请问Cupertino学区哪个小学华人比较多啊?

Queen1
楼主 (北美华人网)
听说有些学校印度人很多,比较想去华人多的小学,想问问比较了解那个学区的mm们,非抽签的这几所哪个华人比较多啊? Lincoln Regnart Eaton Muir
还想请问一下如果家住抽签学校旁边(比如meyerholz),但是没有抽到抽签学校,该去哪个学校上学呢?

最新回帖

CleverBeaver
104 楼
看这个图
横行比较一个SFH交8.4k的property tax
隔壁apartment(4x2=8 户 交69.1k)
有很大差别吗?
eaterlin
103 楼
是啊, cupertino 生源堪忧,麻烦你们能搬走的搬走,能读私校的读私校,小小的 cu 学生人数是隔壁 saratoga 的十倍,经费能够吗?
cusd学区钱够,是人太多,所以平均少。关掉一些学校就够了。
再次欣赏一下邻近各市的学生人数 los altos 4292 Sunnyvale 6672 saratoga 1789 cupertino 16720
eaterlin 发表于 2020-11-01 17:13

其实,我很 surprise Cupertino 的学生人数比别的城市多这么多,多得离谱。
分母学生人数是隔壁其他城市的几倍,平均下来当然人均经费会少。
问题是为什么 CUSD 学区学生数会这么多? 不就是因为学校太多吗?
CleverBeaver
102 楼
prop13是罪魁祸首,后面的一系列补救措施都是擦屁股。
ymt 发表于 2020-10-31 14:59

随便搜了下到底每个学生的funding是多少
得到
Spending per student 2017-2018 ● National Average: $12,252 ● California Average: $10,291 ● CUSD Average: $7,721
这个我觉得和截图一起看会发现很正常啊 每户交的property tax就那么少 一定入不敷出
如果national average高于加州那么多 是不是更说明了prop 13 needs to go?
CleverBeaver
我猜muir
yukishiro
Muir不是要和dilworth 整合?
我猜muir
CleverBeaver 发表于 10/30/2020 12:46:01 AM
s
shychild
回复 1楼Queen1的帖子
lynbrook下面的小学中国人都挺多的。我女儿班上2/3吧。
Queen1
回复 4楼shychild的帖子
请问哪些小学是lynbrook下面的小学啊?我怎么查不到?
chmod999
meyerholz吧 不过最近在讨论并校 cusd想把meyherlz变成全中英双语的site 遭到家长激烈反对 一切未明朗前慎重选择
s
shychild
回复 5楼Queen1的帖子
Muir, dilworth, meyerholz
chasebanks
多少叫多,Cupertino基本每所小学华人都超过1/3吧。要想都是中国小孩,palo alto的S和C私校基本上全是。
MaJiaAnyWay
回复 4楼shychild的帖子
请问哪些小学是lynbrook下面的小学啊?我怎么查不到?
Queen1 发表于 2020-10-30 01:13

lynbrook high的zip code是95129,你查一下哪个小学是95129zip的,就是lynbrook那边的了。下面有人问多少算多,我觉得至少华人比印度人多才好吧。
Queen1
lynbrook high的zip code是95129,你查一下哪个小学是95129zip的,就是lynbrook那边的了。下面有人问多少算多,我觉得至少华人比印度人多才好吧。
MaJiaAnyWay 发表于 2020-10-30 01:57

是的,就是中国人比印度人多就算多。
Ruth
最近他们经费不足,关校吵得很厉害啊。
Queen1
回复 11楼Ruth的帖子
天呐,哪些学校要关啦?啥时候能出来新的学区规划啊?
Ruth
回复 11楼Ruth的帖子
天呐,哪些学校要关啦?啥时候能出来新的学区规划啊?
Queen1 发表于 2020-10-30 10:02

吵着呢,Muir, DeVargas, Regnart and Stevens Creek elementary 目前在讨论的单子上。昨天新闻说家长发起筹款救校,已经筹了大概10万好像,被学区叫停。
CleverBeaver
吵着呢,Muir, DeVargas, Regnart and Stevens Creek elementary 目前在讨论的单子上。昨天新闻说家长发起筹款救校,已经筹了大概10万好像,被学区叫停。
Ruth 发表于 2020-10-30 10:10

这个问题由来已久 希望有更系统性的规划
Queen1
回复 13楼Ruth的帖子
唉,希望尽快出来讨论结果。
Ruth
这个问题由来已久 希望有更系统性的规划
CleverBeaver 发表于 2020-10-30 11:17

curpertino学区经费特别缺,我大概印象加州每个学童1万4,他们只有8千,附近湾区别的学区在1万1,2。是不是curpertino特殊需要的儿童弱势的少?据传他们家长一直帮忙筹款的,之前08年经济危机的时候学区发了pink slip,也有家长出头筹款的事情。另外他们的特别地税提案2年前被否了,好像最近他们学区学童人数下降了,这个我倒有点意外。种种因素加起来,就说到关校了。
Queen1
curpertino学区经费特别缺,我大概印象加州每个学童1万4,他们只有8千,附近湾区别的学区在1万1,2。是不是curpertino特殊需要的儿童弱势的少?据传他们家长一直帮忙筹款的,之前08年经济危机的时候学区发了pink slip,也有家长出头筹款的事情。另外他们的特别地税提案2年前被否了,好像最近他们学区学童人数下降了,这个我倒有点意外。种种因素加起来,就说到关校了。
Ruth 发表于 2020-10-30 11:24

