七岁女孩每周写两篇日记，太“推娃“吗？

七岁女孩，喜欢读书，最开始读k的开始自己写学校发生的趣事，后来我们开始鼓励她写日记，就是哪天想写了就写点，她写着也挺开心。   今年暑假的时候老公决定开始培养她写日记的习惯，周一到周五，每天写一篇，长短不限。她执行的还可以，大部分时间自己就写好了，不用我们提醒。开学了上网课，白天比较忙，开始变成每周写两篇，每篇尽量写到一页(因为如果不规定长度，她可能就写很短。内容她自己决定，大部分是周末或者最近几天发生的趣事，有时候就是她喜欢的一些书里的内容，或者很silly的一些东西)。   最近开始有点逆反，每到该写日记的那天，她就有点发愁，表示不想写。今天跟她聊天，问她：你觉得做小孩最开心/不开心的事情分别是什么。答曰：最不开心的是写日记。虽然是笑着说的，我还是有点担心，怕太早推她写日记，会让她对写东西丧失兴趣，以后得不偿失。老公是“主推手”，他觉得从小教孩子养成写日记的习惯，以后会受益一生。   我中学时候有写日记的习惯，老公没有。请各位过来人妈妈们投个票，我们这样太推娃了吗？

从小写日记的飘过，确实受益终身，但是过程夜痛苦就是了

从小写日记的飘过，确实受益终身，但是过程夜痛苦就是了
piggy1990 发表于 2020-10-16 23:08

真心请教主要受益的是什么方面？表达能力？

从小写日记，平均两三天写一次，写到二十六七岁。没发现有什么好处啊，就是写作还可以。写的日记也不想再回头去看，都是少年强说愁，或者流水账。

不要推掉娃的兴趣。兴趣更重要

回复 1楼bluemushandao的帖子 天天在家关着 有什么可写的呀 让你自己写的话你能想出来写什么么？ 在家里连个外人都见不到。

小学被迫写日记，是真不知道该写啥。只会记流水账。 初中开始会诹了，但无病呻吟为多。 真正开始自发写日记是高中谈恋爱以后，哈哈哈哈。。。每天一页纸不够写的，动辄两三页。坚持到了大学，一直一周写2-3篇。我感觉还是有用的，大学没有语文课，不写的话，写作真的会废掉一些功力。 当然，研究生之后我再也不写了，语文就退化成了byelingual。。

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小时候比较少自己写日记，但是作文写得很好，每次参加作文竞赛一定能拿奖那种。
感觉就是想写的时候自然会主动写，但不愿意当成任务必须按时定点写东西。

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每周写两篇还好了，但是娃既然不喜欢，要不改成其它形式，比如写读书笔记，或者自己编小故事。确实憋在家里没啥可写的。我家一年级娃，老师基本上每周让写个small moment story，她也不积极写，说不知道写什么，每次写出来都是和妹妹一起玩儿，没别的了。。。
高中时我们语文老师让写日记，我也经常不知道写什么，每每缺很多。老师评语“空白=差距”，我回复“空白=潜力”。哈哈，怀念那时候的自己。后来大学以后自己有好多年经常写日记，现在看来似乎也没有什么价值，我自己都不大想看了

回复 6楼yingypupu的帖子
每周末会带她出去找个公园玩，或者跟熟悉的朋友一起遛娃，所以还是有点东西可写的。另外一篇的话，她什么都写过，读过的书，里面的角色，人物，故事，她没得写的时候就写这些，或者一些interesting facts

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每周写两篇还好了，但是娃既然不喜欢，要不改成其它形式，比如写读书笔记，或者自己编小故事。确实憋在家里没啥可写的。我家一年级娃，老师基本上每周让写个small moment story，她也不积极写，说不知道写什么，每次写出来都是和妹妹一起玩儿，没别的了。。。
高中时我们语文老师让写日记，我也经常不知道写什么，每每缺很多。老师评语“空白=差距”，我回复“空白=潜力”。哈哈，怀念那时候的自己。后来大学以后自己有好多年经常写日记，现在看来似乎也没有什么价值，我自己都不大想看了
straycat 发表于 2020-10-17 00:15

