回复 1楼lilac666的帖子 我家三岁半，打算送回dc，一个原因是英文一个是social。我家在家教了phonics，发现bottleneck不是娃不会拼，是拼出来也不知道啥意思。除非你家平时在家说英文，否则英文就是废的。就算你家平时说英文，发音不准也不行，我英语不好，今天娃还问我为啥wet和white读成一样的。。英文到什么水平看你跟谁比，我家娃以前preschool班里10个小朋友，7个白人小姑娘，各个伶牙俐齿，1个印度小男孩，他妈是个大推妈，还有个看着很有钱的南美裔小男孩，我家娃绝对是英语垫底的。一想到娃每周都要show and tell，就倍感压力。我真的怕她呆久了回去说不出来，心里有啥负担。。
回复 1楼lilac666的帖子 我家三岁半，打算送回dc，一个原因是英文一个是social。我家在家教了phonics，发现bottleneck不是娃不会拼，是拼出来也不知道啥意思。除非你家平时在家说英文，否则英文就是废的。就算你家平时说英文，发音不准也不行，我英语不好，今天娃还问我为啥wet和white读成一样的。。英文到什么水平看你跟谁比，我家娃以前preschool班里10个小朋友，7个白人小姑娘，各个伶牙俐齿，1个印度小男孩，他妈是个大推妈，还有个看着很有钱的南美裔小男孩，我家娃绝对是英语垫底的。一想到娃每周都要show and tell，就倍感压力。我真的怕她呆久了回去说不出来，心里有啥负担。。 lazycat12345 发表于 8/3/2020 2:01:14 AM
我娃四岁多，明年K，在家就是给娃读读分级阅读的各种故事书，平时玩玩reading eggs什么的，这个可以从phonics学起. Khan academy kids有时也玩玩，还有别的一些app. 也练习一下tracing啥的。我娃英文表达还可以。我们读读书继续练习一下娃的表达能力，可以问娃各种who when where why之类的问题加强理解，还有比如复述故事之类的。
pre-k就要读写啊。楼主四岁会读写了么？k再说吧。pre-k锻炼情商吧。
我家三岁半，打算送回dc，一个原因是英文一个是social。我家在家教了phonics，发现bottleneck不是娃不会拼，是拼出来也不知道啥意思。除非你家平时在家说英文，否则英文就是废的。就算你家平时说英文，发音不准也不行，我英语不好，今天娃还问我为啥wet和white读成一样的。。英文到什么水平看你跟谁比，我家娃以前preschool班里10个小朋友，7个白人小姑娘，各个伶牙俐齿，1个印度小男孩，他妈是个大推妈，还有个看着很有钱的南美裔小男孩，我家娃绝对是英语垫底的。一想到娃每周都要show and tell，就倍感压力。我真的怕她呆久了回去说不出来，心里有啥负担。。
中文四五快读；英文可以phonics， 数学6以内的加减法。
一开学先是学写字母，老师打印了每个小朋友的名字，track写自己的名字。然后每周学一个字母，学三个以这个字母开头的单词。比如G is for girl这样 然后学自然拼读，全部都编成歌，小孩子唱出来，记的很牢 还有一些简单的sight word 每个月都会学关于本月的名称。另外还有一年12个月的月份歌曲。
上了半年左右，到今年3月份学校停课了，每天我陪着上网课。我看到她们开始学一些简单的字母组合，比如op family，会告诉小朋友op发音是奥普，然后列举很多后面op的单词，比如top，mop。另外会有一篇用很多op 单词写的poem，让小朋友在里面找出所有的op 单词，然后自己拼读出整首诗。其他还有什么ig啊 en啊，反正各种常用字母组合。每个星期学一个组合 family
数学方面是5以下加法，测量，比大小，分类，形状。这些不重要了，华人小孩数学不用发愁
