树洞一下小朋友阅读困难,请教高手如何提升孩子阅读能力。

ssxx18
楼主 (北美华人网)
华人上牛娃多,我这个算是拉低了华人娃的平均值。
五岁娃,刚开始上K。三岁开始就推认字,英文字、中文字都有教,但根本不吸收,后来没有专门教了。喜欢听我给他读书,家里中文英文绘本买了一大堆,图书馆基本每两周就借二十本绘本读给他听。指读也坚持过,没有明显效果。五岁以前自己开始教他拼读,但见效甚微。
十月份学校开始教sight words, 算是开了点窍。于是每天坚持早晚一起读I can read level 1 or My first reading,读的时候教拼读,但真是费九牛二虎之力都教不会。
肯定是智商不够了,但请高手指点一下对这样平凡的小朋友,怎么帮他提高阅读吗?
今天比较受打击的是邻居和他同龄的有点轻微自闭症的孩子(也是男孩),阅读比他好很多,而且邻居不太懂英文,从小就是iPad 育儿,家里来个绘本都没有的那种。真的被打击到了。也算是上来树洞一下吧。
小朋友平时的理解能力是没问题的,也喜欢问各种问题,好胜心特别强,运动能力比较好。

最新回帖

h
happydoor
120 楼
我们家一路放羊,今年开始自学,一个月时间从啥也不会到自己会读。我家7岁,一年级在学校学了元音小镇,感觉这个很有效。我觉得有点像我们学拼音,她已经会说了,只要知道这些字母的发音就能自己拼出来,刚开始很费劲,但是很快速度就上来了,比我强多了。
tracylovebobo 发表于 2020-11-20 15:25

请问MM,元音小镇是什么?
Acad
119 楼
五岁孩子跟着学校进度,不会有问题的,楼主顺其自然吧
kattyliu2015
118 楼
才五岁,男孩子吧。 不要着急。
ashouluo
华人上牛娃多,我这个算是拉低了华人娃的平均值。
五岁娃,刚开始上K。三岁开始就推认字,英文字、中文字都有教,但根本不吸收,后来没有专门教了。喜欢听我给他读书,家里中文英文绘本买了一大堆,图书馆基本每两周就借二十本绘本读给他听。指读也坚持过,没有明显效果。五岁以前自己开始教他拼读,但见效甚微。
十月份学校开始教sight words, 算是开了点窍。于是每天坚持早晚一起读I can read level 1 or My first reading,读的时候教拼读,但真是费九牛二虎之力都教不会。
肯定是智商不够了,但请高手指点一下对这样平凡的小朋友,怎么帮他提高阅读吗?
今天比较受打击的是邻居和他同龄的有点轻微自闭症的孩子(也是男孩),阅读比他好很多,而且邻居不太懂英文,从小就是iPad 育儿,家里来个绘本都没有的那种。真的被打击到了。也算是上来树洞一下吧。
小朋友平时的理解能力是没问题的,也喜欢问各种问题,好胜心特别强,运动能力比较好。
ssxx18 发表于 2020-11-15 11:40

有时候就是马上就要到那个井喷的点了,别着急,再继续坚持教孩子,以及耐心等待。
公用马甲37
最近因为疫情在家的原因,朋友里好几个小孩子语言发育迟滞的了。老在家里说中文,真不行。不清楚楼主的情况,其实阅读难度大,可以让小孩子多听有声书,甚至多看看电视。阅读图书还是很累的。
在未来等你
楼主你要求有点高,k开始不就是学简单的cvc 和sight words. 没看出你孩子有任何障碍。
懒猫
lz心太急,阅读本来就是积累的过程,你太功利了娃会有逆反情绪效果不会好的。才5 岁,学校也只要求k结束认50 个sight words还不要求拼写。这个年纪真的更重要的是开发兴趣,而不是学会读写,你心态放平,鼓励孩子多读多听就好了,不需要要求他达到什么程度
i机器人
不是很正常的状态么 别被那些5岁就可以读chapter书的娃给迷惑了
ssxx18
回复 2楼ashouluo的帖子
谢谢鼓励!我今天就没控制住脾气,一定得憋住
明朗少女
养娃最怕比,牛娃太多了,要比就只跟自己比,有进步就是好。
ssxx18
楼主你要求有点高,k开始不就是学简单的cvc 和sight words. 没看出你孩子有任何障碍。
在未来等你 发表于 2020-11-15 12:00

我是和他同龄孩子比,好几个也就比他大几个月的娃阅读都好很多,其中一个比他大10个月的牛津树都读完9级了。 之前其实一直比较淡定,所以他四岁的时候推不动就不推了,现在一看这差距越拉越大了。就怕他以后上学也跟不上了。
ssxx18
最近因为疫情在家的原因,朋友里好几个小孩子语言发育迟滞的了。老在家里说中文,真不行。不清楚楼主的情况,其实阅读难度大,可以让小孩子多听有声书,甚至多看看电视。阅读图书还是很累的。
公用马甲37 发表于 2020-11-15 11:51

他是英文比中文好。中文更一言难尽。
ssxx18
最近因为疫情在家的原因,朋友里好几个小孩子语言发育迟滞的了。老在家里说中文,真不行。不清楚楼主的情况,其实阅读难度大,可以让小孩子多听有声书,甚至多看看电视。阅读图书还是很累的。
公用马甲37 发表于 2020-11-15 11:51

