我娃也六岁，基本同样的问题。他读书很快，但是理解的不多。做学校的 Reading a-z, 老师给他升到二年级水平，看他读书没问题，但是答问题错很多。我发现主要有两个问题，一是题目不理解，比如opinion vs fact 搞不清楚，另一个是 main idea vs details, 经常被细节迷惑。我觉得其实他理解能力还达不到，所以让老师给降回一年级了。Magic tree House 这种长的 chapter book, 细节太多的，小孩更抓不住重点了。所以我家就是让他随便读，能讲出来几个点就行，主要 for fun。练习阅读理解主要靠 Reading a-z 上比较短的书，有课后练习的
我娃也六岁，基本同样的问题。他读书很快，但是理解的不多。做学校的 Reading a-z, 老师给他升到二年级水平，看他读书没问题，但是答问题错很多。我发现主要有两个问题，一是题目不理解，比如opinion vs fact 搞不清楚，另一个是 main idea vs details, 经常被细节迷惑。我觉得其实他理解能力还达不到，所以让老师给降回一年级了。Magic tree House 这种长的 chapter book, 细节太多的，小孩更抓不住重点了。所以我家就是让他随便读，能讲出来几个点就行，主要 for fun。练习阅读理解主要靠 Reading a-z 上比较短的书，有课后练习的 uncutjade 发表于 4/10/2020 10:11:39 AM
我个人一贯推崇精读比泛读重要。但是现在好像大家说起来就喜欢比4岁读magic tree house，6岁一年级看完哈利波特这样的。我也没啥好说的。即使中国人都重视学习，但是其实学习效率也很重要的，尤其是体育锻炼也必须每天花很多的时间。我就觉得1年纪以前，不如多跑跑跳跳参加各种体育活动了。
30分钟够了，找短一点的书，有很多picture book很不错，不用只看chapter。如果书比较长，不要一口气读完，读一段讨论一段
有需要陪又有能力陪的为什么不陪呢，这不就是养孩子吗。我们学校低年级的作业之一，就是每天陪孩子读书
我个人一贯推崇精读比泛读重要。但是现在好像大家说起来就喜欢比4岁读magic tree house，6岁一年级看完哈利波特这样的。我也没啥好说的。即使中国人都重视学习，但是其实学习效率也很重要的，尤其是体育锻炼也必须每天花很多的时间。我就觉得1年纪以前，不如多跑跑跳跳参加各种体育活动了。
我很同意，真正学习语言精读是最重要的，泛读是以读书为乐趣，扩大知识面，不需要每个字都认识，不一定要理解多深刻，是两种完全不同的reading，精读是语言学习的基础，更是写作的基础，甚至是数学学习的基础，没有好的input，不理解，就更不可能有高质量的output，如何运用词汇，表达方式，如何把读到的真正变成自己的语言。。。孩子几岁读书，读的多快并不应该作为考量阅读水平的标准