二年级加州10分公校：怎么婉转让老师讲课慢点？

上个月开学第二周娃就说老师讲太快了，他记不住老师讲的，作业不会做。现在一个月了，东西更多更加记不住。我有时在旁边听课发现，老师讲个概念不到5分钟，然后问学生几个问题，经常就只有同样的5、6个学生（全班24学生）回答。如果他们都答对了，老师就过了，转到下一个概念。我娃还是一脸懵，然后就玩手指脚趾。有次有个学生问她一个问题，她就说12:30 office hour你可以来问。然后就转到下一个概念了。
我可以写email给老师让她讲课慢点么？怎么婉转地讲才不会引起老师反感？跪求建议！
看来我中文表达也不太清楚，给两个例子：main idea和supporting details的概念
Underline the sentence that contains the main idea.
1.They can protect you from harm. Dogs make good pets. They are loyal.
2.Some mammals live in the water. Dolphins look like fish, but they are mammals. Sea otters are mammals that live in the Pacific Ocean.
我们给娃讲解的时候说main idea就是broad range，general。他说general啥意思。我就说many many。他第一题做对了，结果到了第二题就做错了。看来我们从k开始太放羊。因为k和一年级（也是10分公校）主要教单词，每天的功课就是默写单词和读一个故事。现在要教这些概念的东西，还是网课，看来要我们给他补课了……
再补充一下，娃从小一岁开始就无间断去daycare（白人老师），娃们兄弟间从来都是英文，我们在家对娃们从小也讲英文，夫妻之间讲中文。

确定是二年级？

回复 1楼healthy的帖子
一开始你不要亲自出面，让小孩直接说，老师能不能稍微慢点，自己跟不上。

例如什么概念啊？不是都要练习的吗，让孩子去office hour问，这样老师也能直观的看到哪里没懂，下次也可以改进，如果还没有改进，家长再follow up一下

网课吗？网课好像是这样的，毕竟时间有限，我家娃的老师也是一个概念一个topic 几分钟就过去了。虽然低年级的都很简单，但是我家学渣也是胡糊涂涂的。我都只好自己再教一遍，还要给他解释作业，跟homeschooling 差不多了。

还有二年级嫌老师讲的快的？什么课啊。公立小学基本小朋友都是玩，觉得太无聊，一堂课的内容只有五分钟。

然后我们大课跟不上的，老师还开小组课，给落后生的。但是时间还是挺短的。

家长应该花些时间，大多数人都觉得学校讲得太慢太浅。尤其低年级，根本没学什么。

让孩子多举手表达一下

现在网课老师基本不教什么，都自学

让娃之前 preview 预习一下试试吧，10 分公校，老师是惯例教的快的，因为生源啊。
估计你让老师讲慢了，又有tiger 父母埋怨老师没用啥都不教的。

当然去office hour啊先，每个老师不一样，即使是一个学校。去了才知道到底咋回事儿，楼主知道的这么仔细？我太惭愧了。我儿从来就说啥都会了……

小孩是不是家里说中文， 英文是第二语言？ 需要上ESL的话赶紧和学校申请上， 别耽误了。

你举几个例子？二年级照理难度不会大，我们整个小学都挺宽松的，今年升了六年级GT，才第一次听孩子说有点难

多谢楼上各位的建议，看来还是先去office hour让娃自己问老师搞懂吧。网课真的好难搞。我们concern这个问题也是因为娃做功课一脸懵，根本没搞懂。举个栗子，昨天教什么是main idea，什么是supporting details。我和娃爸轮番上阵讲解给娃，他说他懂了，但是下面这道题就做错。
Underline the sentence that contains the main idea.
Some mammals live in the water. Dolphins look like fish, but they are mammals. Sea otters are mammals that live in the Pacific Ocean.

多谢楼上各位的建议，看来还是先去office hour让娃自己问老师搞懂吧。网课真的好难搞。我们concern这个问题也是因为娃做功课一脸懵，根本没搞懂。举个栗子，昨天教什么是main idea，什么是supporting details。我和娃爸轮番上阵讲解给娃，他说他懂了，但是下面这道题就做错。
Underline the sentence that contains the main idea.
Some mammals live in the water. Dolphins look like fish, but they are mammals. Sea otters are mammals that live in the Pacific Ocean.
healthy 发表于 2020-09-23 15:09

我家笨娃知道paragraphs的第一句话就是main idea，后面就是detail或者是support第一句话的。就是他自己不一定能真正理解main idea，但是他知道这个pattern