听书也很多。平时开车喜欢听英文的podcast 儿童故事,吃饭有时候听中文的喜马拉雅。
ArcticCat
有时候就是马上就要到那个井喷的点了,别着急,再继续坚持教孩子,以及耐心等待。
ashouluo 发表于 2020-11-15 11:51

完全正确。我儿子五岁时我觉得他是他班里最落后的一个。 那会他买了好多书,我老公每晚的故事时间会给他读中文故事。 学会了phonics以后那是突飞猛进,自己主动看很多书。我们看到他的变化还是挺没想到的。 到一年级时,老师高兴的告诉我,他班里的图书角准备了三年级的书,是为我儿子一个人准备的。别人都看不懂。我们是大公校,孩子水平普遍低,家长不推。不能跟一般华人家庭比。

ssxx18
lz心太急,阅读本来就是积累的过程,你太功利了娃会有逆反情绪效果不会好的。才5 岁,学校也只要求k结束认50 个sight words还不要求拼写。这个年纪真的更重要的是开发兴趣,而不是学会读写,你心态放平,鼓励孩子多读多听就好了,不需要要求他达到什么程度
懒猫 发表于 2020-11-15 12:12

我觉得真的是美国学校的要求太低了。
j
jchen36
我家娃也是K, 你就帮他联系CVC就行了。
lazycat12345
回复 1楼ssxx18的帖子
指读看你是怎么指读的,如果你指着,sight word让娃自己读,难一点的让娃自己尝试拼读,试了拼不出来或者拼错了你纠正,再难点的直接告诉娃,否则打击娃的兴趣,这样效果杠杠的。但是如果你指着,你读,让娃跟读,效果大打折扣,我仔细观察过,娃眼睛根本没看你指哪,就是鹦鹉学舌。。 我的经验是,拼读如果你不会教,要么请人,要么还不如ipad育儿。。 最后就是坚持了,怎么也得三个月才能明显长进
ssxx18
完全正确。我儿子五岁时我觉得他是他班里最落后的一个。 那会他买了好多书,我老公每晚的故事时间会给他读中文故事。 学会了phonics以后那是突飞猛进,自己主动看很多书。我们看到他的变化还是挺没想到的。 到一年级时,老师高兴的告诉我,他班里的图书角准备了三年级的书,是为我儿子一个人准备的。别人都看不懂。我们是大公校,孩子水平普遍低,家长不推。不能跟一般华人家庭比。


ArcticCat 发表于 2020-11-15 12:23

请问phonics 是跟着学校学的吗?我们学校K到现在快半年了也没开始教phonics. 我自己教效果很不好。
huarenid15
我是和他同龄孩子比,好几个也就比他大几个月的娃阅读都好很多,其中一个比他大10个月的牛津树都读完9级了。 之前其实一直比较淡定,所以他四岁的时候推不动就不推了,现在一看这差距越拉越大了。就怕他以后上学也跟不上了。
ssxx18 发表于 2020-11-15 12:21

别走极端了。k上完可以开始读chapter书,这在美国娃里属于比较好的。
你要是自己想推,如果自己懂phonics,可以教一下那个。
ClaireC
回复 11楼ssxx18的帖子
抓住楼主问一下你们英文podcast 都听什么。我们也是5岁,整天听喜马拉雅,英文越来越差了
huarenid15
我家孩子也是突然就开窍了。楼主还是要耐心点
mappycarol
explode The code很有帮助。再笨的娃也能很快学会读书。
ssxx18
养娃最怕比,牛娃太多了,要比就只跟自己比,有进步就是好。
明朗少女 发表于 2020-11-15 12:18

MM说的即是,我也经常这样给自己打气,但落到实处,又是另外一回事。看好朋友们都能自如的读书了,被他的好朋友们left behind, 娃其实也不好受,他这个年纪开始明白事儿了。不仅仅是我们想推,娃也想父母该帮的时候帮帮他。
ArcticCat
请问phonics 是跟着学校学的吗?我们学校K到现在快半年了也没开始教phonics. 我自己教效果很不好。
ssxx18 发表于 2020-11-15 12:28

是跟着学校学的,主要我们也不会教。 孩子们早晚都能学会的,我女儿也是跟哥哥学会了phonics以后,成为六岁读Harry Potter 的小朋友. 就我家两个的经验,只要学会phonics,阅读水平蹭蹭的就上去了,家长拦都拦不住。 我这几年光斗智斗勇的不让他们看闲书了。
ssxx18
回复 14楼jchen36的帖子
请问CVC是什么?
t
tianguanghushui
有没有用raz kids或者raz plus? 我觉得这个对小朋友刚开始学阅读挺好的。想团购出门左转去子女教育版找团购。
2000jh
回复 19楼huarenid15的帖子
手滑点踩了,对不住
stacych8008
楼主 请问上K之前 是在家里带了5年么?
在未来等你
MM说的即是,我也经常这样给自己打气,但落到实处,又是另外一回事。看好朋友们都能自如的读书了,被他的好朋友们left behind, 娃其实也不好受,他这个年纪开始明白事儿了。不仅仅是我们想推,娃也想父母该帮的时候帮帮他。
ssxx18 发表于 2020-11-15 12:33

孩子怎么可能知道比较,是你们父母在比较,他在旁边听到了而已。
在未来等你
回复 14楼jchen36的帖子
请问CVC是什么?
ssxx18 发表于 2020-11-15 12:35

你说你,自己连cvc都不知道就说在推孩子阅读。我心疼你家孩子。
lazycat12345
回复 19楼huarenid15的帖子
手滑点踩了,对不住
2000jh 发表于 2020-11-15 12:39