没想到这么好的学区却这么穷。感觉有孩子的都拼命想进这个学区,居然还学童不足,真是难以想象到底怎么回事。
chasebanks
回复 17楼Queen1的帖子
这得感谢加州政府。2013年开始实施的LCFF,把教育经费多分配给"弱势“学区(english learner, low income, special education,demographic diversity, etc), cupertino学区哪个都不占,分的钱是bottom 2%。 区内孩子又多,远超收上来的地税 (prop13很多几百万的房子只交几千地税),不得不靠州里拨款。
Queen1
回复 17楼Queen1的帖子
这得感谢加州政府。2013年开始实施的LCFF,把教育经费多分配给"弱势“学区(english learner, low income, special education,demographic diversity, etc), cupertino学区哪个都不占,分的钱是bottom 2%。 区内孩子又多,远超收上来的地税 (prop13很多几百万的房子只交几千地税),不得不靠州里拨款。
chasebanks 发表于 2020-10-30 15:14

原来这样,那palo alto学区也变穷了么?
bluelily888
Cupertino哪里华人都多
chasebanks
原来这样,那palo alto学区也变穷了么?
Queen1 发表于 2020-10-30 15:28

PA自己通过的measure,多收parcel tax,这部分钱给学区不上交,把少的部分用地税补上了。Cupertino的增税measure没通过,希望明年能通过吧。
Queen1
PA自己通过的measure,多收parcel tax,这部分钱给学区不上交,把少的部分用地税补上了。Cupertino的增税measure没通过,希望明年能通过吧。
chasebanks 发表于 2020-10-30 15:34

谢谢,真是学到好多
f
fibril
新家庭进来的少,学童数量不断减少。经费自然也是下降。
vehi
Cupertino 主要问题是学生人数太多,减少学生数目之后,就可以满足条件把地税用于公校。
CleverBeaver
新家庭进来的少,学童数量不断减少。经费自然也是下降。
fibril 发表于 2020-10-30 16:04

是的

xigua20
老居民没搬走,入学儿童少了,房子越卖越贵收的钱是增加的,经费还不够?
vehi
老居民没搬走,入学儿童少了,房子越卖越贵收的钱是增加的,经费还不够?
xigua20 发表于 2020-10-30 17:19

经费总额是够的,学生数目太多,导致平均不够,所以减少学生数量很重要
Queen1
晕,学生数目到底是太多还是太少啊?听说抽签学校比例是1:10,貌似学生很多。也听说南边的学校招不满,貌似学生很少,到底哪个是事实啊?
s
shychild
回复 19楼Queen1的帖子
Palo alto学区收上来的地税多,不需要州政府补助,是basic aid学区。
CleverBeaver
晕,学生数目到底是太多还是太少啊?听说抽签学校比例是1:10,貌似学生很多。也听说南边的学校招不满,貌似学生很少,到底哪个是事实啊?
Queen1 发表于 2020-10-30 19:48

也许南北有差异?抽签学校好吗?好像很热门
s
shychild
回复 24楼vehi的帖子
那还得再减少几千学生。学生减少必然学校要减少。现在闹的事情就是大家都不想关自己家门口的学校。
所以你的建议和家长的诉求是背道而驰的。
s
shychild
回复 26楼xigua20的帖子
说实话Cupertino学区一年才能卖多少房子?加州这个地税体制下,每年增加的地税杯水车薪吧。
学区嘛,官僚机构,浪费是必然的。但你想让你人家节约一些,人家说就说咱们通过关学校节约吧。。。
s
shychild
回复 28楼Queen1的帖子
学区没钱这个事情可以通过两个方法解决。
一个是学生多一些,这样可以拿到州政府更多的补助,勉强维持下去不用关学校。
一个是学生少一点,这样本地的地税久够了不需要州政府补助,变成basic aid学区。当然学生少了学校也必然减少。
目前的争论是学区哭穷要求关学校,家长们不愿意。
s
shychild
回复 30楼的帖子
四所抽签学校各有特点吧。要说比不抽签的学校好,我觉得不见得。公立学校都是一样的烂,或者说一样的好。无非是有的学校中印孩子多一些,考试成绩也许更好一些。
学区南边lynbrook和西边的Monta vista小孩子都太少。一个是没啥apartment,另一个是没啥新建的小区。
chasebanks
回复 28楼Queen1的帖子
学区没钱这个事情可以通过两个方法解决。
一个是学生多一些,这样可以拿到州政府更多的补助,勉强维持下去不用关学校。
一个是学生少一点,这样本地的地税久够了不需要州政府补助,变成basic aid学区。当然学生少了学校也必然减少。
目前的争论是学区哭穷要求关学校,家长们不愿意。
shychild 发表于 2020-10-30 20:05