让小孩直接问老师

我家笨娃知道paragraphs的第一句话就是main idea，后面就是detail或者是support第一句话的。就是他自己不一定能真正理解main idea，但是他知道这个pattern
zkka 发表于 2020-09-23 15:11

哈哈，挺聪明的，这考试多有效率。

你自己先辅导一下

多谢楼上各位的建议，看来还是先去office hour让娃自己问老师搞懂吧。网课真的好难搞。我们concern这个问题也是因为娃做功课一脸懵，根本没搞懂。举个栗子，昨天教什么是main idea，什么是supporting details。我和娃爸轮番上阵讲解给娃，他说他懂了，但是下面这道题就做错。
Underline the sentence that contains the main idea.
Some mammals live in the water. Dolphins look like fish, but they are mammals. Sea otters are mammals that live in the Pacific Ocean.
healthy 发表于 2020-09-23 15:09

父母轮番上阵讲都听不懂，这个程度不能要求老师迁就你家孩子吧。

我家笨娃知道paragraphs的第一句话就是main idea，后面就是detail或者是support第一句话的。就是他自己不一定能真正理解main idea，但是他知道这个pattern
zkka 发表于 2020-09-23 15:11

还没教paragraph，选择题。每个题目的方向都不一样。前面几道题我们跟娃讲说包含东西多的那句就是main idea。结果最后这题说“some mammals”的是main idea。娃就懵了

小孩是不是家里说中文， 英文是第二语言？ 需要上ESL的话赶紧和学校申请上， 别耽误了。
Heiniu 发表于 2020-09-23 15:03

娃在家讲英文，我们和他也讲英文。但是用英文不知道怎么解释概念给他听，估计就是因为这个我们昨天搞了半天他还是没搞懂什么是main idea和supporting details。

二年级不懂main idea家长应该自己花点功夫啊，我记得Ｋ就开始训练retell故事了，主要就是5 finger retelling，就是训练怎么总结段落大意，起因，经过，结果这些的，每周都在练到二年级应该很熟练了还有raz kids 后面的题，任何一本reading comprehension 练习册都有做这些的.

还没教paragraph，选择题。每个题目的方向都不一样。前面几道题我们跟娃讲说包含东西多的那句就是main idea。结果最后这题说“some mammals”的是main idea。娃就懵了
healthy 发表于 2020-09-23 15:51

跟前面娃学，选第一句话。

我家的2年级抱怨老师好慢，他无聊的很

多谢楼上各位的建议，看来还是先去office hour让娃自己问老师搞懂吧。网课真的好难搞。我们concern这个问题也是因为娃做功课一脸懵，根本没搞懂。举个栗子，昨天教什么是main idea，什么是supporting details。我和娃爸轮番上阵讲解给娃，他说他懂了，但是下面这道题就做错。
Underline the sentence that contains the main idea.
Some mammals live in the water. Dolphins look like fish, but they are mammals. Sea otters are mammals that live in the Pacific Ocean.
healthy 发表于 2020-09-23 15:09

这感觉是一年级学的啊

你们学校不错 还讲这些 不知道我家孩子学校讲没讲

多谢楼上各位的建议，看来还是先去office hour让娃自己问老师搞懂吧。网课真的好难搞。我们concern这个问题也是因为娃做功课一脸懵，根本没搞懂。举个栗子，昨天教什么是main idea，什么是supporting details。我和娃爸轮番上阵讲解给娃，他说他懂了，但是下面这道题就做错。
Underline the sentence that contains the main idea.
Some mammals live in the water. Dolphins look like fish, but they are mammals. Sea otters are mammals that live in the Pacific Ocean.
healthy 发表于 2020-09-23 15:09

我觉得这个主要还是reading的问题，没有真正的理解，可以平时注意一下和孩子一起读完书以后，summarize一下，慢慢就领会了。
非要教这个concept的话，main idea is the statement that the author is trying to make, and then he/she would use specific examples to support this statement, which are supporting details.

我家孩子是k，学校是selective program， 整个学校都要考的那种 开学上了3天网课，就有家长在微信群里说老师教得太简单了，要联合家长们一起去跟老师提意见 要是遇到楼主这样的家长，会不会互掐啊。。。 我觉得家长课后多花功夫吧，今年又是网课不能指望老师太多

二年级不懂main idea家长应该自己花点功夫啊，我记得Ｋ就开始训练retell故事了，主要就是5 finger retelling，就是训练怎么总结段落大意，起因，经过，结果这些的，每周都在练到二年级应该很熟练了还有raz kids 后面的题，任何一本reading comprehension 练习册都有做这些的.
phzww 发表于 2020-09-23 16:18

