这个是其中一个课题的打分标准。The paper must be a minimum of 750 words long 25% of the grade will reflect if the paper is a short college level paper. Grammar, punctuation, use of citations. The other 75% will reflect how you present the information as an economic problem, provide economic analysis and how you defend that analysis, and summary and conclusion.
能分享下如何引导阅读吗？谢谢
能具体说说吗？一般几岁开始，谢谢
小学不是用方程式的吧？
我看这边都是画bar，或是画个秤杆，反正就是看着实物做。虽然还是代数，但是看上去更直观。
我从来没有看到我们家拿回来的作业有写文章的，然后在辅导班测试的时候她写的文章真是汗颜啊，完全流水帐式，5年纪的小孩我觉得完全是当初我1年纪的写作水平。
如果你家娃是K或者1年纪，这很正常。不用担心。这些练习不会有具体要求，一般就是用来让娃习惯写作或者喜欢写作的，看娃老师了。
弱弱问一下，一年级娃会拼写吗？我们当时作业最多是七字句，加背单词，已经很超前了。 ---发自Huaren 官方 iOS APP
哈哈，你好厉害，我只是随口举个例子，就是更复杂的二元一次方程式，完全没注意他们之间的关系。鸡兔同笼这种印象中我小学二三年级才开始遇到过，没想到这边这么狠，一年级就更复杂了。
我好奇的是怎么跟一年级的娃说，感觉他一看到抽像的符号图形就很懵，等式左右换来换去理解也困难。
我是三四年级开始的
这个很好玩，我们其实除了这个report没有任何其他作业。从来没看过老师要求背单词或者练习写句子，每周一早上倒是有10个单词听写小测试，但是内容是什么完全没有跟家长说话，小朋友拿回家才看到考的是什么。所以我一看到要写小作文整个就是懵的。那个作业要写多少也没说过，反正给了2页的纸。。。问了其他妈妈，说老师在学校都有教啊，他们家娃写的挺好啊，我就。。。
把现在的Topic理解好了 然后做些简单的research有个大概的概念。如果没有概念的话刚刚开始的结构很重要，接着再慢慢填塞内容。
美国小学高中的学校的写作基本都需要证据支持和反对的理据。
做好这些再慢慢修改文法和段落间的链接。好的写作老师不好找，如果能找到真正的高中写作老师教最好了。很多只顾改文法就算了。做过College writing 的课程枪手加上我自己上学都课程， 基本上大学老师的要求还是这样的一个架构。
https://app.shoreline.edu/doldham/102/html/sod%20outline.html
求问怎么画bar或者称杆。方程式他理解有困难。
我在娃1年纪练习作文的时候，就是类似方法。
我家娃也是写作弱，本以为她阅读强，但其实阅读也不强，读完脑子里啥也不剩，我也是愁，现在每天花将近一小时陪她读书做阅读理解。
写作我觉得无从下手啊，真的都是感觉。辅导也就辅导个八股文出来吧，要有血有肉还真得自己心中有想法。
讲实话，你无需焦虑的。娃随意写就好，你再给点feedback, 关于故事的，就好。
写作为什么会是八股文，缺乏的是想象，对字词和修辞的理解运用。这个需要慢慢积累。
写作最重要的是有想法, 有经历。写作技巧到了高中就不是很重要的了, 最重要的是有观点。小学还是多读多看更重要。就是作家, 不同的作家的style也完全不同。就是用最plain的语言也可写出很打动人心的文章。
写作技巧高中更重要啊，越年纪大这些技巧越重要。其实所谓的观点很CHEAP，因为大家观点都差不多，主要是更好的表达出这个观点来。
想想中文也是如此，我们小时候多少人去上写作补习班，到最后仍然是好的好，差的差。
我也同意这个怎么表达观点比观点更重要。
嗯呢 就是那种八股文的架构的涂害 😄
问题是大家向往的高大上工作基本都是八股文啊，律师写的就是八股，咨询/金融公司写的都是八股。说实话绝大多数人（包括NATIVE SPEAKERS）连八股都写不好
我个人觉得花钱培养写作比学什么钢琴更靠谱，谁没事找地方给熟人弹琴听啊。但是写作和交流是日常生活和工作中最不可缺少的。