Option 1: 学生多1000,从州里多拿8M,财政平衡
Option 2: 学生少2000,变成basic aid,需要裁掉一些teacher和admin,甚至都不用关校区,财政平衡
Option 3: 通过新的parcel tax measure,每户每年多交$250, 财政平衡
都不是什么大不了的事儿,但有人的蛋糕被碰,所以进行不下去
anyway,纯财政问题,对教学质量学区未来没有任何影响。
s
shychild
回复 35楼的帖子
我觉得最不现实的就是裁admin。官僚机构那是官官相护,怎么可能裁的下去?你今天裁一个,明天人家就巧立名目再招俩人进来。
关学校对于学区这个官僚机构来说是最简单的选择。no one get hurt。多余的校长她们都会找个理由安排别的工作的。
所以啊,我觉得无解。
s
shychild
回复 35楼的帖子
我最希望的解决方案是多加点parcel tax得了。人家官僚机构愿意怎么浪费就怎么浪费吧。但明显选民们又不愿意。绝大多数选民没学龄儿童,家长们呢,估计一半没投票权。
所以,还是无解。
East2020
Option 1: 学生多1000,从州里多拿8M,财政平衡
Option 2: 学生少2000,变成basic aid,需要裁掉一些teacher和admin,甚至都不用关校区,财政平衡
Option 3: 通过新的parcel tax measure,每户每年多交$250, 财政平衡
都不是什么大不了的事儿,但有人的蛋糕被碰,所以进行不下去
anyway,纯财政问题,对教学质量学区未来没有任何影响。
chasebanks 发表于 2020-10-30 20:22

Option 2 is the optimal one in the long run - need to reduce high density housing to reduce student headcount.
Can Prop 15 help dis-incentivize developers to build more apartment complexes?
s
shychild
回复 38楼East2020的帖子
我不觉得有啥optimal的。建议你先算算要变成basic aid学区需要减少多少个学龄儿童。然后学龄儿童减少这么多,还怎么维持25所小学?要缩减小学的话,不就和学区现在的方案一样了吗?
chasebanks
回复 38楼East2020的帖子
我不觉得有啥optimal的。建议你先算算要变成basic aid学区需要减少多少个学龄儿童。然后学龄儿童减少这么多,还怎么维持25所小学?要缩减小学的话,不就和学区现在的方案一样了吗?
shychild 发表于 2020-10-30 21:05

Option 2说不用关学校是自己wishful thinking,减少2000学生意味着~24M的财政缺口,这需要精简多少人员关几个校区。老师有什么错,要被裁掉, 还得school redistricting,多麻烦。加点parcel tax我感觉是最简单的方案,当然对很多没上学孩子的人,加税永远是No,No,No
s
shychild
简单算了一下。Cupertino学区去年学生数量是17,363人,地税收入是 $117.86M,加州政府补助了$27.61M。这样加起来是$145.47M,平均每个学生$8,378。
要变成Basic Aid学区,保持同样的平均经费,学生数量要缩减到14,067人。达到Saratoga学区的平均经费($12k),学生要缩减到9,822人。达到Palo Alto学区的平均经费($15k),学生要缩减到7,857人。

ymt
回复 4楼shychild的帖子
请问哪些小学是lynbrook下面的小学啊?我怎么查不到?
Queen1 发表于 2020-10-30 01:13

Redfin直接搜lynbrook high就有。 抽不上就先home school呗,明年再抽。meyerholz听说还可以
Queen1
Redfin直接搜lynbrook high就有。 抽不上就先home school呗,明年再抽。meyerholz听说还可以
ymt 发表于 2020-10-30 21:41

啊,我明白了,就是lynbrook high学区内所有的小学对吧。我一开始以为是附属于lynbrook high的小学,一条龙式的那种,我说怎么搜不到。
CleverBeaver
Option 2说不用关学校是自己wishful thinking,减少2000学生意味着~24M的财政缺口,这需要精简多少人员关几个校区。老师有什么错,要被裁掉, 还得school redistricting,多麻烦。加点parcel tax我感觉是最简单的方案,当然对很多没上学孩子的人,加税永远是No,No,No
chasebanks 发表于 2020-10-30 21:13

如果是我 我愿意
学校关了 房价总归还是降
不过 per child funding也没啥大意义 funding那么低了 分数还是考的高 主要是家长推的厉害 还有补课

CleverBeaver
啊,我明白了,就是lynbrook high学区内所有的小学对吧。我一开始以为是附属于lynbrook high的小学,一条龙式的那种,我说怎么搜不到。
Queen1 发表于 2020-10-30 22:00

其实那些学校挺不错的
关了可惜
不过这里面有不可协调的矛盾吧
所以没办法 只有不纠结funding这件事 要么搬走
ymt
啊,我明白了,就是lynbrook high学区内所有的小学对吧。我一开始以为是附属于lynbrook high的小学,一条龙式的那种,我说怎么搜不到。
Queen1 发表于 2020-10-30 22:00

其实是一条龙服务。lynbrook的辖区=所有小学辖区的和=所有初中辖区的和
playplay
老居民们,想一直维持低税基不愿多交房产税(连商业地税的增加都投反对),不愿多交parcel tax,也不同意新建密集型的公寓 只能钱不够花了
eaterlin
小小的Cupertino 只有一个zip code,钱够,但是学生人数比拥有几个zipcode 的城市都多:
学生人数 los altos 4292 Sunnyvale 6672 saratoga 1789 cupertino 16720
看看这学生数目
s
shychild
回复 48楼eaterlin的帖子
这是因为学区的划分不是按照城市边界来的。Cupertino学区包括了Cupertino的大部分,Sunnyvale的南边,Santa Clara的西南角,Los Altos的东南角,West San Jose的西部,还有Saratoga的北部。
相应的,也不是所有Cupertino都属于Cupertino学区。比如苹果的大圆圈在Cupertino,但不属于Cupertino学区,所以人家的房产税并没有交到Cupertino学区来。
实际上Cupertino本身的生源减少的更多,但是因为学区北边还包括一些Sunnyvale的部分,公寓比较多,所以学生的减少才没有更快。现在Cupertino学区的特点是,北边学生多,学校人满为患,南边学生少,有的学校一个年级一个班都招不满。
s
shychild
回复 47楼playplay的帖子
唉,有投票权的没小孩上学,有小孩上学的没投票权。这事儿就是这么搞笑。。。
eaterlin
小小的Cupertino 只有一个zip code,钱够,但是学生人数比拥有几个zipcode 的城市都多:
学生人数 los altos 4292 Sunnyvale 6672 saratoga 1789 cupertino 16720
看看这学生数目
eaterlin 发表于 2020-10-30 23:28