哇，k就开始讲这个啦？看来我们家都是玩过去的。娃k的时候只教字母和简单的单词啊……

跟前面娃学，选第一句话。
ConnieBear 发表于 2020-09-23 16:27

不是paragraph...选择题，每道题三个选项分别是三句话，问哪一句是main idea，顺序打乱的……

你的问题有点特别哦。绝大部分家长都嫌学校太简单太慢了。小孩子去学校好像去玩没学到什么。估计你的问题是你小孩语言问题，英语是他们的第一工具语言，否则无法充分接受外部信息和传达自己信息意愿。家里讲家乡话应该没问题，我家里是聊天沟通家乡话，读书教东西时候用英文。周末给他们看看普通话动画片

多做razkids吧，里面很多这种题目，做多了就会了

多练习一下，我们觉得不难，平时自己让他多看看razkids

能做的第一是课前自己先辅导一下自己小孩，让小孩在老师讲课以前先对内容有所了解；第二，提高自己小孩的英语能力，英语是他们的第一工具语言，务必无缝连接；第三，在Business hour问老师自己不懂的问题

多谢楼上各位的建议，看来还是先去office hour让娃自己问老师搞懂吧。网课真的好难搞。我们concern这个问题也是因为娃做功课一脸懵，根本没搞懂。举个栗子，昨天教什么是main idea，什么是supporting details。我和娃爸轮番上阵讲解给娃，他说他懂了，但是下面这道题就做错。
Underline the sentence that contains the main idea.
Some mammals live in the water. Dolphins look like fish, but they are mammals. Sea otters are mammals that live in the Pacific Ocean.
healthy 发表于 2020-09-23 15:09

这是没有上下文的单独的选择题吗？

这是没有上下文的单独的选择题吗？
童年 发表于 2020-09-23 17:21

是啊，我编辑了主楼，给了两个例子，都是没有上下文的选择题。

按照lz的解释是家长需要补习英文，不是老师的问题

按照lz的解释是家长需要补习英文，不是老师的问题
shoppingspree 发表于 2020-09-23 17:27

不太明白。娃的英文没问题，上课没听懂，为什么不是老师的问题呢？

能做的第一是课前自己先辅导一下自己小孩，让小孩在老师讲课以前先对内容有所了解；第二，提高自己小孩的英语能力，英语是他们的第一工具语言，务必无缝连接；第三，在Business hour问老师自己不懂的问题
金山阿叔 发表于 2020-09-23 17:20

其实不太清楚老师第二天要讲什么，有一个课本，里面有各个故事，但是老师讲课不按课本里的顺序。概念的东西在另一本练习册上，老师讲课的时候结合课本的故事讲这些概念。

小点时候 都要时不时在家开小灶的

是啊，我编辑了主楼，给了两个例子，都是没有上下文的选择题。
healthy 发表于 2020-09-23 17:27

看懂了，我们都是读了短文以后选/写main idea，没有只是几个句子的。supporting details 可以看作example ，看看这样是不是方便一些？有些哺乳动物，比如海豚，那海豚就是帮助说明有些哺乳动物的。 这个确实是孩子本身阅读水平的差别，平时要多练，靠老师上课的一点时间不够的。你和老师提意见，可以问问老师能不能适当提问自己的孩子，但老师主要关注点还是会在大部分学生身上。我家也有个阅读比较差的，一年级下学期老师就建议增加阅读。几乎每天读书或者做题，现在好几年了，有进步但还是有差距

小点时候 都要时不时在家开小灶的
MiniCorset 发表于 2020-09-23 17:56

啊？不是说小学都是随便玩的吗？好吧，现在懂了...

看懂了，我们都是读了短文以后选/写main idea，没有只是几个句子的。supporting details 可以看作example ，看看这样是不是方便一些？有些哺乳动物，比如海豚，那海豚就是帮助说明有些哺乳动物的。 这个确实是孩子本身阅读水平的差别，平时要多练，靠老师上课的一点时间不够的。你和老师提意见，可以问问老师能不能适当提问自己的孩子，但老师主要关注点还是会在大部分学生身上。我家也有个阅读比较差的，一年级下学期老师就建议增加阅读。几乎每天读书或者做题，现在好几年了，有进步但还是有差距
童年 发表于 2020-09-23 17:59

