5岁男娃要不要上Pre-K

娃2月生日，今年9月份5岁多，是够上K的年纪。 目前在一个私立学校上preschool 4' (4 岁）， 今天收到学校下个学年的申请表格， 现在的老师建议孩子上Pre-k, 认为他没有ready 去K，原因是平时不follow 老师指令，不会拿笔写字，需要老师很多1：1 时间，说academy 方面是可以的，但是social方面还没ready。娃爸坚决反对让娃多上一年Pre-K, 说这样会影响孩子的自信心, 要转学到另外一个学校上K。我有点犹豫。 求问大家怎么看？

发错版了，请版主移到家小版。

男孩子？既然老师这么建议了，我会考虑hold一年，毕竟小孩子的差距很多可以靠年龄补足 ---发自Huaren 官方 iOS APP

我建议你家留一年。都是同年级比较，年龄大一点占优势。

不会写字是怎么回事？ Hold一年在班上算大的只会对自信心有好处。

认识的有两个老美家庭 把男孩hold一年的。据说是可以增强自信心。

二月生的再hold一年就比同学大太多了。这边k不学什么，就是social。如果真有delay，也是和同龄的上课再做额外训练。

觉得跟同龄人一起比较好，k的娃差别也很大，教的也不多，主要是教育守学校的规则。 ---发自Huaren 官方 iOS APP

娃2月生日，今年9月份5岁多，是够上K的年纪。 目前在一个私立学校上preschool 4' (4 岁）， 今天收到学校下个学年的申请表格， 现在的老师建议孩子上Pre-k, 认为他没有ready 去K，原因是平时不follow 老师指令，不会拿笔写字，需要老师很多1：1 时间，说academy 方面是可以的，但是social方面还没ready。娃爸坚决反对让娃多上一年Pre-K, 说这样会影响孩子的自信心, 要转学到另外一个学校上K。我有点犹豫。 求问大家怎么看？

加菲猫的奇妙人生 发表于 1/9/2020 7:49:36 PM [/url]

一般hold的大多是生日离cut off date太近，比如9/1的cut offdate，孩子是6-8月的生日，这个hold一年很常见，但是，楼主的孩子是2月生日，这个比较少见。到底是自己的孩子，楼主觉得老师说的是不是事实需要重视呢？和其他小朋友的play date的时候，孩子social怎么样呢？如果真像老师说的那样，hold一年是最好的option。如果孩子social没问题，也会follow instructions，会不会拿笔写字是小问题，没有必要hold一年。另外，不听指令是多动症的一个表现，楼主有没有排除这个可能呢？每个孩子都不一样，楼主应该是对自己孩子最了解的，问网友有点本末倒置啊。

4岁多还不会写字？这才是LZ应该担心的点吧。

娃2月生日，今年9月份5岁多，是够上K的年纪。 目前在一个私立学校上preschool 4' (4 岁）， 今天收到学校下个学年的申请表格， 现在的老师建议孩子上Pre-k, 认为他没有ready 去K，原因是平时不follow 老师指令，不会拿笔写字，需要老师很多1：1 时间，说academy 方面是可以的，但是social方面还没ready。娃爸坚决反对让娃多上一年Pre-K, 说这样会影响孩子的自信心, 要转学到另外一个学校上K。我有点犹豫。 求问大家怎么看？

加菲猫的奇妙人生 发表于 1/9/2020 7:49:36 PM

高中的时候，你比别人大，比别人成熟是很有优势的，外国人特别喜欢孩子晚一年，中国人喜欢早上，中国以前也不重视体育和社交，所以小无所谓。 ---发自Huaren 官方 iOS APP

你自己觉得呢？我娃有点delay，但我感觉近几个月进步比较快，不打算hold了

你老公太中国思维了。根据表述你娃的确不ready，硬上k跟不上才会影响自信心 ---发自Huaren 官方 iOS APP

男孩子留一年对他受益很大

不会拿笔写字这项，具体怎么不会写？写不好还是完全写不出字母？写不出字母的话可能需要找OT进行干预。老师当时没有建议找OT吗？

2月份算中间的，要hold得确很难下决心。我家的也是不会握笔，各方面都慢，个子也小，但是生日在六月，更不想hold。现在开始上学得确有点落后于其他小朋友，但是进步还挺快的

老师都这么建议了就不要硬上吧

k一般也会有screening看你ready不吧？带去screening一下看看。不过既然老师说了可以考虑一下

什么时候cut off啊? 我们这里12.1号 cutoff, 2月已经算很大了，再推迟一年就比很多人大1岁半了

2月生日正常情况下不需要hold，但是你描述的这些应该是big concern，孩子显然没有ready，你看看这里有多少孩子social有问题在学校struggle，还是好好考虑老师的建议把

楼主你要不要趁还有大半年时间紧急突击下？我老大也是2月份生，就比你家小一岁，他在special education班级呆了快一年了，听指令没问题，也在跟着trace字母。老师还特意让我们给他短一点的蜡笔让他捏着写字练习手指灵巧度。

比班里孩子大一岁也没什么吧 主要还是要看哪个对孩子成长有利 楼主老公的逻辑好奇怪 楼主要小心他有意无意对孩子的打击

什么时候cut off啊?