真的不重要。我们这儿高中人文是强项, 写作如果技巧全做到, 只能是b+, 观点最重要, 即使你用的是最朴实的语言, 观点吸引人才是extra的。
这里可以发微信的工号或者微信的文吗？一篇是推写作，一篇是读绘本引导写作。试试看。我最近发了2篇引导小娃写作文的文。认同的，就学习一下，不认同的，就自己找适合娃的方法。我的工号更新很慢，一周1-2篇。常常只有一篇。我先说明一下。
跟你说吧，美国大学SOCIAL SCIENCES评价学生ESSAY和报告，老师都是几个点参考的，一个点几分，然后每个点阐述得怎么样决定了成绩的起伏。其实跟我们高考政治历史大题一样的。
观点很CHEAP的，教育就是把一些标准化的观点灌输给学生。PERFORMANCE好的学生能换个表达方式把同一个观点表达出来，显得是自己的。这个TRICK都不懂的，真心不建议本科读SOCIAL SCIENCES或者HUMANITIES
我在美国学校都写作和Research paper 课程都是用debate paper 形式的 写作技巧非常重要 把八股文写的出色靠的就是技巧 就算有个人经历也得要引用原资源。我高中的毕业论文因为部分内容是我自己的在学校几年对华裔学生的观察所以没有可以引用的数据就直接自己找了全校的一二代华人做一个survey自己分析做supporting evidence。Creative writing 写故事的那种就好些 感人的故事情节大大加分
re 最后一句，写作能力强各行各业都加分！
我对中国的八股文不了解，但美国的八股文其实挺好的，因为讲究的是科学论证和支持。
技巧不是简单地华丽辞藻。你可能误会了写作技巧
RE
我就觉得我家老大的文章干巴巴的，他自己也觉得自己少文采，这不，可能enroll cty 春天一对一的写作课程。
同意你.＋１
看你在哪里，纽约和洛杉矶一堆专职搞写作的。新英格兰地区很多老牌私校的中小学老师等等（这个对小孩子来说最好，因为他们有英语写作的水平，又熟悉小孩子的风格）
实在不行，去你家附近大学英语系找老师问问是否愿意。不过不是靠这个为生的，收钱高，还不好伺候，但是真的MATCH上了，比辅导班的老师强多了。看老师简历，至少本科得是名校的英语相关专业的，这样的人基础最好
但你不觉得你说的技巧是最基本的, 基本所有人都知道, 遵循同样的技巧,但为什么不同的人写出的东西就完全不同的。差距在哪儿呢? 是什么造成最后的差距呢? 不是技巧吧。这样说吧, 据高中写作老师说这些技巧都做到, 写作也只能得B, 得A需要的extra是什么?
赞同，我高中语文老师很棒，也是这么给我说的，把那些华而不实看着唬人的技巧都去掉。说大家真正那些能传世的文章都不是靠技巧华丽的语言取胜，而是文章所包含的内容，看问题的深度，角度和敏感度。
所以是思考取胜。
其实不管什么方法，我个人觉得一开始不太需要强调条条框框。先写，大量的写，不受束缚的写，能写得出来就是好的。写出经验来，再进一步雕琢和规范，因为最后一步其实不难，难的是有想法，有洞察力。
当然有人说孩子的最大问题就是干巴巴，什么都写不出来。这个。。。不是写作差，而是缺乏观察和思考。
我家老二4年级时上了几个月， 当时一点进步都没有， 感觉都扔水里了， 因为他根本不想写。。。。
现在7年级了， 还是那么懒， 但是觉得学校老师（这个老师是从六年级跟到8年级）启发的还不错， 有了很大的进步， 州统考从4, 5年级的basic到了6年级的advanced
写作比数学难推
二年级娃求加入 写作也是弱项。现在我要求他每天写一点日记。 ---发自Huaren 官方 iOS APP
我们的读书俱乐部是线上方式，对于家长学生都很方便。
我家有三年级的娃，能加入你的写作群吗？有什么要求吗？
我家老大，从来没有辅导他过写作，学习上基本是放羊（因为成绩很好所以我就没再管），5年纪还是6年纪的时候自己参加了学区的一个什么作文比赛，作为学校的第一名代表学校去领奖。我被学区通知家长也可以参加领奖仪式的时候才知道有这么回事，我连娃写得是什么都不知道。
老二，作文烂得一塌糊涂，从三年级开始上1：1写作课，还是烂得不行（是真烂，得C的那种），主要是娃自己不愿意学不愿意写，上课没有效果。反正也没效果，我现在就改成GROUP CLASS了，3，4个娃一起上，还便宜点。老二喜欢读书，估计就是那种读书看个故事情节看个热闹的那种，对写作也没啥提高。好发愁啊。我觉得如果娃自己不愿意提高的话，上课作用不大。
我只能自我安慰一下暂时.
