学校老师不公平对待孩子家长应该如何处理呢

孩子今年选了debate选修课，三个人一个小组，第一个topic和一个年级的其他两个同学一组合作的很好，大家都很认真努力。比赛也很顺利。第二个topic老师非要给孩子换组，其中一个同学都不太认真不做事还是低一个年级的，孩子和老师说不想换组，但老师非要换，其中一个同学基本上不怎么做事，孩子自己做了很多工作，比赛也不是很顺利。但好像其他很多组都没有换，也没有加入低一个年级的同学。现在第三个topic孩子和老师说要换组，因为孩子付出了很多努力，可组里其他人不是很认真，这样比赛老是输很打击孩子的积极性。可是老师态度很不friendly, 也不给换组。这种情况家长怎么处理呢，最好的解决方式是什么呢？ 谢谢！

换组的理由是？ 如果必须要把牛X娃分散，不让他们聚在一组，那你也没办法

换组的理由是？ 如果必须要把牛X娃分散，不让他们聚在一组，那你也没办法
小郭襄 发表于 2020-12-17 02:27

因为组里一个低年级的成员不认真也不做应该做的任务，但其他大部分组都没有加入低年级的成员。去年我们也参加了，都是和自己年纪的同学组队，没有这种混和组队的。孩子觉得没有被公平对待，老师给孩子要求换组回的email语气也很mean，一点都不friendly 。

就说每次换组都收获新的经验新的朋友，希望继续换组。

多做志愿者

这种事不要去管
在中国，小学有班干部制度，小队长，大队长，大队长都是教职工子弟以及领导干部家庭子女为主，还有检查背书的小组长，各级委员和课代表，混的不好，家庭背景差被边缘化的小孩多了去了
但是，小孩子有小孩子的江湖，大人不要管太细，在学习中成长，自己都会懂的。

因为组里一个低年级的成员不认真也不做应该做的任务，但其他大部分组都没有加入低年级的成员。去年我们也参加了，都是和自己年纪的同学组队，没有这种混和组队的。孩子觉得没有被公平对待，老师给孩子要求换组回的email语气也很mean，一点都不friendly 。
桔子香水 发表于 2020-12-17 02:34

人家问的是老师一开始为啥要让你娃换组

人家问的是老师一开始为啥要让你娃换组
aeolous 发表于 2020-12-17 03:00

老师说需要高年级的学生来guide帮助低年级的学生，但孩子年纪只有两组加入了低年级学生。既然是帮助低年级学生，那大家也应该take turn来guide,所以这次孩子要求换组怎么说都合情合理。

有email把email发上来啊，看看老师怎么说的才好帮你出主意啊

老师说需要高年级的学生来guide帮助低年级的学生，但孩子年纪只有两组加入了低年级学生。既然是帮助低年级学生，那大家也应该take turn来guide,所以这次孩子要求换组怎么说都合情合理。
桔子香水 发表于 2020-12-17 03:13

家长的眼界和情商, 真是家家都不一样.
很多活动都是大孩子带小孩, 强的带弱的, 领导能力不就这样培养吗？
才组一次, 我觉的还不用反应.

跟不同的孩子打交道 处理不同挑战 比debate本身更主要 可以给孩子提建议（怎么和老师同学交流） 不要直接参与

我觉得老师是不是想训练你孩子的leadership。你告诉孩子可以当成一种考验。这年纪，过程的考验比成绩重要，如果不是什么大比赛的话。

看小黄人好欺负咯 黑人小孩敢这样mean的回邮件么

正好培养leadership，以后可以写写是怎么mentor低年级学生的

Debate 很锻炼leadership， 教孩子把这作为一个挑战， 怎么帮助低年级的孩子， 怎么打交道。 有debate课， 孩子应该不小了吧，家长就不要出面了

如果需要带低年级的，应该轮流来啊，让娃给老师发信写清楚要求换组的理由，再argue 一次，看老师怎么回，继续mean 而且老师理由不充分，就把信转到school committee, copy 校长

多大点事， 顺风顺水有好处， 遇到点困难也很正常，让孩子早早知道人生总有不如意的时候。家长做的应该不是帮他如何躲避困难， 而是设法去解决。老师有老师的考虑， 总是强强组合的形式，可能能力强的孩子也没发挥出最好的水平，而 能力比较弱的孩子拉的太远， 完全没有参与感，很容易就放弃了。让能力强的孩子和差一点的孩子组合， 强的孩子可能要付出更多的努力， 但也得到更多的锻炼，而且在team里的作用也更突出， 显然会处于lead的地位。