我们这里12.1号 cutoff, 2月已经算很大了，再推迟一年就比很多人大1岁半了

cis 发表于 1/10/2020 10:58:01 AM

不会的，后半年的男孩几乎全都会hold

4岁应该已经开始prek了吧。你们平时对娃情况没了解吗，建议跟老师深入交流一下

这边的老师一般不会随便建议你hold的。我家那时候一直犹豫，因为娃是9月以后的，老师说得模棱两可。娃班里面的11个9月以后的小朋友，只有一个选择了把k再上一遍。那个娃就是老师认为，太小不能集中注意力的。如果让我再选，我也不会让我娃去上一年级。现在娃在班里最小，就知道跟风
楼主这种情况，肯定应该再上一年。

马上五岁了，不会拿笔写字？这个你们确实要盯一下了。我家孩子daycare 还是play based, 四岁的preK基本写字都能够掌握，还学了很多sight words. 两月份一般不hold, 不过你们去别的K，基本写字啥的家里也得督促一下

老师不会随便这么说，如果是我我会认真考虑。 建议楼主争取多去孩子学校volunteer一下。孩子情况如何，有很多peer在旁边做对比，就一目了然了。 楼主老公的态度不可取。

lz不用担心 我小时候也是类似情况 高考还是考了不错的学校 来美也是top50 PhD毕业 自理能力和生活能力会逐渐赶上 没谁20岁还不会写字 我家里5岁就让我读小学 因为觉得我某些方面很聪明 对我来说非常的struggle 因为不懂规则 常被老师批评 自尊心非常受挫 晚一两年读书没什么 社交能力 ready再读书对孩子个性培养好

我家人当老师的，一般建议晚点上学，尤其是男生

是还不会握笔照着虚线描红，还是不会独立写很完整的字母，这个问问清楚,2月份真不用hold.

2月是最合适按时上学的啊，K开始时候五岁半

如果是公立的K对纪律，social要求很严格，如果老师有这方面concern觉得你家孩子还不ready就很有必要hold一年。有一个上K前小孩子要会的事情，楼主可以拿来对照一下看差距在哪里，我记得有要求会写名字，会trace，知道pattern等等，完全不会写字楼主可以看看是怎么回事。

我家老大版上最大的2、3个，年龄都快比他大一轮了，我们私校。确实比赛、活动什么的，出头次数最多，没法子，大一轮呢实力都在那里。

娃2月生日，今年9月份5岁多，是够上K的年纪。 目前在一个私立学校上preschool 4' (4 岁）， 今天收到学校下个学年的申请表格， 现在的老师建议孩子上Pre-k, 认为他没有ready 去K，原因是平时不follow 老师指令，不会拿笔写字，需要老师很多1：1 时间，说academy 方面是可以的，但是social方面还没ready。娃爸坚决反对让娃多上一年Pre-K, 说这样会影响孩子的自信心, 要转学到另外一个学校上K。我有点犹豫。 求问大家怎么看？

加菲猫的奇妙人生 发表于 1/9/2020 7:49:36 PM

"娃爸坚决反对让娃多上一年Pre-K, 说这样会影响孩子的自信心"

觉得年龄大好不好完全是大人的想法说给孩子的听了。

我家老大版上最大的2、3个，年龄都快比他大一轮了，我们私校。确实比赛、活动什么的，出头次数最多，没法子，大一轮呢实力都在那里。
袁 发表于 1/10/2020 11:58:54 AM

大一轮的意思是大12岁... ---发自Huaren 官方 iOS APP

我家老大版上最大的2、3个，年龄都快比他大一轮了，我们私校。确实比赛、活动什么的，出头次数最多，没法子，大一轮呢实力都在那里。
袁 发表于 1/10/2020 11:58:54 AM

大一轮，12岁？

光hold back一年没用，楼主需要开始找资源帮娃在social上以及其它方面make progress。单单靠娃靠学校是不够的，否则娃就没落后的问题了。speech therapy，occupational therapy，都约起来评估一下。直接找private practice，也就是不通过学区，因为学区实在太慢了，娃越大越等不起，而且给的资源也有限。需要去therapy就去，争取下半年上K之前能有很大的progress。

男孩子能晚一年上学挺好的

多听听别的老师的意见？ 我女儿daycare的老师当时也说她不ready上JK， 语言 social啥的都不行，应该在daycare多上一年， 我们觉得去JK试试看吧，不行再说。结果孩子上K适应的很好，语言慢慢的跟上来了，交到了朋友，每天去学校脸上都有笑容。 虽然总有些小问题需要克服，但是谁不是在跌跌撞撞中慢慢长大的呢？ lz不妨可以先让孩子去K试试，不行再转回来呗。想要跳级不容易，主动留一级还不容易吗？

