家有女娃不到2岁，全天上幼儿园。他们班上男女生差不多比例。可是每次drop off总有几个男生出各种幺蛾子，要么就是上来拿我女儿的lunchbag，要么就是上来拿她的外套。今天我女儿去得晚了，因为早晨有apponitment，也没有来得及吃早餐，我就给了她一个snack jar 她自己能伸手拿出来的那种。结果到了学校，就被3个男生围着 试图从她手中的snackjar里面拿snack，我女儿开始反对也没有用，我就过去说宝宝可不可以拿出几个给朋友们share，然后我女儿就开始哭了。这时候老师过来把我女儿抱着就让我走了。也不知道后来怎么样了。我做错了吗？是不是应该严厉地对男孩子说这是我女儿的，你们不要抢？我其实是想那么说的，可是怕老师觉得我教坏孩子。
我一贯坚持让孩子决定是否share她自己的东西包括食物，公共的，比如daycare的，东西一定要take turns。你说的这个具体情况，我会直接对那几个男孩子说：Can we let XX (your daughter) enjoy her snack quietly? we don't grab other people's food, do we? We will bring more to share next time. 老师如果还不管，我会直接对老师说 XX would like to have her snacks now, would you mind taking the boys for a second?
蛮奇怪的，感觉还是老师管得不够。我女儿班上小男孩都挺温柔的。有一个小男孩以前欺负过我女儿两次，也可能是无意的。跟老师聊了，后来就再也没发生了。这事儿如果在我女儿班，估计老师直接会说be nice to her然后会阻止抢东西的。包括daycare的玩具，我看老师也不会强制小朋友share。有次两个小朋友抢玩具，老师教之前玩的小朋友说i am not done yet ---发自Huaren 官方 iOS APP
家有女娃不到2岁，全天上幼儿园。他们班上男女生差不多比例。可是每次drop off总有几个男生出各种幺蛾子，要么就是上来拿我女儿的lunchbag，要么就是上来拿她的外套。今天我女儿去得晚了，因为早晨有apponitment，也没有来得及吃早餐，我就给了她一个snack jar 她自己能伸手拿出来的那种。结果到了学校，就被3个男生围着 试图从她手中的snackjar里面拿snack，我女儿开始反对也没有用，我就过去说宝宝可不可以拿出几个给朋友们share，然后我女儿就开始哭了。这时候老师过来把我女儿抱着就让我走了。也不知道后来怎么样了。我做错了吗？是不是应该严厉地对男孩子说这是我女儿的，你们不要抢？我其实是想那么说的，可是怕老师觉得我教坏孩子。
我一贯坚持让孩子决定是否share她自己的东西包括食物，公共的，比如daycare的，东西一定要take turns。你说的这个具体情况，我会直接对那几个男孩子说：Can we let XX (your daughter) enjoy her snack quietly? we don't grab other people's food, do we? We will bring more to share next time. 老师如果还不管，我会直接对老师说 XX would like to have her snacks now, would you mind taking the boys for a second?
bellamia 发表于 12/18/2019 3:49:17 PM
我家男娃也是一过两岁升了班更physical起来了 这次出门旅行一周 回来突然在班级开始拍人 用手拍小朋友 老师report上这几天都有写，说是他不能keep hands to himself, 说了no hitting不听，非常倔强经常say no 。assistant老师说他可能是看到别的娃拍人学的。。repeats what he sees 我们在家也教育了说了不要打人no hitting答应地好好的到学校就是控制不住自己的手。。求mm建议
同意，老师责任最大。对lz很理解也很同情，我家有同款温柔小男娃，以前出去也常被欺负，从来不抢别人玩具，被别人抢了也不会夺回来那种。所以也不见得男孩就aggressive，我也见到伶牙俐齿的小女孩更有攻击性。在这个版上之前看到有mm推荐一本书叫”It's okay not to share”，我才知道不一定要教孩子share的。我的策略就是不太会说话之前遇到有小孩子想抢他玩具我就在一边紧紧握住，告诉那些孩子“sorry， he's still playing with it. I can bring it to you after he's done” 等他大一点之后教他自卫，告诉他别人要抢的时候就紧紧抓住，不放手，也在家里和他演练了几次，直到他明白。现在话说的顺溜了一点就教他说短句："Give it back" "I'm still playing" 长的等他说利索了别人都不知抢了跑到哪儿去了 : )
