爹妈都是中国人怎么帮孩子推阅读？？？

一本量太少了

snowbirdskier 发表于 9/12/2019 1:37:00 PM

这个怎么办？是我有这方面问题，和孩子一起学习的时候，那就是假装自己懂reading和writing啊。

算盘珠珠56789 发表于 9/12/2019 1:13:39 PM

事实上大量泛读很有用。我家老大从小到大从来没在家做过任何精读。精读学校里会教会练。当然他很多书都读过很多遍，是不是就起到了精读的作用就不知道了。

snowbirdskier 发表于 9/12/2019 1:20:49 PM

一天一本还少？像每天6点才能回到家的娃，怎么有大段的时间阅读呀？

阿Bu 发表于 9/12/2019 1:43:39 PM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM

这种自推娃要注意心理健康
showmm 发表于 9/12/2019 9:53:07 AM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM

孩子因为阅读不好，
郁闷到要去约见儿医，

你如果把重心放在如何帮助他改善阅读，
你作为家长关注点彻底错了
pwwq 发表于 9/12/2019 10:12:39 AM

我女儿现在快7岁 我就是让她每天必须看书，基本上一天一本chapter book
老师布置的那些太少了，一点帮助都没有，还是要靠自己多找书来读
eleanorcai 发表于 9/12/2019 1:23:27 PM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM

受教了。家有不太独立的小朋友，每次一定要陪读，太耗费妈妈的时间了。
ilovess 发表于 9/12/2019 2:22:46 PM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM

我家4年级的时候也是发现阅读不行，报了kumon。结果一年下来根本就不见提高，小孩说Kumon的考法和学校的考题完全是2种风格。它家就是重复做题，比如把段落句子顺序打乱，叫孩子把正确的顺序手写出来。而且一个教室里来来往往几十个学生，就1,2个老师打分。孩子做完了，傻等着老师来打分就起码要花10来分钟。而且老师把时间都花在更差的学生身上了，对我的孩子就寥寥几句。基本上每次下来一个多小时，娃和老师有效接触时间不超过10分钟。所以后来果然走人。
phstat 发表于 9/12/2019 11:01:04 AM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM

回复 1楼袁的帖子[/url]

借贴问一问美妈们，阅读level达到k,l以后step into reading还有些书可以读，神奇树屋non fiction，也可以备选，之后还有什么书推荐给L以上的小reader? 喜欢non fiction

COA 发表于 9/12/2019 2:47:16 PM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM

回复33楼bodysoul的帖子
抓住同问一下，在那里可以买到这套书 An illustrated History?
mingyue16 发表于 9/12/2019 3:18:26 PM

男孩子初中可以看看美国和欧洲的近代经典， of mice and man, to kill a mocking bird, catch 22, 1984, catcher in the rye, old man and sea, Fahrenheit 451。另外多看看non fiction科技类的书，对理解理工科的内容会比较有帮助。我们买了一套An Illustrated History XXX，有工程，数学，天文到心理，生物。孩子很喜欢。这个小学就可以开始看了。

bodysoul 发表于 9/12/2019 10:55:55 AM

四年级的话主要是词汇量，刷题是短期行为，长期看还是要大量阅读。多带孩子去图书馆，每次借十几本书，家里也跟据孩子的兴趣订些杂志。要让孩子体会到阅读的乐趣，才能读更多。刷题出来的词汇是死的，自主阅读里掌握的词汇是活的，孩子是真正意义上地理解并能应用了。
楼主的孩子有好胜心，可以鼓励他写作投稿参加一些竞赛，写作跟阅读相辅相成。

科罗伊 发表于 9/12/2019 10:01:00 AM

lz你先关注下孩子的心理健康把，这么小的孩子就压力大到睡不着觉了，太可怕了。

LazyBooBoo 发表于 9/12/2019 10:15:00 AM

回复25楼为了什么的帖子
我家爱看的口水读物: Big Nate, Terrible Two, The wimpy kid，日漫
严肃读物: 传记， 经典获奖小说 ( The westing game, Holes, The city of amber, The fourteenth goldfish, The boy on the wooden box, the Benedict society... )

icecreamman 发表于 9/12/2019 10:37:00 AM

回复 1楼袁的帖子[/url]