Cupertino 的学生人数至少得减少一半以上,公校才能享受到房产税的福利
关掉一半以上的学校是应该的,小小的 cusd 二十所小学,学生太多,本来就不该有这么多学校
Infinity2017
Cupertino 历史上曾经是basic aid吗?这二十几所学校应该不是这几年新建的,是一直就有的吧,如果以前是basic aid的,有人追溯过是什么导致现在的局面呢?
chasebanks
回复 48楼eaterlin的帖子
这是因为学区的划分不是按照城市边界来的。Cupertino学区包括了Cupertino的大部分,Sunnyvale的南边,Santa Clara的西南角,Los Altos的东南角,West San Jose的西部,还有Saratoga的北部。
相应的,也不是所有Cupertino都属于Cupertino学区。比如苹果的大圆圈在Cupertino,但不属于Cupertino学区,所以人家的房产税并没有交到Cupertino学区来。
实际上Cupertino本身的生源减少的更多,但是因为学区北边还包括一些Sunnyvale的部分,公寓比较多,所以学生的减少才没有更快。现在Cupertino学区的特点是,北边学生多,学校人满为患,南边学生少,有的学校一个年级一个班都招不满。
shychild 发表于 2020-10-31 00:02

学区太大,应该南北拆分。南边区孩子少房产税多自给自足,肯定是basic aid school district。学区小了,也不用养这么多学区的领导,学区小了他们的工资也会对应少一些。
又一次wishful thinking了,学区领导决定会不会拆分学区,把自己的饭碗砸了。
chmod999
Cupertino 历史上曾经是basic aid吗?这二十几所学校应该不是这几年新建的,是一直就有的吧,如果以前是basic aid的,有人追溯过是什么导致现在的局面呢?
Infinity2017 发表于 2020-10-31 00:54

有人看了学区spending data 发现某一年学区的某类staff从四十几个人增加到了八十几个 这是almost dounle了 然而之后尽管学生人数在逐年decline 学区的员工却并没有相应的scale back
Infinity2017
学区太大,应该南北拆分。南边区孩子少房产税多自给自足,肯定是basic aid school district。学区小了,也不用养这么多学区的领导,学区小了他们的工资也会对应少一些。
又一次wishful thinking了,学区领导决定会不会拆分学区,把自己的饭碗砸了。
chasebanks 发表于 2020-10-31 00:55

是的,感觉北边密集公寓太多,学生人头多,交的税少。 parcel tax好像之前也是按户,所以一整个公寓区跟一个独立屋交一样的税,非常不合理。
chmod999
学区太大,应该南北拆分。南边区孩子少房产税多自给自足,肯定是basic aid school district。学区小了,也不用养这么多学区的领导,学区小了他们的工资也会对应少一些。
又一次wishful thinking了,学区领导决定会不会拆分学区,把自己的饭碗砸了。
chasebanks 发表于 2020-10-31 00:55

学区领导肯定不愿意把自己给拆了 就想关学校继续吸血 conflict of interest 无解
CleverBeaver
是的,感觉北边密集公寓太多,学生人头多,交的税少。 parcel tax好像之前也是按户,所以一整个公寓区跟一个独立屋交一样的税,非常不合理。
Infinity2017 发表于 2020-10-31 01:08

这个是按比例交的吗?
Ruth
这个是按比例交的吗?
CleverBeaver 发表于 2020-10-31 01:40

2年前的提案我不知道具体的,不过我见过的好几个特别地税都是按户算,一户一个固定的数字,几十到几百刀一年的都见过,不跟房价挂钩的。
Namama
看不懂。。
既然学校经费才那么点,远低于其它地区,为啥学区还那么好? 纯粹靠生源,靠老中父母推娃推上去的吗??
学校经费少,是不是也会影响当地师资,造成好老师外流,并且影响学校各种活动经费?

s
shychild
回复 57楼CleverBeaver的帖子
传统的parcel tax,是按照parcel交的。一个parcel交一份。导致了一个小房子和大房子交一样的稅,一栋sfh和一整个公寓社区交一样的稅。
现在有提议改成按照面积收税,更公平合理,again,肯定很多人反对,最后无法通过。人家还会找出来很政治正确的理由,会导致公寓租金提高,对穷人不公平。
s
shychild
回复 59楼Namama的帖子
其实没有远低于其他学区。其实大多数学区都是需要政府补助的,所以人均教育费用是差不多的。相应的,老师的待遇也差不多,就算是比较富裕的basic aid学区,比如Palo alto或者Saratoga,教师待遇也差不多。
学区这种官僚机构,特点就是说穷就穷,穷到连打印纸都要节省,说富就富,富到自己有房子不住到外面租房子,然后搞个suevey就花掉五万美元。呵呵。
CleverBeaver
多谢ls几位同学们的科普
这个看来是有点难呐 (多方利益都需要最大化)
老师们和学校也挺不容易的
eaterlin
小小的Cupertino 只有一个zip code,钱够,但是学生人数比拥有几个zipcode 的城市都多:
学生人数 los altos 4292 Sunnyvale 6672 saratoga 1789 cupertino 16720
看看这学生数目
eaterlin 发表于 2020-10-30 23:28