我家男娃也是一过两岁升了班更physical起来了 这次出门旅行一周 回来突然在班级开始拍人 用手拍小朋友 老师report上这几天都有写，说是他不能keep hands to himself, 说了no hitting不听，非常倔强经常say no 。assistant老师说他可能是看到别的娃拍人学的。。repeats what he sees 我们在家也教育了说了不要打人no hitting答应地好好的到学校就是控制不住自己的手。。求mm建议
Novemberain 发表于 12/18/2019 11:51:43 PM
2岁是学习social rules最好的阶段，也是最容易的阶段，这个年纪打人（其实很少是真正的打，都是没轻没重，在学习和别人相处的正常阶段）咬人推人都是挺正常的现象，原因主要是语言不够表达，不知道什么是正确的和别人相处的方式（比如别人在玩一件玩具也想要，不懂要take turns，wait patiently，or play together，而是直接拿/抢）。
这个年纪的教育孩子就是针对这两个方面： 1. 语言：focus在提高语言上，父母要不停的和孩子说，鼓励孩子表达，use your words，玩各种verbal游戏扩大词汇量和表达能力，另外父母用正常成人语言说话也很重要；说话方式也很关键，比如提醒孩子不要用手去打/拍别人，与其说no hitting！不如说Can we keep our hands sticky to our body？Let's see who can do it longer。。。或是说Can you please be gentle？这样做不仅向孩子示范了正确的语言和说话方式，也给了孩子一个positive message，当父母用尊重和礼貌对待孩子的时候，孩子更容易学会好的behavior。
2. 行为：尽可能的多带孩子出门去和各种人接触，一方面这是学习social的最好方式，另外父母可以贴身观察，随时提醒/示范正确的做法，这个年纪不会嫌父母多话，所以the more the better。另外这个年纪的好处是，别人对2岁的孩子非常tolerant，都理解，所以父母也不用精神太紧张，不是大事：）但是如果到了3-4岁还是这样的behavior，就会越来越难，首先别人的容忍度会越来越低，另外孩子的坏习惯一旦养成就会越来越难纠正。
2岁是学习social rules最好的阶段，也是最容易的阶段，这个年纪打人（其实很少是真正的打，都是没轻没重，在学习和别人相处的正常阶段）咬人推人都是挺正常的现象，原因主要是语言不够表达，不知道什么是正确的和别人相处的方式（比如别人在玩一件玩具也想要，不懂要take turns，wait patiently，or play together，而是直接拿/抢）。
这个年纪的教育孩子就是针对这两个方面： 1. 语言：focus在提高语言上，父母要不停的和孩子说，鼓励孩子表达，use your words，玩各种verbal游戏扩大词汇量和表达能力，另外父母用正常成人语言说话也很重要；说话方式也很关键，比如提醒孩子不要用手去打/拍别人，与其说no hitting！不如说Can we keep our hands sticky to our body？Let's see who can do it longer。。。或是说Can you please be gentle？这样做不仅向孩子示范了正确的语言和说话方式，也给了孩子一个positive message，当父母用尊重和礼貌对待孩子的时候，孩子更容易学会好的behavior。
2. 行为：尽可能的多带孩子出门去和各种人接触，一方面这是学习social的最好方式，另外父母可以贴身观察，随时提醒/示范正确的做法，这个年纪不会嫌父母多话，所以the more the better。另外这个年纪的好处是，别人对2岁的孩子非常tolerant，都理解，所以父母也不用精神太紧张，不是大事：）但是如果到了3-4岁还是这样的behavior，就会越来越难，首先别人的容忍度会越来越低，另外孩子的坏习惯一旦养成就会越来越难纠正。
别的女生都是很友好的，有一个女孩每次我们到了都上来迎接还喊着我女儿的名字。男孩子这么小就开始aggressive了，真是让我叹为观止。
赞同mm的观点，我也是这样认为的，如果孩子不想share 我不会强迫她share。问题是当着老师的面该怎么说呢？
我一贯坚持让孩子决定是否share她自己的东西包括食物，公共的，比如daycare的，东西一定要take turns。你说的这个具体情况，我会直接对那几个男孩子说：Can we let XX (your daughter) enjoy her snack quietly? we don't grab other people's food, do we? We will bring more to share next time. 老师如果还不管，我会直接对老师说 XX would like to have her snacks now, would you mind taking the boys for a second?