想知道哪里能点踩?点踩功能不是没了吗。。
ssxx18
回复 1楼ssxx18的帖子
指读看你是怎么指读的,如果你指着,sight word让娃自己读,难一点的让娃自己尝试拼读,试了拼不出来或者拼错了你纠正,再难点的直接告诉娃,否则打击娃的兴趣,这样效果杠杠的。但是如果你指着,你读,让娃跟读,效果大打折扣,我仔细观察过,娃眼睛根本没看你指哪,就是鹦鹉学舌。。 我的经验是,拼读如果你不会教,要么请人,要么还不如ipad育儿。。 最后就是坚持了,怎么也得三个月才能明显长进
lazycat12345 发表于 2020-11-15 12:27

方法差不多,我就是教他拼简单的时候忍不住脾气。几分钟前才掰开了教这几个词怎么拼读出来,书里也反复出现,一转头就忘了。他也不是不认真,也挺专心的,就是记不住。比如fun, run, sun, 或者sh 组合什么的。
熊孩子
平时看PBS KIDS的节目。outschool上有给小娃的每天都有的circle time group class。
尊随我心
不要急,慢慢来,有的孩子就是开窍晚,开了窍就好了,静待花开。
l
lianqiao
记sight words靠玩卡片,就跟认中国字那种卡片一样,一面是word,一面是图片。联系phonics可以看DVD。图书馆有,网上也有卖的,教phonic的DVD,又是动画又是唱歌的那种,没事在家当背景音一样的放着。孩子多看多听就记住了。然后你和孩子一起读书的时候,遇到sight words就停下来让他读,遇到符合拼读规则的简单词汇也停下来让他读。 我家当时用的是这个,在图书馆借的,是一套的,这是其中最有用的一个,孩子反复看很多遍。不过这个是给preschool的看的,不知道K的还适合不。也就几刀,你可以买来试试 https://www.preschoolprepco.com/phonics/lettersounds/index.php?gclid=EAIaIQobChMI1M2l046F7QIVbxitBh0D8wwCEAQYAyABEgISFvD_BwE#.X7Fqxoo76aM


ssxx18
楼主 请问上K之前 是在家里带了5年么?
stacych8008 发表于 2020-11-15 12:40

我们几个月大就上day care了,所以他英语比中文好。
k
kindaichi
楼主要求太高了。你们家邻居和朋友的娃都是阅读非常先进娃。你孩子阅读什么水平是和美国同龄孩子,以及他同班同学比。
K学校里阅读要求就是从简单的sight words和简单的phonics开始学。其实I can read或my first reading里内容对刚上K的小朋友来说都是偏难的。不过感觉美国这种母语教学方针下的阅读训练还是挺好的,还是能感受到小朋友的进步。
ssxx18
记sight words靠玩卡片,就跟认中国字那种卡片一样,一面是word,一面是图片。联系phonics可以看DVD。图书馆有,网上也有卖的,教phonic的DVD,又是动画又是唱歌的那种,没事在家当背景音一样的放着。孩子多看多听就记住了。然后你和孩子一起读书的时候,遇到sight words就停下来让他读,遇到符合拼读规则的简单词汇也停下来让他读。
lianqiao 发表于 2020-11-15 12:49

好的,谢谢。我去搜一下phonics 的视频。
ssxx18
回复 32楼尊随我心的帖子
谢谢!我继续静待吧
一个人玩儿
别太心急慢慢来吧, 我家老大这么大的时候还不如你家娃, 现在二年级好了很多, 当然和华人牛娃没法比, 但是班上没有其他亚裔所以算阅读好的。
c
chpdsrfh
学phonic,我家也是一直没教不会读,开始用raz kids和上kumon后突飞猛进,大概大半年后可以开始看usborne第三套图书馆,会看书后很省心,没事就自己在看书
ahbear
我家K的时候也很愁人,一个sight word都不认识。记得跟他一起刷了那本teach your child to read in 200 days 以后就好很多了
roaming78
别着急呀,k 开始这是平均水平。我家娃也是这样开始的,一年级开始速度加快两年级已经到班里的先进水平了。如果娃对读书有兴趣会赶上来的。刚起步的时候是比较慢
一个人玩儿
给你推荐几套教材, 我家老二现在在学的, Kumon, hooked on phonics, explode the code, 这三套强烈推荐, 我家还读了很多其他的比如Bob之类的, 说实话我觉得没啥必要, 纯粹是当年老大不给力我焦虑症瞎买的, 前面三套学透了Phonics就学的很扎实了。
g
greverbal
回复 1楼ssxx18的帖子
你这算正常娃,别跟人比了。气死人。别人娃5岁独立看完神奇书屋又如何?你娃就算晚两年能看最后还不是一样识字?就好比那些4岁会四位数加法的,最后几个有大出息了?好好培养自己娃,将来能对社会有用,能养活自己不就行了?
ssxx18
你说你,自己连cvc都不知道就说在推孩子阅读。我心疼你家孩子。
在未来等你 发表于 2020-11-15 12:41

谁能是全能?那为啥有Google 这样东西?不懂就问有什么问题?还上升到心疼我家孩子的高度了。我家孩子不需要你心疼,谢谢!
小梨黄
家里有笨娃,真是教不会的那种,见了儿医和阅读的专家,因为真的觉得他有问题。我们能做的就是一直坚持不懈给他读书,8岁的时候开窍了,读的超好,现在十岁,读的是六年级的读物,连着两年Iowa replacement test阅读都是90% 所以就是时间不到,不要着急。
lazycat12345
方法差不多,我就是教他拼简单的时候忍不住脾气。几分钟前才掰开了教这几个词怎么拼读出来,书里也反复出现,一转头就忘了。他也不是不认真,也挺专心的,就是记不住。比如fun, run, sun, 或者sh 组合什么的。
ssxx18 发表于 2020-11-15 12:45

