回复 1楼lilac666的帖子 我家三岁半,打算送回dc,一个原因是英文一个是social。我家在家教了phonics,发现bottleneck不是娃不会拼,是拼出来也不知道啥意思。除非你家平时在家说英文,否则英文就是废的。就算你家平时说英文,发音不准也不行,我英语不好,今天娃还问我为啥wet和white读成一样的。。英文到什么水平看你跟谁比,我家娃以前preschool班里10个小朋友,7个白人小姑娘,各个伶牙俐齿,1个印度小男孩,他妈是个大推妈,还有个看着很有钱的南美裔小男孩,我家娃绝对是英语垫底的。一想到娃每周都要show and tell,就倍感压力。我真的怕她呆久了回去说不出来,心里有啥负担。。
回复 1楼lilac666的帖子 我家三岁半,打算送回dc,一个原因是英文一个是social。我家在家教了phonics,发现bottleneck不是娃不会拼,是拼出来也不知道啥意思。除非你家平时在家说英文,否则英文就是废的。就算你家平时说英文,发音不准也不行,我英语不好,今天娃还问我为啥wet和white读成一样的。。英文到什么水平看你跟谁比,我家娃以前preschool班里10个小朋友,7个白人小姑娘,各个伶牙俐齿,1个印度小男孩,他妈是个大推妈,还有个看着很有钱的南美裔小男孩,我家娃绝对是英语垫底的。一想到娃每周都要show and tell,就倍感压力。我真的怕她呆久了回去说不出来,心里有啥负担。。 lazycat12345 发表于 8/3/2020 2:01:14 AM
我娃四岁多,明年K,在家就是给娃读读分级阅读的各种故事书,平时玩玩reading eggs什么的,这个可以从phonics学起. Khan academy kids有时也玩玩,还有别的一些app. 也练习一下tracing啥的。我娃英文表达还可以。我们读读书继续练习一下娃的表达能力,可以问娃各种who when where why之类的问题加强理解,还有比如复述故事之类的。
pre-k就要读写啊。楼主四岁会读写了么?k再说吧。pre-k锻炼情商吧。
我家三岁半,打算送回dc,一个原因是英文一个是social。我家在家教了phonics,发现bottleneck不是娃不会拼,是拼出来也不知道啥意思。除非你家平时在家说英文,否则英文就是废的。就算你家平时说英文,发音不准也不行,我英语不好,今天娃还问我为啥wet和white读成一样的。。英文到什么水平看你跟谁比,我家娃以前preschool班里10个小朋友,7个白人小姑娘,各个伶牙俐齿,1个印度小男孩,他妈是个大推妈,还有个看着很有钱的南美裔小男孩,我家娃绝对是英语垫底的。一想到娃每周都要show and tell,就倍感压力。我真的怕她呆久了回去说不出来,心里有啥负担。。
中文四五快读;英文可以phonics, 数学6以内的加减法。
一开学先是学写字母,老师打印了每个小朋友的名字,track写自己的名字。然后每周学一个字母,学三个以这个字母开头的单词。比如G is for girl这样 然后学自然拼读,全部都编成歌,小孩子唱出来,记的很牢 还有一些简单的sight word 每个月都会学关于本月的名称。另外还有一年12个月的月份歌曲。
上了半年左右,到今年3月份学校停课了,每天我陪着上网课。我看到她们开始学一些简单的字母组合,比如op family,会告诉小朋友op发音是奥普,然后列举很多后面op的单词,比如top,mop。另外会有一篇用很多op 单词写的poem,让小朋友在里面找出所有的op 单词,然后自己拼读出整首诗。其他还有什么ig啊 en啊,反正各种常用字母组合。每个星期学一个组合 family
数学方面是5以下加法,测量,比大小,分类,形状。这些不重要了,华人小孩数学不用发愁
sight word和word family,楼主可以直接去Google图片里面搜work sheet,然后打印下来,在YouTube上搜你想让孩子学的字母+sight word,有很多视频,都是歌的方式唱的,我看我孩子的网课用的就是YouTube这些视频。
四岁和k的年龄学习内容方式非常不一样,主要是游戏式体验性质的,语言在家比较好弄,你可以读书讲故事是,还有就是在家做一些手工锻炼fine motor,可以去外面活动一下锻炼large muscle,可以提供一些刷子颜料在家画画,可以玩一些积木啊比如磁力的,还有pretend play角色扮演,孩子增强认识能力,数学的话你可以买数字的puzzle,玩的时候,画画时候让他数数
你这个不适合4岁的,难度会超过4岁认知发展能力,4岁孩子游戏设计都会考虑非常简单的步骤。我在美国学毕业实习,在这方面有过深刻的教训
谢谢mm讲的这么详细,youtube上一搜sight word确实不少,不知道大家有没有哪个特定的channel推荐?
