感觉都没在点子上,你应该教她如何follow rules,现在学习很有必要,不然到了K很麻烦。每天晚上模拟跟爸爸或者其他家人坐在一起circle time,想一个topic,开始做,就像真的circle time一样,cross cross,hands on your lap, close your mouth, open your ears等等...你自己搜一下,还有一些有趣的手势可以做这些。定好规矩开始做的不好的一定要纠正,做得好的要表扬,比如发sticker,然后把这样的经历移植到白天preK的circle time去
感觉都没在点子上,你应该教她如何follow rules,现在学习很有必要,不然到了K很麻烦。每天晚上模拟跟爸爸或者其他家人坐在一起circle time,想一个topic,开始做,就像真的circle time一样,cross cross,hands on your lap, close your mouth, open your ears等等...你自己搜一下,还有一些有趣的手势可以做这些。定好规矩开始做的不好的一定要纠正,做得好的要表扬,比如发sticker,然后把这样的经历移植到白天preK的circle time去 车厘子大肉丸 发表于 10/18/2019 1:52:17 PM
感觉都没在点子上,你应该教她如何follow rules,现在学习很有必要,不然到了K很麻烦。每天晚上模拟跟爸爸或者其他家人坐在一起circle time,想一个topic,开始做,就像真的circle time一样,cross cross,hands on your lap, close your mouth, open your ears等等...你自己搜一下,还有一些有趣的手势可以做这些。定好规矩开始做的不好的一定要纠正,做得好的要表扬,比如发sticker,然后把这样的经历移植到白天preK的circle time去 车厘子大肉丸 发表于 10/18/2019 1:52:17 PM
首先问一下大家,四岁孩子容易fidgeting,走神,不理解老师讲的,很常见吗?我小时候吃饭睡觉不是问题,上课一向认真,所以不知道小孩注意力不集中是普遍情况,还是我家这个才有。要是都这样,我也就不费劲想下面的了。
我不担心她的学习进度,现在落后一点,她不笨,以后可以赶上的。我最关注她注意力不集中的事。我猜有两个原因,困和饿:
她八点半上床,九点睡着,早上一般六点半到七点起,但我经常五点多就听到她醒了在那儿翻身。晚上她醒好几次,起来喝水,或者被老二吵醒,好久才又睡着。她中午睡不着。晚上回来总是两眼无神,很困,还经常烦躁。睡不够,她白天精神就不行,比如上周末,可能老二晚上吵了两次,她没睡好,白天就软塌塌的,像抽了骨头,坐着就想躺下,动作疲沓;学校的节奏就更紧张了。
她是小鸟胃,早上一小碗牛奶加一点麦片,中午吃得不多,学校上下午有点小零食;在家的时候总是每顿吃完不久就喊饿,但又不肯多吃。晚上睡不好,醒得早可能也是饿了,或者吃饭才喝水,晚上被尿憋醒(现在还戴过夜尿布)。
我们能改善的:
周末把窗帘打开,放和学校一样的音乐,模拟学校环境,看能不能还是午睡。我教过她专注呼吸,放松身体,但她不肯。
早上额外给她吃点顶肚子的 - 她喝奶已经很磨蹭,大人要赶着上班,不能再吃太久,而且不吃cheese,不吃鸡蛋,还有什么可以吃?
自从她上学不再午睡,我们已经把上床时间提前了半小时。
试着摘晚上的尿布,睡前pee pee,睡的中间pee一次。这个可能要等到明年夏天再试了。
周末报一个体育运动的班,可以帮助增强她的精力和体力吗?
平时在学校没什么运动。晚上回来她就是自己画画玩,带出去走路会有帮助吗?小区有游泳池但她不会游,也不肯下水,而且天冷了。
我们不能改善的:
每天六点到家,七点开饭,已经不能更早吃饭和上床了。
我们可以额外做的:
她小时候中耳炎数次,她有时听到的词,复述出来会变样,而且有些字母发音不准。约医生检查听力和耳朵情况。
找儿医推荐去sleep study/clinic,看能否改善她晚上爱醒的情况。
老师就让我们跟她谈一下,circle time专心一些,不和别人讲话,在家里帮她提高理解能力。还有什么我们可以做的吗?
