在美国的混合年级班里，老师是怎么教学的？

这学期我儿子开学应该是2年级，但被分到了混合年级班，就是里面既有2年级，还有3年级，这样的班里，老师怎么教学，一半时间交2年级，一半时间交3年级，那不是效率减半？如果交一样的内容，这个班是两年的，明年岂不是再学一遍？有懂行的人能给介绍一下吗？

这学期我儿子开学应该是2年级，但被分到了混合年级班，就是里面既有2年级，还有3年级，这样的班里，老师怎么教学，一半时间交2年级，一半时间交3年级，那不是效率减半？如果交一样的内容，这个班是两年的，明年岂不是再学一遍？有懂行的人能给介绍一下吗？
Stromboli 发表于 2020-09-02 22:41

就是把小孩看着不出事 教学并不存在

这学期我儿子开学应该是2年级，但被分到了混合年级班，就是里面既有2年级，还有3年级，这样的班里，老师怎么教学，一半时间交2年级，一半时间交3年级，那不是效率减半？如果交一样的内容，这个班是两年的，明年岂不是再学一遍？有懂行的人能给介绍一下吗？
Stromboli 发表于 2020-09-02 22:41

说明你儿子优秀！
各方面优秀的孩子才能放在混合班

混合年龄让我想起来父母说他们小时候老师不够用 三年级和六年级在一个教室上课 当时觉得很不可思议

一半时间教2年级， 一半时间教3年级， 混班一般年级低的吃亏。

低年级的合算。我家娃上阅读的时候，是两个年级一起学的。以高年级的难度为准。 数学是分开教的。

好奇这样的混合班里，低年级的那一批最后会早一年毕业吗？

低年级的放在混班里的基本是好而且乖的学生。

基本都是照大纲给阅读数学，其他socialstudy，science之类的会一样。

阅读本来就是分级的，按级别分小组学。数学是分两拨的。一拨儿在老师投影这里学的时候，另一拨儿在另一个角落做其他的事情，大部分时间有另一个辅助老师看着。其他都差不多一起。我去年在班上做义工，每次去改作业都是先把他们交上来的分成两堆，一堆儿是三年级数学，另外是四年级数学。

一般进混合班的学生都是坐得住能自主完成作业的孩子，是头一年的老师推荐的。老师教学时间分半，教高年级的时候低年级的学生自己做作业或者project，反过来也是，低年级的学生如果能完成老师的测试可以跟着学高年级的内容。我家娃一年级的时候上过混合班，学习上好像没觉得有什么问题，field trip两个年级都参加，直接double，娃高兴得不得了。

我孩子学校也有混合班，所以我了解过。一般选听话坐得住的，不超前不落后的。孩子们分两个桌子，老师轮着教。其实年纪小的孩子在学校其实也学不来什么。 华人喜欢上低年级那班和高年级混。我希望孩子多和同龄孩子一起，要求不去混合班。

低年级的合算。我家娃上阅读的时候，是两个年级一起学的。以高年级的难度为准。 数学是分开教的。
manduka 发表于 2020-09-03 00:24

混合班是两年啊，第二年不就吃亏了？

一般进混合班的学生都是坐得住能自主完成作业的孩子，是头一年的老师推荐的。老师教学时间分半，教高年级的时候低年级的学生自己做作业或者project，反过来也是，低年级的学生如果能完成老师的测试可以跟着学高年级的内容。我家娃一年级的时候上过混合班，学习上好像没觉得有什么问题，field trip两个年级都参加，直接double，娃高兴得不得了。
耿耿不寐 发表于 2020-09-03 01:46

我家小儿子的学校从k到8年级都是混班的，按所知的能力分小组上课。有5年级的跟8年级上代数几何，初中阅读写作的。其他课回到自己的年级。