mm 很可能你的孩子被relational bully了，这在女生中很常见（男生中也有）。我娃也是才上K，这帮孩子们关系可复杂了，老母亲真是心累 我的确觉得我们小时候没这么多心眼，一些大孩子家长也说K太早了，但我跟几个K的家长（不同学校）聊都有感受。怀疑跟现在YouTube之类视频普及有关？ 但是K娃们关系错综复杂特别drama是真的！！！
脑袋混乱，想哪儿写哪儿。孩子今年九月份开始上的K，五岁半，可能我下半年也是一直很忙，而且学校是那种早上送上学都不能进大门的，下午在after school 基本上我也知道发生了点啥，慢慢随着时间推移，孩子越来越不愿意跟我讲学校发生什么，以前daycare的时候，她自己坐上来就会讲学校发生的事情。最开始是after school的负责人隔三差五找我，或者给我留条子，说我家娃常闯祸，而且提到另外一个姑娘，说如果她俩不在一起，都挺正常，如果在一起，我家孩子就会不听指令，比如必须在有工作人员的区域玩，他们就会找一个地方躲着玩，这是最开始抱怨最多的，就是不听指令，还有交流自己的私人物品，然后后来都开始骗人了，比如骗工作人员要去自己的教室去拿作业，人家带她去了，发现她就是想去教室玩。他们提到的那个女孩，是跟她以前在一个daycare就玩的很好的，我很不喜欢她俩一起玩，因为基本上我家那个就是被那个姑娘指挥这那种，然后我娃很喜欢讨好她，我曾问过她她说因为她觉得她好美好美，其实就是个金发姑娘，还算可爱，那女孩也很神奇，所有小朋友不论男女都喜欢跟她玩，我接触过几次觉得manner很一般，常常去就看她time out在那失控的大哭，但是老师们对她很好，我们这种小地方，他家是一个开了一个本地很受欢迎很出名的餐馆，老师们跟我介绍的时候，就是那种他们家是开那家馆子很厉害的那种，不知道是不是因为这个缘故，本来孩子因为玩得好，我说约着play date，结果人家爸妈都爱答不理，奶奶也是很傲慢，后来我就给娃说，不是我不约，人家不愿意，你们学校玩玩就好了。在daycare的时候，我娃就常说，她做了什么让自己不开心，或者poke她的隐私什么，我后来跟daycare老师谈了，叫尽量他们分开玩，可是因为在一个班，有时候又不可避免，某次一大早我娃一去，他们几个女生就围在一个角落，手一伸，我去到旁边才知道，她们私下交流自己的东西很久了。。我就想不懂就是，其实好多时候，我家那个在我看来就是被那个姑娘指挥着，可居然自己还是很想跟她玩，很喜欢她。好巧不巧的，去了K，两人在一个学校，虽然不在一个班级。然后现在after school一说 跟某个人玩就不听话，我猜都不用猜是谁。按那个负责人的意思，两个人在一起，我娃就勇气做很多出格的事情，每次都是她俩一起的。接孩子基本上我们都在一个时间范围，我都是那个被留下来谈话的家长，那女孩家就没被留下过。昨天发生了一件严重的事儿，我娃在滑滑梯上把人给推了，然后摔了娃，虽然娃没事，可是还是把我给吓得，什么时候胆子越来越大了，我日常教育都是怎么都不能动手，老师说不光推了，还跑了。我后来回来真的是求着娃说说什么回事，最近我问什么都是，我不想跟你说，你不要问，我不想说，没什么。因为我被留着谈了二十多分钟，她估计也知道严重，她说当时那个男孩儿不让她们（是的，又是那个姑娘）在那边玩，然后她就推了那个男孩，推完了，那个女孩儿就拉着她跑了，我问她知道这样是不对的吗，她点头，可是我问她，那应该怎么办她摇头，我说你至少的下去扶别人起来，跟人道歉，关心是否需要帮助，怎么能跑了，还不承认自己跑了。今天因为这个事，她被校长叫去谈话了，我们作家长的都不知道这事儿，老师没告诉我们，学校没有，就是after school人跟我说了。