哦，明白了，现在开始要让娃每天读书，增强阅读能力。谢谢！

刚刚看了一下楼主的两个例子。这个其实如果没有前提，的确是很抽象的，所以老师的教学方法十分重要。
如果俺跟娃们解释，会强调 main idea 的那句，是其他两句可以拿来做例子证明 main idea 那句的。所以是其他两句的 details， 来 support 另外那句的 main idea 的。家长后来解释的many many 其实对娃来说是十分 confusing 的。
比如第一个问题，可以这样看的：
Dogs make good pets， for example， 1) they are loyal 2) they can protect you from harm
但是如果把其他两句用来当 main idea， 就不通了。
而第二个问题，俺觉得是老师出题故意 confuse 学生，因为 support 的那两句里有其他的 details。其实二年级的娃，主要是学基础概念，俺是不赞成老师出这种 confusing 的题目的。简化之后可以这样理解，
Some mammals live in the water， for example， 1)dolphins look like fish but they are mammals（这里没有挑明 dolphin 在水里居住，所以娃要自己推断）， 2)sea otters are mammals that live in Pacific Ocean （这里只说明sea otters 住在 pacific ocean，娃要自己判断那也是居住水里)

不行就请个私教呗

楼主放心和老师提意见，我们这家长都提意见。远程教育，娃一个跟不上，后面就不听了。

有的家长非常loud,说孩子各种hard time。现在有小班in person 专门给学习困难的娃。其实就是家长叫的厉害的。

刚刚看了一下楼主的两个例子。这个其实如果没有前提，的确是很抽象的，所以老师的教学方法十分重要。
如果俺跟娃们解释，会强调 main idea 的那句，是其他两句可以拿来做例子证明 main idea 那句的。所以是其他两句的 details， 来 support 另外那句的 main idea 的。家长后来解释的many many 其实对娃来说是十分 confusing 的。
比如第一个问题，可以这样看的：
Dogs make good pets， for example， 1) they are loyal 2) they can protect you from harm
但是如果把其他两句用来当 main idea， 就不通了。
而第二个问题，俺觉得是老师出题故意 confuse 学生，因为 support 的那两句里有其他的 details。其实二年级的娃，主要是学基础概念，俺是不赞成老师出这种 confusing 的题目的。简化之后可以这样理解，
Some mammals live in the water， for example， 1)dolphins look like fish but they are mammals（这里没有挑明 dolphin 在水里居住，所以娃要自己推断）， 2)sea otters are mammals that live in Pacific Ocean （这里只说明sea otters 住在 pacific ocean，娃要自己判断那也是居住水里)






artdong 发表于 2020-09-23 18:08

哇，太厉害了！华人就是高手多啊！明白了，我赶紧这样给娃解释，supporting details就当成是example，这下估计他能明白了。谢谢！
每周五都有ELA test，有些题目就是这么confusing的。

啊？不是说小学都是随便玩的吗？好吧，现在懂了...
healthy 发表于 2020-09-23 18:00

谁说的啊

啊？不是说小学都是随便玩的吗？好吧，现在懂了...
healthy 发表于 2020-09-23 18:00

玩是玩 一两天教点数学 都能顶一个月

玩是玩 一两天教点数学 都能顶一个月
MiniCorset 发表于 2020-09-23 18:16

娃的数学和单词都没啥问题，就是这个理解能力跟不太上。看来还是要多读书。

让娃多看书，有些东西是讲不清楚的要靠直觉，哈哈。学校给免费的raz kids或者epic吗？

我觉得楼主应该课外多补补，课外大把的时间不要浪费了。讲真加州公校的进度一般人都觉得慢到不能忍……

还没教paragraph，选择题。每个题目的方向都不一样。前面几道题我们跟娃讲说包含东西多的那句就是main idea。结果最后这题说“some mammals”的是main idea。娃就懵了
healthy 发表于 2020-09-23 15:51

这你们解释得不对吧。。。main idea怎么就包含东西多了。。我就说看不懂你前面说的many many。。。。main idea是国内小学说的总分的总啊。别的句子都是为了给这个“总”服务的。。就好像你要说服别人xxx是好人，你要举例子，你要讲道理这样

楼主应该多关心多帮助自己的娃了，只听说嫌学校教得慢的，从没听人说教得太快的

“general就是many many’’，这根本不对。家长自己都不懂就教孩子，纯粹误导，还不如不教呢。

这你们解释得不对吧。。。main idea怎么就包含东西多了。。我就说看不懂你前面说的many many。。。。main idea是国内小学说的总分的总啊。别的句子都是为了给这个“总”服务的。。就好像你要说服别人xxx是好人，你要举例子，你要讲道理这样
qas168888 发表于 2020-09-23 18:24

说得对，我们解释错了，可能被它其他两道题误导了。
3.Snakes also live in holes. Rabbits live underground in warrens. Many kinds of animals live in holes.
4.Some people live in apartments. People live in different kinds of houses. Some people live in ice houses called igloos.
话又说回来，老师上课没有像楼上那样解释main idea的概念，如果说supporting details就是举例子的话，我娃就容易懂了……唉，还是我们自己给他补课吧。

