Guided Reading就是精读吗？

美国小学的Guided Reading，是不是就像中国的语文课的课程安排？
小时候学语文，要归纳中心思想，概括段落大意，分段；议论文，要论点论据论证；
很多课文都要求背诵整个或是部分段落- 从《百草园到三味书屋》，《荷塘月色》，诗词更不用说。
学习词语有双重否定，转折句式，条件句式等等。
现在想起来，虽然机械，但是很系统，方法都教了。
我就在想，中国语文教学这一套，对小学生学英文管用吗？
美国的英文学习在小学阶段，阅读的训练ritzkid 就是看完文章选择问题的正确答案。
很强调阅读，每天读20分钟，但是如何阅读质量，没有具体要求。
想请问大家有什么经验之谈。

女儿上K，在家用学校给的ritz reading a-z看书，她现在看的level L阅读问题里会问到中心思想，论点和论点支持，分辨事实和观点之类的问题，应该就是阅读分析训练的开始了。目前学校老师布置的阅读作业也会引导她们归纳中心思想。句式那些属于修辞的范畴，估计等到了3-5年级写作也会涉及到。我觉得美国的阅读和写作和中国语文差不多，也是重视这些的。

上K的小孩 阅读L level?

我娃也是k可以读L，我们随便给选做的，做题会错个几道，学校老师实际assign的是level e