我开始还不知道，她回家自己画画，一边画一边念叨，说什么principal不好，坏什么，我做饭时听到了，但是没往那想，然后收她的东西她不让碰，才发现，书包里，任课老师给我们留了两个讯息，一个是说她带了自己东西去学校，是一个笔，还用那个笔在公共的桌子上画了，那个笔是涂不掉的金属笔，第二个是说她不听指令，要说几遍，非要老师发火儿才停。啰嗦了一堆，我总结一下我想请教的问题：1. 现在是在家和在学校都有不听指令这个问题，我应该怎么改变和帮助她呢？以前记得有本书叫how to get kids listen and respect 之类的，我准备买两本先读起来2. 因为我和学校都不准她带私人物品，她开始偷偷做这件事情，而且开始骗人，骗我们，骗老师，这个要怎么办？我警告也好，好言相劝也好，她简直软硬不吃，我们的关系现在降到冰点，互相都看着烦 3. 现在娃这个情况，我需要跟学校联络什么？我都想要给孩子换个学校了，至少跟那个女孩分开。可是不听指令和骗人这事儿，感觉也跟那女孩没关系，是她自己的问题，在家也这样。我们地方很小，有四个学校都是三四分那种，也没得挑，如果要换校，就要去教堂里开的那种学校。
1. 孩子不是扔到学校就完事了，只要老师不找来就装作一切都好，上了小学以后，父母应该花更多的时间精力来了解孩子，陪伴孩子，因为孩子的世界越来越大，父母看不到不能参与的越来越多，作为父母永远不应该是最后一个了解情况的人，要get ahead of the game。LZ的沟通渠道是afterschool，说实话这不是正式学校，你为什么不和学校老师校长沟通呢？忙不是借口，比LZ忙的多的父母多了去了，也没见谁就不管孩子了
2. 朋友的问题，就LZ女儿是唯一一个和这个女孩玩的人这一点，我就可以猜到，LZ女儿也没有别的朋友，学校里都是这样的，没朋友的孩子最后就凑在一起因为没得挑。作为父母，有责任了解自己孩子都和什么人一起玩，你要知道，在这个年纪，孩子和朋友在一起的时间会慢慢超过和父母一起的时间，所以influence是非常大的，good or bad。父母要了解孩子的朋友，每个人的性格，家庭背景，有什么缺点都要了如执掌（每个孩子都有自己的优点和缺点，这些缺点是fundamental的问题还是只是work in progress？是父母可以接受的吗？会对自己的孩子产生什么影响？）如果自己的孩子没有朋友，那就要下功夫帮孩子结交好朋友。所有的这些都是父母要做的功课，学校老师没有责任义务来管这些
3. 这个学校听上去不怎么样，都被叫到principal office谈话了，居然没有告知家长？这得是多不负责的学校啊？！ 1）如果是我第一步给孩子换afterschool，不评论对方孩子怎样，也不是我们应该管的，但是显然她不适合做LZ女儿的朋友，所以第一时间分开。 2）同时约见老师校长认真讨论，听取他们的意见，有经验的educators一定会给出好的意见，如果他们不能给出任何建设型的意见，立刻考虑换学校。小学低年级如果不养成良好的习惯和behavior，没有建立一个积极的朋友圈子，3-4年纪以后就会out of control。只要父母不怕麻烦，不怕辛苦任何地方都会有好的学校 3）每天，每周和孩子有固定一对一的时间，周末带她去看Frozen，然后吃个饭，在愉快的环境里更容易沟通交流，不要谈任何学校的事情，只谈愉快的事。父母和孩子的沟通方式绝对不是一天两天一年两年形成的，5年形成的bonding会在几个月内就崩溃吗？我个人是不太相信的 4）给孩子安排她喜欢的各种活动，主动结识更多朋友，每周playdate（仔细选择的behavior好的孩子），每天固定的父母陪伴的读书学习时间。。。生活充实的孩子才会用positive的方式来channel energy，没有任何有意义的活动的孩子就会找其他方式来打法时间了。 5）最后是重中之重，父母要invest in your child，both time and energy。到学校观察一下就知道，凡是父母用心对待，下了功夫花了时间精力的孩子，一目了然。
