感觉不太像自闭,更像是还没上过幼儿园,所以social不太好。自闭会不太应人也没有对视,也不会pretend play,不会对外界环境有反应。每个小朋友兴趣不同,不喜欢Peppa pig和Daniel Tigar太正常了,他可以某阶段兴趣狭窄,但下阶段转而喜欢其他东西。 当然网友不是专家,具体你有疑问可以先让你平时年检的儿医看看,如果儿医也觉得有问题,会帮你refer到专门的看儿童behavior的儿医。 kindaichi 发表于 2020-12-13 20:15
大家都觉得8是大问题?我家孩子也是看youtube kids,找自己喜欢的topic xiaoyang2015 发表于 2020-12-14 01:55
为啥大家会觉得8是大flag,就算我们成年人也喜欢特定类型的电视电影歌曲。 June6666 发表于 2020-12-14 19:55
再说说我觉得又不太像 autism的地方 1.和大人和哥哥眼神交流都没有问题,表情丰富,和哥哥在家玩的很好 2.数字,形状, 颜色,认物中英文都没问题,喜欢音乐,会唱不少歌。 3.自己吃饭,穿衣脱衣,运动都没问题, 大人和他说什么他也明白。 4.也会pretend各种情绪,如装伤心和生气等等
觉得疫情真是耽误了他不少,不然图书馆,游乐场,幼儿园都去了,他也不至于这样了。 请有经历的妈妈帮忙看看,这种情况家人应该怎么做。
视频链接: https://www.youtube.com/watch?v=OTYMqaiJLwg&ab_channel=%E6%9D%8E%E6%B0%B8%E4%B9%90%E8%80%81%E5%B8%88
当然网友不是专家,具体你有疑问可以先让你平时年检的儿医看看,如果儿医也觉得有问题,会帮你refer到专门的看儿童behavior的儿医。
"自闭会不太应人也没有对视,也不会pretend play,不会对外界环境有反应" 这个不是绝对的,不要误导别人,很多孩子包括我自己的孩子这些都能做,但还是自闭。还是找医生评估一下放心
就楼主列出来的那些担心, 我觉得2,6,8可以再深入观察一下。2.语言方面仿说没问题, 但很多都是套话, 只说自己感兴趣的东西。那你觉得他在用语言的时候, 有多少时间是用在真正交流上面的? 平时娃和家人有意义的交流(包括非语言)有多少? 共享注意力怎么样? 6. Social困难这个情况,可能和小朋友大半年没见人有关, 或是慢热型的娃, 到一个陌生的场合放不开。但光这些信息没办法判断到底是不是自闭的。娃在陌生的环境里不跟别人玩但有没有在观察? 有没有表现出对人的兴趣? 会不会看别的人跑来跑去, 玩耍? 小朋友跟熟悉的人social怎么样?有没有除了哥哥之外其他的同龄人好朋友?这些方面建议家长多观察一下, 即使做评估也是会问到类似问题或者做类似观察的。8. 兴趣狭窄体现在看视频,那其他方面呢? 比如玩具, 是不是只喜欢一种类型的玩具? 或是玩具只有固定一种玩法? 有没有其他刻板的行为? 对routine change的容忍程度怎么样? Transition处理得好不好?
建议楼主针对以上那些问题可以再观察思考一下, 有疑虑还是应该去找专家做个评估, 放在网上问不出什么的,大多数人对自闭症都停留在传统概念里的那些行为, 而且大家也没亲自观察过你娃,没办法下定论的。
Mm的回复好专业。 我真的觉得有过经历的父母比一般儿医还有帮助,所以在此发帖。等着被拉入自闭症微信群。 明天再和儿医聊聊。
8redflag的点是不看故事情节持续的动画片吧。有认识高功能自闭症小孩两三岁的时候看动画片故事书的时候表现出对情节不感兴趣和不理解,而对单独的汉字字母数字物品的兴趣非常浓厚的。他也有词汇量大而自主造句困难以及交流欲望比较低和不持续的特点。
儿医说了不算。儿医只能给个建议。必须要专业机构来诊断才能出结果。
不是因为有特定兴趣,而是lz说”看不懂情节”。不过我觉得问题不大,我家娃看动画片懂情节基本也要到三岁以后。如果真的是不懂情节的话,平时读绘本什么的应该就能看出来了
自闭症的核心损伤是社交障碍和思维方式上的刻板,不够灵活。 另外可能伴有智力损伤,运动能力损伤,感觉异常等。但都不是一定的。
社交障碍上最核心的损伤是不能理解和揣摩他人的想法和情绪。
可是,关键点来了: 核心损伤的具体严重程度,才是问题的关键。最严重的生活不能自理,最轻微的或许正常上学工作生子,从未被诊断。。 无论轻微还是严重,核心损伤都是无法通过干预和药物被治疗好的。 干预可以教会实用技能,但无法教会能力。能力的提高,只能看个人的发育和选择性的偏好。
说大白话,自闭症的孩子对人的社会性部分,或多或少不感兴趣或者无法理解。 随着年龄的增长和生活阅历的增加,这方面的能力会有所提高,但依然和普通人有所差异。 这种差异最终会不会影响到生活,不好说。。每个个例都不同。
如果不严重的话,家长其实只要多给孩子丰富的生活内容,多接触同龄人就可以了。 因为轻度和边缘的孩子,是有自己主动观察和学习能力的。