文化历史类纪录片。不能因为不舞狮就说国内没传统文化仪式感吧。
af_nyc
现在国内语文教学加重了文言文、古诗和传统文化的知识点。又把一些假期比如端午、中秋、清明都增加为法定假日。从幼儿园就教小朋友传统节日意义,有相关活动,喜欢穿汉服的人很多,不同节日也有不同食物。还是有仪式感的。
还有电视台搞了很多文博类综艺,每年出很多文化历史类纪录片。不能因为不舞狮就说国内没传统文化仪式感吧。
kindaichi 发表于 2020-12-19 10:38

那挺好的。 另外我的意思是舞狮子不能代表中国文化,我不喜欢这里说到中国文化就只有舞狮子 :)
lucia
不说别的,就说楼主第一段话。我们不是强迫孩子喜欢做中国人,认同中国人,而是如果孩子不认同不喜欢的话,长大了就会自恨自卑。因为如果他不喜欢不认同,长大了意识到自己其实就是Chinese American, 就是自己不喜欢的Chinese,他就会自卑。什么孩子的opinion,孩子都是父母引导教育潜移默化的,如果孩子喜欢吸毒喜欢游戏上瘾,那也尊重孩子opinion?父母要判断什么是对孩子好的,然后引导。又不是强迫孩子喜欢,而是从小从自身榜样和言行来引导潜移默化孩子以Chinese自豪。我认识的犹太人和小孩无论多少代了都说自己是Jew,家里都过犹太节日,上犹太学校,学习希伯来语,这就是种身份认同教育。再说一遍,没有认同教育,而且还反其道而行之的话,孩子长大只会面临自恨自卑。
f
flashdog
Mark
.Cheers.
回复 60楼dontmcyn的帖子
赞一下楼主,用心了的,收获一定也很大!
okyes
楼上那些动不动扯上从小洗脑认同中国,要不然长大了自卑的更是好笑,完全没有逻辑,就是从小被洗脑洗坏了的典型。小孩长大了自卑与否和对中国的认同半毛钱关系没有,甚至对中华文化的认同也没有关系。扯自卑的都是大人自己自卑。 我从小教小孩学中文,目的很简单,让他认识这种文化,让他自己去获取他需要的知识,自己判断,将来不会被各种垃圾媒体忽悠。兼听则明。自己获得第一手的信息,仅此而已。
.Cheers.
我也来说一个。当年上daycare,我娃碰巧是全园唯二亚裔,有次新年,电视里总理拜中国年,老师说能不能借点小装饰,她要给小朋友讲讲中国新年。我赶紧把家里的拿过去,就送给他们了。老师很高兴,说一定会年年摆出来。
momclub17
连汉语都不会说,还华人身份认同呢。是来搞笑的吗
g
goodboys
我觉得娃学中文比啥讲FACTS都强
m
maifangzi
做个loving,supportive parents 比教中文更重要。认识的两家人都狂热滴家娃中文。一家爸爸家暴孩子,此爹宣扬就是要娃体会中华文化尊卑有序的博大精深。另一家夫妻不和,天天吵架。娃在teenager的时候非常叛逆,自恨无比,不和任何与华人有关的事情有接触
p
pinkymania
同意楼上网友说的,语言不会,谈何认同感。趁孩子还小,快学好中文吧
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pinkymania
现在国内语文教学加重了文言文、古诗和传统文化的知识点。又把一些假期比如端午、中秋、清明都增加为法定假日。从幼儿园就教小朋友传统节日意义,有相关活动,喜欢穿汉服的人很多,不同节日也有不同食物。还是有仪式感的。
还有电视台搞了很多文博类综艺,每年出很多文化历史类纪录片。不能因为不舞狮就说国内没传统文化仪式感吧。
kindaichi 发表于 2020-12-19 10:38

这个真的很赞
.Cheers.
替楼主抱一下不平。楼主的分享很好呀,也没有否定学中文。我娃上的双语学校,每天是半天呢,坦白说中文还是很差,甚至日常交流也无法全中文。对中国深度了解还是要靠英文阅读。学中文需要大量时间精力,可能会占用其他重要的事,每个人根据自己情况,为什么要指责嘲笑别人的选择呢?我们这儿普遍学法语,我为了孩子学中文,完全放弃法语,也被质疑过。只能说指责楼主的人,共情能力太差。
玛雅人根本没有文字,还没法研究自己的文化了?
candyland88
同意楼主,可以让娃多接触了解中国文化,喜欢不喜欢是不能灌输的,我觉得中国文化里最不好的一部分就包括强制的民族自豪感,把一个宏观概念和个体强迫绑定起来,说起祖国必须与有荣焉,别人批评祖国就等于批评自己,不管三七二十一跳起来叫骂,反而让小孩子不能正确认识到祖国的缺点,阻碍个人形成客观看待事物的世界观和批判思维,这也是为什么现在中国媒体动不动就宣传这个媒体辱华,那个新闻报道辱华,贴地图是辱华,蛋炒饭也是是辱华,老百姓还很吃这一套,接受不了任何人说一点点中国不好
我感觉我的外国朋友提起自己的祖国也没多少人多么为自己原生国家自豪的,喜欢自己的家乡大的可以推荐家乡风景、美食、音乐、书籍,就算不喜欢家乡别人也不会觉得有啥问题,我一个印度同学就非常讨厌自己家乡,经常facebook写段子讽刺印度脏乱差,还有从巴基斯坦移民过来的总是跟我们说巴基斯坦的政治斗争多么阴暗,我没感觉到他们对故土的丝毫眷恋,自豪就更谈不上了。。也不影响人家事业也发展的很好,生活也很幸福。祖国强不强大,人家喜不欢喜欢祖国,跟自己自信不自信,幸福不幸福,一毛钱关系没有
emma67 发表于 2020-12-19 01:21