我们日常有空，都是约别的小朋友一起玩，这个情况，我怎么解释呢，有点像一个女孩爱上了一个家长不喜欢的男孩，可人家热恋的难分难舍，你告诉她比如有时候她那么bossy你可以跟别人玩，甚至现在after school强行把两人分开，可是总会碰到，一碰到就抱在一起，还什么I LOVE YOU。我都快分裂了。。 眯眯眼 发表于 11/22/2019 9:53:35 AM
上面是战略层面，战术层面从你主贴的只言片语来看跟娃的交流方式也需要改进，比如你无法follow through的话就不要说。你说的那本书叫how to talk so kids will listen and listen so kids will talk，必读，并且要摆正心理预期，这本书不是关于改变孩子的行为，而是改变你自己的行为
现在只能用排除法了，把你怀疑的可能的原因一个个写下来，然后一个一个解决。首先隔开她和这个小女孩吧，换学校，或者把after school 停了，或者换个地方的after school。然后就是要注意你的态度，慢慢来吧，这些坏习惯不可能一下就消失，做好长期准备吧，肯定女儿一点点小进步，然后慢慢可能就好了
她之前是个甜妞， 会帮我做家务，很小的时候，能把自己的东西收拾的井井有条，有时候还帮我做做饭，摆个桌子，是个还蛮有追求和审美的孩子，变得不听话就是从上了K开始，以前上daycare，我还常去学校，每天能见到老师，每天都问问，不过到pre-K的时候已经有不听指令的征兆，老师说过几次，但是因为哪个daycare有常驻的负责人，每个教室都可以去的，基本上我孩子就喜欢跟着她，所以老师不用管，她跟着哪个老师工作一会儿，安定了，就回去教室了。现在她不光每天把她的房间床弄得乱七八糟，真的是没有下脚的地方，还把我的客厅所有地方都殃及了，每次一说，就拿一样走了，然后就消失了，或者她说是忘记了。开始偷偷用我的东西，以前我们的约定，自己的东西怎么折腾都行，用爸爸妈妈的，要得到许可。大概是我总不让他用，所以她开始偷偷用吧。比如化妆的，我为了她安全，给她买了小朋友用的，可她就是觉得我的好一些，搭很高的凳子，也要把我藏起来的东西拿出来偷偷用。我感觉，现在上学了，就是一大早七点多就要走，以前她去daycare，如果我早上没安排，都是让她睡到自己醒，比如九点多。然后放学了回家，我就要做饭，吃饭收拾，就很晚了，她还要学十五分钟，还要看两次分别十分钟的视频。基本上就得赶紧睡了，每天都有些赶，我者下半年，一边上课一边找工作还打一份工，确实对她的关注太少了。忘了说，以前跟我很亲，爸爸带的很少，跟爸爸一般，但现在因为老不听话，我开始吼，我吼的时候就找爸爸，爸爸就是那种抱着电脑，陪着她那种，比如要干一个什么事儿，她做没做爸爸不管的，所以比较自由吧
行吧 ，那化妆品我就让她用，我主要怕对她不好，比如口红，她特喜欢，可吃东西全吃肚子，我给她买的小朋友就不喜欢，比如指甲油，小孩那种可以撕掉，没有味道，她摸了我的，我老远都闻到味，熏死了，然后马上就放嘴里咬指头了
抱抱楼主。我也是新手。看的我也怕怕的。现在的孩子真的是太难搞了。
还有，抱抱mm. 妈妈好辛苦。
先尽力和那姑娘分开吧
还没有完全是非观的小娃，和这种popular的女孩混，一定要分开
幸好不是一个班，如果不能自己接，就带着去其他as，或者暂时找nanny接送吧
然后只能慢慢教了
我知道那群小孩子很复杂 我怀疑你女儿想要朋友但是没有别的朋友，并且这个唯一的朋友也很popular，在一起觉得有面子，要是惹到了怕被孤立。。。只能无条件讨好了。。。
必须分开一段时间，并且在学校给孩子找到新朋友
