没什么特别的。我两个孩子送的都是犹太学校。主要讲的是kind and inclusive。很注重reading。很早就开始教reading, public speaking and performance。两岁班就已经可以show and tell了。体育也推的很早。三岁就开始有自己的足球队瞎踢。不过我觉得这个跟居住的区域也有关系吧。
这是正解。犹太教育理念里最突出的就是1对1的辩论,在他们的语言里叫Havruta, 台湾翻译哈柏露塔 韩国教授全声洙写过《哈柏露塔:犹太人的教养秘诀,教出个性独立,却喜欢跟父母亲近的孩子》 Havruta, learning in Pairs, 这是他们从三岁起就采用的教育方式,通过使用《妥拉》里面的故事引起讨论,然后举例证明自己的观点,提出问题挑战对方,不断加深对问题的理解。在家里餐桌上或节日聚餐,连续好几个小时的havruta是他们的传统。现在美国有很多大学都研究这种教学方式,放狗搜会出来视频和介绍。 虽然havruta是犹太专有文化,但在其他文化中也有类似的教育方法,最接近的是苏格拉底的“助产式”对话,当学生有问题的时候,老师通过跟学生对话,来让学生自己得出最后的答案。柏拉图记录了他和学生的对话例子。 到了现在,哥伦比亚大学教授Matthew Lipman创立的“儿童哲学” Philosophy for children 也是基于这个基础:作为一个人,除了智商锻炼,更重要的是理性的培养,包括批判性思维和创造性思维。他写了很多适合年龄的哲学小说,用于跟小孩进行课堂讨论,一周一次,每次一小时。 他的理念被推广到全世界,英国的教育学教授Robert Fisher融合自己的教育实践,写了很多书 《教儿童学会思考》“Teaching thinking” “Teach children to think” “First stories for thinking” 家长首先要尊重小孩,把他/她看成平等的人,相信他/她有自己的潜力。每天在家跟小孩讨论对话,发起物可以是图画书,小说,身边的事,时政等,培养小孩独立思考的能力。爱尔兰的Mary Roche的《读图画书,学批判性思维:3-12岁儿童思维培养书》是很好的开始。这些书京东都有卖
这是正解。犹太教育理念里最突出的就是1对1的辩论,在他们的语言里叫Havruta, 台湾翻译哈柏露塔 韩国教授全声洙写过《哈柏露塔:犹太人的教养秘诀,教出个性独立,却喜欢跟父母亲近的孩子》 Havruta, learning in Pairs, 这是他们从三岁起就采用的教育方式,通过使用《妥拉》里面的故事引起讨论,然后举例证明自己的观点,提出问题挑战对方,不断加深对问题的理解。在家里餐桌上或节日聚餐,连续好几个小时的havruta是他们的传统。现在美国有很多大学都研究这种教学方式,放狗搜会出来视频和介绍。 虽然havruta是犹太专有文化,但在其他文化中也有类似的教育方法,最接近的是苏格拉底的“助产式”对话,当学生有问题的时候,老师通过跟学生对话,来让学生自己得出最后的答案。柏拉图记录了他和学生的对话例子。 到了现在,哥伦比亚大学教授Matthew Lipman创立的“儿童哲学” Philosophy for children 也是基于这个基础:作为一个人,除了智商锻炼,更重要的是理性的培养,包括批判性思维和创造性思维。他写了很多适合年龄的哲学小说,用于跟小孩进行课堂讨论,一周一次,每次一小时。 他的理念被推广到全世界,英国的教育学教授Robert Fisher融合自己的教育实践,写了很多书 《教儿童学会思考》“Teaching thinking” “Teach children to think” “First stories for thinking” 家长首先要尊重小孩,把他/她看成平等的人,相信他/她有自己的潜力。每天在家跟小孩讨论对话,发起物可以是图画书,小说,身边的事,时政等,培养小孩独立思考的能力。爱尔兰的Mary Roche的《读图画书,学批判性思维:3-12岁儿童思维培养书》是很好的开始。这些书京东都有卖