sight word和word family，楼主可以直接去Google图片里面搜work sheet，然后打印下来，在YouTube上搜你想让孩子学的字母+sight word，有很多视频，都是歌的方式唱的，我看我孩子的网课用的就是YouTube这些视频。
四岁和k的年龄学习内容方式非常不一样，主要是游戏式体验性质的，语言在家比较好弄，你可以读书讲故事是，还有就是在家做一些手工锻炼fine motor，可以去外面活动一下锻炼large muscle，可以提供一些刷子颜料在家画画，可以玩一些积木啊比如磁力的，还有pretend play角色扮演，孩子增强认识能力，数学的话你可以买数字的puzzle，玩的时候，画画时候让他数数
你这个不适合4岁的，难度会超过4岁认知发展能力，4岁孩子游戏设计都会考虑非常简单的步骤。我在美国学毕业实习，在这方面有过深刻的教训
谢谢mm讲的这么详细，youtube上一搜sight word确实不少，不知道大家有没有哪个特定的channel推荐？
适不适合我也不知道，我不是专业的，但是这是她学校教的东西，网课也是班里老师发的。而且我陪着她上网课，发现她适应的很好，做起来也没难度 她们学校就是普通公立小学，榜上无名那种。我是放羊妈，她入学前连笔都不会握。按教育局正常计划入学，生日小，入学的时候3岁11个月，全中文，英文0基础，但是每周带回来的练习册，全部都能念出来。我觉得这应该算是很正常的4岁孩子的水平，因为她在班里很普通，一点都不突出。
你孩子是k，她孩子4岁，不是一个年龄段的，经验代入进去会出大问题，我early childhood education毕业的，第一次实习就范过大错，把五岁的活动代入三四岁的课堂，血的教训。
如果自己在家学，家长可以控制每次学什么，直接关键字搜就行了。我看她们学校老师发的，大部分都是一个穿着大花衬衫的老头在那唱
我娃平时自己还在网上找各种视频看。她自己找的alphablocks、Akili什么的，也是这一类的，但是比较适合小宝宝，更简单一些
哈哈，mm是说的Jack Hartmann吧，笑死我了。他的视频是我娃的老师也推荐的。
我在加拿大，这边是4岁入学上JK，我孩子生日晚，入学的时候3岁11个月。她入学就学这些了。普通公立小学
就是这个糟老头子，倍儿有激情
美国的k的课程是5岁段的，四岁段的话有一些要简单一点。另外你没有全程在课堂上跟着，难以了解全貌，对老师课程设计的叙述只说了一点点，这样水平根本无法教其他家长的。
你可以让活动丰富一下哦，比如一个纸盒，我们老师来说至少要用纸盒设计十种不同游戏才算合格。在户外也可以游戏哦，比如收集石头树叶，你孩子在石头上写过字吗花过画吗，用树枝和🧶做过手工？用报纸条➕面糊做过立体玩具吗？玩的方法太多了，worksheet是最差的。还有你说他画画，用的什么？用没用过奶油画画？湿的粉笔呢？
英文的话你可以用Montessori 沙质字母卡，那种是触摸卡，比看图跟读好玩.还有就是读英文绘本，然后问开放式问题，英文教学材料和玩具太多了，你可以去discountschoolsupply去挑。另外你说四岁孩子很享受学加减法读书上的字，他是主动学习这些的？美国这边好的课程一般是不能主动教授，想教这些需要引导孩子主动来学习，老师不可以强推，比如用开放式提问引导，比如设计生活中具体数学问题解决，不能主动教加法规则，呈现出来后还是比较有趣的，举个例子比如吃饼干，发饼干，掰饼干时引导 。
谢谢字母，数字， 看点phonics的视频， 不需要报班，家长陪着多读点儿绘本吧
楼主能推荐下你提到的workbook吗
mark
thanks for sharing
请教下什么是开放式问题？
mark 谢谢分享娃在k里学习内容
就是open ended questions (如为什么呀？发生了什么？）, 鼓励孩子发挥，拓展话题，而不是那种对还是不对，或考问孩子的具体的问题，如这是什么颜色，这是几个.