正相反，什么都不在乎的娃基本上是attention 过剩，反正我干啥你们都得受着。父母关爱少的娃，很多时候是讨好型人格，没有安全感对什么事情都很在乎
我愿意相信楼主mm的女儿是不知道怎么表达自己的想法和处境，如果她会说，她一定说了。所以大人得想办法帮她敞开心扉。但是后面看到相处有些强制了，我怀疑孩子也有点儿恼羞成怒了。大人恼羞成怒不合作的也很多啊。。。就不要趁胜追击了吧，放过孩子告诉她以前没做好，现在开始做好，孩子会感激你放过一马的。
特指针对小小孩，我觉得越大的孩子越复杂也不纯粹，我也假设大孩子有能力表达和控制自己，也就是even if they can，they may still won't。。。。
我不知专家，我只是宁愿从正面理解小孩子。。。我也不知道合理的时间界限是几岁。。。
How？我真的觉得很不可思议，这种情况我基本没见过。我感觉楼主有些焦虑，多思多虑，尽管那个女孩有些行为不好，但是全把自己孩子的错怪在别人头上对你的孩子也没任何帮助。你女儿就是现在不信任你，或许和你交流过少有关系，你想不让她受到“坏朋友”影响，强制分开一点用也没有，她还会交到其他“坏朋友”，最好的办法就是你做她的“好朋友”，教给她对错是非，怎么选择朋友
En，上k的小姑娘挑拨离间，挑唆人家做坏事的本领我要是不亲眼见到，也是不敢相信的，我这个大人都自叹不如
re，你多给她一点正面的反馈，然后多跟她分析什么样的朋友是好的朋友，怎么交到新的朋友。
求书名 多谢 ---发自Huaren 官方 iOS APP
还有就是那个小朋友的问题，我觉得有的小女孩是很复杂，听上去你娃比较没有自信，也没太多朋友。多做一些帮她建立自信的事情，多教些朋友，朋友多了，她自己也会慢慢分辨好坏是非了。比如参加点团体的课外活动呀，多接触你们自己私人朋友的孩子啊之类的
没有怪到那个女孩身上啊，是每次老师给我谈话，老师每次都要提到另外一个女孩，告诉我，他们现在不允许她俩在一个空间出现。。我后面也说了，我孩子很多问题是自己的问题，跟那孩子关系不大，我提到那女孩是因为每次闯祸老师都会提到那女孩，说不一起的时候不这样，我讲这个是想探讨，我是否需要换校，或者换after school避免这个情况发生，但是其他方面，还是要我自己学习改进。
这个不是给不给，她就是天生就喜欢，小女孩很多都这样吧，我也没有鼓励，她在外面看到别人画很好看的妆，能痴痴看半天，然后会跑去告诉别人你好漂亮，你的睫毛怎么怎么好看，你的口红也好看，端着别人的手说你的指甲好好看，我觉得这个还好，爱美之心人皆有之，我不给她买的时候，她就用各种颜色的彩笔画自己一脸，那还不如直接让她用了，除了化妆，还很喜欢画画，色彩搭配我还很喜欢，我觉得这个反正长大也会画，现在就练没有坏处，她现在自己给自己画的已经很好看了
这半年确实是太忙了，我现在已经把注意力朝孩子转移了，有时候身不由己，每次去接她她也都有人一起玩，送孩子，旁边的小朋友很多都会给她打招呼，不过也可能我们是学校唯一的中国人比较好认。课外活动现在唯一就是一周半小时的钢琴课，她还很喜欢跳舞，我就是实在没法安排。最近很多时候，就是接回来吃晚饭，她自己玩耍，我赶作业码code。。不过有节假日，肯定是约着认识的人的孩子一起玩，恩，快年末了，继续多组一些这样的活动
1. 孩子不是扔到学校就完事了，只要老师不找来就装作一切都好，上了小学以后，父母应该花更多的时间精力来了解孩子，陪伴孩子，因为孩子的世界越来越大，父母看不到不能参与的越来越多，作为父母永远不应该是最后一个了解情况的人，要get ahead of the game。LZ的沟通渠道是afterschool，说实话这不是正式学校，你为什么不和学校老师校长沟通呢？忙不是借口，比LZ忙的多的父母多了去了，也没见谁就不管孩子了
