一面通过了，二面是情景考试题，职位是一个学校某一校区的Lead。遇到下面的情况，你会怎么处理，包括怎么给学生回邮件，怎么跟同事沟通解决问题等。 问题1：学生找你抱怨说，你们的一些课程instructions都outdated了，而且还有typographical errors, 我付了那么学费，这可不是我期待看到的。问题2：学生找你说，我不喜欢跟某个同学parterner学习了。问题3：课程太难了，我觉得我想放弃了，我觉得谁都比我强。你们以前有没有学生因为赶不上，提前quit的？ 我想到的答案如下，不知道能不能请大家给些建议，怎么才可以更好？非常感谢。 答案1：A 问问学生具体哪里有问题。 B 然后跟相关老师沟通，看看是不是确实有这些问题。 C 如果有这些问题，马上修改，并跟学生解释已经改进。如果没有这些问题，跟学生说下，为什么我们是这样的。答案2：A 分别问一下2个学生具体情况。 B 问一下，他俩想怎么解决，有什么想法？ C 找另外2个学生，看看是否愿意重新配对。 D 如果一方有abuse或者bully的行为，那么这个问题就上报上级。答案3： A 表示非常理解，认可共情。 B 询问学生具体觉得难度在哪里？觉得什么最难？ C What can make you feel better or helpful? D 跟任课老师交流，看看任课老师有什么想法？ E 分析一下学生的实际情况，也许学生起点比别人弱一点。 F 鼓励并告诉他，如果以后还是赶不上，再跟我说，我们再想办法。 G 如果就是赶不上，看看有没有慢班可以上。同时，记录下学生的这个情况，过段时间跟老师和学生主动追踪一次，看看什么情况。 请问这么答可以么，真正的开始思考，才觉得问题其实挺复杂的，毕竟实际情况会有几种可能，不知是不是都应该列出？觉得自己写的好像都挺俗套，但是不知道怎么才能出彩。 Thanks for your time.
一面通过了，二面是情景考试题，职位是一个学校某一校区的Lead。遇到下面的情况，你会怎么处理，包括怎么给学生回邮件，怎么跟同事沟通解决问题等。 问题1：学生找你抱怨说，你们的一些课程instructions都outdated了，而且还有typographical errors, 我付了那么学费，这可不是我期待看到的。问题2：学生找你说，我不喜欢跟某个同学parterner学习了。问题3：课程太难了，我觉得我想放弃了，我觉得谁都比我强。你们以前有没有学生因为赶不上，提前quit的？ 我想到的答案如下，不知道能不能请大家给些建议，怎么才可以更好？非常感谢。 答案1：A 问问学生具体哪里有问题。 B 然后跟相关老师沟通，看看是不是确实有这些问题。 C 如果有这些问题，马上修改，并跟学生解释已经改进。如果没有这些问题，跟学生说下，为什么我们是这样的。答案2：A 分别问一下2个学生具体情况。 B 问一下，他俩想怎么解决，有什么想法？ C 找另外2个学生，看看是否愿意重新配对。 D 如果一方有abuse或者bully的行为，那么这个问题就上报上级。答案3： A 表示非常理解，认可共情。 B 询问学生具体觉得难度在哪里？觉得什么最难？ C What can make you feel better or helpful? D 跟任课老师交流，看看任课老师有什么想法？ E 分析一下学生的实际情况，也许学生起点比别人弱一点。 F 鼓励并告诉他，如果以后还是赶不上，再跟我说，我们再想办法。 G 如果就是赶不上，看看有没有慢班可以上。同时，记录下学生的这个情况，过段时间跟老师和学生主动追踪一次，看看什么情况。 请问这么答可以么，真正的开始思考，才觉得问题其实挺复杂的，毕竟实际情况会有几种可能，不知是不是都应该列出？觉得自己写的好像都挺俗套，但是不知道怎么才能出彩。 Thanks for your time.
一面通过了，二面是情景考试题，职位是一个学校某一校区的Lead。遇到下面的情况，你会怎么处理，包括怎么给学生回邮件，怎么跟同事沟通解决问题等。 问题1：学生找你抱怨说，你们的一些课程instructions都outdated了，而且还有typographical errors, 我付了那么学费，这可不是我期待看到的。问题2：学生找你说，我不喜欢跟某个同学parterner学习了。问题3：课程太难了，我觉得我想放弃了，我觉得谁都比我强。你们以前有没有学生因为赶不上，提前quit的？ 我想到的答案如下，不知道能不能请大家给些建议，怎么才可以更好？非常感谢。 答案1：A 问问学生具体哪里有问题。 B 然后跟相关老师沟通，看看是不是确实有这些问题。 C 如果有这些问题，马上修改，并跟学生解释已经改进。如果没有这些问题，跟学生说下，为什么我们是这样的。答案2：A 分别问一下2个学生具体情况。 B 问一下，他俩想怎么解决，有什么想法？ C 找另外2个学生，看看是否愿意重新配对。 D 如果一方有abuse或者bully的行为，那么这个问题就上报上级。答案3： A 表示非常理解，认可共情。 B 询问学生具体觉得难度在哪里？觉得什么最难？ C What can make you feel better or helpful? D 跟任课老师交流，看看任课老师有什么想法？ E 分析一下学生的实际情况，也许学生起点比别人弱一点。 F 鼓励并告诉他，如果以后还是赶不上，再跟我说，我们再想办法。 G 如果就是赶不上，看看有没有慢班可以上。同时，记录下学生的这个情况，过段时间跟老师和学生主动追踪一次，看看什么情况。 请问这么答可以么，真正的开始思考，才觉得问题其实挺复杂的，毕竟实际情况会有几种可能，不知是不是都应该列出？觉得自己写的好像都挺俗套，但是不知道怎么才能出彩。 Thanks for your time.
lz,所有美国的考试，即使是take home, open book,除非是要求的team work，都是要提交自己的答案。和家人朋友讨论，那是cheating。你这个和人家面试前和面试后讨论根本不是一会儿事，人家那是已经交卷了才对对答案。 找份academic code of conduct 读读。你这个处事方式还要去当学区lead，小心不要误人子弟。
关于是否能透露问题，经常看到大家在讨论面试的问题怎么答合适，前几天还有苹果的面试题在讨论，这个可不可以
你这样在网上作弊还能做学区领导么？
誠懇做人很難嗎?
截图存证，作弊都做到这里了就别怕被举报咯
你是不是也是一路作弊走来的？
我不会问
带回家的考试需要独立完成的，或者大家讨论，你就去找相应的人讨论
不懂学术诚信，赶紧滚出学校的圈子，不要丢人现眼
以后你就领导你们学校集体作弊吧
别人讨论面试题的，是已经面试结束了，拿出题讨论的。像这种交卷前问网友的还是第一次见。另外take home exam理论上讲是必须要自己完成，如果是open book，可以上网查，但是还是要求独立完成的。问家人是作弊的一种，有人做并不等于是对的，拿出来当成自己作弊的理由也是没谁了
我相信你拿到take home exam题目前要签一份confidentiality agreement/form! 你签了同意书后连基本的保密这点都做不到, 还做什么lead? 最搞笑的是都有这多么多位网友质询你? 你还竟然毫无觉悟!!
lz,所有美国的考试，即使是take home, open book,除非是要求的team work，都是要提交自己的答案。和家人朋友讨论，那是cheating。你这个和人家面试前和面试后讨论根本不是一会儿事，人家那是已经交卷了才对对答案。
找份academic code of conduct 读读。你这个处事方式还要去当学区lead，小心不要误人子弟。