请教!3岁娃被学校要求做评估

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logiccc
楼主 (北美华人网)
儿子马上三岁,上preschool  8个月了,2岁之前一直老人帮忙,家里只说中文,所以现在的major language仍然是中文,现在英文可以听懂一些,但说的少。认识的朋友都觉得他很乖,完全不是淘气的类型,有点内向腼腆。在2岁班(Ratio 1:7)待了6个月,现在三岁班(Ratio 1:12)待了2个月。自从上了三岁班,我经常接到老师complain,说他中午不睡觉,说话影响其他小朋友。不参与课堂活动,circle time 总是自己玩。

昨天开家长会,Director 开门见山,说建议我们带娃去学区做一个evaluation,如果评估结果没有问题,就说明这个学校不适合我家娃。简直是当头一棒,伤心了一整天,觉得天都塌下来了。主任给的原因如下:
- 缺乏注意力
- 不听指令
- 不跟小朋友互动

* 缺乏注意力,说娃上课从来不听课,不participate in activities. circle time经常自己去教室其他地方玩,不参与问题回答各种活动之类的。
* 关于不听指令老师举例说不让玩垃圾桶,不让玩cd player,他每天还是会去玩,觉得“He has to do that”。老师说20分钟一个活动,让他去做什么,他总是慢半拍,等他要去做了,活动已经结束了。
* 跟小朋友互动,老师说他在教室操场上总是自己玩,很少跟小朋友一起追赶着跑啊什么的。在教室会坐在小朋友旁边,自己玩,但不会去跟小朋友互动交流。他跟老师都有交流互动,每天早上晚上都会说早上好,再见。

关于老师的质疑,我觉得首先我一直觉得我家娃有点内向,朋友家的小孩来玩,一般要半个小时才能熟悉,慢热型。另外觉得是语言障碍的问题,比如故事听不懂,所以没兴趣就不听了。指令听不懂的话,所以不能照做。在家里我们让他做什么他都会做啊。语言不好,很shy,内向性格,所以不好意思跟其他孩子玩或交流。可是老师坚持说他能听懂,不是语言的问题。。。

娃在家里跟我们交流互动都没有问题,中文说的很好,讲故事背诗歌都可以。他特别喜欢看peppa pig,所以白天有时会用中文重复动画片里的语言或对话,不知道这算不算concern?

老师就说建议我们去做下评估,也没有说评估的是自闭还是多动。说如果没问题的话,可能蒙校或play based更适合他。

被老师这么一说,心里很担心,更多的是害怕孩子万一真的有问题。觉得就做一下评估吧,如果没问题,自己也放心。所以想请教大家:
1. 通常被要求评估的小朋友,最后发现没有问题的比例大吗?
2. 根据老师的描述,更像自闭或是阿斯伯格,还是ADHD吗?
3. 我应该去哪里做评估呢?学校建议是去学区做,但据说要打多次电话才有人接。我想可不可以直接联系specialist 或者专业机构呢?

谢谢大家!!!
南京一支花
既然老师有建议,去评估下也无妨,三岁以下是rc三岁以上找学区
童年
你先打电话约了再说呗,现在就打,不接就留言,评估结果让评估的人给,不要瞎猜。我觉得你家孩子的主要问题是影响到老师和别的孩子了,一个老师带12个孩子管不过来,你们那里没有比例低一些的幼儿园吗
狐狸爱哭
学校建议了就去评估下吧,省的担心。看你的描述感觉问题不大,都是些没听老师指挥引起的,自己干自己的。
Giovanna
话都说到这个份上了,说实话,我会直接找别的学校了。且不说你儿子表现正常不正常,不管评估结果怎么样,老师言下之意就是不想带他了。如果评估没问题,这个学校不适合你,意思是劝退,那如果真有问题呢?老师是打算心安理得的对他降低标准甚至不管他了,还是直接送去special needs?
DQ是个小怪兽
同意,是我的话会一边联系评估一边找其他学校,老师的态度或多或少会影响到小孩子,楼主孩子如果内向,可能也会敏感,慢慢会感受到老师对他的不满意,建议楼主换幼儿园
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host
我觉得这个老师不太合格。我家2.5岁娃也内向,英文交流完全没问题,但在学校一般被问问题才会答yes no ok。老师说她为此特意天天安排我娃跟至少一名小朋友一起做activity,培养社交技能。同时她还观察我娃跟其他孩子有肢体接触时,我娃的本意是什么,然后主动让其他孩子问我娃,想跟我一起做这个吗?我觉得小孩子得有这样的引导才好。
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lianzi
找另外的幼儿园。做评估。听上去还是语言问题。
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logiccc
你先打电话约了再说呗,现在就打,不接就留言,评估结果让评估的人给,不要瞎猜。我觉得你家孩子的主要问题是影响到老师和别的孩子了,一个老师带12个孩子管不过来,你们那里没有比例低一些的幼儿园吗
童年 发表于 11/9/2017 11:09:19 AM
我比较同意你的观点。之前在1:7 的班,就没有这个问题,最近来新班,一下多了好多小朋友,我每天接孩子都无法一眼就找到的感觉。我们在加州(湾区),大部分学校3岁班都要1:12,跟东部州的资源没法比啊。