2. 朋友的问题，就LZ女儿是唯一一个和这个女孩玩的人这一点，我就可以猜到，LZ女儿也没有别的朋友，学校里都是这样的，没朋友的孩子最后就凑在一起因为没得挑。作为父母，有责任了解自己孩子都和什么人一起玩，你要知道，在这个年纪，孩子和朋友在一起的时间会慢慢超过和父母一起的时间，所以influence是非常大的，good or bad。父母要了解孩子的朋友，每个人的性格，家庭背景，有什么缺点都要了如执掌（每个孩子都有自己的优点和缺点，这些缺点是fundamental的问题还是只是work in progress？是父母可以接受的吗？会对自己的孩子产生什么影响？）如果自己的孩子没有朋友，那就要下功夫帮孩子结交好朋友。所有的这些都是父母要做的功课，学校老师没有责任义务来管这些
3. 这个学校听上去不怎么样，都被叫到principal office谈话了，居然没有告知家长？这得是多不负责的学校啊？！
1）如果是我第一步给孩子换afterschool，不评论对方孩子怎样，也不是我们应该管的，但是显然她不适合做LZ女儿的朋友，所以第一时间分开。
2）同时约见老师校长认真讨论，听取他们的意见，有经验的educators一定会给出好的意见，如果他们不能给出任何建设型的意见，立刻考虑换学校。小学低年级如果不养成良好的习惯和behavior，没有建立一个积极的朋友圈子，3-4年纪以后就会out of control。只要父母不怕麻烦，不怕辛苦任何地方都会有好的学校
3）每天，每周和孩子有固定一对一的时间，周末带她去看Frozen，然后吃个饭，在愉快的环境里更容易沟通交流，不要谈任何学校的事情，只谈愉快的事。父母和孩子的沟通方式绝对不是一天两天一年两年形成的，5年形成的bonding会在几个月内就崩溃吗？我个人是不太相信的
4）给孩子安排她喜欢的各种活动，主动结识更多朋友，每周playdate（仔细选择的behavior好的孩子），每天固定的父母陪伴的读书学习时间。。。生活充实的孩子才会用positive的方式来channel energy，没有任何有意义的活动的孩子就会找其他方式来打法时间了。
5）最后是重中之重，父母要invest in your child，both time and energy。到学校观察一下就知道，凡是父母用心对待，下了功夫花了时间精力的孩子，一目了然。
我们日常有空，都是约别的小朋友一起玩，这个情况，我怎么解释呢，有点像一个女孩爱上了一个家长不喜欢的男孩，可人家热恋的难分难舍，你告诉她比如有时候她那么bossy你可以跟别人玩，甚至现在after school强行把两人分开，可是总会碰到，一碰到就抱在一起，还什么I LOVE YOU。我都快分裂了。。
re这个，有的小女孩就是天生这样的，这也是我特别抗拒寄宿学校的原因。
这个小女孩是以前在daycare很popular，上K了，在一个大一点的公立学校，我不知道什么情况，昨儿after school的老师是主动给我说，那个女孩的老师是有告诉她们，这个女孩什么什么情况，要他们注意，我还问过，我家孩子的老师把孩子送来的时候，有没有抱怨过我家孩子，after school的老师说暂时还没有，但是我可以跟老师约起来谈一下，昨晚上已经给老师留了言，讲了一下近期在after school的情况，想了解一下，日常上课在班里怎么样。
“最最重要的是，不要让孩子觉得你们不喜欢她了，一定要多谈心，多抱抱” 诶 最近这个做的很差劲，昨晚上我也不赶作业了，黑着天在院子陪着她在外面堆雪人滑雪，她很开心。本子那个我们有，也给老师留言了。
才K，来日方长，实在不行只能转学给断了，半年不见面早就不记得了。
但是转学也面临能不能新交到好朋友的问题。你们周末都约谁玩呢？是学校里的同学吗？你女儿对别的娃没有一点兴趣？我觉得至少三四个娃一起玩是比较好的，我看小猪佩奇都能得出结论不能只有一个朋友。