这是正解。犹太教育理念里最突出的就是1对1的辩论,在他们的语言里叫Havruta, 台湾翻译哈柏露塔 韩国教授全声洙写过《哈柏露塔:犹太人的教养秘诀,教出个性独立,却喜欢跟父母亲近的孩子》 Havruta, learning in Pairs, 这是他们从三岁起就采用的教育方式,通过使用《妥拉》里面的故事引起讨论,然后举例证明自己的观点,提出问题挑战对方,不断加深对问题的理解。在家里餐桌上或节日聚餐,连续好几个小时的havruta是他们的传统。现在美国有很多大学都研究这种教学方式,放狗搜会出来视频和介绍。 虽然havruta是犹太专有文化,但在其他文化中也有类似的教育方法,最接近的是苏格拉底的“助产式”对话,当学生有问题的时候,老师通过跟学生对话,来让学生自己得出最后的答案。柏拉图记录了他和学生的对话例子。 到了现在,哥伦比亚大学教授Matthew Lipman创立的“儿童哲学” Philosophy for children 也是基于这个基础:作为一个人,除了智商锻炼,更重要的是理性的培养,包括批判性思维和创造性思维。他写了很多适合年龄的哲学小说,用于跟小孩进行课堂讨论,一周一次,每次一小时。 他的理念被推广到全世界,英国的教育学教授Robert Fisher融合自己的教育实践,写了很多书 《教儿童学会思考》“Teaching thinking” “Teach children to think” “First stories for thinking” 家长首先要尊重小孩,把他/她看成平等的人,相信他/她有自己的潜力。每天在家跟小孩讨论对话,发起物可以是图画书,小说,身边的事,时政等,培养小孩独立思考的能力。爱尔兰的Mary Roche的《读图画书,学批判性思维:3-12岁儿童思维培养书》是很好的开始。这些书京东都有卖
这是正解。犹太教育理念里最突出的就是1对1的辩论,在他们的语言里叫Havruta, 台湾翻译哈柏露塔 韩国教授全声洙写过《哈柏露塔:犹太人的教养秘诀,教出个性独立,却喜欢跟父母亲近的孩子》 Havruta, learning in Pairs, 这是他们从三岁起就采用的教育方式,通过使用《妥拉》里面的故事引起讨论,然后举例证明自己的观点,提出问题挑战对方,不断加深对问题的理解。在家里餐桌上或节日聚餐,连续好几个小时的havruta是他们的传统。现在美国有很多大学都研究这种教学方式,放狗搜会出来视频和介绍。 虽然havruta是犹太专有文化,但在其他文化中也有类似的教育方法,最接近的是苏格拉底的“助产式”对话,当学生有问题的时候,老师通过跟学生对话,来让学生自己得出最后的答案。柏拉图记录了他和学生的对话例子。 到了现在,哥伦比亚大学教授Matthew Lipman创立的“儿童哲学” Philosophy for children 也是基于这个基础:作为一个人,除了智商锻炼,更重要的是理性的培养,包括批判性思维和创造性思维。他写了很多适合年龄的哲学小说,用于跟小孩进行课堂讨论,一周一次,每次一小时。 他的理念被推广到全世界,英国的教育学教授Robert Fisher融合自己的教育实践,写了很多书 《教儿童学会思考》“Teaching thinking” “Teach children to think” “First stories for thinking” 家长首先要尊重小孩,把他/她看成平等的人,相信他/她有自己的潜力。每天在家跟小孩讨论对话,发起物可以是图画书,小说,身边的事,时政等,培养小孩独立思考的能力。爱尔兰的Mary Roche的《读图画书,学批判性思维:3-12岁儿童思维培养书》是很好的开始。这些书京东都有卖
这是正解。犹太教育理念里最突出的就是1对1的辩论,在他们的语言里叫Havruta, 台湾翻译哈柏露塔 韩国教授全声洙写过《哈柏露塔:犹太人的教养秘诀,教出个性独立,却喜欢跟父母亲近的孩子》 Havruta, learning in Pairs, 这是他们从三岁起就采用的教育方式,通过使用《妥拉》里面的故事引起讨论,然后举例证明自己的观点,提出问题挑战对方,不断加深对问题的理解。在家里餐桌上或节日聚餐,连续好几个小时的havruta是他们的传统。现在美国有很多大学都研究这种教学方式,放狗搜会出来视频和介绍。 虽然havruta是犹太专有文化,但在其他文化中也有类似的教育方法,最接近的是苏格拉底的“助产式”对话,当学生有问题的时候,老师通过跟学生对话,来让学生自己得出最后的答案。柏拉图记录了他和学生的对话例子。 