借贴问一问美妈们，阅读level达到k,l以后step into reading还有些书可以读，神奇树屋non fiction，也可以备选，之后还有什么书推荐给L以上的小reader? 喜欢non fiction

COA 发表于 9/12/2019 2:47:16 PM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM

男孩子的话，有一套I survived系列
每个独立故事取材一个天灾人祸，主人公求生故事
作者写给自己儿子看的，大多数主角是10来岁的男孩子

cacyeon 发表于 9/12/2019 4:45:53 PM

Xx vs xx who would win 系列， who was, what is系列

david5329_1 发表于 9/12/2019 4:24:37 PM

回复 25楼为了什么的帖子[/url]

我家爱看的口水读物: Big Nate, Terrible Two, The wimpy kid，日漫
严肃读物: 传记， 经典获奖小说 ( The westing game, Holes, The city of amber, The fourteenth goldfish, The boy on the wooden box, the Benedict society... )

icecreamman 发表于 9/12/2019 10:37:40 AM

男孩子初中可以看看美国和欧洲的近代经典， of mice and man, to kill a mocking bird, catch 22, 1984, catcher in the rye, old man and sea, Fahrenheit 451。另外多看看non fiction科技类的书，对理解理工科的内容会比较有帮助。我们买了一套An Illustrated History XXX，有工程，数学，天文到心理，生物。孩子很喜欢。这个小学就可以开始看了。

bodysoul 发表于 9/12/2019 10:55:55 AM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM

陪吧，我现在最后悔的是娃小时候没有更尽心的陪伴，非常后悔。
starbucks1 发表于 9/12/2019 2:31:07 PM

这挺正常吧

我小学二年级生病体力若医生建议休学一年，我立刻哭了不愿跟小娃娃们重新读一年。

然后我妈妈不得已开始天天送我上学，送了半年还是一年。

小娃娃也有自尊心的。

rubysiam 发表于 9/12/2019 4:44:17 PM

你这个比较奇怪。我们每周去2次，基本上是老师用来检测进度的。在家里每天大概有20页阅读和练习，自己对照答案和改错，记录完成的时间。
那说明你那个KUMON学校不行，不是这个方法不行。换一个地方试一试。我们提高还可以，才3个月，至少自己在学校做题啥的细心多了，而且速度加快一些。

peekston 发表于 9/12/2019 11:55:00 AM

我从小就爱看书，但是语文狂差，理科也就数学很好。这是为什么 ---发自Huaren 官方 iOS APP
wudiyuyu 发表于 9/12/2019 7:43:27 PM [url=https://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2452405&postid=81356547#81356547][/url]

我从小就爱看书，但是语文狂差，理科也就数学很好。这是为什么 ---发自Huaren 官方 iOS APP
wudiyuyu 发表于 9/12/2019 7:43:27 PM

我也想知道，提高reading一定要做题吗？其实各种各样的题还是挺多的，raz kids，amazon上的各种workbook，可是这么小就开始刷题，当妈的有点犹豫啊。
算盘珠珠56789 发表于 9/12/2019 9:40:10 AM

不需要，我女儿现在五年级，reading一直很好，就是读书多，从来不做题。儿子从小reading不好，陪读三年+做题，也就是勉强跟上

童年 发表于 9/12/2019 9:50:41 AM

不需要，我女儿现在五年级，reading一直很好，就是读书多，从来不做题。儿子从小reading不好，陪读三年+做题，也就是勉强跟上

童年 发表于 9/12/2019 9:50:41 AM

读什么样的书呢？我孩子只喜欢读小说，像land of stories这种的。我给她借些non fiction的书她摸都不摸

lianqiao 发表于 9/12/2019 9:55:32 AM

阅读的提高并不是多读书就一定会好。要有针对性，有效的读书，小时候金庸琼瑶没少看，语文成绩特别差的比比皆是啊。 ---发自Huaren 官方 iOS APP
linfeeling 发表于 9/12/2019 9:23:10 PM

