这种事情也发生在自己身上了。小女上公立一年级，性格平静温和，与人为善。学校白人占了90%多，没啥黑人，但亚裔也少。她班上24个学生，就她，还有一个柬埔寨华裔的移民后代。才开学的时候，她和这个柬埔寨女孩很快就成为朋友。可是慢慢的，我们就发现不对头了。女儿偷偷把她最爱的毛绒玩具送给那女孩，想讨好她。整个冬天，女儿坚持只穿同件羽绒服和一双薄薄的运动鞋, 不肯换衣服和鞋。因为那个女孩不准她换。最近，女儿说经常被这个柬埔寨女孩punched。问为什么被打，她也说不出来。不过女儿也只是轻描淡写，我们也就没以为事情很严重。这才开学几天，女儿又说被punched了，还说不肯去学校。我觉得事情不对劲，不能不管。刚才发了邮件去问老师，同时提出可否给女儿换个班级，避开那个柬埔寨女孩。虽然发了邮件，但总觉得没有找到最好的解决方法。就算躲避一时、或者躲避一个，就能保证孩子今后永不被bully。孩子的性格不是霸道型，就算教她要学会打回去，估计她被打的时候还是只能默默承受。她心底老想着和别人成为好朋友。我估计以后肯定要送她去私校。但还是那句话，躲避大环境不是解决问题的根本办法。不知版上有经验的妈妈们有何建议? deideinana 发表于 1/8/2020 9:52:09 PM
我觉得在学校的交友圈子不要有明显的种族定向，比如自己是亚裔，只跟亚裔交友，这可能会被别人误读为为有种族态度，所以广泛接触各种族的孩子比较好。 聚 发表于 1/9/2020 11:24:42 AM
我觉得在学校的交友圈子不要有明显的种族定向，比如自己是亚裔，只跟亚裔交友，这可能会被别人误读为为有种族态度，所以广泛接触各种族的孩子比较好。 聚 发表于 1/9/2020 11:24:42 AM 你想多了。事实上孩子的天性就是容易和同族裔的亲近。小时候还好。等到大了，尤其上中学，那真是黄的，白的，黑的，各自成团。不同种族的孩子之间不是不能玩，需要有别的强的纽带。比如性格，兴趣爱好相似，也能一起玩。 tatamiami 发表于 1/9/2020 3:36:07 PM
当妈的估计谁都无法忍受自己孩子被bully，所以特意登录上来说几句，希望能帮到更多的妈妈，1. 对抗 bully 最好的时机是还没有发生的时候，真的。 平时多开party，帮孩子交朋友，play dates, 多参加学校活动影响老师对你孩子的注意力。2. 一旦孩子回家和你提到被bully，当妈的要非常重视，不管这个bully事件有多小，要take actions immediately （当然具体方法要看事）. 因为 这个事情就是越早介入越好解决，对孩子心理和社会性发展影响都小。 等到bully一再发生， 说明班级内小孩子们的social interactions 已经出现一定的固有模式，而你家孩子已经在这个同伴群里里处于不利地位了， 那时候再干预效果有限，经常是你做了很多但难以转变孩子在同伴群体的被动地位了。我这人做很多事都拖延，但是在孩子bully这事上一分钟都不耽搁， 我家儿子上K的第5周有一个周五晚上回来和我说被同学打了， 我了解完事情经过立刻打开电脑写了正式邮件给老师和校长要求周一或周二meet，从孩子坐校车到家到邮件寄出就30分钟吧，然后周一就已经坐在校长办公室了。 这种主要是让老师知道，在bully 这事上你是 0 tolerance. 这样你孩子在班级被欺负的时候，老师会相对更重视，因为不然事情闹大你这个家长比其他家长更难对付。3. 除非班内干预已经不能逆转孩子之间互动，不然不要转班。 要是转班了， 小孩子本来就被bully过，然后还要因此去一个新的班级重新融入一个新的同伴群体，这样对孩子来讲是还要变相被“惩罚”，因为学期中去融入一个新的群体对小孩子来说是有挑战的，这个群体中小孩子们谁是谁的朋友经常已经很固定，外来的娃很难被任何小团体接受。我当时去和儿子的校长meet的时候， 校长就说了一堆那个孩子在班级基本上谁都欺负，不只是对你儿子等blahblah, 我就等着她说完，然后笑呵呵问她的解决方案。 