太心急了。。 还有你家blend学明白了么?要是blend没搞明白,得先去学blend。 sun,run和fun都是高频词,多讲绘本就能记住了
枕戈待旦
我感觉阅读是6岁以后突飞猛进的。楼主娃学说话的时候是什么样的? 我家娃2岁半才开口,之前除了简单爸爸妈妈都没有经过牙牙学语,口齿不清阶段。 一旦开口说话,很快就说整句子,和同龄开口早的娃没区别。 可能他天生的学习方式是需要把所有输入在脑子里整合了以后,才开始有序输出。 有些娃是边输入边输出,通过practice和外界反馈来同步修正自己的learning
roaming78
学会phonics 能拼读和理解书的内容是两种能力。你娃平时听书多或者大人给读得多的话第二种能力是隐而不发的,暂时第一种能力不如那些自己能拼读的娃而已。家长坚持给读书,等到了二三年级拼读能力和理解能力匹配的时候再回头来看就会知道自己心急了。家长要做的是保持娃对阅读的兴趣,多夸奖鼓励别打击他
ssxx18
我家K的时候也很愁人,一个sight word都不认识。记得跟他一起刷了那本teach your child to read in 200 days 以后就好很多了
ahbear 发表于 2020-11-15 12:59

我开始就是用那本书,我自己先学,再教他。书的问题就是有点枯燥,效果不太好。
majiagou
楼主很理解你的心情。我家也差不多,中英双语都说的那是相当的溜,但是中英双语学读写毫无兴趣。none. Nada. 但是我不着急,写字读书只要智力正常最后都会的,就是早一年晚一年的事儿。脑子某部分还没长好,长好了就开窍了。美国的学校教的也这么简单,晚点开窍毫无压力。你家孩子这方面开窍晚,那肯定有某方面开窍早。最后都会读写的。过一年半你来看这个贴,都不是个事儿。
ssxx18
给你推荐几套教材, 我家老二现在在学的, Kumon, hooked on phonics, explode the code, 这三套强烈推荐, 我家还读了很多其他的比如Bob之类的, 说实话我觉得没啥必要, 纯粹是当年老大不给力我焦虑症瞎买的, 前面三套学透了Phonics就学的很扎实了。
一个人玩儿 发表于 2020-11-15 12:59

谢谢!hooked on phonics 我很想入手啊!可惜书代说现在到处断货。
c
charis_y
学会phonics, 自己有意识的用phonics,就是阅读的开始。
ssxx18
回复 45楼小梨黄的帖子
谢谢MM给我希望!
tjoy
楼主不必担心。我发现小孩子一旦开窍了,就会突飞猛进,并不会比其他小孩儿差。贵在坚持✊ 楼主加油。
stevia
楼主淡定。我娃5岁时我啥都没教,26个字母大小写都没认全。K时有同学已经完全自主阅读magic tree house了,我娃还要我给念故事。 一年级跟着老师用Rads kids 进步神速,从略落后于大纲到超过要求4 level. 两年级的老师不太用心,我们太忙没管,他也就跟着进度。还是喜欢读wimpy kids, dogman, big nate, tree house这类comics,惧怕纯文字的书 。暑假时我带着他一起读纯文字书,Wonder, The one and only Ivan, Warriors我念一章他念一章,三本书之后进步明显。
总结就是5岁不急,两年级我觉得是个分水岭,因为三年级要上写作了,而且孩子的思维深度到了。5岁即使你强推阅读,也只能读一些很浅显的东西,优势不大。但是如果两年级结束还不能自主阅读,会影响之后的进度。所以我暑假推了一下。而且年龄到了,推起来很容易。
5岁娃之间阅读水平差别非常大,但基本到了两年级就都一样了。不用提前推,一直鼓励阅读,只要不落后学校进度就行。

wohoy
同有阅读落后娃,来看看回复
LEAUPARKENZO
华人上牛娃多,我这个算是拉低了华人娃的平均值。
五岁娃,刚开始上K。三岁开始就推认字,英文字、中文字都有教,但根本不吸收,后来没有专门教了。喜欢听我给他读书,家里中文英文绘本买了一大堆,图书馆基本每两周就借二十本绘本读给他听。指读也坚持过,没有明显效果。五岁以前自己开始教他拼读,但见效甚微。
十月份学校开始教sight words, 算是开了点窍。于是每天坚持早晚一起读I can read level 1 or My first reading,读的时候教拼读,但真是费九牛二虎之力都教不会。
肯定是智商不够了,但请高手指点一下对这样平凡的小朋友,怎么帮他提高阅读吗?
今天比较受打击的是邻居和他同龄的有点轻微自闭症的孩子(也是男孩),阅读比他好很多,而且邻居不太懂英文,从小就是iPad 育儿,家里来个绘本都没有的那种。真的被打击到了。也算是上来树洞一下吧。
小朋友平时的理解能力是没问题的,也喜欢问各种问题,好胜心特别强,运动能力比较好。
ssxx18 发表于 2020-11-15 11:40

