我只想起生活大爆炸里的raj. 和女的就说不出话 flower63 发表于 8/8/2019 3:09:46 PM
跟娃谈过很多次，他自己也努力想改，但只要看到那个老师就变了一个人，之前做什么准备都没用。下一礼拜，又是鼓起勇气又失败ibonacci 发表于 8/8/2019 2:53:26 PM
对，医生说他的确是selective mutism他就是在daycare一个特定的教室里不能说话还有在某些特定的朋友家说不出英文，在另一些特定的朋友家说不出希腊语刚才问了下他的妈妈，说去年暑假医生有密集语言训练，加上他们自己家希腊亲戚来家里好多人热热闹闹，然后就好了医生说，这些治愈的也是一瞬间，现在系统数据不多，也不知道怎么好的，可能是很多很多extended family怎么样打通了他的纠结的神经。。。 zongheng 发表于 8/8/2019 4:32:17 PM
我想问一下，你娃这些状况发生的时候，是不是你都在场？ 当时你都多少有点push，事后总要教育孩子下次怎么怎么. 象唱歌面试状况是小孩子很常见的， 不就你家孩子会出现的状况。 当孩子过度紧张又想表现好的时候会发生失声的情况。 只要放松就好了。 弹琴开始和老师接触的时候害羞，害怕，不说话也是很常见的。 小孩子看到陌生人不敢，不愿意打招呼，特别害羞都是非常正常的情况。你不觉得你们把这些事情看的太重了，无意中給孩子造成压力？ 我猜这是你唯一的孩子，而且你们对他期望很大，孩子比较敏感， 内向。你越教育，越谈话，越希望他努力改正，他的焦虑就越厉害，就越开不了口。 其实最简单的方法就是什么都不说， 他不愿意说，就不要求他说。 你放松，他才能放松。 这个时候带去看医生， 敏感的孩子会觉得自己果然是有问题，如果家长还不改进， 问题会更严重。 最后还有一点，对于很敏感的孩子来说，老师和家长的评论对他们压力很大。 尽量不要在孩子面前评论他。 无聊也是聊 发表于 8/8/2019 6:08:17 PM
压力肯定是个原因，出问题的音乐课的是一对一的课，只有孩子和老师在教室， 家长不能看。加上老师也是个内向型，俩人相对而坐，只弹琴不说话，肯定都压力很大。你说的放松应该是指在孩子面前做出放松的状态，对吧。 如果孩子有困难，家长置之不理，那是不负责任。 我家本来就是敏感娃，一直都是很谨慎教育，而且特别慎重选各种学校的。另外，关于寻求医生帮助，我不觉得看心理医生会让问题更严重。之所以没去看而来这里问，只是想先确定一下是否小题大做，不浪费医生的时间和资源 fibonacci 发表于 8/8/2019 6:51:10 PM [/url]
男娃五岁多，在学校在家social都没问题，性格虽然不外向，但在该说话的时候，中英文语言组织的都很好。大部分课外班和summer camp都没问题。但是，有时在新环境会突然不说话。遇到不那么nice的成年人，娃就会像蜗牛一样突然缩进壳里。比如去面试一家中国老师开的唱歌课，几个中国老师看上去很严肃，娃就死活没办法开口唱歌. 出门以后他自己也说很想说话唱歌，就是说不出来。去餐馆点餐，如果服务员看上去不太和气，娃看到这样的大人，就会突然说不出话。再比如查视力，他突然念不出字母，我就让他手写。如果只有上面这些，我们并不太担心。现在的苦恼是，他有个私教乐器老师。每周一次，已经上了一年多了。娃自己很喜欢弹琴，也喜欢这个老师，学的进度也都很好。就是他无论如何都不能张口跟老师讲话！跟老师交流只能靠点头摇头，现在学的越来越复杂，沟通障碍越来越明显。 每次只要进教室，嘴巴就贴上封条，一下课出门马上恢复变活泼.... 回家说好，进门前还鼓足勇气，可以一到教室马上又变到那个蜗牛状态。这个老师比较年轻，音乐学院毕业的美国女孩， 性格也属于内向型，很温柔，从来也不push孩子。教的按部就班，特别认真那种。每次问建议，老师也不会告诉我们很多。娃跟这老师上课倒是很开心，做游戏或者听笑话都能get到笑点，上课很欢乐。 遇到recital，concert这些表演，不用娃说话，他就可以表现很好。 这件事我们咨询了娃在学校的老师和其他有经验老师，老师们一开始都不敢相信，认为他没有social问题，也不需要太多措施。跟娃谈过很多次，他自己也努力想改，但只要看到那个老师就变了一个人，之前做什么准备都没用。下一礼拜，又是鼓起勇气又失败想问一下这种情况有必要去找医生咨询吗? 我们这个乐器课是不是要继续也是个问题，才学了一年，找个新老师又要重新开始。 fibonacci 发表于 8/8/2019 2:53:26 PM
但是，有时在新环境会突然不说话。遇到不那么nice的成年人，娃就会像蜗牛一样突然缩进壳里。