校长就对旁边的老师和conselor 一是conselor 要见两个小孩，给我儿子训练怎么保护自己什么的，二是重新安排他们的班级座位，确保那个有aggressive行为的小孩和儿子在班里尽量远一些。 我同意了第一点但是要求conselor 这个周内meet这个孩子至少2次，搞清楚事情的来龙去脉确保以后不再打人（其实谁也不能保证这孩子后期不会打人，我就是让这小孩子知道，如果欺负的对象是我儿子， 他就会持续被叫去见conselor，这样能给他足够的压力不再把儿子当target），然后校长也说，要是还不行可以让我儿子转班。我直接拒绝了，说要转也是对方应该转去适应新的环境，不能改变我孩子的group dynamics （后来儿子说， 我见完校长的第二天那个孩子就转到别的班去了）。 4. 家里孩子要是胆子小不惹事的那种， 要经常做心理建设。我家那个看着厉害，但实际上胆子小，从不欺负别人或带头惹事，我就没事在他那念叨小朋友在学校只要不欺负别人，偶尔和别人有conflicts没什么，别人打你你要反抗（还训练他如何反抗知道他熟练）。我那时候老给他讲我小时候如何淘气（哈哈，我是假小子小时候谁也欺负不了我），然向他灌输只要是反抗对方，不是欺负别人，被叫到校长办公室我也不会说他，大不了就是妈妈去给校长道歉。 5. 和孩子老师搞好关系。对付bully真的要多管齐下，孩子和家长都要fight back. 1。第一时间采取行动，坚定的和孩子站在一起，而且一定让孩子感受到你和他在一起，让他知道你会保护他， 2 平时就强化孩子应对conflicts的心理，让他心理变得强大。 3. 给具体策略教给他方法，教会孩子各种应对方式，4。帮他交朋友， 在bully来之前就帮孩子成帮结队，不处于孤立状态。 5 大人直接采取行动去干预相关的成人，改变孩子在班级同伴群体的处境， 这个主要是要通过老师和counselor. 平时和他们搞好关系， 有事时要让他们能够起到作用，哪怕是需要你直接施压。我家的例子是我和老师校长见完后，因为校长感受到了我这边的压力会后第二天就直接把那个孩子调走了。然后儿子老师后来只要班级里他和别人有conflicts，老师怕我又约见校长都是第一时间电话联系我沟通情况。 开会我前面都在耐心听校长说，但是在最后的时候问了她几个问题（笑呵呵问的）：为什么一个5岁的孩子在短短一个月的时间就在班里获得psychological power，几乎班里每个孩子都欺负过了？班里和学校对这些行为都采取了那些措施？为什么我儿子第一次被语言bully时，我没有被通知？正常的post-accident routine 是否有和家长沟通的程序？如果对方后期再有无缘无故的攻击行为，我儿子感觉不到学校是个安全的环境从而出现退缩性社会行为或者性格有变化， 学校能采取哪些措施来改善？把这些问题都抛给校长和counselor,. 有bully一定要联系校长，这是我当小学校长的美国朋友给的经验。 “parents have a lot of more power to schools than what you think of” 771010 发表于 1/9/2020 1:28:37 PM
我儿子一度有些苦恼，因为比他高两个年级的班上有个阴坏的小男孩小A，课间玩耍的时候只要遇到preschool班的小男孩，就悄悄的欺负他们，比如推一把就跑，或者故意在背后大叫一声吓人。老师看到了会管教，但是play ground经常人太多，管不过来。我LG就教我儿子，以后一看见那个小A就大声叫：小A，go away！一来是气势上吓住对方，一来是引起老师注意。事实证明很有效。后来发展到preschool班的小男孩自发团结起来，只要一看见小A，就一起chant：go away！go away! 小A就会灰溜溜地走开，不敢过来欺负这些小男孩了。
报个跆拳道之类的班，必须去上
你想多了。事实上孩子的天性就是容易和同族裔的亲近。
小时候还好。等到大了，尤其上中学，那真是黄的，白的，黑的，各自成团。
不同种族的孩子之间不是不能玩，需要有别的强的纽带。比如性格，兴趣爱好相似，也能一起玩。
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