娃一年级，以前是阅读困难户，现在慢慢有兴趣了。发现他遇到长句子能读，但断句和理解有问题。 比如昨天读magic school bus里面写“Things spin faster when the circle they are traveling in is smaller." 这种句子他能读出来，但要多读几遍，或者大人帮他正确断句读出来，才能理解。 我记得我们小时候学英语的时候，这种句式是专门教了的，但六岁娃要教句式吗？还是就靠大量阅读来慢慢理解长句子？
一年级跟他讲从句这些他可能听不懂。理解长句的话从意思着手比较好。可以让他把句子里面这些拿出来： who/what (is this sentence about?) actions when where how why 其实也是划分句子成分but teaching meaning without talking about grammar.
一年级跟他讲从句这些他可能听不懂。理解长句的话从意思着手比较好。可以让他把句子里面这些拿出来： who/what (is this sentence about?) actions when where how why 其实也是划分句子成分but teaching meaning without talking about grammar. elaines 发表于 2020-12-09 20:17
谢谢回复！我试试从这些方面帮助他理解。 Magic school bus里面很长的从句其实不少，这样的话是不是先读简单一点的比如magic tree house，等他理解能力上来了再读这一套？但他挺喜欢的，会主动要我和他一起读。Magic Tree House他竟然觉得有几本会害怕🤦
比如昨天读magic school bus里面写“Things spin faster when the circle they are traveling in is smaller." 这种句子他能读出来，但要多读几遍，或者大人帮他正确断句读出来，才能理解。
我记得我们小时候学英语的时候，这种句式是专门教了的，但六岁娃要教句式吗？还是就靠大量阅读来慢慢理解长句子？
其实也是划分句子成分but teaching meaning without talking about grammar.
谢谢回复！我试试从这些方面帮助他理解。
Magic school bus里面很长的从句其实不少，这样的话是不是先读简单一点的比如magic tree house，等他理解能力上来了再读这一套？但他挺喜欢的，会主动要我和他一起读。Magic Tree House他竟然觉得有几本会害怕🤦