寓教于乐，社交不是教出来的

我们这一代人都有过被父母引导着和别的大人打招呼的经历，这种经历不美妙，长大后也没觉得有什么作用。所以我们这一代的父母，已经很少这样做了。
这是上一代对我们的关心，他们的经验告诉他们的，社交对于人生的重要性。只是方法不是很对。
孩子和长辈之间的尊重，来自于爱；而孩子的生活圈，是他的同龄人。
打声招呼叫声叔叔阿姨不代表孩子懂得礼貌的价值；和每个人说一两句话不一定朋友多；外向开朗的孩子可能更容易开始，要教他坚持；内敛的孩子可能会害羞，要鼓励他交流；团队里那个沉默寡言的人，可能是自卑的边缘人物，也可能是大家心中的领袖。
这就是体育作为一个平台的价值，让各式各样的孩子融入团队之中，找到他的位置，学会为人处事的方式；同时，这个平台让父母有了近距离观察的机会，可以用自己的经验，和孩子分享社交的乐趣。
分享一下我们家推娃时，四个社交方面的考虑：
1）不能欺负人，也不能被人欺负： 新爸新妈最怕的，应该就是孩子在外边被欺负，或者孩子变成一个恃强凌弱的人，我们也不例外。身边的朋友教的最多的，可能是不要做包子，以暴制暴。幸运的是，我们所在的小镇的摔跤运动很发达，给了孩子更好的教育。
大宝大概是五六岁的时候就去参加摔跤训练了，教练会给他安排一个相当的对手，几个孩子轮转，男孩女孩都有，然后就是在垫子上不停的比赛。哨声响起，小朋友们就尽力拼搏，想办法把对方摔倒。遇到不规矩的孩子，输了耍赖用额外动作打人是常事，磕磕碰碰流血受伤也是常事。比完后，孩子们就跟着教练跑圈，游戏，大家还是好朋友。
摔了几年，孩子变壮了；更重要的是，他学会了处理冲突。 视频看第一次可能会卡 后来踢球的时候，遭遇过大小孩先动手挑衅，他生气后把那个孩子摔倒后压在了地上，让对方不能动弹。最后离开的时候，还是很友好的和对方打招呼说了再见。习武之人不用武，点到为止，这是我自己教不出来的可贵品质。
2）用努力去争取团队中的位置： 自强不息，厚德载物，团队体育教给孩子的是力争上游，我们在旁边吹风的，是对别人的尊重。
因为是年初生的孩子，从小也坚持锻炼，所以大宝在同龄孩子里一直都是突出的，打篮球踢足球，球全在他手里或者脚下。这样肯定是不行的，长久下去孩子会养成骄傲自满不能输球的习惯。所以从不到6岁开始，他就进入了长时间的play up（加入大孩子球队）过程。
第一次踢U7的时候，我们加入了一个志同道合的球队，里面好几个playup的孩子，一个赛季下来，一场比赛没赢；但是教练很Nice，认认真真训练孩子们，还说他跑得快，让他一直当前锋；赛季完孩子们都很高兴。接下来的赛季还是U7，还是和高年级的孩子踢，大宝已经是队里第三好的队员，在两大球星带领下赢了全赛季。第三个U7赛季，我们让他和同级的孩子们一起玩了一个赛季，他的球队全胜，他几乎进了所有的球。
输赢是小事，这个进步的过程是最可贵的。
Playup的前提是刻苦的训练，否则对孩子没有意义。在这个过程中，他首先作为弱者，受到了大孩子们的保护，输球而坚持不气馁；后来作为强者，领导照顾了队里的其他孩子。自强不息，厚德载物，行胜于言。
3）善于和别人交流： 和任何一个孩子，和任何种族的孩子，和任何大小的孩子，足球娃都能很轻松的和别人玩到一起，这是性格使然，也是团队体育的教育。
在娃的球队里，来来回回很多孩子，各种族都有，天然的让他们习惯多种族的环境。进队的时候有些娃脾气差一些，容易生气，相处久了自然而然的收敛了脾气；有的孩子性格内向一点，不爱说话，时间长了自然而然的交了朋友，变得开朗。团队体育逼迫孩子去交流，让他们和别人相处，远远超过父母能说教的。
随着娃的进步，水平越来越高，交流的要求也越来越多，孩子们会形成自己的默契。那真是很美妙的事情： 4）进入一个干净纯粹的环境: 大麻，Bully和不干净的社团，是父母最怕的三个东西。没有父母能保护孩子一辈子，但是球队能帮孩子最大限度远离他们。
球队反对大麻和其他药物，凡是出现，皆是大丑闻；凡是出现，教练，球队甚至学校会受到大量的指责；进入体育队，教练在大麻和bully上会管，大家同吃同住能增进友谊；到处travel比赛都是父母开车带着，陪伴和观察孩子的机会大大增加，孩子的行为在场上看的清清楚楚；体育队，更是直接减少了孩子加入不好的社团的机会；运动好的孩子在学校是明星，更容易受到老师的关注。
要远离负面的东西，就要积极的投入到正面的活动中去。
寓教于乐，与其说是教孩子社交，团队体育提供给家长的，是一个再次成长的机会，陪伴孩子找到更好的他，也找到更好的自己。
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