“general就是many many’’，这根本不对。家长自己都不懂就教孩子，纯粹误导，还不如不教呢。
graviton 发表于 2020-09-23 18:28

是啊，所以我们指望老师教啊……

回复 1楼healthy的帖子
这个书可以练一下 很好的 另外youtube 上有一个叫 melissa grammer 的 讲解这些ELA 概念很好 。 不过我们一年级这些概念已经都学完了 我们也是被逼着在课下补 希望帮到你

说得对，我们解释错了，可能被它其他两道题误导了。
3.Snakes also live in holes. Rabbits live underground in warrens. Many kinds of animals live in holes.
4.Some people live in apartments. People live in different kinds of houses. Some people live in ice houses called igloos.
话又说回来，老师上课没有像楼上那样解释main idea的概念，如果说supporting details就是举例子的话，我娃就容易懂了……唉，还是我们自己给他补课吧。
healthy 发表于 2020-09-23 18:30

大概是默认一年级老师教完了吧

回复 1楼healthy的帖子
这个书可以练一下 很好的 另外youtube 上有一个叫 melissa grammer 的 讲解这些ELA 概念很好 。 不过我们一年级这些概念已经都学完了 我们也是被逼着在课下补 希望帮到你
jasminezhao 发表于 2020-09-23 18:36

万分感谢！赶紧去练练。看来我们以前太太太放羊，现在要抓紧了

回复 49楼healthy的帖子

建议楼主考虑跟老公在家交流也用英文。 你们娃不太懂中文吧，现在不去学校，又听不懂爸爸妈妈之间的对话，好可怜。 除非你们有一个人全天候陪娃说说玩玩。

回复 62楼healthy的帖子
客气了 你们学校应该还是挺不错的 有些公校三年级才教这个概念 。 现在抓紧来得及的。 美国说是小学玩 其实各个学校之间要求挺不一样的

建议楼主考虑跟老公在家交流也用英文。 你们娃不太懂中文吧，现在不去学校，又听不懂爸爸妈妈之间的对话，好可怜。 除非你们有一个人全天候陪娃说说玩玩。
点苍鹤云 发表于 2020-09-23 18:42

娃们两兄弟上完课就一起玩讲英文的啊……我和老公讲英文就算了，太累...

娃的数学和单词都没啥问题，就是这个理解能力跟不太上。看来还是要多读书。
healthy 发表于 2020-09-23 18:20

真实的阅读水平和单词量不一定是线性的。我家老大阅读很好，特别喜欢看书，老二就是那个阅读差，一年级开始每年被老师唠叨的，同龄的时候词汇量比老大还大，但理解力就是欠缺。main idea这个概念，对阅读不太好的孩子来说挺难的，我们都是从更简单的问题开始练，比如who, when, where, why，陪读以后问一些细节的问题，问一些联想的问题，慢慢再发展到main idea。多读一些短小的文章、书，辅助workbook

回复 1楼healthy的帖子
我家娃1年级。每天她上网课我都在旁边坐着。她有什么不明白我都下课后再给她讲。老师留的作业我都陪她一起做，有任何问题我马上讲解。我家娃班里也不是每个孩子的家长网课的时候都坐在旁边，但是娃上G&T小班的时候，每个孩子旁边都坐着家长，不入镜而已，不管是白人、印度人还是中国人的娃。（我之前也不知道别的家长也坐在孩子旁边，因为家长都不入镜，但是有次老师在G&T小班里什么什么app应没有安装在ipad上，所有家长都马上回答了。）
坐标中西部州。我娃上的学校是K-12。其中高中部是州里top 5的高中。不是top 5%，而且是高中部在州里排名前五。

说得对，我们解释错了，可能被它其他两道题误导了。
3.Snakes also live in holes. Rabbits live underground in warrens. Many kinds of animals live in holes.
4.Some people live in apartments. People live in different kinds of houses. Some people live in ice houses called igloos.
话又说回来，老师上课没有像楼上那样解释main idea的概念，如果说supporting details就是举例子的话，我娃就容易懂了……唉，还是我们自己给他补课吧。
healthy 发表于 2020-09-23 18:30