家有4年级，求加写作群🙏
写作渣表示写作好大部分是天生的吧。差的补补也只能补到格式符合，基本标准达到。
看不了，魅力再降点呗。
感觉我娃就是这样，7岁能读哈利波特但是屁用没有，感觉全是囫囵吞枣能读个大概意思而已。不会的生字还是不会，读完的成果就是可以跟小朋友侃大山，但是理解到多少，丰富了多少词汇，我看基本没有。。。。
他能读很久，让去午睡不愿意，能读一俩小时，看在不吵闹的份上，我就不计较太多了。
说的好。。。。补充一下，还有爱观察爱思考自我反思也很重要。写作差主要表现在讲话粗鄙，逻辑混乱而且观察思考肤浅粗疏。什么写作班，写作群劝大家还是省下时间金钱吧，除非是娃自己强烈要求参加，比浪费时间金钱更坏的结果很可能是因为外在要求降低写作阅读兴趣，而且影响亲子关系。
这个主意不错。 我也是让娃每周写一篇读后感，或者他自己选择写什么题材。 然后写的好就给奖励。 若是搭配上你说的阅读其他人的读后感我觉得应该也有帮助。
请问怎么找好的tutor？多谢
对的 辩论型的基本八股文应用性质高也广泛。其实我们现实工作里做presentation或者聊天讨论也需要用到这方面的论证理据支持的总括技巧。
这个很对 写作和沟通能力一样很通用的。
虽然我的专业跟经济半点关系都没 但是前段时间我还是大胆尝接了一个大学里经济课程的枪手活。那课的老师对写作的要求还是如我所料的一样，辩论文章来来回回应该还是那个老样子。一节课下来最难的不是写的内容 而是看懂那些经济理论和现况需要恶补很多资讯头条等等，相当于自己也上了那🚪课了。不敢再接这样的活了，完结后真的脱了层皮。
这个是其中一个课题的打分标准。The paper must be a minimum of 750 words long
25% of the grade will reflect if the paper is a short college level paper. Grammar, punctuation, use of citations.
The other 75% will reflect how you present the information as an economic problem, provide economic analysis and how you defend that analysis, and summary and conclusion.
Mark mark
网络有很多Writing prompts，每周可以选一个让孩子练习。就用sat的writing guideline或者 college writing guidelines作为基础培训孩子写作。加油
没孩子， 仅供参考，我自己母语也不是英语， 英文的书已经出了几本了（出版社买走的， 不是自己花钱出那种）。看了大概一两百本以后有大的提升， 出版业， 职业关系每天必须固定英文写作, 基本都是creative writing 。 也有固定的作家群， critique group。
这个老师不是很负责。你可以请求老师给些具体的建议。其次孩子错误一大堆，一次只能捡最重要的三四个纠正。说多了，孩子会逆反的。
这边的数学不是这么教的。用的是列表，凑出的答案。好处就是孩子不需要提前学，只需理解加减法就可以解决上面的问题。
打个广告，湾区的孩子们可以联系我，我可以推荐一个可以加强英文写作的机构，都是certified 老师教。
低年级的，我家孩子学校是抄写句子，被经典诗。平时孩子读完一段写总结。
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