举几个例子，我儿子10岁时在batting range练反手接球，店主看他姿势不对，过来教他怎么戴棒球手套更有效。当时因为时间已到，他急着回家玩游戏，看被人耽误回家，重重叹了口气，drop the shoulder, 翻了个小白眼，身体语言明显就是“我很不乐意，你浪费我时间”，故意做给大人看的。出了球场坐车上我就开始训，一点不客气，人家major league retiree 亲自教你，就几分钟，你怎么敢给别人脸色。还有一次，棒球从攻方变成守方，教练给每个上场的人交代各自要站的位置，他一边朝 outfield 跑，一边喊 “I know!!". 完赛后押着他给教练道歉，当时周围有小朋友，他选了一个人流少的空挡，为自己说话态度道歉了。
另外，可以适当让他接受外人对他的管教。我儿子棒球 camp 的时候跟另外2个小孩一个组，这三个人说话说的多，收拾和捡球效率都很低，估计教练觉得他们三个不够认真，不听讲，frustrated。我儿子算是这三人里面说得最少捡球捡的最多的，结果几个教练一合计，让这三人 sit out for the remainder of the day。要说公平，其实不公平，他说上百个球都是他一个人捡的，其他两个小孩站在原地聊天，但是他其它时候确实参与聊天了。教练觉得这个行为不能接受，就给这三个人同样的惩罚。结论就是让他自己面对 reality, 面对rule 和惩罚
如果你们认为 being respectful 是底线，那就用触及底线的对策来面对他不尊重人的问题，让他知道绝不允许。不知道家里谁更有权威，这个年纪，可以让爸爸多管，妈妈稍微靠边站一点，跟这么大男孩子交流，要简短，切中要害，忌苦口婆心。
这中间的区别很大，要给孩子分析清楚。
是的，要经常唐。跟他说出去打球训练就是要进步的，不管是谁说的，只要他是为了我好，能够帮助我进步，那我都应该去好好的听。如果打球只是为了听好话，那就在家里打好了，爸爸妈妈不管你打的怎么样，都会说好话，你就一直在家里打好了。
道理就是那些道理，想必他现在也都知道了，不用苦口婆心反复唐，没什么用。他行动上做不到，我猜，一个是因为不成熟，还有就是即便他抵触不尊重别人没有严重后果。
举几个例子，我儿子10岁时在batting range练反手接球，店主看他姿势不对，过来教他怎么戴棒球手套更有效。当时因为时间已到，他急着回家玩游戏，看被人耽误回家，重重叹了口气，drop the shoulder, 翻了个小白眼，身体语言明显就是“我很不乐意，你浪费我时间”，故意做给大人看的。出了球场坐车上我就开始训，一点不客气，人家major league retiree 亲自教你，就几分钟，你怎么敢给别人脸色。还有一次，棒球从攻方变成守方，教练给每个上场的人交代各自要站的位置，他一边朝 outfield 跑，一边喊 “I know!!". 完赛后押着他给教练道歉，当时周围有小朋友，他选了一个人流少的空挡，为自己说话态度道歉了。
另外，可以适当让他接受外人对他的管教。我儿子棒球 camp 的时候跟另外2个小孩一个组，这三个人说话说的多，收拾和捡球效率都很低，估计教练觉得他们三个不够认真，不听讲，frustrated。我儿子算是这三人里面说得最少捡球捡的最多的，结果几个教练一合计，让这三人 sit out for the remainder of the day。要说公平，其实不公平，他说上百个球都是他一个人捡的，其他两个小孩站在原地聊天，但是他其它时候确实参与聊天了。教练觉得这个行为不能接受，就给这三个人同样的惩罚。结论就是让他自己面对 reality, 面对rule 和惩罚
如果你们认为 being respectful 是底线，那就用触及底线的对策来面对他不尊重人的问题，让他知道绝不允许。不知道家里谁更有权威，这个年纪，可以让爸爸多管，妈妈稍微靠边站一点，跟这么大男孩子交流，要简短，切中要害，忌苦口婆心。
减少表扬。鼓励和表扬不是一回事。该说真话的时候得说真话，不能因为怕孩子有情绪而不说实话。