到了现在,哥伦比亚大学教授Matthew Lipman创立的“儿童哲学” Philosophy for children 也是基于这个基础:作为一个人,除了智商锻炼,更重要的是理性的培养,包括批判性思维和创造性思维。他写了很多适合年龄的哲学小说,用于跟小孩进行课堂讨论,一周一次,每次一小时。 他的理念被推广到全世界,英国的教育学教授Robert Fisher融合自己的教育实践,写了很多书 《教儿童学会思考》“Teaching thinking” “Teach children to think” “First stories for thinking” 家长首先要尊重小孩,把他/她看成平等的人,相信他/她有自己的潜力。每天在家跟小孩讨论对话,发起物可以是图画书,小说,身边的事,时政等,培养小孩独立思考的能力。爱尔兰的Mary Roche的《读图画书,学批判性思维:3-12岁儿童思维培养书》是很好的开始。这些书京东都有卖
没什么特别的。我两个孩子送的都是犹太学校。主要讲的是kind and inclusive。很注重reading。很早就开始教reading, public speaking and performance。两岁班就已经可以show and tell了。体育也推的很早。三岁就开始有自己的足球队瞎踢。不过我觉得这个跟居住的区域也有关系吧。 yayamakeawish 发表于 2020-10-07 10:05
这是正解。犹太教育理念里最突出的就是1对1的辩论,在他们的语言里叫Havruta, 台湾翻译哈柏露塔 韩国教授全声洙写过《哈柏露塔:犹太人的教养秘诀,教出个性独立,却喜欢跟父母亲近的孩子》 Havruta, learning in Pairs, 这是他们从三岁起就采用的教育方式,通过使用《妥拉》里面的故事引起讨论,然后举例证明自己的观点,提出问题挑战对方,不断加深对问题的理解。在家里餐桌上或节日聚餐,连续好几个小时的havruta是他们的传统。现在美国有很多大学都研究这种教学方式,放狗搜会出来视频和介绍。 虽然havruta是犹太专有文化,但在其他文化中也有类似的教育方法,最接近的是苏格拉底的“助产式”对话,当学生有问题的时候,老师通过跟学生对话,来让学生自己得出最后的答案。柏拉图记录了他和学生的对话例子。 到了现在,哥伦比亚大学教授Matthew Lipman创立的“儿童哲学” Philosophy for children 也是基于这个基础:作为一个人,除了智商锻炼,更重要的是理性的培养,包括批判性思维和创造性思维。他写了很多适合年龄的哲学小说,用于跟小孩进行课堂讨论,一周一次,每次一小时。 他的理念被推广到全世界,英国的教育学教授Robert Fisher融合自己的教育实践,写了很多书 《教儿童学会思考》“Teaching thinking” “Teach children to think” “First stories for thinking” 家长首先要尊重小孩,把他/她看成平等的人,相信他/她有自己的潜力。每天在家跟小孩讨论对话,发起物可以是图画书,小说,身边的事,时政等,培养小孩独立思考的能力。爱尔兰的Mary Roche的《读图画书,学批判性思维:3-12岁儿童思维培养书》是很好的开始。这些书京东都有卖
这是正解。犹太教育理念里最突出的就是1对1的辩论,在他们的语言里叫Havruta, 台湾翻译哈柏露塔 韩国教授全声洙写过《哈柏露塔:犹太人的教养秘诀,教出个性独立,却喜欢跟父母亲近的孩子》 Havruta, learning in Pairs, 这是他们从三岁起就采用的教育方式,通过使用《妥拉》里面的故事引起讨论,然后举例证明自己的观点,提出问题挑战对方,不断加深对问题的理解。在家里餐桌上或节日聚餐,连续好几个小时的havruta是他们的传统。现在美国有很多大学都研究这种教学方式,放狗搜会出来视频和介绍。 虽然havruta是犹太专有文化,但在其他文化中也有类似的教育方法,最接近的是苏格拉底的“助产式”对话,当学生有问题的时候,老师通过跟学生对话,来让学生自己得出最后的答案。柏拉图记录了他和学生的对话例子。 到了现在,哥伦比亚大学教授Matthew Lipman创立的“儿童哲学” Philosophy for children 也是基于这个基础:作为一个人,除了智商锻炼,更重要的是理性的培养,包括批判性思维和创造性思维。