拼读是哪一方面不太好?是每个字母的发音还是blend那种连读不太会?
Baguette
去headaprout复习一遍phonics和拼读
ssxx18
回复 55楼stevia的帖子
受教了!非常感谢!!
Baguette
请问phonics 是跟着学校学的吗?我们学校K到现在快半年了也没开始教phonics. 我自己教效果很不好。
ssxx18 发表于 2020-11-15 12:28


强烈推荐headsprout, 比自己手指着让他读书效果好。我们当时也是几个音节不会连一起,因为不会拼,念十本也还是不会拼,大人也不知道怎么教,也怕口音不对。跟着做了一阵headsprout进步很大,再指着让他读书明显觉得会拼了。此外还会教一些高级的phonics, 比如ane和an, Ike和ik. 5/60级以后有短文,跟着念念完做题。总的来说效果非常好。
ssxx18
拼读是哪一方面不太好?是每个字母的发音还是blend那种连读不太会?
LEAUPARKENZO 发表于 2020-11-15 13:33

Blend连读不太会。
eelsource
谢谢!hooked on phonics 我很想入手啊!可惜书代说现在到处断货。
ssxx18 发表于 2020-11-15 13:08

我家也用了bobs book 和hooked on phonics, 我女儿效果不错,儿子就一言难进。后来我扔给kumon, 很快就解决问题,儿子也会自己读了。但到现在儿子还是不爱读书,女儿爱读。所以娃跟娃还是不一样的。
k
kindaichi
请问phonics 是跟着学校学的吗?我们学校K到现在快半年了也没开始教phonics. 我自己教效果很不好。
ssxx18 发表于 2020-11-15 12:28

phonics是K跟着学校教的。K的英语课就是学简单句子,简单phonics然后再就是简单sight words。
phonics的教法就是每一课教一个发音及其常见拼写,然后教几个常见词用到这个发音和拼法的,这种教法对英语不够好的小朋友也可以顺便扩大词汇量。
Baguette
phonics是K跟着学校教的。K的英语课就是学简单句子,简单phonics然后再就是简单sight words。
phonics的教法就是每一课教一个发音及其常见拼写,然后教几个常见词用到这个发音和拼法的,这种教法对英语不够好的小朋友也可以顺便扩大词汇量。
kindaichi 发表于 2020-11-15 13:47

我觉得k的phonics教的非常简单,要做到楼主要求的自己念书远远不够,至少我们教的主要就是aeiou单音节,只能拼拼cat run pet这种,snap word/sight word倒是教的挺多
littlekaya
学会phonics 能拼读和理解书的内容是两种能力。你娃平时听书多或者大人给读得多的话第二种能力是隐而不发的,暂时第一种能力不如那些自己能拼读的娃而已。家长坚持给读书,等到了二三年级拼读能力和理解能力匹配的时候再回头来看就会知道自己心急了。家长要做的是保持娃对阅读的兴趣,多夸奖鼓励别打击他
roaming78 发表于 2020-11-15 13:06

严重同意!你现在陪他读书,是在给他之后的阅读写作能力做准备。孩子对读书感兴趣,就很好。慢慢来!你可以试试worlld bank 的方法,每天坚持教3-5个词。家里用post-it 到处贴贴sight words (如门上贴 door).
hemonc
呵呵,楼主这种井底之蛙吧,没有信息搜索能力也就罢了,居然歧视邻居家的轻微自闭娃,楼主不会不知道高功能自闭的一个特征就是visual学习能力高于常人吧?这样的小孩通常都是非常擅长拼读的
我一点都不心疼楼主的娃,楼主明显对娃已经很上心,还看不上家里没绘本的iPad娃,但是呢,就楼主这个智商和获取信息的能力,娃这样简直再正常不过了。我倒是比较心疼楼主邻居家的高功能自闭娃,跟楼主这种智商平平的娃玩肯定很无聊,还被人背后暗搓搓的歧视。听说楼主邻居英文不太会,该不会是华人吧?希望隔壁的妈妈看到这个贴远离楼主这样没见识的妈妈
hemonc
孩子怎么可能知道比较,是你们父母在比较,他在旁边听到了而已。
在未来等你 发表于 2020-11-15 12:40

对呀,又虚荣又假
q
qas168888
呵呵,楼主这种井底之蛙吧,没有信息搜索能力也就罢了,居然歧视邻居家的轻微自闭娃,楼主不会不知道高功能自闭的一个特征就是visual学习能力高于常人吧?这样的小孩通常都是非常擅长拼读的
我一点都不心疼楼主的娃,楼主明显对娃已经很上心,还看不上家里没绘本的iPad娃,但是呢,就楼主这个智商和获取信息的能力,娃这样简直再正常不过了。我倒是比较心疼楼主邻居家的高功能自闭娃,跟楼主这种智商平平的娃玩肯定很无聊,还被人背后暗搓搓的歧视。听说楼主邻居英文不太会,该不会是华人吧?希望隔壁的妈妈看到这个贴远离楼主这样没见识的妈妈
hemonc 发表于 2020-11-15 14:16

你也太狠了。虽然我看到自闭那边也是一样的感觉。lz掩饰一下也好啊
hemonc
你也太狠了。虽然我看到自闭那边也是一样的感觉。lz掩饰一下也好啊
qas168888 发表于 2020-11-15 14:40

