家里的高需求娃6岁了，无时无刻都想获得周围人的关注，随便举几个例子吧，大家帮忙分析一下是性格问题还是生理性原因？娃之前4岁的时候被专科怀疑有ADHD的早期症状，但是没有确诊，目前上学，老师没有反应有行为问题，所以就没有继续管ADHD的事情了 1. 上游泳课看到一起上课的孩子，马上主动和人家滔滔不绝，我也听不清楚具体说什么（泳池噪声比较大），偶尔听到几句好像是显摆谁年龄大，谁个子高，谁的游泳级别高之类的，看得出大家并没有太多的共同话题，然后上课了，老师教别的孩子的时候，她喜欢插进去用手拍拍老师然后说一些我听不清楚的话（这个行为特别不好，家里已经提醒多次但是无效），之后老师继续教别的孩子，她就在边上一会来一句“I am turning six!", 一会说”I had my birthday last month!"，主要是自high，声音还特别响，没人理她，我每次都感觉特别尴尬 2. 上画画课，每次都提前到一会，之前没有经验啥都没带，娃一直坐立不安，不停的大声说“我无聊“， 后来吸取经验带书去了，安静了很多，有一次看到有个乖巧安静的女孩就那么坐着等，她就上去和人家说”你怎么受得了就那么等着呀？你无聊不无聊啊？你看我在看书，不过我今天只带了一本书哟”，那个女孩就很尴尬的笑笑也不说话，我赶紧把娃拉开。还有一次，也是画画课，老师和家长说下回捏CLAY不需要带画笔的包袋去了，娃到了之后看到那个女孩带了包袋，就问我”妈妈，我的包呢？“我就告诉她，老师说今天不需要带，好了，她马上回头就和那个乖巧的女孩说”Why do you bring the bag? You do not have to bring it today!", 表情还特别夸张合并耸肩，人家只好又尴尬笑笑不说话，幸好那个孩子家长不在，不然我真要给人家道歉了，感觉特别冒犯 3. 还有一次和不认识的孩子爸爸显摆，说一堆我听不懂的话（泳池噪声比较大），估计人家也没听懂，我只能赔笑脸说"Sorry, she is very talkative", 人家就尴尬的说“Very cute" 以上只是随便想起的几个例子，类似的事情特别多，感觉这个孩子特别喜欢博眼球博出位，家里给她的关注真的已经很多了，多次提醒都没用，为什么她还是那个样子？是因为天性吗，还是因为真的有ADHD的RISK？该如何引导呢？
请问是感觉有ADHD吗？但是学校老师一直说她很好，没有什么行为问题，也有朋友，所以我也很困惑，不知道是她真的好，还是因为这个老师比较包容或者这个年纪对孩子行为的标准比较低
感觉她也不是完全不知道尴尬啊，比如有一次她玩疯了，满脸通红去上兴趣班，别的孩子就说“看呀，她的脸好红！” 然后我家娃就说“我知道我脸很红”，然后人家也就不说了，我能看出她说那句话时候的尴尬
娃感情很细腻说话特别有逻辑，特别怕外婆死，会是阿斯吗？
之前一直说阿斯不喜欢肢体接触，也不喜欢bso，娃很喜欢这两类行为，所以我也蛮困惑
至于她的朋友，我观察下来主要是这几种： 1. 性格很能忍的，老是让着她 2. 特别活泼的，大家瞎跑 3. 大孩子
我估计最烦她的应该就是会做人但是又有想法的女孩子，觉得她奇葩
我感觉家里有类似的娃，就觉得没什么问题，有乖孩子的，就觉得这样的娃没有社交界限，烦人
不是说你家娃是阿斯啊，只是听你说之前怀疑多动，可能有一些red flags. 但是说阿斯不喜欢肢体接触或BSO，那是不对的，跟自闭症一样，不能说孩子有某个行为就不是自闭，有时看到妈妈来问，会有人说孩子有眼神接触，不会是自闭的，等等。虽说孩子不一定是，但是非常误导。阿斯孩子的核心障碍就是社交缺陷，比如对自己感兴趣的话题滔滔不绝，这些孩子可以专注学东西，知识丰富，但是不能感受到别人对这个话题不耐烦或不感兴趣。轻微的孩子大一些可能会在学校有困难，比如group project, 或是小学高年级孩子的社交模式变得更复杂以后。again, 不是说你的孩子是啊，但是不放心的找医生评估一下
怎么能用大人的眼光衡量她懂不懂social cue情商高不高？
就是个性张扬外向大大咧咧
这种性格在成年人中也有。我老板就是这样。
没有关系啊，有心里准备是ADHD或者又是阿斯也是ADHD, 总之不管是哪种，她能正常上学说话，还有感情想和别人交流就很好了，再请问一下，阿斯会察言观色和告状吗？
发帖的初衷就是儿童心理医生上学之后就暂停了，因为学校没有反应说有行为问题，然后周末兴趣班也确实忙不过来，现在看看她和4岁的时候比进步很多了，怕万一停掉了耽误她生理性的原因没有被早点发现，目前看来大家也是各说各的，都有道理
我尴尬是因为我是旁观者呀，能看到不同家长的表情，遇见哈哈一笑的家长我就觉得好些，有些家长可不都那样，每人的容忍度不同，就好像你看楼上有些妈妈说娃疑似阿斯，有些比如你就说娃正常呀
都是事后觉得认识到了，出门她就又忘了，照旧，其实我觉得如果是性格问题，那我OK，我怕的是耽误了她生理问题
不觉得孩子有问题而且，觉得lz很好，好教养的人总是比较自律，对别人造成哪怕一点点尴尬能心怀歉意，这样的环境下孩子慢慢长大会改善的
谢谢这位妈妈 其实我也很矛盾 有几种原因 首先是怕混淆了性格问题和生理性问题 其次排除1的情况下 也怕干涉太多 毕竟这里不是国内 越来越讲究孩子的个性化 再次就是不是所有家长都能理解咱这种娃的 能尽量少影响别人一些也好 万一有些家长忍不了怼娃的话 拉开脸就不好了 所以尽量消灭在前期