比如去面试一家中国老师开的唱歌课，几个中国老师看上去很严肃，娃就死活没办法开口唱歌. 出门以后他自己也说很想说话唱歌，就是说不出来。
去餐馆点餐，如果服务员看上去不太和气，娃看到这样的大人，就会突然说不出话。再比如查视力，他突然念不出字母，我就让他手写。
如果只有上面这些，我们并不太担心。现在的苦恼是，他有个私教乐器老师。每周一次，已经上了一年多了。娃自己很喜欢弹琴，也喜欢这个老师，学的进度也都很好。
就是他无论如何都不能张口跟老师讲话！
跟老师交流只能靠点头摇头，现在学的越来越复杂，沟通障碍越来越明显。 每次只要进教室，嘴巴就贴上封条，一下课出门马上恢复变活泼.... 回家说好，进门前还鼓足勇气，可以一到教室马上又变到那个蜗牛状态。
这个老师比较年轻，音乐学院毕业的美国女孩， 性格也属于内向型，很温柔，从来也不push孩子。教的按部就班，特别认真那种。每次问建议，老师也不会告诉我们很多。娃跟这老师上课倒是很开心，做游戏或者听笑话都能get到笑点，上课很欢乐。 遇到recital，concert这些表演，不用娃说话，他就可以表现很好。
这件事我们咨询了娃在学校的老师和其他有经验老师，老师们一开始都不敢相信，认为他没有social问题，也不需要太多措施。
跟娃谈过很多次，他自己也努力想改，但只要看到那个老师就变了一个人，之前做什么准备都没用。下一礼拜，又是鼓起勇气又失败
想问一下这种情况有必要去找医生咨询吗? 我们这个乐器课是不是要继续也是个问题，才学了一年，找个新老师又要重新开始。
😓 还真是挺像的，我家娃也是nerd类型
我的同事家娃是，类似症状，4岁时候学区有派人经常来，现在具体也不知道怎么好了。他们也是双语，希腊人。
他就是在daycare一个特定的教室里不能说话
还有在某些特定的朋友家说不出英文，在另一些特定的朋友家说不出希腊语
刚才问了下他的妈妈，说去年暑假医生有密集语言训练，加上他们自己家希腊亲戚来家里好多人热热闹闹，然后就好了
医生说，这些治愈的也是一瞬间，现在系统数据不多，也不知道怎么好的，可能是很多很多extended family怎么样打通了他的纠结的神经。。。
我想问一下，你娃这些状况发生的时候，是不是你都在场？ 当时你都多少有点push，事后总要教育孩子下次怎么怎么.
象唱歌面试状况是小孩子很常见的， 不就你家孩子会出现的状况。 当孩子过度紧张又想表现好的时候会发生失声的情况。 只要放松就好了。 弹琴开始和老师接触的时候害羞，害怕，不说话也是很常见的。 小孩子看到陌生人不敢，不愿意打招呼，特别害羞都是非常正常的情况。
你不觉得你们把这些事情看的太重了，无意中給孩子造成压力？ 我猜这是你唯一的孩子，而且你们对他期望很大，孩子比较敏感， 内向。你越教育，越谈话，越希望他努力改正，他的焦虑就越厉害，就越开不了口。 其实最简单的方法就是什么都不说， 他不愿意说，就不要求他说。 你放松，他才能放松。 这个时候带去看医生， 敏感的孩子会觉得自己果然是有问题，如果家长还不改进， 问题会更严重。 最后还有一点，对于很敏感的孩子来说，老师和家长的评论对他们压力很大。 尽量不要在孩子面前评论他。
晕！我这个ID是几年前随便写的，脑子里随便蹦一个单词就是数学.. 这么看来是我的nerd基因遗传，本来想归到娃爸那边
这个例子真挺像的，我家也是只有跟特定老师不说话，好像突然被粘住了嘴，自己想突破却怎么也没办法。 我们也觉得有一天可以一瞬间就好了。
压力肯定是个原因，出问题的音乐课的是一对一的课，只有孩子和老师在教室， 家长不能看。加上老师也是个内向型，俩人相对而坐，只弹琴不说话，肯定都压力很大。
你说的放松应该是指在家长在孩子面前做出放松的状态，对吧。 如果孩子有困难，家长置之不理，那是不负责任。 对老师我们更不能要求个个都是活泼外向，有经验带小娃的。 我家本来就是敏感娃，一直都是很谨慎教育，而且特别慎重选各种学校的。
另外，关于寻求医生帮助，我不觉得看心理医生会让问题更严重。之所以没去看而来这里问，只是想先确定一下是否小题大做，不浪费医生的时间和资源
先做个evaluation，再看如何办，我觉得你这个不是小题大做。娃越小越容易adjust / reshape。你看社会上不少大人都有各种各样的问题，如果他们小时候都得到了该有的帮助，结果很可能不一样。
压力太大
淡化这个爱说说不爱说不说
别说什么下次要鼓起勇气改正的话
就当完全没事儿一样
等忘了这回事儿的一天自己就好了
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