他写了很多适合年龄的哲学小说,用于跟小孩进行课堂讨论,一周一次,每次一小时。 他的理念被推广到全世界,英国的教育学教授Robert Fisher融合自己的教育实践,写了很多书 《教儿童学会思考》“Teaching thinking” “Teach children to think” “First stories for thinking” 家长首先要尊重小孩,把他/她看成平等的人,相信他/她有自己的潜力。每天在家跟小孩讨论对话,发起物可以是图画书,小说,身边的事,时政等,培养小孩独立思考的能力。爱尔兰的Mary Roche的《读图画书,学批判性思维:3-12岁儿童思维培养书》是很好的开始。这些书京东都有卖
🔥 最新回帖
并没有这种说法吧
https://journals.plos.org/plosgenetics/article?id=10.1371/journal.pgen.1008082
可以看这篇论文
智慧和明辨是非的往往是不信教的。。。
🛋️ 沙发板凳
这个问题要难死推妈啊 。。。 大部分推妈认识几个犹太人?。。。
另外犹太人群体有自己的律师团队,一旦有居心不良的开发商勾结政府要建点啥,哼哼
华人有啥团队?吃喝团?
求怎么能打入老犹区?
怪不得犹太人选民主党, 原来他们自己有律师团队保护自己被民主党奇葩政策所害 选了只祸害别人
有智商,没有自己宗教,基本靠个人单打独斗,难。
哈哈哈😄
华人有鄙视链
都自恨了为什么还要学这种语言呢? 会不会中文又不影响他们的后代长大了当马工做金融,收入分分钟超过医生,人家甩出来的房产证都能砸死你。
认识的犹太,有个男的婚前收养了两娃,自己生了一个,他自己弹钢琴,认真帮孩子做学校的各种projects. 还有个女的Harvard 毕业的,她爸是政客,city manager级别的,小姑娘有点像中国一代移民,重要的技术上会钻研,很重视自己工作的visibility,也很重视提高自己public speech能力。
华人人口不够,应该学习犹太人推律师维护权益
你要是差点被团灭也会很重视的
和犹太人结婚
对犹太人来说,赚钱虽然重要但命最重要啊,所以拼死也要建国,如果留在美国种族主义不抬头是最重要的。
那是以前的故事了。现在的犹太人后代也很不上进
Othodox生四个。其他的生得和亚洲人差不多,1-2个
那为毛不带口罩?
犹太人里面分很多派别。不戴口罩的很多都是ultra orthodox,那些人都不承认以色列是个犹太国家的。
这是正解。犹太教育理念里最突出的就是1对1的辩论,在他们的语言里叫Havruta, 台湾翻译哈柏露塔
韩国教授全声洙写过《哈柏露塔:犹太人的教养秘诀,教出个性独立,却喜欢跟父母亲近的孩子》
Havruta, learning in Pairs, 这是他们从三岁起就采用的教育方式,通过使用《妥拉》里面的故事引起讨论,然后举例证明自己的观点,提出问题挑战对方,不断加深对问题的理解。在家里餐桌上或节日聚餐,连续好几个小时的havruta是他们的传统。现在美国有很多大学都研究这种教学方式,放狗搜会出来视频和介绍。
虽然havruta是犹太专有文化,但在其他文化中也有类似的教育方法,最接近的是苏格拉底的“助产式”对话,当学生有问题的时候,老师通过跟学生对话,来让学生自己得出最后的答案。柏拉图记录了他和学生的对话例子。
到了现在,哥伦比亚大学教授Matthew Lipman创立的“儿童哲学” Philosophy for children 也是基于这个基础:作为一个人,除了智商锻炼,更重要的是理性的培养,包括批判性思维和创造性思维。他写了很多适合年龄的哲学小说,用于跟小孩进行课堂讨论,一周一次,每次一小时。
他的理念被推广到全世界,英国的教育学教授Robert Fisher融合自己的教育实践,写了很多书 《教儿童学会思考》“Teaching thinking” “Teach children to think” “First stories for thinking”
家长首先要尊重小孩,把他/她看成平等的人,相信他/她有自己的潜力。每天在家跟小孩讨论对话,发起物可以是图画书,小说,身边的事,时政等,培养小孩独立思考的能力。爱尔兰的Mary Roche的《读图画书,学批判性思维:3-12岁儿童思维培养书》是很好的开始。这些书京东都有卖
所以你认为犹太人只推娃不推自己?