不摘尿布不用想着起来尿尿才能睡的更好吧
哦,对,她没有做过舌系带手术,需要做吗?
我以为戴尿布还是有尿意,会醒,睡前睡中喊起来排完了就安稳了呢。
这个好,谢谢,老师都没想到。
早上吃饭选择很多,试试quiche,croissant/crepe+Nutella,火腿cheese panini,酸奶+granola。。。总有爱吃的
运动量的确太小了,每天至少要保证一小时的运动量,2小时最好,对睡眠,饮食,体nutella质,focus都很有好处
嗯,估计听不懂,是不是因为之前走神,后来就更跟不上了?老师说他们现在讲的是basics,phonics,number connection等等,还没有学到blending letters什么的,她之前在幼儿园也学过phonics,而且从半岁就上英文幼儿园,还是理解不了吗。我问她也问不出什么,要么说不记得了,要么是我不知道。
吃的方面,我再想办法。
她晚上回来,我拉她去小区走路吧,多点活动。
是的,听力要确认下没问题。
口呼吸我也去跟儿医讲。我把手放她鼻子下,能感觉到气流,把嘴巴合上她也能呼吸,但确实,她的嘴巴睡觉的时候喜欢张开。
中国店卖的吗?我去多买/做几种中外早餐试试。她主要是吃得太慢了,让她爸爸等太久。
她们上下午就各一次25分钟的,就是个小小的playground,还没幼儿园条件好。我感觉运动量不够。
看到了,谢谢mm:)对,是s,原来是老师的话术。
我lg说他小时候也是听东西就喜欢走神,都是靠自己看的,是个visual person,他到现在都喜欢自己读文档,从来不上网课。我喜欢听老师讲,也能听进去。可能像他多一些(扶额)。
我们老大晓得时候,老师有点啥complain我们也如临大敌,担心孩子是不是发育落后了,是不是哪里有问题,不符合常规了。
其实孩子是千差万别得。尤其是孩子还小得时候,更是如此。很多时候是老师得期望不切实际,老师希望自己得工作能够更简单轻松一点(当然也没错就是了)。
我以为是C呢 没关系一样的。不要担心也不要介意。当然让娃好好吃好好睡也是应该的
每天争取饭后带孩子走走路,跑跑跳跳。这些都能帮助睡眠。有消耗了,才会胃口好,也容易睡得更好。
我个人不赞同"在家什么都不用教“的观点,正相反,孩子,尤其是低年级的孩子,父母在家要加强孩子在学校学习的内容的深度和广度,我家自己的经验是这样不仅仅可以扩大孩子的知识面,加深孩子对知识的理解,更帮助孩子建立强大的自信和对学习的兴趣。当然我指的肯定不是多算几道题这种
mm,你每次的回帖都讲得很好。这次可不可以请你有空的时候就这个展开来说一下。
我娃六点回来,吃点东西,玩一下,我如果还带她出去了溜达一下,有5-10分钟的高质量学习时间就很好了,那教她什么好,从哪里入手呢,比如,是做游戏还是照书教,有没有可供参考的游戏,什么书,等等。我买了游戏力的中文书,还没看,最近刚看完如何说那本。教小朋友方面,还没有头绪。多谢!