自己编小故事这个主意挺好的，回头让她试一下，谢谢！

日记为什么要求字数，不是总那么多感慨、那么多值得写下的。

我觉得要看看娃在这种情况下出的成果。如果完成的质量还不错，就说明稍微给点压力还是能让她大脑动一动。但如果看到她写的已经流水账纯应付了，就停一停或换个方式。有的小朋友是写的不错。但缺少对生活的观察，痛苦不知道什么值得写。这时家长引导她发掘下素材，有个方向，也许就容易很多。

我从小讨厌写日记，没话找话。后来高中写过几个月，被我妈偷看。从此认定记日记是天底下最坏的习惯，这辈子不会再记日记。

如果一定要她坚持，那以身作则试试，家里规定一个家庭日记时间，大家一起写，自己做不到就不要强迫娃

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每周末会带她出去找个公园玩，或者跟熟悉的朋友一起遛娃，所以还是有点东西可写的。另外一篇的话，她什么都写过，读过的书，里面的角色，人物，故事，她没得写的时候就写这些，或者一些interesting facts
bluemushandao 发表于 2020-10-17 00:24

出去玩还要想着完事儿要写游记 。。。真的很累

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每周写两篇还好了，但是娃既然不喜欢，要不改成其它形式，比如写读书笔记，或者自己编小故事。确实憋在家里没啥可写的。我家一年级娃，老师基本上每周让写个small moment story，她也不积极写，说不知道写什么，每次写出来都是和妹妹一起玩儿，没别的了。。。
高中时我们语文老师让写日记，我也经常不知道写什么，每每缺很多。老师评语“空白=差距”，我回复“空白=潜力”。哈哈，怀念那时候的自己。后来大学以后自己有好多年经常写日记，现在看来似乎也没有什么价值，我自己都不大想看了
straycat 发表于 2020-10-17 00:15

Agree. 可以自己开始编小故事写，或者写看完一本故事后的读后感，或者retell the story. 其实就是练笔，如果孩子觉得没有东西写，反而有抵触情绪，那就适得其反了。

我从没有写日记的习惯但上中学的时候作文总是被老师作为范文的。我女儿6岁，我没有让她写日记，但是她自己每周会想到一些要写的东西在本子上写下来。我很喜欢诗歌，也尽量买些好的诗歌的书给她看。她看到喜欢的会模仿。我还会打印些漂亮的纸让她有写画的动力。

我很讨厌写日记，所以也不强迫我娃写。写作这东西得有兴趣才行，强迫写的东西也没法看。

不一定是日记的形式，各种小作文练习 都可以试试。 关键是要不停的修改 topic确定后，头脑风暴，初稿，修改，再读，再修改，誊写。这些步骤在低年级的writing过程中 要一直坚持。 要不然天天写流水账 意义不太大
修改的过程，加transition word，advanced veb/adj，ly/ing opening，5 senses等，修改标点，大小写，拼写，时态，代词应用。 然后，大结构要不要调整，逻辑关系是因果还是转折，并列的句子能不能合并成一个句子，可以分析几个做结构上的调整。
我们是二年级之前这些东西基本上课的时候都有强调，家长按照老师要求带她练习。暑假是3-4篇大小作文。开学后一周2篇。我感觉还蛮有效果的。但词汇应用的不够丰富，就是不能把reading的词汇写进文章，还是需要多练习

写文章要有感而发，为写而写锻炼不出来的 我从三年级开始每周两篇，老师布置的，还有字数要求，每周为了这两篇日记抓耳挠腮，那些年都不知怎么过来的。 唯一的好处就是到了初中高中再也没觉得功课紧张，因为啥都比不过写两篇日记那么痛苦，当然作文始终写的一般