学区好,挤了太多人
CleverBeaver
特别去搜了下为什么cusd funding少
结果出来这篇文章 和楼里parcel tax的说法正好相反 到底谁说的对呢?
按照这篇文章的逻辑来看 学生明明是太少 而不是太多啊
Cupertino Union School District school board addresses reduced funding amid budget spending deficit CUSD discusses effects of declining enrollment on district finances at board meeting CUSD board members, teachers and community members met during a board meeting on Thursday, May 21, to discuss finances for the 2020-2021 school year. During the meeting, they considered a plethora of solutions for enhancing revenue and applying necessary cuts to their spending. President of the Cupertino Education Association (CEA) Kai Brown explains that CUSD’s property taxes aren’t enough because of older homeowners and an increase in the number of single-family homes. Single-family homes pay less property taxes, and property taxes for many older homes are based on when that owner first purchased the house — often when prices were lower. Therefore, CUSD is compensated by the state of California on a per-child basis, but because of the decreased government funding due to COVID-19, Brown estimates the cuts will be around 10% per child. Brown emphasizes that along with other issues, declining enrollment causes the school district to receive less money than before causing cuts. Brown predicts a $10-15 million deficit.   The amount the district can allocate in their upcoming spending plan will be based on the property taxes as well as a per-child basis. CUSD Chief Operations Officer Jeff Bowman sees the CUSD’s model of funding effective for some other districts, but not for CUSD. As a result of the lack of funding and the failed Measure O, a parcel tax that would’ve brought in $4.5 million annually, teachers did not receive raises for the 2019-2020 school year. Brown explains that because their raises depended on the passing of Measure O, and that potential raises for next year are “bleak.” “The district knew about declining enrollment problems,” Brown said. “[It’s] hard to get money when they’re obviously going to be in deficit.” Bowman explains how CUSD has failed to provide stability for their employees due to underfunding.  “Education has historically been underfunded [and] it is still underfunded,” Bowman said during the board meeting. “What we hope for in [education] is that we can at least give our employees stability. With the cuts that are happening at a state level, we lose stability and as a district, we have lost that stability for our employees for far too many years. You want to be positive and don’t want to be in the doom and gloom place, but it’s almost hard to avoid right now because of what we are experiencing.” To save more money, CUSD froze district spending accounts aside from “essential purchases,” captured utility savings and freezed positional hires. Additional savings measures the board is considering in the future include tapping into a 3% reserve fund which was created as a rainy day fund, increasing class sizes, replacing staff learning days with furlough days and cutting school librarians.  Additionally, CUSD is looking to implement a new parcel tax in 2023 that would raise per-student funding and work with the City of Cupertino to increase sales tax and allocate a small amount for schools. CUSD also placed Measure O on the ballot in March, only to be defeated with 59% of votes in favor, while requiring a two thirds majority.  Brown thinks that the impact of deficit funding could’ve been minimized if it were addressed sooner by previous administrations. Additionally, Brown believes that the lack of district funding is caused by not having a donation-dependent culture. “I know [district funding is] something that the CUSD 25 [fundraiser is addressing] to a certain extent,” Brown said during the board meeting. “But, [CUSD 25 is] also sort of trying to get people to understand [the problem at a district level]. People seem to be willing to donate to their own school. They don’t see the need as far as the district.” Murdock Portal Elementary School (MPES) teacher Amelia Drake believes that the issue stems from a collective lack of willingness in the community to donate to the school district instead of individual schools, as they do currently. [我也只给学校捐钱 而不是学区 有什么不对吗?] “A lot of the community just [doesn’t] know how bad [the financial situation] is,” Drake said. “If they’re community members in Cupertino that [are] not part of the school system, then the homeowners or property owners might not know about it.” Drake says one reason for the lack of awareness for the district’s financial struggles is that its academic success masks the underlying issues of understaffed, underfunded and underpaid teachers. Drake believes that increasing awareness among parents about these financial struggles could lead to a better outcome. At the same time, Brown sent out a survey to all CEA staff members in order to figure out what changes teachers and staff members consider “least unpalatable.” Two groups of staff members have become the most likely to be removed: librarians and technology specialists. “[The decisions that we have to make] are all terrible decisions and I sympathize with the board,” Brown said. “Making people work more for the same amount of money … we’re talking about cutting out people’s jobs and they all [have] mouths to feed and bills to pay … They’re all horrible decisions to have to make.”
— CEA President Kai Brown In response to the potential decisions that Brown discussed, Drake considers spending the CUSD’s 3% reserve, about 5.3 million dollars, which was created after the previous recession as a rainy day fund. However, CUSD cannot spend from their 3% state mandated reserve without receiving permission from the state.  “[Spending the reserve will] hopefully buy us enough time to get another parcel tax or some other type of initiative on the ballot to get more money,” Drake said. Multiple board members opposed this recommending to instead spend a small amount of the reserve or not touch it at all. Cupertino City Council Member Rod Sinks believes the better solution is to increase property taxes. One suitable avenue for this is to alter Prop 13, a proposition which limits the state from reassessing building values — currently buildings are taxed at a rate determined by when the owner purchased. “A split-roll tax … would change the law to get commercial property reassessed for property tax purposes,” Sinks said in an email. “The Schools & Communities First Initiative is on the November 2020 ballot and I support this. A lot of commercial properties have changed control over the years without being reassessed.” Another solution Sinks sees is to address declining enrollment by building more homes. Sinks references the Vallco project that he claims would’ve brought in additional income through more students as well as more property tax.  According to Bowman, the origin of CUSD’s funding struggle is not easy to pinpoint. However, Bowman indicated that CUSD has “easily been experiencing a structural deficit since 2015.”
— CUSD Chief Operations Officer Jeff Bowman CUSD Board Member Lori Cunningham predicts that these difficult cuts will impact students and their learning environment. “Class size increases and furlough days will directly affect [the] learning environment [and] matter a whole lot,” Cunningham said during the board meeting. “I think that some of those [resources] that [support the] learning moment like our librarians, that learning moment can’t happen or doesn’t happen as well when those things aren’t in place. I think that that is what’s going to make some of these cuts so challenging.” Cunningham also thinks it’s important to factor in what teachers think are most essential to their classrooms before making balanced cuts. Cunningham believes that the balance of what gets cut is essential to understanding board decisions. “I know that our district has and will continue to have robust conversations with our staff,” Cunningham said. “But I think part of our work around [cutting funding] is going to be hearing from them in terms of, ‘If we have to make cuts, what combination of those cuts [works best]”  Drake notes that currently, schools do not have a full time nurse, which leaves office staff in charge of sick students. Drake sees the main impact of the budget cuts for teachers as their job duties increasing, taking time with kids away. “Planning lessons, reflecting on what kids are doing, finding the next steps for kids, communicating with kids’ parents [are some of teachers’ responsibilities],” Drake said. “Every time you give the teacher another duty, [you] do away from their primary responsibilities: educate the students.” Drake feels that pushing more responsibilities onto the teachers makes it harder for teachers to focus on what they think is most important. The increased responsibility means that teachers spend less time on creating suitable and effective curriculum as well as teaching students things that they feel are important. For her special education students, Drake sees a bigger impact not only from the school district’s lack of funding, but also the federal government’s. The federal government requires all school districts to have special education programs, but give districts very little funding for special education students. “We follow [government rules]; they [should] also put the money behind it,” Drake said. It just seems reckless to me that the federal government doesn’t do that.” Drake believes the best way for CUSD to continue operating in face of the current struggles is via a “community effort” from homeowners and business owners. “I’d like to have regular homeowners getting involved,” Drake said. “Your business owners are getting involved and the owners of these big multi-unit complexes are also getting involved and really putting their foot forward. I think that we as a school district can operate in a normal fashion instead of being in crisis all the time.”
foot16
cupertino学区马上要关二十学校,学区穷的每个学生的教育经费还没加州平均水平高。最近有报道,网上自己搜索一下
s
shychild
回复 64楼CleverBeaver的帖子
这个之前我和另外一个朋友的帖子都有讲。有两个解决方案,要么人多一些多拿政府补助,要么人少一些干脆不拿政府补助。而且我也觉得人少的方案不是很现实。但我也并不是很赞同认为关学校是最好的解决方案。
不过很多人的固有观念就是这样的,啥事儿最后都怪罪到人多头上。没办法。
s
shychild
回复 65楼foot16的帖子
别别别,学区一共就20所小学5所初中,你这么大口一张学区直接关门了……
学区现在的方案大约是要关5所小学吧,之后可能还要再关一所初中。
eaterlin
cupertino学区马上要关二十学校,学区穷的每个学生的教育经费还没加州平均水平高。最近有报道,网上自己搜索一下
foot16 发表于 2020-10-31 11:59