等3年级 就无所谓了。还慢慢和老师顶嘴。
带笔去学校,还有不听指令那个
是在afterschool吗?如果是在k,那和另一个女孩也没关系吧
跟那个女孩没关系，是我娃自己的问题
我家现在五岁出头 在prek 我已经见到了类似楼主家娃朋友那样的孩子了。。。也是白妞，估计妈也是白妞里喜欢manipulating的drama queen ---发自Huaren 官方 iOS APP
真的是，之前就小有耳闻，后来生日趴仔细留意了一下，目瞪口呆 ---发自Huaren 官方 iOS APP
女儿上K之后变得没法沟通 我三天两头被要求谈话 好好谈，狠着谈都试过了 跪求大家指点指点脑袋混乱，想哪儿写哪儿。孩子今年九月份开始上的K，五岁半，可能我下半年也是一直很忙，而且学校是那种早上送上学都不能进大门的，下午在after school 基本上我也知道发生了点啥，慢慢随着时间推移，孩子越来越不愿意跟我讲学校发生什么，以前daycare的时候，她自己坐上来就会讲学校发生的事情。最开始是after school的负责人隔三差五找我，或者给我留条子，说我家娃常闯祸，而且提到另外一个姑娘，说如果她俩不在一起，都挺正常，如果在一起，我家孩子就会不听指令，比如必须在有工作人员的区域玩，他们就会找一个地方躲着玩，这是最开始抱怨最多的，就是不听指令，还有交流自己的私人物品，然后后来都开始骗人了，比如骗工作人员要去自己的教室去拿作业，人家带她去了，发现她就是想去教室玩。他们提到的那个女孩，是跟她以前在一个daycare就玩的很好的，我很不喜欢她俩一起玩，因为基本上我家那个就是被那个姑娘指挥这那种，然后我娃很喜欢讨好她，我曾问过她她说因为她觉得她好美好美，其实就是个金发姑娘，还算可爱，那女孩也很神奇，所有小朋友不论男女都喜欢跟她玩，我接触过几次觉得manner很一般，常常去就看她time out在那失控的大哭，但是老师们对她很好，我们这种小地方，他家是一个开了一个本地很受欢迎很出名的餐馆，老师们跟我介绍的时候，就是那种他们家是开那家馆子很厉害的那种，不知道是不是因为这个缘故，本来孩子因为玩得好，我说约着play date，结果人家爸妈都爱答不理，奶奶也是很傲慢，后来我就给娃说，不是我不约，人家不愿意，你们学校玩玩就好了。在daycare的时候，我娃就常说，她做了什么让自己不开心，或者poke她的隐私什么，我后来跟daycare老师谈了，叫尽量他们分开玩，可是因为在一个班，有时候又不可避免，某次一大早我娃一去，他们几个女生就围在一个角落，手一伸，我去到旁边才知道，她们私下交流自己的东西很久了。。我就想不懂就是，其实好多时候，我家那个在我看来就是被那个姑娘指挥着，可居然自己还是很想跟她玩，很喜欢她。好巧不巧的，去了K，两人在一个学校，虽然不在一个班级。然后现在after school一说 跟某个人玩就不听话，我猜都不用猜是谁。按那个负责人的意思，两个人在一起，我娃就勇气做很多出格的事情，每次都是她俩一起的。接孩子基本上我们都在一个时间范围，我都是那个被留下来谈话的家长，那女孩家就没被留下过。昨天发生了一件严重的事儿，我娃在滑滑梯上把人给推了，然后摔了娃，虽然娃没事，可是还是把我给吓得，什么时候胆子越来越大了，我日常教育都是怎么都不能动手，老师说不光推了，还跑了。我后来回来真的是求着娃说说什么回事，最近我问什么都是，我不想跟你说，你不要问，我不想说，没什么。因为我被留着谈了二十多分钟，她估计也知道严重，她说当时那个男孩儿不让她们（是的，又是那个姑娘）在那边玩，然后她就推了那个男孩，推完了，那个女孩儿就拉着她跑了，我问她知道这样是不对的吗，她点头，可是我问她，那应该怎么办她摇头，我说你至少的下去扶别人起来，跟人道歉，关心是否需要帮助，怎么能跑了，还不承认自己跑了。