说得好。我们自己从小被洗脑政府是不能批评的,一批评就是反华。我才不想娃再被这样洗脑。
u
uknowfan
楼主好棒
luluedy
回复 9楼anrhinoinlove的帖子
我见过很多会说中文却讨厌自己家长强迫自己学中文的abc 他们挺抵触中国文化的 也见过不会说中文但通过阅读可以和我讨论四大名著的人 lz至少有一点是非常正确的 爱不爱 说不说都是孩子自己的option 如果孩子不愿意说中文 我没一点问题 语言只是交流方式 认同感是精神内核
echochiu
事实就是Trump让华人甚至亚裔在美国的日子更难过啊,这就是楼主说的fact. 我常庆幸孩子在家上网课,这要坚持去学校,大概率就被bully 了。希望明年暑假再开学的时候大家对前总统天天叫嚣的Chinese virus 能淡忘了
lilier 发表于 2020-12-19 00:43

这就是被洗脑信息吓到没有基本思辨能力的人
anrhinoinlove
替楼主抱一下不平。楼主的分享很好呀,也没有否定学中文。我娃上的双语学校,每天是半天呢,坦白说中文还是很差,甚至日常交流也无法全中文。对中国深度了解还是要靠英文阅读。学中文需要大量时间精力,可能会占用其他重要的事,每个人根据自己情况,为什么要指责嘲笑别人的选择呢?我们这儿普遍学法语,我为了孩子学中文,完全放弃法语,也被质疑过。只能说指责楼主的人,共情能力太差。
玛雅人根本没有文字,还没法研究自己的文化了?
.Cheers. 发表于 2020-12-19 12:19

哈哈哈 你这个例子举的 所以中华文明传了几千年,玛雅文化灭绝了啊。。。😂😂
anrhinoinlove
回复 9楼anrhinoinlove的帖子
我见过很多会说中文却讨厌自己家长强迫自己学中文的abc 他们挺抵触中国文化的 也见过不会说中文但通过阅读可以和我讨论四大名著的人 lz至少有一点是非常正确的 爱不爱 说不说都是孩子自己的option 如果孩子不愿意说中文 我没一点问题 语言只是交流方式 认同感是精神内核
luluedy 发表于 2020-12-19 13:01

你说的是两个极端啊,完全可以既学中文又学文化,这两个完全是相辅相成的东西,为啥被你说成互斥的呢?逻辑上不通啊。
h
hoohoo001
同意楼主,可以让娃多接触了解中国文化,喜欢不喜欢是不能灌输的,我觉得中国文化里最不好的一部分就包括强制的民族自豪感,把一个宏观概念和个体强迫绑定起来,说起祖国必须与有荣焉,别人批评祖国就等于批评自己,不管三七二十一跳起来叫骂,反而让小孩子不能正确认识到祖国的缺点,阻碍个人形成客观看待事物的世界观和批判思维,这也是为什么现在中国媒体动不动就宣传这个媒体辱华,那个新闻报道辱华,贴地图是辱华,蛋炒饭也是是辱华,老百姓还很吃这一套,接受不了任何人说一点点中国不好
我感觉我的外国朋友提起自己的祖国也没多少人多么为自己原生国家自豪的,喜欢自己的家乡大的可以推荐家乡风景、美食、音乐、书籍,就算不喜欢家乡别人也不会觉得有啥问题,我一个印度同学就非常讨厌自己家乡,经常facebook写段子讽刺印度脏乱差,还有从巴基斯坦移民过来的总是跟我们说巴基斯坦的政治斗争多么阴暗,我没感觉到他们对故土的丝毫眷恋,自豪就更谈不上了。。也不影响人家事业也发展的很好,生活也很幸福。祖国强不强大,人家喜不欢喜欢祖国,跟自己自信不自信,幸福不幸福,一毛钱关系没有
emma67 发表于 2020-12-19 01:21

培养民族自豪感,哪个国家不通过各种方式教育孩子民族自豪感呢?怎么变成中国文化里最不好的呢?
就一两个印度朋友讨厌自己的家乡,就认为他/她这种行为是对的?不管怎样,那也是养大他/她的地方,没有丝毫眷恋就是对的?你批评不好的地方是可以的,可是你作为这个地方出来的人,你有没有做过什么贡献来帮助那个地方?!