我家4年级的时候也是发现阅读不行，报了kumon。结果一年下来根本就不见提高，小孩说Kumon的考法和学校的考题完全是2种风格。它家就是重复做题，比如把段落句子顺序打乱，叫孩子把正确的顺序手写出来。而且一个教室里来来往往几十个学生，就1,2个老师打分。孩子做完了，傻等着老师来打分就起码要花10来分钟。而且老师把时间都花在更差的学生身上了，对我的孩子就寥寥几句。基本上每次下来一个多小时，娃和老师有效接触时间不超过10分钟。所以后来果然走人。
phstat 发表于 9/12/2019 11:01:04 AM

一天一本还少？像每天6点才能回到家的娃，怎么有大段的时间阅读呀？

阿Bu 发表于 9/12/2019 1:43:39 PM

不需要大段时间，我家读书都用的零散时间。小学低年级看的那种chapter book从图书馆到家路上就可以看完一本了。等人，休息，没事干等着各种零散时间都可以读书。

snowbirdskier 发表于 9/12/2019 1:56:03 PM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。
词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。
然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。
思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。  这个展开就太多了。
阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。
写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。

pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:00 PM

路上看书，这是眼睛不管了么 ---发自Huaren 官方 iOS APP
cicicecilia 发表于 9/12/2019 10:17:34 PM

说得好

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM

词汇，阅读，（思考），理解，写作是几个相互不可分的东西。

词汇量是阅读的基础，你没有足够的词汇量，那么什么都白搭。不认字，认错字，理解错字。那么文章一长就会读不懂。所以，我们小时候学外语，第一件事就是背词汇，增加词汇量。native speaker的好处是，他们在很多生活场景中就会说某个词，虽然未必知道这个词怎么写。比如中文中“簸箕”你会说，看到东西你也认识，但是未必在文章中认识，未必会写。英文也一样的。所以增加词汇量是非常重要的一件事情。

然后就是阅读量。阅读的本质是就是知识的传递，经验的传递，认知的传递。
因为人的生活经历总是有限的，无法体验很多事情。一个重要的途径就是通过阅读来弥补。看看别人的虚构的世界，真实经历，外面的世界什么样的，更深一级的是跨越时空精神的交流。
阅读从早期的picture book，到后面的chapterbook，到后面的fiction book， non fiction book，再到后面的一些document，paper。
需要一步一步来，要养成习惯，要有兴趣。
习惯的话，比如每周看一本或者几本的书，有时间的时候就看看。少打游戏，少看电视，多看书。
兴趣的话，要看人。有的爱看fiction，有的爱看nonfiction。不怕领导讲原则，就怕领导没有爱好。
男孩子一般喜欢看各种hard core的东西，女孩子一般爱看各种princess的故事。反正只要坚持阅读，慢慢发现她/他喜欢的方向就可以。
大量的阅读，可以将用上下文，将很多词汇的含义给猜出来。见多了，自然就认识了。

思考
这个是最难的。
鲁迅说过，看书不思考，好比自己的脑袋给别人当跑马场，行走的书柜。
其实这个现象非常非常常见，无论是孩子还是大人（大人就是孩子过来的），看了很多书，但是基本上没有什么自己的看法与判断。非常可悲。
美国的作文和阅读非常强调自己的思考。
所以看书的时候，最好经常做note，经常写写自己的读后感。多问几个W。 这个展开就太多了。

阅读理解与精读
当你读完一篇文章后，可能理解不太正确，一个比较简单的办法就是，去做做阅读理解。
阅读理解，能够帮助你强化对词汇的辨析（同义，反义，近义），强化对文章中表达方式的理解，强化你对文章大意和字面意义的发现，归纳，总结，辨析。
这是考察一个人阅读能力最好的手段。
GRE考试阅读，大多都是这种类型的。

写作
经常有人说，写作能不能培训，能不能练。文以载道。
如果没有想法，没有思考，就没有道。那么再优美的文笔，再好的句式，都不能打动读者，写不出好文章的。
pugetsound 发表于 9/12/2019 12:46:52 PM