适不适合我也不知道,我不是专业的,但是这是她学校教的东西,网课也是班里老师发的。而且我陪着她上网课,发现她适应的很好,做起来也没难度 她们学校就是普通公立小学,榜上无名那种。我是放羊妈,她入学前连笔都不会握。按教育局正常计划入学,生日小,入学的时候3岁11个月,全中文,英文0基础,但是每周带回来的练习册,全部都能念出来。我觉得这应该算是很正常的4岁孩子的水平,因为她在班里很普通,一点都不突出。
你孩子是k,她孩子4岁,不是一个年龄段的,经验代入进去会出大问题,我early childhood education毕业的,第一次实习就范过大错,把五岁的活动代入三四岁的课堂,血的教训。
如果自己在家学,家长可以控制每次学什么,直接关键字搜就行了。我看她们学校老师发的,大部分都是一个穿着大花衬衫的老头在那唱
我娃平时自己还在网上找各种视频看。她自己找的alphablocks、Akili什么的,也是这一类的,但是比较适合小宝宝,更简单一些
哈哈,mm是说的Jack Hartmann吧,笑死我了。他的视频是我娃的老师也推荐的。
我在加拿大,这边是4岁入学上JK,我孩子生日晚,入学的时候3岁11个月。她入学就学这些了。普通公立小学
就是这个糟老头子,倍儿有激情
美国的k的课程是5岁段的,四岁段的话有一些要简单一点。另外你没有全程在课堂上跟着,难以了解全貌,对老师课程设计的叙述只说了一点点,这样水平根本无法教其他家长的。
你可以让活动丰富一下哦,比如一个纸盒,我们老师来说至少要用纸盒设计十种不同游戏才算合格。在户外也可以游戏哦,比如收集石头树叶,你孩子在石头上写过字吗花过画吗,用树枝和🧶做过手工?用报纸条➕面糊做过立体玩具吗?玩的方法太多了,worksheet是最差的。还有你说他画画,用的什么?用没用过奶油画画?湿的粉笔呢?
英文的话你可以用Montessori 沙质字母卡,那种是触摸卡,比看图跟读好玩.还有就是读英文绘本,然后问开放式问题,英文教学材料和玩具太多了,你可以去discountschoolsupply去挑。另外你说四岁孩子很享受学加减法读书上的字,他是主动学习这些的?美国这边好的课程一般是不能主动教授,想教这些需要引导孩子主动来学习,老师不可以强推,比如用开放式提问引导,比如设计生活中具体数学问题解决,不能主动教加法规则,呈现出来后还是比较有趣的,举个例子比如吃饼干,发饼干,掰饼干时引导 。
谢谢字母,数字, 看点phonics的视频, 不需要报班,家长陪着多读点儿绘本吧
楼主能推荐下你提到的workbook吗
mark
thanks for sharing
请教下什么是开放式问题?
mark 谢谢分享娃在k里学习内容
就是open ended questions (如为什么呀?发生了什么?), 鼓励孩子发挥,拓展话题,而不是那种对还是不对,或考问孩子的具体的问题,如这是什么颜色,这是几个.