cusd学区钱不少,是人太多,所以平均少。关掉一些学校就够了。
学生人数 los altos 4292 Sunnyvale 6672 saratoga 1789 cupertino 16720
emmachka
cusd学区钱不少,是人太多,所以平均少。关掉一些学校就够了。
学生人数 los altos 4292 Sunnyvale 6672 saratoga 1789 cupertino 16720
eaterlin 发表于 2020-10-31 12:07

人太多关校就行了?被关到学校娃就失学了所以增加人均?不懂这个逻辑。学区想关校是把校舍租出去赚钱,把学生整合到别的学校,人数不变的好吧?现在学校本来就挺挤,早晚traffic也多,还关校,要到操场上课吗?
s
shychild
回复 68楼eaterlin的帖子
学区钱是根据学生来的。你学生少了,钱也要少。这个我之前的帖子讲的很清楚,也算了想要变成basic aidx学区大概还要减少多少学生。麻烦您看一下。
s
shychild
回复 52楼Infinity2017的帖子
以前人口比较年轻,大家也愿意生小孩,小孩子多,自然学校开的多。现在人口老龄化了,大家也不愿意生小孩,小孩子少,自然要考虑关学校。
再有就是私立学校的竞争,很大一部分生源转去上私立学校了。
CleverBeaver
回复 64楼CleverBeaver的帖子
这个之前我和另外一个朋友的帖子都有讲。有两个解决方案,要么人多一些多拿政府补助,要么人少一些干脆不拿政府补助。而且我也觉得人少的方案不是很现实。但我也并不是很赞同认为关学校是最好的解决方案。
不过很多人的固有观念就是这样的,啥事儿最后都怪罪到人多头上。没办法。
shychild 发表于 2020-10-31 12:04