好,我争取多带娃活动,周末也让她上一个运动类的兴趣班试试。
这个不太能同意,你听没听进去是一回事,但能不能遵守学校的纪律是另外一回事,这决定你能不能顺利上K。美国这边对课堂纪律还是比较严格的,你总不希望到时候就被老师说not ready让你再上一年preK,或者叫你看医生是不是ADHD,这种情况的小朋友可能会自己变好的也有,完全没改善重新上preK的我也见过一两个了,有的孩子就是天性很活跃,对规则理解不强,就需要家长平时帮助一下,有益无害吗
碰到这样的好老师真是幸运!看你写的,能感觉到你娃的这个老师是真的爱孩子,爱教育这行。我感觉有些老师就是完成任务。希望以后也能碰到好老师,可遇不可求。
btw,mm有没有小孩的心理发育规律书推荐下?以前你推荐的girls on the edge我听完了,很好,等娃大点以后再去听一遍。
是的,我也是担心这个呀。她从小睡得不好,幼儿园睡不长,晚上要陪睡,而且睡眠浅,一吵就醒,我们还有个小的,雪上加霜。我约了儿医,看能不能refer些专科,先排除一些情况,再增大运动量,慢慢调整,这是个长期过程。
也不能过多的责怪于老师,每个学校都有不同的教育方法,可能有的学校就不侧重于这些。我家小孩的preschool就有专门请老师教这样的课程,如何管理情绪,怎么解决小朋友的纠纷,如何做circle time守纪律,等等。每周一次,每周有作业叫亲子互动做这些练习,一共要上两年,然后就去读K了。即使这样还是有小朋友不能适应,所以家长也要多努力啊💪
嗯,要学习follow rules的,你之前说的办法我们打算学起来,帮她好好地度过circle time。
她爸爸那话可能是安慰我,我后来一想不对呀,他听电子书的小说听得好好的呢:)
这是给老师,还是家长的课?我们没有这种。我很愿意上
心理发育这些是我断断续续从各个地方看到的,不是育儿书,很难推荐啊。大学借了developmental psychology的英文课本读,neuroscience, cognition方面近几年也读过不少。具体到育儿书,游戏力那个作者的几本书都很好。刚才又翻了翻我的audible library记录,好几年前听过的the willpower instinct印象深刻非常推荐。虽然讲的是大人,但是对小孩子来说更是这样。很多时候关键并不是刻意训练意志力去完成一件事,而是设置一个什么样的环境,避免意志力的过度消耗,自然而然的成功。在引导孩子这件事上,being preventive事半功倍,效果远远好过事情发生以后being reactive。注意力的问题,推荐看脑科学。大脑注意力的机制是从纷杂的输入信号中鉴别信号,排除噪声,而抑制一个信号,又是非常非常耗能的事情。所以注意力的调节,最好顺应天然的兴趣导向。怎么定义“信号”和“噪声”,这个任务是动态的,正是我们大人可操作的空间。一个好老师或者家长,懂得巧妙的把学习的内容align with孩子的兴趣中,学习的时候就自动对焦“信号”了。所以能不能集中注意力,非常的task specific,就像你老公说他上课走神也听不进去网课,但是听小说没问题,一个道理:)
s/c preK 户外活动太少了,旁边那个Monticello 活动超多,教的也不少。😜 我们以前在s 读书时都是放了学要在大操场上再狂奔一个小时的
Monticello看上去活动区域更小,怎么做到活动超多的
是学校专门给小朋友上的,叫incredible years dinosaur school,我觉得非常好。
早餐可以试试老外的东西,华夫饼,pan cake,早餐肠…我女儿也是小时候胃口不好,认可饿着也不吃,后来我实在是急了,早餐就给她做热狗和汉堡,pizza啥的。我发现美国长大的孩子都不喜欢中餐,问题所在是不如西餐方便,要吃一口饭夹一口菜至少两遍才行,老外的食品一口全有了而且不需要使用麻烦的筷子,上手就好了。孩子吃和睡眠不好会影响身体发育的,在我看来注意力是否集中现在倒不是最需要解决的问题。
Monticello preschool 每天户外活动好像有一个多两个小时左右. 那个大操场是和Stratford share着用的。地方大小是一回事,整天室内坐着学东西不安排户外时间是s/c的最大问题。
这个层主家的幼儿园真棒。可惜我家娃没有遇到过这样的。
这个层主说的好对。