说实话，这几个例子的main idea都挺明显的。 supporting details就是细节和举例。

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我家娃1年级。每天她上网课我都在旁边坐着。她有什么不明白我都下课后再给她讲。老师留的作业我都陪她一起做，有任何问题我马上讲解。我家娃班里也不是每个孩子的家长网课的时候都坐在旁边，但是娃上G&T小班的时候，每个孩子旁边都坐着家长，不入镜而已，不管是白人、印度人还是中国人的娃。（我之前也不知道别的家长也坐在孩子旁边，因为家长都不入镜，但是有次老师在G&T小班里什么什么app应没有安装在ipad上，所有家长都马上回答了。）
坐标中西部州。我娃上的学校是K-12。其中高中部是州里top 5的高中。不是top 5%，而且是高中部在州里排名前五。
backtesting 发表于 2020-09-23 21:11

家长们都不用上班吗

回复 70楼三潭印月的帖子
我是发考题，时间flexible。我上午+有时候部分下午帮孩子搞定学校网课和作业，加上课外的reading和数学。然后我去办公室搞干活。我老公边在家对着电脑干活，边教孩子中文读写。

回复 70楼三潭印月的帖子
我是发考题，时间flexible。我上午+有时候部分下午帮孩子搞定学校网课和作业，加上课外的reading和数学。然后我去办公室搞干活。我老公边在家对着电脑干活，边教孩子中文读写。
公用马甲31 发表于 2020-09-23 22:52

谁做三餐？我们双职工每天都像打仗一样，外卖油那么多也不能多吃。本来想着娃小随便上课无所谓，现在还要研究怎样陪读，伤不起啊……

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看来你自己也没明白main idea是什么意思，你给孩子说General, broad range, 这个比main idea还要抽像，孩子main idea都不懂，怎么可能懂General? ”The main idea is the point of the paragraph. It is the most important thought about the topic. ... The author can locate the main idea in different places within a paragraph. The main idea is usually a sentence, and it is usually the first sentence. The writer then uses the rest of the paragraph to support the main idea.” 这个是我Google “what is main idea” 出来的。建议你以后不明白的，google一下。

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看来你自己也没明白main idea是什么意思，你给孩子说General, broad range, 这个比main idea还要抽像，孩子main idea都不懂，怎么可能懂General? ”The main idea is the point of the paragraph. It is the most important thought about the topic. ... The author can locate the main idea in different places within a paragraph. The main idea is usually a sentence, and it is usually the first sentence. The writer then uses the rest of the paragraph to support the main idea.” 这个是我Google “what is main idea” 出来的。建议你以后不明白的，google一下。
yueban 发表于 2020-09-23 23:21

问题是这个作业的main idea没有paragraph，就是一个抽象的main idea概念。就算看到这个Google解释，我也不知道怎么给娃解释。说many many也是希望用娃知道的单词来解释。

带孩子不容易。

这个概念真的有点抽象啊，我也不太理解楼主的说法，可以鼓励小朋友多问问老师。

问题是这个作业的main idea没有paragraph，就是一个抽象的main idea概念。就算看到这个Google解释，我也不知道怎么给娃解释。说many many也是希望用娃知道的单词来解释。
healthy 发表于 2020-09-23 23:29

哎呀就不要manymany了，看了脑壳痛。。。这就是前面一句话陈述观点，后面一堆啰啰嗦嗦的“摆事实”“讲道理”啊！举例子就是“摆事实”。你这里看到都是“举例子”因为小小孩还不太会”讲道理”，所以国内小学议论文（也就是”讲道理”）也是高年级才教。
平常可以训练宝宝，比如宝宝说，我要买xx玩具，这就是main idea。你说宝宝给十个理由。宝宝就会绞尽脑汁。宝宝说，xx也有这个玩具，这就是摆事实；宝宝说，这个玩具好玩，这就是讲道理。这些就都是supporting details。你再整合一下变成一段话：宝宝要买xx玩具。（因为）xx也有。（因为）玩具好玩。这样就好理解了，哪有那么抽象。

楼主可以试试放一个voice的baby monitor在孩子旁边，speaker放自己附近，这样可以听到老师是怎么解释的和知道自己孩子课堂里的反应。我经常孩子在二楼上课自己在一楼做自己的事，我的孩子能回答问题我便知道她懂了，或者听到老师教新东西我可以课后考她看她是否需要我辅导。 另外我觉得家长稍微超前教一下有好处，这样可以增加孩子的自信，因为如果他长期处于追赶别人的状态他可能就不那么喜欢上学了，当然这不是专业人士的意见。我女儿学校会分small groups, 跟不上的一个星期上两天，超前的和正常的上一天。我女儿是一年级上的是超前班和另外一个班的一个小朋友一起上，才两个小朋友，老师教的就是你说的东西，虽然她也不是都懂，但她因为是在small group, 她说不懂老师便很有耐心地解释，所以她学习的兴致很高。所以或许楼主可以加紧补一补让他不要觉得frustrated, 自己多点去老师的Office hour, 家长也可以去问问怎样在家辅导。