我说的就是楼主蠢到都不知道掩饰呢。什么家长什么娃,努力呀推呀,其实用处都不大,不如心态放轻松些
aniseling
楼主我们家两个孩子,老大就是你的孩子一样,五岁左右读书还很费力,拼读要了命一样,中文更烂,我们也没办法。结果一年级后来进了GT进度蹭蹭涨,现在三年级我们什么也不担心,主要是情商高社交好,我看着她都乐呵呵的。 老二就是你邻居家的孩子,轻度自闭,但是数字字母都先进。两岁多就能拼sight words,现在四岁多phonic都会了。整天不管的话也是抱着ipad看数字字母有关的show,越来越会读,可是他话都说不明白,我们更担心他的将来。所以还是不要跟自闭症的孩子比了,非要比就两三年后再比,包你满意。
Aliciashuhao
你的教育方法没问题,有的娃就是最开始反应有点慢,后面就会加速度进步。
d
diandian98
华人上牛娃多,我这个算是拉低了华人娃的平均值。
五岁娃,刚开始上K。三岁开始就推认字,英文字、中文字都有教,但根本不吸收,后来没有专门教了。喜欢听我给他读书,家里中文英文绘本买了一大堆,图书馆基本每两周就借二十本绘本读给他听。指读也坚持过,没有明显效果。五岁以前自己开始教他拼读,但见效甚微。
十月份学校开始教sight words, 算是开了点窍。于是每天坚持早晚一起读I can read level 1 or My first reading,读的时候教拼读,但真是费九牛二虎之力都教不会。
肯定是智商不够了,但请高手指点一下对这样平凡的小朋友,怎么帮他提高阅读吗?
今天比较受打击的是邻居和他同龄的有点轻微自闭症的孩子(也是男孩),阅读比他好很多,而且邻居不太懂英文,从小就是iPad 育儿,家里来个绘本都没有的那种。真的被打击到了。也算是上来树洞一下吧。
小朋友平时的理解能力是没问题的,也喜欢问各种问题,好胜心特别强,运动能力比较好。
ssxx18 发表于 2020-11-15 11:40

3岁读书?我娃3岁时还在泥地里玩呢
自己使劲推导致的阅读差
maomao1234
回复 1楼ssxx18的帖子
lz不要着急,小孩子和小孩子不同,背后你没看到的家长的付出也不同。
阅读能力在小孩子这个阶段分为读和理解两方面,既然孩子的主要语言是英文,那就按英文母语的方式学习。首先孩子的听读词汇量大于他们的阅读词汇量,阅读词汇量远大于理解的词汇量。孩子通过phonics的方法把词读出来,通过读音去调动听说的词汇库从而连接书面的词是什么意思。phonics的学习就很重要了,只要过了这关,可以说多难的书都能读。理解又是另一回事,需要另外的阅读训练和经验积累和心智成长。
先说说phonics的学习,phonics的学习分为如下几步 1. 单个辅音的发音,元音的长短音发音,这个看看letter factory 2. 组合音的发音,比如:sh,ch,ea,ee,oo,aught,ought等等 3. 单音节词语的连接发音,从最简单的开始,比如:cat,fun,dog等等,但要孩子体会的是单个音的发音连接成一起发音,c-a-t cat。这就是前面层主提到的cvc。这里有的孩子会觉得难,有的可能几个下来就有感觉了,别着急,不行就多练,几天不行就几周,几周不行就几月,这关很重要 4. 多音节词语,划分音节很重要,开始时家长帮忙断音节,让孩子一个个音节读,然后再几个音节连起来读,也是由简到难
过了这几关基本就是在读书中练习了。在各个阶段都不能放弃实战书的阅读,从bob,level 1 慢慢读上去,不要操之过急,简单的书多读读,给孩子增强信心也强化了基本功。
再说说阅读理解的提高。这个其实从很小很小就可以培养了,读书给孩子听或以后孩子会读了读给你听,读的过程中和读后和娃讨论讨论情节,人物,场景等等,在可以让娃重述内容,大些了再讨论讨论推测引申寓意喜好等等。之后以写作为目的的阅读再另说了。
ssxx18
回复 70楼aniseling的帖子
谢谢MM。也祝福你家老二。你的留言让我很感动。我举邻居家轻度自闭孩子的例子并不是看不起自闭的孩子,我也知道一些研究表明有一些自闭的孩子反而在认字读写方面更先进、更敏感。我是有点受打击的是她家真的从来不辅导孩子阅读认字,家里电视没事就开着,孩子吃饭看iPad, 无聊看iPad, 或者就是一边玩一边跟着大人看电视,而我们家里各种书,生下来就读书,培养对书的兴趣爱好,但认字阅读反而还落后了。
ssxx18
呵呵,楼主这种井底之蛙吧,没有信息搜索能力也就罢了,居然歧视邻居家的轻微自闭娃,楼主不会不知道高功能自闭的一个特征就是visual学习能力高于常人吧?这样的小孩通常都是非常擅长拼读的
我一点都不心疼楼主的娃,楼主明显对娃已经很上心,还看不上家里没绘本的iPad娃,但是呢,就楼主这个智商和获取信息的能力,娃这样简直再正常不过了。我倒是比较心疼楼主邻居家的高功能自闭娃,跟楼主这种智商平平的娃玩肯定很无聊,还被人背后暗搓搓的歧视。听说楼主邻居英文不太会,该不会是华人吧?希望隔壁的妈妈看到这个贴远离楼主这样没见识的妈妈
hemonc 发表于 2020-11-15 14:16