今天因为这个事，她被校长叫去谈话了，我们作家长的都不知道这事儿，老师没告诉我们，学校没有，就是after school人跟我说了。我开始还不知道，她回家自己画画，一边画一边念叨，说什么principal不好，坏什么，我做饭时听到了，但是没往那想，然后收她的东西她不让碰，才发现，书包里，任课老师给我们留了两个讯息，一个是说她带了自己东西去学校，是一个笔，还用那个笔在公共的桌子上画了，那个笔是涂不掉的金属笔，第二个是说她不听指令，要说几遍，非要老师发火儿才停。啰嗦了一堆，我总结一下我想请教的问题：1. 现在是在家和在学校都有不听指令这个问题，我应该怎么改变和帮助她呢？以前记得有本书叫how to get kids listen and respect 之类的，我准备买两本先读起来2. 因为我和学校都不准她带私人物品，她开始偷偷做这件事情，而且开始骗人，骗我们，骗老师，这个要怎么办？我警告也好，好言相劝也好，她简直软硬不吃，我们的关系现在降到冰点，互相都看着烦
3. 现在娃这个情况，我需要跟学校联络什么？我都想要给孩子换个学校了，至少跟那个女孩分开。可是不听指令和骗人这事儿，感觉也跟那女孩没关系，是她自己的问题，在家也这样。我们地方很小，有四个学校都是三四分那种，也没得挑，如果要换校，就要去教堂里开的那种学校。
现在我们的沟通已经变得有点暴力，我真的是没办法，吼也没用，比如早上上学就不起来，我们也要干活的人，她就那种扭来扭去到处跑，想丢车上直接走都没法子，如果说不上学，她也无所谓，干啥都无所谓，把每天要看的视频停了，也无所谓，圣诞老人看到你这样表现会不给你送礼物，无所谓，啥都无所谓。。。我感觉我根本没法跟她交流了，求大家有什么方法都砸来，拍我的也请使劲拍，我真不知道要怎么办了
最喜欢看MM发的贴，特别有启发。
觉得还是父母的陪伴少了。楼主事情确实很多，那这个只有自己权衡了，什么对自己最重要，孩子教育还是自己的工作学习。 ---发自Huaren 官方 iOS APP
我听说过一个专家的理论：妈妈和孩子是心灵相通的，有一种天然bond. 当妈妈过于焦虑，孩子会感受到也会一起焦虑。到了某个点，有的孩子无法忍受，就会自动打断这种bond. 结果就是不再信任和依赖妈妈，不听指令。
1.LZ最重要的是，自己不能太焦虑，即使不说，孩子会感受到。其次要建立和孩子的信任和亲密。比如和孩子聊聊妈妈的担心，和面临的困难，希望得到理解和体谅。希望孩子也能告诉妈妈，她在学校有什么困难。
2.对孩子要管大放小。只要大方向没出错，偶尔化个妆，看个youtube(投到电视机上，大人可以监控)并不算啥。家长太严厉了，孩子会本能说谎，逃避压力和管束。
3.帮助孩子建立自信，有高的self esteem，不容易被别人manipulate.不要呆在有毒的after school program了。K年龄有很多活动更丰富的外面的after school program. 别人可以开车来接，价格和学校的差不多。我觉得如果不是孩子超级有兴趣有天赋，钢琴可以放一边。帮助social的课外活动优先。家长可以的话，下午送去学游泳，滑冰，体操，入门级都不贵。也扩大了孩子的社交圈子。自己的level高了，才能交到质量更好的朋友。自然也就不和挫的混一起了。
这种情况你只有转学一条路。 这种女孩子，如果家里还有一个年纪大点的姐姐什么的，基本上就是学校一霸了。他们的影响力非常大。 k还小，等到一年级，二年级如果不和他们好，他们就会联合其他娃一起bully你家娃了。 个人是没有能力改变别人家的孩子，你能做的也就是换环境。
还有上小学以后的孩子，家长的影响力会越来越低，而peers的影响力会越来越大。你要想改变现状，只有改变她的学习社交环境。
What did you mean by "XQ"?
