妈妈付出的努力很赞，但妈妈也很幸运，娃娃正好适应你的教育方式。我小时候也三岁就能认字，而且我爸开始根本没教，完全偶然发现的。我爸迫不及待的分享这个过程给家里亲戚，照着教下来，没有一个小孩儿像我一样开始认字了的。我并不是想说我是天才，真不是。我表弟当时怎么也不认的，后来古文特别通，而我倒是书越看越少接近于没文化了。 bloodymica 发表于 11/24/2019 10:30:48 AM
re娃本来就有这个能力，就好像说话走路一样，认字也不是什么特别的能力，我家的三岁已经能读厚本的故事了，甚至不是爸妈教的，娃自己看电视字幕，连繁体字都认得。只不过有的娃善于读书认字，有的娃善于玩闹嬉笑，特长不同而已。 Treetea 发表于 11/24/2019 10:39:04 AM
人比人气死人呐，我家老二从两岁开始上了一年多daycare了，字母还只认识A。看见所有的字母A打头的单词都说那是他的名字（他名字第一个字母是A）整天就知道傻乐傻玩。 pop 发表于 11/24/2019 10:46:27 AM
过早识字破坏很多能力，观察能力，创造力，想象力之类，更别说刻意训练识中文了。当然父母愿意拿小孩做实验嘛，别人也管不着。 majia306 发表于 11/24/2019 8:14:57 PM
过早识字破坏很多能力，观察能力，创造力，想象力之类，更别说刻意训练识中文了。当然父母愿意拿小孩做实验嘛，别人也管不着。 majia306 发表于 11/24/2019 8:14:00 PM
同意，父母这样的思维方式和教育方式适合让孩子回国念书。 yannanfei 发表于 11/25/2019 3:25:39 AM
https://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2426639
https://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2457347&page=1
妹妹三岁自己读中文书的录像在这里：
妹妹和姐姐都是三岁开始自主阅读，我的实验具有一定可重复性，就斗胆来分享一下经验吧。
首先，兴趣是最好的老师。我们从来没把识字当成要严肃完成的任务，更像是个妈妈宝宝共同参与的游戏。除了传统的识字卡片，我用了2kids的系列app还有悟空识字，感觉2kids更适合3岁低龄儿童，故事情节很简单容易理解。我们俩娃都是两岁先教汉字后学拼音，象形文字可以是很有趣味的图形记忆，而且容易连词成句，比如“山上有大人”这一类，让孩子自己读书形成正反馈激励。姐姐四岁上学后才学汉语拼音，和英语的拼读有互通的理解，感觉可以互相促进学习，至少姐姐目前的英语水平也是可以独自完成一级阅读的。有了一些积累就在书中找会的字，越找越多让宝宝更有成就感。读书从大字本开始，让宝宝尝试主读我辅读，慢慢换书到字越来越多我读的越来越少。
其次，让家中到处都有书也很关键，随手就可以拿起一本读起来，而且给宝宝形成一个氛围：讲故事是宝贵的奖励，要珍惜。常常是这样：宝宝收拾干净了玩具真棒！来奖励个故事吧。于是就看她开心地打开一本书大声地读起来了。出于对故事的喜欢，宝宝自己也可以沉寂在阅读中，有乃母之风，还让妈妈能偷懒。我们是半放养的通过阅读学语言，孩子们喜爱故事是天性，但是我常常因为忙(懒)不能给她读，出于对故事的渴望，她们就自己焕发了强大的动力，姐姐中英文故事都可以自己读了。我的功能就是偶尔纠错和大声喝彩奖励加油。选择入门书很重要，有趣且不难。录像中这种图多字少的绘本对于开发中文阅读兴趣非常好。我本来是用姐姐的中文学校课本教完了妹妹第一册，又怕她以后上课无聊，就转成了用故事书当识字课本教中文。希望她也能像姐姐一样连跳三级，四岁学中文第四册，拭目以待啦。
总结起来，耐心陪伴来培养兴趣，从识字开始连词成句再过渡到阅读。小方法如上，大家都来试试吧，祝愿每个宝宝都能享受到阅读的乐趣，开拓更广阔天地！