不理你你还来劲了。你哪里看到我歧视邻居家轻微自闭娃了?一个理性讨论帖子,你一上来就嘲笑别人不懂,被呛了,这儿又上冈上线想给自己找补回来。你这得是生活中过得多不如意才来网上论坛寻找存在感啊?get a life! 你赶紧另外贴个大纸报,说我歧视邻居轻微自闭症儿童,这样好让我邻居看到,赶紧的。
别人是什么都不懂、井底之蛙、歧视,你是什么呢?懂王?
ssxx18
回复 1楼ssxx18的帖子
lz不要着急,小孩子和小孩子不同,背后你没看到的家长的付出也不同。
阅读能力在小孩子这个阶段分为读和理解两方面,既然孩子的主要语言是英文,那就按英文母语的方式学习。首先孩子的听读词汇量大于他们的阅读词汇量,阅读词汇量远大于理解的词汇量。孩子通过phonics的方法把词读出来,通过读音去调动听说的词汇库从而连接书面的词是什么意思。phonics的学习就很重要了,只要过了这关,可以说多难的书都能读。理解又是另一回事,需要另外的阅读训练和经验积累和心智成长。
先说说phonics的学习,phonics的学习分为如下几步 1. 单个辅音的发音,元音的长短音发音,这个看看letter factory 2. 组合音的发音,比如:sh,ch,ea,ee,oo,aught,ought等等 3. 单音节词语的连接发音,从最简单的开始,比如:cat,fun,dog等等,但要孩子体会的是单个音的发音连接成一起发音,c-a-t cat。这就是前面层主提到的cvc。这里有的孩子会觉得难,有的可能几个下来就有感觉了,别着急,不行就多练,几天不行就几周,几周不行就几月,这关很重要 4. 多音节词语,划分音节很重要,开始时家长帮忙断音节,让孩子一个个音节读,然后再几个音节连起来读,也是由简到难
过了这几关基本就是在读书中练习了。在各个阶段都不能放弃实战书的阅读,从bob,level 1 慢慢读上去,不要操之过急,简单的书多读读,给孩子增强信心也强化了基本功。
再说说阅读理解的提高。这个其实从很小很小就可以培养了,读书给孩子听或以后孩子会读了读给你听,读的过程中和读后和娃讨论讨论情节,人物,场景等等,在可以让娃重述内容,大些了再讨论讨论推测引申寓意喜好等等。之后以写作为目的的阅读再另说了。
maomao1234 发表于 2020-11-15 17:31

太感谢MM的详细回复了!帮我理清了思路。我们现在应该就是卡在CVC的环节,还有对组合发音不熟。作为家长,我需要耐心再耐心,坚持下去,希望很快能看到其他MM 说的break through 吧!
ssxx18
对呀,又虚荣又假
hemonc 发表于 2020-11-15 14:19

那我告诉你,我们父母之间交流这些从来不会当着孩子。我们有一次在一起玩的时候小朋友轮流讲故事读书,然后我娃回来问我“妈咪,为啥xx 那么smart? 我也想像他那么smart 会读很多书,懂很多。”
麻烦不要用你自己狭隘的目光,有限的经历去揣度别人。还“在他旁边听到而已”,很有画面感啊。笑死人。
maomao1234
这个年龄的孩子炫耀攀比很正常,自己有个新玩具,会个什么,得了个什么奖到处说,有机会没机会都要插进去讲,很正常。反过来老被别人炫耀确实也会有失落感,这是正常的peer pressure
hemonc
那我告诉你,我们父母之间交流这些从来不会当着孩子。我们有一次在一起玩的时候小朋友轮流讲故事读书,然后我娃回来问我“妈咪,为啥xx 那么smart? 我也想像他那么smart 会读很多书,懂很多。”
麻烦不要用你自己狭隘的目光,有限的经历去揣度别人。还“在他旁边听到而已”,很有画面感啊。笑死人。
ssxx18 发表于 2020-11-15 19:13

回错人了吧?那句话不是我说的,你上面那个回复什么找台阶下也是神呀,没人怼我呀,只有一个人赞同我,觉得看到你这样说自闭娃也看着不舒服而已。你是蠢到连ID都分不清了吗?这娃还真是随妈妈呀。
我没别的意见,你娃行不行who cares,我就只是针对你觉得你娃有问题是因为你娃“连轻微自闭的娃都不如”,什么意思别人看不懂吗?你凭啥觉得轻微自闭的娃就应该在拼读方面不如你娃?我说你有这样的认知是没见识有啥问题吗?
t
tiantiana
楼主,希望你能看我的回复。
我家老大上K的时候老师做过评估,只有level B还是D的水平,很隐晦的告诉我这个水平不算高,然后我们做父母的还是没行动,就靠老大自己在学校学习,结果K一年下来进展飞速,因为可以在学校图书馆借很多书,老师也很鼓励多读书,后来二年级已经读完哈利波特了,但是我觉得老大进步快是因为她本质上喜欢阅读,只是之前在preschool, prek一直没有机会接触到很多书。
老二明显没有老大喜欢读书,但是疫情期间,就是上K之前,尤其是暑假,整日在家实在无聊,大人工作也很少陪她阅读,我们就把iPad扔给她,限制她只能用iPad读书或者做带数学题的游戏。这里要推荐一下epic,她通过epic audio books从只认识is, her,he,cat,dog 到现在可以阅读magic tree house,我们大人是完全没有再教过一个单词,全靠epic。
在疫情之前,我们大人也每天晚上回家后给读一两本图书馆的书,但是进步速度和老二自己读epic比,是完全不一样的。我个人觉得reading这件事情,小小孩儿时大人给读书肯定是有帮助的,但是稍微大些时例如从preschool,prek开始还是要靠孩子主动去read,效果更好。我觉得iPad是很好的工具,应该充分合理利用。