真相明明就是人家推自己推得要死要活,给孩子从小一路保驾护航,不信去查查每年藤校每年捐款大户都是哪个族裔?看看某女婿
部分犹太裔已经在社会固化前占据了位置,剩下的穷犹太人也就勉强维持中产,没比亚裔好多少。况且爹妈自己不抓住机会努力奋斗,把全部希望寄托在孩子身上,对孩子公平吗?这种思维方式和中国农村培养一个大学生进城工作光宗耀祖有什么区别?
苏格拉底叫屈:明明是我发明的
但这样可以有华人版点赞啊
以后你也希望你花了大把时间和钱培养出来的才子,人生最亮点就是培养他娃爬藤对吗?不然就是反智主义,肯定比不过犹太人了!
太同意了
要一个听话的小孩vs要一个会独立思考的小孩
嗯,谢谢推荐这些书
可是独立思考的小孩会反抗父母的命令,可能会做或者尝试很多父母不能理解的事情,比如拒绝学乐器,拒绝参加在他们看来浪费时间的活动,谈恋爱交奇怪的朋友,选择自己感兴趣的专业而不是好挣钱的专业。
我不觉得大部分华裔家长能接受,所以华裔家长归根到底是要一个听话的小孩,因为这是父母为他们选择了最好的short cut。ABC是没有任何试错空间的,他们只有一条被父母早已定好的path可以走,他们只能做听话的小孩来please父母
同意,推娃不推己,对娃又能推多远。
大方向父母给把着,剩下的就让孩子自由发挥。学乐器算是大方向,不想学也得学几年有点音乐素养,交奇怪的朋友无妨毕竟以后社会上什么杂七杂八的人都有,早点接触早点摔跟头也是好的,选择自己感兴趣而不是赚钱的专业就让娃自己负担至少一半学费,让娃早点了解兴趣都是有代价的
如果大部分家长能这么开明就好了
可惜华裔主流都是特怕孩子瞎搞会影响学习
哈哈,我从小就是问题少女,不爱弹琴,不爱学习,不爱写作业让同桌帮我抄一份,早恋,放学不回家,跟父母吵架,跟老师顶撞,离家出走问题一堆,然而不妨碍我考大学,出国留学,找工作,跟父母关系很好,当然中间不是一帆风顺,吃了很多亏也受到了很多教训,但对我目前的发展都是有益处的,比如说初中时喜欢跟体育生混在一起觉得他们很帅,老师多次家访希望父母禁止我跟他们交往,后来考高中自己就意识到这些人跟我是两个世界的人,自然而然的就疏远了他们,谈恋爱也是,高中时候喜欢桀骜不驯不理睬我的,上了大学就知道找男朋友要找对我好的等等。现在我也是当妈的人了,我对孩子的理念就是自由发挥,别吸毒犯罪,学要上,琴要弹,足球要踢,剩下的随便
美国诺贝尔得奖人中犹太人占近半数, 苏联俄罗斯诺贝尔得奖人中犹太人占大半, 说明宗教文化传统比意识形态更重要。 马列有犹太血统, 苏维埃政权早期领导多数是犹太人。 有一笑话, 中美有啥相同之处, 美国信犹太木匠的儿子耶稣, 中国信犹太子孙马克思。
值得学习。
👍
哈哈。 娃有兴趣就学,没兴趣就不学。活得别太累。
当然可能犹太人在美国比起平均水准还是高点,因为二战能逃来美国,有钱的,有成就的还是比较多,剩下的也是脑筋灵活的。
犹太人白左很多,其中不少多以色列批评厉害。所以什么团结什么心向祖国的还是省省吧。
haha, 看了五页,终于看到一个说得靠谱的。不知道为什么,我身边有两三个很知心的人,好几年以后才发现他们是犹太人,可能纽约犹太人实在太多,不知不觉就碰上两三个对脾气的。受过良好教育来自好家庭的犹太年轻人很多都不信教的。
美国人是不可能让犹太人当总统的