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楼主举的两个例子难道不是阅读理解后面的问题？要根据文章内容回答的呀。main idea就是文章的中心思想类似的，问文章最主要是在讲什么的

让娃之前 preview 预习一下试试吧，10 分公校，老师是惯例教的快的，因为生源啊。
估计你让老师讲慢了，又有tiger 父母埋怨老师没用啥都不教的。
artdong 发表于 2020-09-23 14:48

美国的10分公校真的讲的不快。

刚刚看了一下楼主的两个例子。这个其实如果没有前提，的确是很抽象的，所以老师的教学方法十分重要。
如果俺跟娃们解释，会强调 main idea 的那句，是其他两句可以拿来做例子证明 main idea 那句的。所以是其他两句的 details， 来 support 另外那句的 main idea 的。家长后来解释的many many 其实对娃来说是十分 confusing 的。
比如第一个问题，可以这样看的：
Dogs make good pets， for example， 1) they are loyal 2) they can protect you from harm
但是如果把其他两句用来当 main idea， 就不通了。
而第二个问题，俺觉得是老师出题故意 confuse 学生，因为 support 的那两句里有其他的 details。其实二年级的娃，主要是学基础概念，俺是不赞成老师出这种 confusing 的题目的。简化之后可以这样理解，
Some mammals live in the water， for example， 1)dolphins look like fish but they are mammals（这里没有挑明 dolphin 在水里居住，所以娃要自己推断）， 2)sea otters are mammals that live in Pacific Ocean （这里只说明sea otters 住在 pacific ocean，娃要自己判断那也是居住水里)






artdong 发表于 2020-09-23 18:08

赞。回复不能少于10个字

谁做三餐？我们双职工每天都像打仗一样，外卖油那么多也不能多吃。本来想着娃小随便上课无所谓，现在还要研究怎样陪读，伤不起啊……
healthy 发表于 2020-09-23 23:16

LZ 我女儿也是2年纪，我可以负责的告诉你，低年级的孩子学习靠的是父母，私校抓得紧，每周都有几次考试，公校也没有，你的孩子还知道告诉你自己不懂，有的孩子根本不知道学了什么，如果父母不每天关注可不就那么过去了。
另外我个人是不赞成用做题的方式来学习language arts的，真正打好基础就是要大量精读，而且父母也要多跟孩子讨论各种问题，光是input 没有output是不能算真正理解的。但是看来你们这个老师就是用做题的方式来教，你自己辅导不了的话不如找个tutor先补一补

上个月开学第二周娃就说老师讲太快了，他记不住老师讲的，作业不会做。现在一个月了，东西更多更加记不住。我有时在旁边听课发现，老师讲个概念不到5分钟，然后问学生几个问题，经常就只有同样的5、6个学生（全班24学生）回答。如果他们都答对了，老师就过了，转到下一个概念。我娃还是一脸懵，然后就玩手指脚趾。有次有个学生问她一个问题，她就说12:30 office hour你可以来问。然后就转到下一个概念了。
我可以写email给老师让她讲课慢点么？怎么婉转地讲才不会引起老师反感？跪求建议！
看来我中文表达也不太清楚，给两个例子：main idea和supporting details的概念
Underline the sentence that contains the main idea.
1.They can protect you from harm. Dogs make good pets. They are loyal.
2.Some mammals live in the water. Dolphins look like fish, but they are mammals. Sea otters are mammals that live in the Pacific Ocean.
我们给娃讲解的时候说main idea就是broad range，general。他说general啥意思。我就说many many。他第一题做对了，结果到了第二题就做错了。看来我们从k开始太放羊。因为k和一年级（也是10分公校）主要教单词，每天的功课就是默写单词和读一个故事。现在要教这些概念的东西，还是网课，看来要我们给他补课了……
再补充一下，娃从小一岁开始就无间断去daycare（白人老师），娃们兄弟间从来都是英文，我们在家对娃们从小也讲英文，夫妻之间讲中文。
healthy 发表于 2020-09-23 14:32

我们一年级就在讲这个啊，怎么二年级还没搞清楚？

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客气了 你们学校应该还是挺不错的 有些公校三年级才教这个概念 。 现在抓紧来得及的。 美国说是小学玩 其实各个学校之间要求挺不一样的
jasminezhao 发表于 2020-09-23 18:45

really？看来各地差别很大啊，我们这里公校一年级刚开始都在讲这个，读一段话或者读一本书，然后问娃main idea是啥。

really？看来各地差别很大啊，我们这里公校一年级刚开始都在讲这个，读一段话或者读一本书，然后问娃main idea是啥。
vanillamm 发表于 2020-09-24 11:12