bjandas
我建议先让孩子多听。我在娃3-5岁阶段给她买了大量audible上面的音频故事可能花了有几百上千刀(其实可以到网上找免费的),5岁后开始听长篇的包括wizard of oz, jungle book 这些。开始学习读的时候开头学phonics比较慢,但是半年之后就能读难度大的书,因为听力词汇量很大对烧脑一点的长句式啥的都熟悉。从磕磕巴巴学phonics 开始到把哈利波特读完大概用了两年时间。这段期间听的时间比自己读的时间更多。其实就是个普通孩子。所以方法很重要,不要灰心。
ssxx18
回错人了吧?那句话不是我说的,你上面那个回复什么找台阶下也是神呀,没人怼我呀,只有一个人赞同我,觉得看到你这样说自闭娃也看着不舒服而已。你是蠢到连ID都分不清了吗?这娃还真是随妈妈呀。
我没别的意见,你娃行不行who cares,我就只是针对你觉得你娃有问题是因为你娃“连轻微自闭的娃都不如”,什么意思别人看不懂吗?你凭啥觉得轻微自闭的娃就应该在拼读方面不如你娃?我说你有这样的认知是没见识有啥问题吗?
hemonc 发表于 2020-11-15 19:32

好了,你赢了。这么好的分享帮助娃提高阅读能力的帖子不想被一颗老鼠屎打坏一锅汤。
不用回,回也算你赢。
yixinnt
回复 1楼ssxx18的帖子
挺好的啊。你是不是要求太高了
hakulamatata
回复 1楼ssxx18的帖子
每个小朋友开窍时间不一样吧?有的早有的晚应该正常的。我家姐姐属于脑子很慢又懒的人,妹妹却是一点就通。经常在旁边看姐姐阅读跟着一起学会自然拼读(姐姐老师教的),4岁时开始可以自己读很多图书了,现在刚6岁,可以读那种章节很长的书,但是写的话很多不会写,我从没要求她写。今年8月好不容易年龄够了读K,却遇上全民网课,我见妹妹的老师也没有每周必学单词之类的作业,以前姐姐每个星期都有个单词list可以检验。今年却也没有了。看来每个老师的教学都很不同啊。
M
Mortalflower
先上phonics吧,我家娃四岁开始phonics和sight words,现在5岁半可以读最简单的charpter的书。然后是坚持读kids raz。不过我家老大是那种自推的娃,就是26个字母我们都没教,她自己学会会写的那种。然后来说说老二,就是和lz家的娃一样,啥也不感兴趣。目前我们就是坚持和她一起阅读,但不推她。觉得孩子不一样,不要求都很先进
c
cactus_mei
要求太高了。小朋友慢慢来。
kelly82
才上K真不用太着急,小孩子学起来快得很。我家小朋友刚进K的时候只认识26个字母,和一些很简单的yes,no或者简单的颜色的单词,从K开始两个月后老师每周都会发一些很简单书带回家读,那个时候我们就陪着读,帮他养成习惯,K读到半学期,班上很多小朋友都过了所有K需要掌握的sight words,我们家的是少数的没有过的,但是我们还是继续陪着他读书直到K结束,帮他很好的养成了读书的好习惯,后来他提高的很快,读完二年级就把哈利波特全部看完了。所以多一些耐心,不要着急
shoeholic
五岁真的不用急。自己不愿意念,你每天和他多念,肯定有效果的。同时鼓励他自己画画写“书“,有成就感了,才愿意去多读
buguake
进来想说说自己的经历,抬头一看三岁就开始推识字。好的,我要默默退出了。。。
c
chongr
我家放羊,到K下学期还不能简单阅读。
后来看到差太多,老师给评分是B,razkid,就让读razkid B开始所有文章,每天读三篇,暑假结束终于读完D了,然后发现图书馆借的书都可以读了,dog man,owl diary这些。
所以lz不用担心,小孩两个月就可以有质的飞跃。
s
shishuizl
楼主你太着急了。我家娃5岁去上k之前,abc都不会写,估计班里最差,上k的时候老师教的phonics/sight word,阅读突飞猛进,k结束的时候蓝思水平700+,一年级结束1000+。我们5岁前在家从来不推任何学习,只是给娃读过很多书,中文英文都读。我家娃就一特别普通娃,所以你别担心。
cathytree
别着急,我家非常普通娃,就是开始也不能好好读书,比同级的中国学生差不少那种,现在开窍以后就跟上来了。
bananacake
推荐看alphablocks, 我家娃也是看这alphablocks, 慢慢对blending来感觉的。
F
Fish112233
别着急 只要坚持念 会看到进步的
sunnymaggie
学会phonics 能拼读和理解书的内容是两种能力。你娃平时听书多或者大人给读得多的话第二种能力是隐而不发的,暂时第一种能力不如那些自己能拼读的娃而已。家长坚持给读书,等到了二三年级拼读能力和理解能力匹配的时候再回头来看就会知道自己心急了。家长要做的是保持娃对阅读的兴趣,多夸奖鼓励别打击他
roaming78 发表于 2020-11-15 13:06

这个正确。至少得先会一些phonics, 才可能慢慢过度到读词,读短语,读短句吧。还不怎么会拼读,马上就上level 1 read, 对娃来说有点跳跃了。小朋友都是各有所长,没关系,可能就是到六岁后才爆发。
haha^n
推荐看alphablocks, 我家娃也是看这alphablocks, 慢慢对blending来感觉的。
bananacake 发表于 2020-11-16 00:28

同推荐alphablocks, 学会了每个字母的发音后,看几遍视频就能自己拼读了