我小时候也三岁就能认字，而且我爸开始根本没教，完全偶然发现的。我爸迫不及待的分享这个过程给家里亲戚，照着教下来，没有一个小孩儿像我一样开始认字了的。
我并不是想说我是天才，真不是。我表弟当时怎么也不认的，后来古文特别通，而我倒是书越看越少接近于没文化了。
re娃本来就有这个能力，就好像说话走路一样，认字也不是什么特别的能力，我家的三岁已经能读厚本的故事了，甚至不是爸妈教的，娃自己看电视字幕，连繁体字都认得。只不过有的娃善于读书认字，有的娃善于玩闹嬉笑，特长不同而已。
人比人气死人呐，我家老二从两岁开始上了一年多daycare了，字母还只认识A。
看见所有的字母A打头的单词都说那是他的名字（他名字第一个字母是A）
整天就知道傻乐傻玩。
我家的也是玩玩玩，我爸对娃的评价是玩，成天玩，成天傻玩……，我估计认字读书什么的对我娃而言也是傻玩的一种，我爸发现娃自己能读电视上繁体字幕，全家都面面相觑，谁教的！？
赞楼主无私分享！
孩子好学和家长用心缺一不可！
https://mp.weixin.qq.com/s/oZL605CmZYnLR7ithg-_Bw
朋友用的四五快读app，看起来也不错。
总之，原则就是寓教于乐，在亲子快乐时光中潜移默化学中文，不要浪费了我们的母语优势，大家一起加油吧。
我就是那个中文推妈，姐姐四岁写文作诗的经验帖都在家小版。
https://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2426639
https://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2457347&page=1
妹妹三岁自己读中文书的录像在这里：
妹妹和姐姐都是三岁开始自主阅读，我的实验具有一定可重复性，就斗胆来分享一下经验吧。
首先，兴趣是最好的老师。我们从来没把识字当成要严肃完成的任务，更像是个妈妈宝宝共同参与的游戏。除了传统的识字卡片，我用了2kids的系列app还有悟空识字，感觉2kids更适合3岁低龄儿童，故事情节很简单容易理解。我们俩娃都是两岁先教汉字后学拼音，象形文字可以是很有趣味的图形记忆，而且容易连词成句，比如“山上有大人”这一类，让孩子自己读书形成正反馈激励。姐姐四岁上学后才学汉语拼音，和英语的拼读有互通的理解，感觉可以互相促进学习，至少姐姐目前的英语水平也是可以独自完成一级阅读的。有了一些积累就在书中找会的字，越找越多让宝宝更有成就感。读书从大字本开始，让宝宝尝试主读我辅读，慢慢换书到字越来越多我读的越来越少。
其次，让家中到处都有书也很关键，随手就可以拿起一本读起来，而且给宝宝形成一个氛围：讲故事是宝贵的奖励，要珍惜。常常是这样：宝宝收拾干净了玩具真棒！来奖励个故事吧。于是就看她开心地打开一本书大声地读起来了。出于对故事的喜欢，宝宝自己也可以沉寂在阅读中，有乃母之风，还让妈妈能偷懒。我们是半放养的通过阅读学语言，孩子们喜爱故事是天性，但是我常常因为忙(懒)不能给她读，出于对故事的渴望，她们就自己焕发了强大的动力，姐姐中英文故事都可以自己读了。我的功能就是偶尔纠错和大声喝彩奖励加油。选择入门书很重要，有趣且不难。录像中这种图多字少的绘本对于开发中文阅读兴趣非常好。我本来是用姐姐的中文学校课本教完了妹妹第一册，又怕她以后上课无聊，就转成了用故事书当识字课本教中文。希望她也能像姐姐一样连跳三级，四岁学中文第四册，拭目以待啦。
总结起来，耐心陪伴来培养兴趣，从识字开始连词成句再过渡到阅读。小方法如上，大家都来试试吧，祝愿每个宝宝都能享受到阅读的乐趣，开拓更广阔天地！
安卓市场没搜到
真够酸的，还“实验”那么难听
感觉楼主家娃都是超级聪明的那种
得了吧。 人家小孩好， 你不喜欢， 但也不用阴阳怪气。 学校的小孩子， 如果刚开始就落下了， 后面只会越差越多， 最后差的孩子也就不跟好的比了，