针对孩子水平配送题目的网上阅读和写作课程Achieve3000

Achieve3000是基于蓝思值得阅读和写作课程。
学生登陆以后首先进行蓝思测评，自适应测评并不是考试，目的是为了匹配符合自己阅读能力的内容，找到既不太难也不会很简单的文本，在阅读的时候能始终脱离舒适区进行有效学习。
美国几乎每个学习系统的标准都不完全一样，相对来说A3000的蓝思基准会比其它的系统的蓝思测评基准偏高一些，所以在测试的时候结果会普遍低于其他系统的测试结果。另外，不同于其他阅读系统的设计目的，A3000的文本类型主要是针对non-fiction（非小说类文本）的学术精读学习课程，效果主要体现在学术进步和考试分数上，如果平时孩子喜欢看文学类或泛读的小说文本，测得的蓝思指数也可能会比学校测出的低200L左右。
测得蓝思级别后将绑定学生账号，按照每个孩子自己的水平推送量身定做的文本学习，这并不是指每个孩子的每篇文章都不一样，每个级别不一样。而是说同一篇文章按照不同的词汇和句型结构以及背景介绍被分成了11级，这11级内容在家长账号可以看到全级的文本。

Achieve3000 的阅读理解采用五步学习法。

第一步，阅读前针对主题的投票：通过此步骤加强非正式写作，鼓励学生分享他们的想法。

第二步，阅读文章：包括学习词汇，阅读主题，进行阅读联系等学术阅读学习。

第三步，回答问题：通过回答问题让学生检查自己是否认真读懂了文章，然后鼓励他们重读该段落以确定答案。

第四步，阅读民意调查后：请学生重新评估他们阅读前后对于同一事件的看法以审视自己的变化

第五步，回答思考题：在写作之前讨论提示， 鼓励学生参考文本以支持他们的回答，锻炼思辨能力。

完成这五步计分阅读活动后，才算一个完整有效的阅读理解学习，确保学生正确地为以后大学的学术学习和职业发展做好文本分析能力的准备。

哪里能找到？

马可

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有兴趣可以加群主的微信，weitian73. 他有个学习资源分享和团购群。群里有Achieve3000的试用账号。之后还会组织团购。

回复 5楼AmyLiu2015的帖子

这里我会一步一步详细介绍Achieve3000的五步学习法。

第一步，课前调查
每篇文章的第一个学习步骤是回答一个关于这篇文章的民意调查。需要孩子们对一个与文章有关议题的观点回答“同意”或“不同意”。无论怎样回答都没有正确与错误之分。如果孩子没有足够的信息和知识来回答，可以在网上搜索相关文章，取得足够知识和理解后作答。在Achieve3000的系统里面有一些回答问题的句式参考。

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第二步，文章阅读
文章旁边会显示需要学习的新的词汇。这样孩子的词汇量会通过阅读慢慢积累起来。

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根据每个孩子不同的蓝思值，会看到不同版本的文章。下面这个例子就是同一篇文章的两个版本。

回复 8楼AmyLiu2015的帖子

Achieve3000的每一篇文章都有12个级别，不同蓝思分数的同学会看到不同的文章。但是在“Extended Reading”的部分，可以学习原文。给同学们更多的机会了解文章在实际中的运用和自己的差距。

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（三）阅读理解练习
完成阅读后，就进入了阅读理解练习环节。在这里，我们建议孩子可以慢一点进入这个环节，甚至在一开始，我们会建议多看一下阅读内容再开始做题。孩子在第一次尝试时正确地完成这些问题是很重要的，因为这是计算孩子蓝思分数的一部分。学生只有达到75%以上的正确率才能提高蓝思分数。如果连续不能达到75%的正确率，蓝思分数会降低。

如果孩子第一次阅读问题，不知道如何回答，孩子可以向下滚动并看到“参考文章”的链接。这将在单独的窗口中显示该文章，以便孩子可以阅读文章来检查答案。

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（四）阅读文章后的调查
很多孩子在做完阅读理解后，就认为今天的Achieve3000练习结束了。其实我觉得错过了后面的写作部分才是真正可惜。

完成练习题后，还有这样一个调查项目，目的是在阅读文章后查看是否和孩子在阅读前的观点有任何改变。并且解释你选择的原因

这部分的学习是提高批判性思维和思辩性写作的学习方法。

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（五）问题思考
在问题思考这个环节，重要的是要检查孩子是否理解文章的内容和答题指示。

每个思考问题都有两个部分
首先是问题。同学们需要学会理解题目，分析题目的主题和关键点。
第二个是答题框里写一段文字阐述你的答案。注意“你的答案应该包括”

参照这个例子，孩子在回答问题时应包括两个段落，一些关键词，观点，观点的原因等等。孩子可以在回答框中键入他们的答案，然后单击“提交”。如果孩子愿意，他们甚至可以将图片粘贴到框中。

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介绍完了。

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