嗯嗯 理解了 谢谢科普
eaterlin
人太多关校就行了?被关到学校娃就失学了所以增加人均?不懂这个逻辑。学区想关校是把校舍租出去赚钱,把学生整合到别的学校,人数不变的好吧?现在学校本来就挺挤,早晚traffic也多,还关校,要到操场上课吗?
emmachka 发表于 2020-10-31 12:13

把多的人赶到其他学区就可以了嘛,不是还有人爱上私校吗?多的人去上私校不行吗?为啥非要赖在公校呢
CUSD 这么小一块地挤了其他区几倍的人数,平均起来能不少吗?
CleverBeaver
把多的人赶到其他学区就可以了嘛,不是还有人爱上私校吗?多的人去上私校不行吗?为啥非要赖在公校呢
CUSD 这么小一块地挤了其他区几倍的人数,平均起来能不少吗?
eaterlin 发表于 2020-10-31 12:23

How do you decide who is 多的人?
emmachka
把多的人赶到其他学区就可以了嘛,不是还有人爱上私校吗?多的人去上私校不行吗?为啥非要赖在公校呢
CUSD 这么小一块地挤了其他区几倍的人数,平均起来能不少吗?
eaterlin 发表于 2020-10-31 12:23


你哪个区的?你们区接收多出来的几千学生吗?还是跟着瞎起哄的?哦,也可能是给私校打广告的
chasebanks
cupertino学区马上要关二十学校,学区穷的每个学生的教育经费还没加州平均水平高。最近有报道,网上自己搜索一下
foot16 发表于 2020-10-31 11:59

是从12所备选学校里选择关闭几所,到你这儿就变成关闭20所了,CUSD总共25个学校... 要么说internet是个传谣的地方呢。。。
eaterlin
其实关掉几所学校,减少人数,让cusd 变成 basic aid, 对大家都好。
============================ 把多的人赶到其他学区就可以了嘛,不是还有人爱上私校吗?多的人去上私校不行吗?为啥非要赖在公校呢
CUSD 这么小一块地挤了其他区几倍的人数,平均起来能不少吗?
ymt
小小的Cupertino 只有一个zip code,钱够,但是学生人数比拥有几个zipcode 的城市都多:
学生人数 los altos 4292 Sunnyvale 6672 saratoga 1789 cupertino 16720
看看这学生数目
eaterlin 发表于 2020-10-30 23:28

你懂学区和城市/zip code的区别吗?
ymt
其实关掉几所学校,减少人数,让cusd 变成 basic aid, 对大家都好。
============================ 把多的人赶到其他学区就可以了嘛,不是还有人爱上私校吗?多的人去上私校不行吗?为啥非要赖在公校呢
CUSD 这么小一块地挤了其他区几倍的人数,平均起来能不少吗?
eaterlin 发表于 2020-10-31 13:09

看来你是不懂。你知道这“几倍”的人都是住在CUSD的吗?
emmachka
看来你是不懂。你知道这“几倍”的人都是住在CUSD的吗?
ymt 发表于 2020-10-31 13:38

把人赶去别的学区把税也带走了,钱还是不够用呀。如果强制某地区的人没有公校这个选择而只能上私校,宪法都不答应,学区官僚们都不敢这么说。所以不知那位层主出于什么意图满嘴跑火车。
CleverBeaver
顺便贴个湾区各户property tax的map
https://www.officialdata.org/ca-property-tax/
CleverBeaver
随便截了个图
prop13很坑人呀
ymt
随便截了个图
prop13很坑人呀

CleverBeaver 发表于 2020-10-31 14:22

prop13是罪魁祸首,后面的一系列补救措施都是擦屁股。
Infinity2017
回复 53楼chasebanks的帖子
“南边区孩子少房产税多自给自足,肯定是basic aid school district。”
这个有具体数据支撑吗?现在要关掉的学校大部分是南边的啊,如果南边本来可以自足的,现在因为北边交的per capita税不够反而要关南边学校,那非常不合理。
Namama
随便截了个图
prop13很坑人呀

CleverBeaver 发表于 2020-10-31 14:22

Prop 13真是万恶之源
Queen1
回复 53楼chasebanks的帖子
“南边区孩子少房产税多自给自足,肯定是basic aid school district。”
这个有具体数据支撑吗?现在要关掉的学校大部分是南边的啊,如果南边本来可以自足的,现在因为北边交的per capita税不够反而要关南边学校,那非常不合理。
Infinity2017 发表于 2020-10-31 17:01

因为cusd是一个整个的学区啊!
Queen1
是从12所备选学校里选择关闭几所,到你这儿就变成关闭20所了,CUSD总共25个学校... 要么说internet是个传谣的地方呢。。。
chasebanks 发表于 2020-10-31 13:07

请问是哪12所备选学校,我怎么只搜到4所?
eaterlin
把人赶去别的学区把税也带走了,钱还是不够用呀。如果强制某地区的人没有公校这个选择而只能上私校,宪法都不答应,学区官僚们都不敢这么说。所以不知那位层主出于什么意图满嘴跑火车。
emmachka 发表于 2020-10-31 13:45