很多人都多少代混血了,自己都不认为自己是犹太人。然后犹太人看见别人拿诺贝尔奖,就拼命拉关系来往自己脸上贴金。而且诺贝尔奖中,经济学奖不是诺贝尔基金会出钱的,而是华尔街出钱的。所以统计的时候,最好把经济学奖排除掉。而且我不认为经济学是个像物理,化学之类的一级学科,最多是个数学在经济学中的应用而已。现在华尔街有钱,就往犹太人身上捧臭脚而已。
而且犹太人在罗马帝国的开明,上升的时期先后发动了二次暴动,非要建立一个政教合一的政权。终于把罗马帝国的耐心耗尽掉了。把他们驱逐出整个耶路撒冷。那时候罗马的名言,凯撒的归凯撒,上帝的归上帝。严格执行政教分离。
那犹太人在欧洲流浪,吃一堑长一智吧?不,自以为自己是上帝的选民,可以和上帝直接对话。牛皮哄哄的,看不起别的欧洲民族,也不和别人通婚。结果在欧洲犹太人的名声也臭了二千年了,到处受到欧洲各民族排挤。结果二千年下来,人口还是只有这几百万。
现在阿拉伯人不团结,又有美国人支持,200年内是没有问题。那500年呢?1000年呢?周围包围了10几亿的阿拉伯人,你才几百万人。呵呵,几百年以后,再一次出耶路撒冷纪吧。二战后,有人劝他们在南美找一块地去建国,他们非要找这一个四战之地。500年后看吧,我真不认为犹太人聪明。
有一定道理
为啥有宗教才能团结?
聪明不等于成功。但聪明可控运气不可控。
那些不信教和外族通婚的犹太人,运气好的成功了祖宗十八代的挖的沾光,运气不好的可以开除犹籍,就skew up了
你觉得那天帖子里太聪明了给老师写信还觉得老师太认真的,运气会怎样?
呵呵 老中几个律师打微信官司都被人肉被嘲笑被攻击被骂脑残 中国人有互踩团 所以比不过人犹太人 黑命贵也是比不过的😂
学习了
赶紧aa吧,犹太人的政客这会儿怎么不说自己over represented了
这类内斗在犹太人圈子里多的是,很多打到最高法院。一个很著名的案例,一个极右美国纳粹组织要在一个犹太聚集的小镇Skokie 上游行。镇上犹太居民很多是大屠杀的幸存者。镇上政府拒绝了游行许可,但美国平等权益联盟ACLU 认为违反宪法第一条款,代表美国纳粹出庭控告政府违宪。这官司一直打到最高法院。双方出庭律师都是犹太裔,最后Aclu胜出。镇上的犹太人在抗议游行时,发现双方出庭律师也加入了抗议行列。
Aclu主要创立者之一Browdise是犹太人,后提名为最高法院法官。 波士顿郊外Browdise大学就是美国犹太人捐建纪念他。 最近去世的金斯伯格曾是Aclu首席律师多年,Aclu分部遍及五十个州。
是Brandeis
国内的娃 从小也是背诗歌论语成语。亲戚一聚起来都表演个唱歌跳舞朗诵啥的。
谢谢指正
马克一下,赞
xiexie fenxiang!
背诵反而是和思辨背道而驰
正解,我家这边最虔诚的orthodox也是很多川粉(即使针对犹太人的种族仇恨在美国是比针对亚裔更严重的问题),这些orthodox成群结队不戴口罩去公园,之前还爆出记者去采访为什么不戴口罩,找了150个男孩围住记者不让走。
Ashkenazi Jews据说智商偏高,但是经过几代Americanize,很多不认为自己是犹太裔了(因为不信教了)这种白左异族通婚的多
来美国的起点高是因为活下来的不是聪明的就是有钱的这一点完全赞同,华人也有超高筛选和超低筛选的问题
“herd mentality”
智慧和明辨是非的往往是不信教的。。。