我娃kindergarten讲这个,还发了题拿回家我才知道.
有main idea(没有details), inferences, compare and contrast ,Prediction. 好几种阅读理解的技巧。都有搭配的题拿回家。
我还想着k就教的挺多的呢。

小孩是不是家里说中文， 英文是第二语言？ 需要上ESL的话赶紧和学校申请上， 别耽误了。
Heiniu 发表于 2020-09-23 15:03

我家孩子，从来在家讲中文，整个小学初中回家没有什么作业，天天回家除了玩，还是玩，高中年级第一毕的业。读小学4、5年级时，有一次学校搞活动，路上和老师一辆车，我说起孩子回家都没什么作业，老师说还有家长抱怨孩子作业做不完，我当时特别吃惊，心里想着是不是家长被孩子骗了，还去跟老师报怨。爬楼，都觉得很对不起孩子，从来没具体管过学校的学习，唯一只用中文教过乘法口诀

我家也是加州公校二年级 网课根本不学什么呀，作业多

你录音呗

回复 84楼vanillamm的帖子
嗯 是的 学校之间很不一样。 我们家俩娃俩学校的一个是 k 教的 一个是 一年级 但是也有很多二 三年级才教 。 也有不是单提出来教 直接上novel study。。我家的 二宝居然prek 在学 characters settings， 当然是用画 画出来的 但是概念一样的

reading comprehension对于很多小孩子都是挑战，lz也不要觉得娃落后，不过也不要寄希望于老师放慢速度，这个问题最好给孩子私下补课。

我娃kindergarten讲这个,还发了题拿回家我才知道.
有main idea(没有details), inferences, compare and contrast ,Prediction. 好几种阅读理解的技巧。都有搭配的题拿回家。
我还想着k就教的挺多的呢。

mylittle9 发表于 2020-09-24 11:19

感觉美国和中国教法不一样，很小就教很多内容，然后不断加深。

其实不太清楚老师第二天要讲什么，有一个课本，里面有各个故事，但是老师讲课不按课本里的顺序。概念的东西在另一本练习册上，老师讲课的时候结合课本的故事讲这些概念。
healthy 发表于 2020-09-23 17:43

所以啊，家长根本不用干预太多。这种东西老师会一直repeat的教的。二年级学不会，三年级还重新学，三年级不会，四年级还会重新学。就像gift program,你最终都会进去的😄😂。中国人学习上很少有落后的。

really？看来各地差别很大啊，我们这里公校一年级刚开始都在讲这个，读一段话或者读一本书，然后问娃main idea是啥。
vanillamm 发表于 2020-09-24 11:12

我们娃三年级 也在学这个main ideas，我不知道二年级有没有学过。

不如试试tutor吧，学校应该不会特别照顾哪个孩子，自己私下得下功夫。

这不就是我们小学时候学的总结中心思想吗？整个小学六年所有语文课的内容加起来，只有这一个技巧是比较不好自学的，并且学会了终身受用。

我娃kindergarten讲这个,还发了题拿回家我才知道.
有main idea(没有details), inferences, compare and contrast ,Prediction. 好几种阅读理解的技巧。都有搭配的题拿回家。
我还想着k就教的挺多的呢。

mylittle9 发表于 2020-09-24 11:19

这学校很先进，请问是哪家？

我们娃三年级 也在学这个main ideas，我不知道二年级有没有学过。
happygirl2012 发表于 2020-09-24 15:06

二年级教材就有总结main idea和details，有的老师教有的不教。

多谢楼上各位的建议，看来还是先去office hour让娃自己问老师搞懂吧。网课真的好难搞。我们concern这个问题也是因为娃做功课一脸懵，根本没搞懂。举个栗子，昨天教什么是main idea，什么是supporting details。我和娃爸轮番上阵讲解给娃，他说他懂了，但是下面这道题就做错。
Underline the sentence that contains the main idea.
Some mammals live in the water. Dolphins look like fish, but they are mammals. Sea otters are mammals that live in the Pacific Ocean.
healthy 发表于 2020-09-23 15:09

我家娃以及周围附近的中国娃，都是四五岁的时候吧，至少读K的时候一般在家里开始做razkids，虽然是读比较简单的书，但是main idea之类的读后问答也是开始做的。做多了就懂了。这么几年下来，到7岁二年级就不会有这样的问题。楼主去买个razkids让孩子在家多练习吧