我也喜欢看mm的回复。现在的孩子为什么这么复杂？小时候有太多的父母把孩子扔到学校不管了。我们也都的好好的。
现在时代完全不同了，更不要说现在的孩子的信息来源比我们小时候多了太多太多，另外学校的system和教育方式也是完全不同的。。。。现在的教育需要父母参与的非常非常多，当然父母选择不参与也是一种选择。
我女儿一年级，周围接触的各种各样的孩子和家庭太多了，什么性格的都有，但是这么极端的例子还没有。我倒觉得孩子见多识广挺好的，父母一定要注意引导，不要让孩子接触age inappropriate media content，另外上小学之前最重要的就是social skills，好的social skills不仅让孩子有很多朋友，更重要的是让孩子更secure，更自信，更容易focus在学习和丰富的课外活动上，而不是这些完全没有必要的distraction上。
另外就是community 和家庭对孩子的影响，好的家庭，不论种族，对孩子的要求都是非常的一致，价值观也非常一致，教养出来的孩子基本没有fundamental的问题，好的学校之所以是好的学校，除了老师，更重要的是因为好的community和好的家长的参与和支持，这一点我有深刻的体会。
总之，我不觉得现在的孩子更“复杂”，相反，现在的孩子的知识更丰富，见识更广，有些social方面的问题是任何时代都会有的，家长和孩子共同成长罢了，没什么可怕的。
reeee先从分开开始~~不管是afterschool还是学校，然后慢慢给女儿寻觅新的可以发展的朋友
非常喜欢看mm的回复。可不可以请教一下怎么帮娃培养social skill呢？我娃还不到2岁，刚上daycare，现在这个年龄可以开始帮她约playdate了吗？谢谢
我觉得，娃突然跟妈妈的bonding时间少了，才需要去讨好那个女孩。她需要一个跟她亲密的人。想想看，她们在一起时间比你们久，那个女孩说不定嘴里说的话也不你好听。实在没时间，我出个馊主意啊，晚上陪睡。我不觉得陪睡会对孩子independent有啥影响，我们小时候条件有限，多少都是一个房间睡到老大，也没不independent了。但是睡前可以抱一下，在一起，亲密感能建立，她的心理情感需要先满足了，再谈纠正行为。my two cents ---发自Huaren 官方 iOS APP
上面是战略层面，战术层面从你主贴的只言片语来看跟娃的交流方式也需要改进，比如你无法follow through的话就不要说。你说的那本书叫how to talk so kids will listen and listen so kids will talk，必读，并且要摆正心理预期，这本书不是关于改变孩子的行为，而是改变你自己的行为
感觉你孩子比较难交到朋友，所以上学对她比较困难
要帮孩子多交朋友
要不要白天去学校当志愿者
没都看完。选了只看楼主看到这一段。不说别的，就化妆这一段，我觉得你太小心了，我家男娃，2、3岁的时候看我涂脸就很有兴趣，也想用，我就和他说，妈妈涂脸的东西你不能涂，但是可以给你闻一闻。就让他闻闻。然后他说要帮我涂，我说也可以，你把眼霜打开吧，你把精华滴两滴在我的手心，你把这个大瓶子递给我……虽然也没给他用吧，但是让他参与进来了。
等他3、4岁的时候，又要用我的口红唇膏。我说这是小姑娘才用的，你男娃不能涂口红。但是可以给你涂些唇膏（无色的）。其实涂唇膏是幼儿园老师让涂的，冬天天干，他在幼儿园嘴唇开裂，老师让家长们放个唇膏在教室里，吃完东西老师给涂一涂。
4、5岁的时候，他有时候喜欢穿我的袜子鞋子，拖着一个长长的鞋子在屋子里走。我让他给我，但不会很严厉地说，也只是说下。过一会儿，他觉得不想玩了，就脱下来了。
另外他和他爸关系非常好。当然我老公也特别有耐心，花时间陪他玩。我同意前面楼说的，家长要花很多的时间和精力高质量地陪娃，娃内心才会充足自信。楼主应该把时间管理一下，多一些时间陪小孩。现在还不算晚。
你要和老师说，这个人为什么不在我们组，因为她从来不参与组里讨论，我主动联系她三次以上，她都没有回复我。所以我们组把她fire了！
如果她又跑回来说，老师说叫我跟你们一组的，你回复她，老师已经把你从我们组划掉了，如果老师这样说，你让老师和我说。
总之就是，你要有理有据，原则上的事情不要含糊。
生气没用。有生气的时间，想想怎么处理。
我不同意楼里那么多把原因归结到父母陪的少了，上学了以后，娃每天在学校七八个小时，父母才能晚上陪一两个小时而已，无论父母怎么努力，peer的影响都是压倒性的。学校里有坏影响，父母想通过自己的努力拗过来很难很难。