我娃不会写字。我就写一个东西给他，念给他 他画一个东西。不想画就算了。聊聊天。我大概是我自己不做的事情也不会推娃做

这样逼小娃 最后可能会导致娃非常讨厌writing

从小就被push写日记 寒暑假一天一篇 平时开学的日子一周两篇吧 但是因为父母或者老师会看 所以要准备两个日记本 一本自己写 一本上交 上交的日记都是流水账 凑字数 自己的日记就是满满的少女心事吧 所以我觉得家长不用推娃写日记 娃要是真的有兴趣想写自然就写了 不想写也是强凑 没有真情实感的日记有什么意思

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你这是数量要求。。要是娃就给你写一句，我爱爸爸妈妈，你怎么办？ 我觉得真要写，还不如每周读本书写写读后感。。

我小学老师让写日记，然后我妈撬我日记的锁偷看还向我质问。初一老师强迫写周记并且上交，我恨死这些了。还好初二老师就不要求了。我现在都不会在QQ，Facebook或者朋友圈记录自己的心情琐事，就连手帐都不感兴趣。

娃爱写就写，不爱写就算了啊，让娃做点自己喜欢的事情，不是更重要吗

娃爱写就写，不想写了就停一段时间呗，就像小孩玩玩具，有些玩具玩厌了就停一阵子再玩，我觉得根本不是事，不至于担心到要发帖来问吧

LZ和LZ LG自己写日记吗？自己不做的事情不要强迫孩子做。我从小学二年级我爸让我开始每天写日记，坚持到了初中，感觉对我写作没有任何帮助，反而是我自己喜欢读书帮助了我。兴趣是最好的老师，也只有兴趣才是内在动力可以推动孩子前行。

我觉得一周写两次还OK吧 我家也是从疫情开始后 买了一个gratitude journal 一面写字 一面空白可以画画 因为每天生活很单调 所以稍微有点不一样的事情 就鼓励她记下来，比如跟妈妈做了个cupcake啊 读了一本好玩的书啊 院子里抓了个蝴蝶啊 捡了块石头啊 生日啊节日啊这类的 也不需要写太多，一开始写个两三句，后来渐渐地自己就越写越多一些了，我女儿其实更enjoy画画那部分，她画的内容远比文字的内容丰富😄 前几天把一整本都写完了，自己特别开心，很有成就感的，还翻到前面看自己写的，觉得很好玩，还自己说这个词拼错了blabla
但是我家没有强制规定一周哪几天必须写，一般就是觉得有好玩的事情发生就提醒她可以写在日记里，一周有时候一次，有时候两次或者更多这样子

不如多读书有帮助，家长里短的东西写多了也没什么好处。

想到我小学1年级开始老师要求每周写2篇日记真的是煎熬觉得没啥可写的。初中没人要求写日记，我自己写的挺欢。高中写札记，就是写啥都行，写的各种意识流散文也很欢乐。高中还有很多人写连载小说的也很欢乐。

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请推荐一些给儿童看的诗歌的书

我老二暑假学了几个月日记，每天就是 today is boring， tomorrow is even borer。。。。 不过因为是老师布置，人家还是坚持写了三个月。。

同意上面说的，不是孩子不合作，真的没什么可写的好嘛。如果真的要执行，建议爸爸每周写两个故事，让他试试...关于写作，最关键的是读书。一周两次太多了。真不觉得这么小的孩子需要进行刻意的头脑风暴，学写作的这个那个。

我家从今年春节开始写，一开始是她讲，我写；进入隔离后是我俩一起；后来是她自己写。从一开始的流水账，到发现好玩的东西，到选择题目，就是记录个居家故事，不然2020真的什么记忆都没有了。现在自隔离已经218天，每天都写了，当然有多有少，还很有意思。我们写的是中文的。英文的就随她学校去学，没有要求过别的。她刚刚一年级。