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沉了吧 自己的娃自己知道

抄袭的评断是有硬性标准的。你们应该查一查评判的依据是什么再决定是否反驳。我觉得不进profile没什么好跟老师argue的。表个态今后这种事情一定会好好注意，好好教育孩子更好。

算个教训吧。 听起来老师还是有证据的。 用的theme 一样， 措词也类似， 而且老师明说了不可以上网查例文。 我家老大也发生过这事， 小学时写book report抄了书背后的review， 被教训了就知道了。

早发生早纠正就好了 最怕一直打擦边球等到高中大学被抓就影响大了 给老师说说给个second chance重写一遍 让娃意识到一点都不能用别人的就好了

抄袭的评断是有硬性标准的。你们应该查一查评判的依据是什么再决定是否反驳。我觉得不进profile没什么好跟老师argue的。表个态今后这种事情一定会好好注意，好好教育孩子更好。
micheer 发表于 10/22/2019 7:23:07 PM

re，这种事儿早教育好

回复 1楼mingrimingyue的帖子

证据确凿，又不进profile，不知道你较什么劲，有这功夫好好教育一下娃别抄袭

抄袭非常严重的错误，幸好是初中，高中估计要记录在成绩里面…万一有大学录了说不定还要被取消offer.

说实话，看到lz全是给自己孩子的开脱之词。

如果小学生，可以拿没听见做一个理由。

中学了，还是这个理由怎么也说不过去了。何况，书评就是写自己的想法和看法，有什么好cross check的？孩子的托辞你都当真的，反倒是老师的话你听着怎么都不顺耳。

偷主题theme还不算抄吗？主要思想抄了，剩下的扩展自己改改，这就算自己的了？国内那些编剧抄抄都这样，没有底线的抄，有技巧的抄。

这事儿越早纠正越好。

美国学校对于抄袭管的很严，早点教育孩子比较靠谱

也许你觉得是 grey area, 你孩子并没有越线。但是古人云，瓜田李下啊，就是说正人君子在李子树下抬手正一下帽子都要避免，因为会被认为是偷果子,。你孩子还搞什么 cross check? 这种时候家长难道不应该给孩子紧紧螺丝，让他学会一个教训？

你这样护犊子的家长只能害了孩子。

初中没关系，认了吧。如果是高中，就惨了

老师明显是给你一个教训，如果没有足够证据，老师不会说你抄袭，同时你自己也承认是抄袭。如果在大学发生这样的事，你更亏！

说实话书评三个theme都一致，这是证据确凿了。

这个只能教育孩子绝对不可以

文科课的作业， 有很多老师明确说不要GOOGLE， 查WIKI之类的。

你的孩子知道他在干什么， 给你个借口， 你就接受了。 老师如果是有多年经验的， 老师看的比较准。

我说他没抄袭的原因是 我是坐边上看着他写的 他开始就是看书 还是躺地上看的。来回看了好几遍 好容易come up with 三个themes. 这过程没有上网。所以这三个确实是他自己想出来的。既然是书评 主要的theme有重合不奇怪，因为都是同一本书出来的。不过看回帖我也理解了老师为啥会认为是。如果说我不在他身边看着 确实我可能跟大家一样的结论 也许这就是老师为啥会得出这样的结论吧。他有很多毛病 我从来不否认 也一直跟老师一起合作争取提高。但是他没做过的事非要扣到娃头上 做父母的谁都不乐意吧。

我说他没抄袭的原因是 我是坐边上看着他写的 他开始就是看书 还是躺地上看的。来回看了好几遍 好容易come up with 三个themes. 这过程没有上网。所以这三个确实是他自己想出来的。既然是书评 主要的theme有重合不奇怪，因为都是同一本书出来的。不过看回帖我也理解了老师为啥会认为是。如果说我不在他身边看着 确实我可能跟大家一样的结论 也许这就是老师为啥会得出这样的结论吧。他有很多毛病 我从来不否认 也一直跟老师一起合作争取提高。但是他没做过的事非要扣到娃头上 做父母的谁都不乐意吧。
mingrimingyue 发表于 10/22/2019 9:54:15 PM

事实比你所谓的坐边上可靠

这个确实以前不知道 娃也确实有上课不专心的问题 就算是在家也有这个问题。跟他说话根本就没入神。当他回来复述的时候委屈的眼泪在眼眶里打转 自己用手挡住掩饰。这种只有在我冤枉他的时候才发生。如果他真的是自己知道自己错了错事再狡辩的话绝对不是这个表情。算了 自己的娃自己知道 而且我们也从来不是护犊子的家长。是他的错从来都是严厉对待。

文科课的作业， 有很多老师明确说不要GOOGLE， 查WIKI之类的。
你的孩子知道他在干什么， 给你个借口， 你就接受了。 老师如果是有多年经验的， 老师看的比较准。

mouse000 发表于 10/22/2019 9:48:00 PM

反正不进profile, lesson learned and move on

我说他没抄袭的原因是 我是坐边上看着他写的 他开始就是看书 还是躺地上看的。来回看了好几遍 好容易come up with 三个themes. 这过程没有上网。所以这三个确实是他自己想出来的。既然是书评 主要的theme有重合不奇怪，因为都是同一本书出来的。不过看回帖我也理解了老师为啥会认为是。如果说我不在他身边看着 确实我可能跟大家一样的结论 也许这就是老师为啥会得出这样的结论吧。他有很多毛病 我从来不否认 也一直跟老师一起合作争取提高。但是他没做过的事非要扣到娃头上 做父母的谁都不乐意吧。
mingrimingyue 发表于 10/22/2019 9:54:15 PM

不仅是 themes 还有表述方式。就算 idea 是娃想的，表述的时候上网查了别人的 themes，“借鉴”了别人的表达，还没有引用，那就算抄袭。

我觉得这是一个很好的教育娃的机会，娃肯定觉得很冤枉，但是正好借此机会娃和家长都学习下抄袭是怎么界定的，将来如何避免不必要的误会。

至于老师那里，我觉得能争取一下说不是抄袭最好，老师非要判定抄袭就当是个教训。初中其实也没什么关系。

一般人是先抄后改改尽量不象，LZ的娃可能是自已写了，但后来根据网上的改了更象网上别人的已写出来的东西。属于改动时抄。
LZ只能认了，以后注意就好了。

你先问你的小孩，了解清楚，如果真的没有作弊，向学校argue，你一定赢，既然那么肯定。
但万一有什么环节你是不知情的，argue错了，等于自取其辱，娃以后在学校日子不好过。不冤枉一个人，也不错杀一个人。自己选择！