二月份生日上K正合适，hold就比别人大一岁半了，太大也不好。

不会拿笔写字，你们不教吗？你们自己也能看出来什么水平吧。我娃现在四岁，9月中生日，准备hold，满6岁上K，他也是social偏幼齿

这里男生hold back一年才有自信呢。。。

不知道lz的学区服务怎么样，我家老二是明年秋天上k，七月生日，去年开始preschool上了半年，老师发现不会拿笔写字十一月底马上约了学区来给测评，现在已经准备好ot和pt和special education preschool一起上了，我也问了五岁还不ready怎么办，老师说正常上k，学区的special education还可以继续，如果上完一年不行的话可以再上一遍k。

为什么我儿子班上的小孩，没有一个小孩是hold back的呢，竟然还有零星几个cut off之后的。

不会拿笔和不会拿笔写字是两回事啊。要是四岁多了还不会拿笔，那真需要关注了。

回复 44楼炫彩衣飞舞的帖子 孩子和孩子不一样。

孩子可能是ADHD，带娃去做evaluation 吧，早点干预对孩子有好处

是不会 拿笔写字还是不会写字？平时画画怎么样？小孩子这段时间进步很快，差半年就可以变化很大，现在不ready也许九月份就ready了。二月份的小孩在班上不算小的，如果不是特别struggle的话不一定要hold back。

回复1楼加菲猫的奇妙人生的帖子 听老师的，老师有经验。男孩子晚一年不受同学欺负 ---发自Huaren 官方 iOS APP

一般hold的大多是生日离cut off date太近，比如9/1的cut offdate，孩子是6-8月的生日，这个hold一年很常见，但是，楼主的孩子是2月生日，这个比较少见。到底是自己的孩子，楼主觉得老师说的是不是事实需要重视呢？和其他小朋友的play date的时候，孩子social怎么样呢？如果真像老师说的那样，hold一年是最好的option。如果孩子social没问题，也会follow instructions，会不会拿笔写字是小问题，没有必要hold一年。另外，不听指令是多动症的一个表现，楼主有没有排除这个可能呢？每个孩子都不一样，楼主应该是对自己孩子最了解的，问网友有点本末倒置啊。

Cherrychocolate 发表于 1/9/2020 8:37:35 PM

re这个，2月生的还推迟一年那年龄差距也太大了。而且皮娃恒皮，真没觉得大一年有啥用。我女儿年底生的，她班上就有这种被家长人为推迟一年的，导致她K入学不满5岁但有男娃都6岁多快7岁了，但那娃还是总是被送去校长办公室，被请家长谈话，并没有因为年龄大点表现的更成熟点

he is not ready. don't rush. life a marathon. it hurts him more if he is one of the kids who are not up to par

不会拿笔写字，你们不教吗？你们自己也能看出来什么水平吧。我娃现在四岁，9月中生日，准备hold，满6岁上K，他也是social偏幼齿
失去耐心了 发表于 1/10/2020 1:08:16 PM

us too. we are born 10/2015 we have decided to red shirt

为什么我儿子班上的小孩，没有一个小孩是hold back的呢，竟然还有零星几个cut off之后的。
炫彩衣飞舞 发表于 1/10/2020 1:22:23 PM

it has to do with family incomes

回复1楼加菲猫的奇妙人生的帖子 支持男娃hold一年 ---发自Huaren 官方 iOS APP

我儿子是4月底的生日，算班上偏小的孩子，今年刚上K半年。说下我的体会，K对小朋友的social要求比preschools 高多了，academic 其实没什么难度，但是小朋友们需要更好的表达自己，更好的与周围的人相处。我儿子每周有两次field trip，平时每天有不同的活动，gym, music, library, computer ，不仅仅要在自己的classroom，还有不同的classrooms要穿梭，加上室外活动，下午还要去after school ，一天要见很多人，做很多事，背着书包，坐校车，坐after school的校车，比在preschool复杂多了。如果不能很好的听从老师的指令，不能很好的跟同学相处，他自己本身也是很struggled，楼主可能还没有意识到，到了K ，不会有老师再像对待小baby一样对待孩子了，除非有special needs，不然不会有1:1了。我们这里每天都有室外活动，下雪也不例外，不会有人帮你穿雪裤，靴子。坐校车，我儿子说有个男孩总是在bus driver停车前就解开安全带，最后老师只好让他一个人跟老师坐在一起。我觉得我儿子在K的半年最大的变化和成长就是更成熟更独立了，这也是K的目的。建议楼主跟老师约谈一下，仔细了解一下social delay主要是哪方面的，有什么办法可以在这半年改善和提高，social 方面的问题远比acdamic方面的更需要父母的帮助。