re，我娃的同学都是迎上来牵手或拥抱的，至少早上送去时没见过没有任何不友好的举动。
首先这个班级的老师管理不善，这个需要和老师或者校长进一步沟通。
其次mm也有个问题，以你女儿的性情，平时在家就一定要多教给她怎样说no，怎样拒绝别人，怎样保护自己、反抗和反击。 你女儿不愿意share，你当然不能强迫她share，无论玩具还是食物。 尤其还是三个男生围着她强迫她分享 这种情况你不以身作则维护你女儿的利益，难道照顾外人情绪么？这种情况下你就直接大声说：“no，不要抢。某某，如果你不想和他们分享，你就大声告诉他们，不，我今天不想分享我的食物。 告诉他们你不喜欢，大声的告诉他们。” 这样的话完全可以大庭广众之下当面说出来的，说给老师或者对方的家长听见，没有问题。 在美国大环境下就是切忌不要和别人孩子动手，但你可以很有技巧的当面“批评“别人的孩子，批评的技巧就是对自己的孩子说：”某某，你告诉他，你不喜欢这样，你不愿和他分享，你想走开，你可以说no然后走开不理他们。“然后手把手的当场指挥你的孩子怎么说，怎么护住自己的玩具食物走开，这样就是间接批评了对方孩子但又不越界。
我家男娃也是一过两岁升了班更physical起来了 这次出门旅行一周 回来突然在班级开始拍人 用手拍小朋友 老师report上这几天都有写，说是他不能keep hands to himself, 说了no hitting不听，非常倔强经常say no 。assistant老师说他可能是看到别的娃拍人学的。。repeats what he sees 我们在家也教育了说了不要打人no hitting答应地好好的到学校就是控制不住自己的手。。求mm建议
同意，老师责任最大。对lz很理解也很同情，我家有同款温柔小男娃，以前出去也常被欺负，从来不抢别人玩具，被别人抢了也不会夺回来那种。所以也不见得男孩就aggressive，我也见到伶牙俐齿的小女孩更有攻击性。在这个版上之前看到有mm推荐一本书叫”It's okay not to share”，我才知道不一定要教孩子share的。我的策略就是不太会说话之前遇到有小孩子想抢他玩具我就在一边紧紧握住，告诉那些孩子“sorry， he's still playing with it. I can bring it to you after he's done” 等他大一点之后教他自卫，告诉他别人要抢的时候就紧紧抓住，不放手，也在家里和他演练了几次，直到他明白。现在话说的顺溜了一点就教他说短句："Give it back" "I'm still playing" 长的等他说利索了别人都不知抢了跑到哪儿去了 : )
我家娃3岁多的时候 老师有一天专门跟我说 今天有人排队插在她前面 怎么教她说了no 还让我回去教这几句话
No, I don’t like that
No, stop
No, don’t do it
2岁是学习social rules最好的阶段，也是最容易的阶段，这个年纪打人（其实很少是真正的打，都是没轻没重，在学习和别人相处的正常阶段）咬人推人都是挺正常的现象，原因主要是语言不够表达，不知道什么是正确的和别人相处的方式（比如别人在玩一件玩具也想要，不懂要take turns，wait patiently，or play together，而是直接拿/抢）。
这个年纪的教育孩子就是针对这两个方面：
1. 语言：focus在提高语言上，父母要不停的和孩子说，鼓励孩子表达，use your words，玩各种verbal游戏扩大词汇量和表达能力，另外父母用正常成人语言说话也很重要；说话方式也很关键，比如提醒孩子不要用手去打/拍别人，与其说no hitting！不如说Can we keep our hands sticky to our body？Let's see who can do it longer。。。或是说Can you please be gentle？这样做不仅向孩子示范了正确的语言和说话方式，也给了孩子一个positive message，当父母用尊重和礼貌对待孩子的时候，孩子更容易学会好的behavior。
2. 行为：尽可能的多带孩子出门去和各种人接触，一方面这是学习social的最好方式，另外父母可以贴身观察，随时提醒/示范正确的做法，这个年纪不会嫌父母多话，所以the more the better。另外这个年纪的好处是，别人对2岁的孩子非常tolerant，都理解，所以父母也不用精神太紧张，不是大事：）但是如果到了3-4岁还是这样的behavior，就会越来越难，首先别人的容忍度会越来越低，另外孩子的坏习惯一旦养成就会越来越难纠正。
多谢mm! 每次看mm的文字都很有启发
我们dc一直是老师要求不分男女娃都从小对其他娃be nice，而且对于任何冲突这种，教娃学会说no和mine
你们这个老师完全不作为是很不对的