计算一下啊,赶走哪部分可以达到basic aid,就对哪部分动手呗
glorymoon
Prop 13真是万恶之源
Namama 发表于 2020-10-31 17:51

我看过一个贴子,在加州,哪个学区能分到多少经费,不是按照这个学区上缴税务多少的比例,而是由州里决定你应该分多少钱,完全没有多交多得的概念。
Cupertino学区,那里房价基本没有1.5米以下的。所以,就算是有Prop 13,那里人均上缴的地产税,也会远远高于平均房价只有10万的学区,对不对?可是,按照现在州级大锅饭的分配公式,Cupertino学区人均学生分到的钱,可能只是那些地区的1/2甚至更少。为什么会这样?因为交税多的地区,人均工资高,接受贫困救济的人少,达不到州里教育大纲水平的差学生少。所以大锅饭政府不管你们交的税务是其他地区的5倍还是10倍,最后分钱就是不给你们这些富裕区。请问,这样的分配制度,还有谁愿意多交税?既然我多交税帮不了自己的孩子,反而去资助了别的孩子,那我们就要通过一个少交税的政策去反制这种不公平的大锅饭。这才是Prop13真正的由来!
CleverBeaver
我看过一个贴子,在加州,哪个学区能分到多少经费,不是按照这个学区上缴税务多少的比例,而是由州里决定你应该分多少钱,完全没有多交多得的概念。
Cupertino学区,那里房价基本没有1.5米以下的。所以,就算是有Prop 13,那里人均上缴的地产税,也会远远高于平均房价只有10万的学区,对不对?可是,按照现在州级大锅饭的分配公式,Cupertino学区人均学生分到的钱,可能只是那些地区的1/2甚至更少。为什么会这样?因为交税多的地区,人均工资高,接受贫困救济的人少,达不到州里教育大纲水平的差学生少。所以大锅饭政府不管你们交的税务是其他地区的5倍还是10倍,最后分钱就是不给你们这些富裕区。请问,这样的分配制度,还有谁愿意多交税?既然我多交税帮不了自己的孩子,反而去资助了别的孩子,那我们就要通过一个少交税的政策去反制这种不公平的大锅饭。这才是Prop13真正的由来!
glorymoon 发表于 2020-11-01 01:27

这个说法有误吧 房价是现价
1.5米的话 哪怕是1%都要15k一年 你自己看上面的截图都有几户是超过15k的property tax的?
居然还要少缴税...... 我晕了
Ifdream
观望一阵吧,Cupertino 生源堪忧讨论了一年多关学校,名单越来越长...
s
shychild
回复 89楼glorymoon的帖子
你这个说法吧,基本属于扯淡。
加州学区有两种模式,lcff或者basic aid。地产税多的地方可以申请成为basic aid学区,把本地地产税全都留下来。地产税不高的地方,那就只能接受州政府补助吃大锅饭。
Cupertino学区房价高,但因为prop 13的原因,税基不高。比如我对门老头,六十年代五万块买的房子,现在值两百万。但税基大约只有二十万,叫两千块钱的房产税。我上面给出了数据,整个学区地产税一共收了$118M, 州政府还要补助$27M,才能达到最低要求。prop 13导致了高房价,高房价抑制了买卖,买卖少了税基增长就少,小孩子也少。甘蔗没有两头甜,老人们高兴了不用搬家了,小朋友们就得接受学区没钱的现实。
其实cuoertino学区对应的高中学区就是basic aid。因为FUHSD包括了北边的一大块Sunnyvale学区,这边一个是办公室多,一个是新建的房子多,税基高。

hehemie2
推翻Prop13马上就有钱了,但房主家长们肯定又不愿意加税。随便看了下Cupertino大部分房子的税还不到麻州好学区房产税的一半,能不关校吗。人总不可能什么便宜都能占
feo
推翻Pro13马上就有钱了,但房主家长们肯定又不愿意加税。
hehemie2 发表于 2020-11-01 10:40

不加税学区没钱学区变坏房价下降…
ymt
计算一下啊,赶走哪部分可以达到basic aid,就对哪部分动手呗
eaterlin 发表于 2020-11-01 00:58

所以你是哪个区的?整个CUSD就属95014高密最多,你的意思是把Cupertino赶出去?
ymt
回复 89楼glorymoon的帖子
你这个说法吧,基本属于扯淡。
加州学区有两种模式,lcff或者basic aid。地产税多的地方可以申请成为basic aid学区,把本地地产税全都留下来。地产税不高的地方,那就只能接受州政府补助吃大锅饭。
Cupertino学区房价高,但因为prop 13的原因,税基不高。比如我对门老头,六十年代五万块买的房子,现在值两百万。但税基大约只有二十万,叫两千块钱的房产税。我上面给出了数据,整个学区地产税一共收了$118M, 州政府还要补助$27M,才能达到最低要求。prop 13导致了高房价,高房价抑制了买卖,买卖少了税基增长就少,小孩子也少。甘蔗没有两头甜,老人们高兴了不用搬家了,小朋友们就得接受学区没钱的现实。
其实cuoertino学区对应的高中学区就是basic aid。因为FUHSD包括了北边的一大块Sunnyvale学区,这边一个是办公室多,一个是新建的房子多,税基高。


shychild 发表于 2020-11-01 10:24

这才是正解。 Cupertino学区是因为税收不足才跟州里要补助的,是吃州的补贴,并不是什么交了100拿回50