我其实更感觉主任想把我们赶走的感觉。儿子上两岁班的时候分离焦虑比较严重,哭了2-3个星期,每天哭一上午这种。刚哭了一个星期老师就受不了了,说他严重影响了课堂秩序,说再哭就要想办法了(比如回家待一段这种),让主任要找我们谈话。后来娃终于不哭了,每天也很开心。

到了三岁班,每周主要的complain 就是中午不睡觉,影响其他小朋友。我问老师必须要睡觉吗,他说3岁班必须睡,不睡也只能安静的趟两个半小时。对于三岁小朋友不睡觉安静躺在那里太难了吧。

不参与课堂活动,不跟小朋友玩的complain平时其实很少的。跟朋友的小孩,他很喜欢追逐,一起跑啊。昨天听主任那么说,被吓坏了,唉。
RenCH
支持你一边找评估,一边换学校,这个感觉不怎么样
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logiccc
话都说到这个份上了,说实话,我会直接找别的学校了。且不说你儿子表现正常不正常,不管评估结果怎么样,老师言下之意就是不想带他了。如果评估没问题,这个学校不适合你,意思是劝退,那如果真有问题呢?老师是打算心安理得的对他降低标准甚至不管他了,还是直接送去special needs?
Giovanna 发表于 11/9/2017 11:20:18 AM
是啊,昨天主任第一句话就是,我们之前花了两个月解决了他哭的问题,现在是这个问题,但我更觉得是不睡觉让老师心烦的问题。

换学校的想法已经萌生一段时间了,我家的两个邻居中国小朋友都被学校劝退了。第一个是因为比较淘气,偶尔打同学。第二个是个2岁小女生,去了两个月还是哭,被劝退了。其实我很不喜欢学校的做法,动不动就劝退。这个学校在我们附近是口碑很好的一个私立学校的preschool,不缺生源,又贵又挑剔。
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ashima
回复 1楼logiccc的帖子

去做评估吧。但是我觉得问题不大。很多两岁半的男孩子都这样。
cocoon757
不觉得你娃有问题
try 蒙校 各自有各自的进度
这种干啥事都要统一的学校不适合你娃
bangobunny
有中文幼儿园吗? 我觉得不是孩子的问题
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logiccc
有中文幼儿园吗? 我觉得不是孩子的问题
bangobunny 发表于 11/9/2017 11:44:30 AM
恩,有中文幼儿园。我现在在考虑去中文的,但是他英语已经落后了,会不会英文的更好一些?
花花朵朵
这个学校看起来很严格,估计是不太适合你家宝宝。师生比例好一些的,play based可能更合适。快三岁的娃这样还好吧,跟同龄小朋友比起来好像是不太成熟,不过不觉得有什么大问题。去评估一下吧,更重要的是开始找别的daycare
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Rxy51
同感觉学校不怎么样。换一个吧
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cactus_mei
换幼儿园,不管小朋友有没有问题,这个老师都不耐心,我见过小朋友上学半年不说话的,老师不停的表扬,父母也是非常满意,其实小朋友性格shy,还有语言问题都很正常。
不觉得你娃有问题。我家女娃有类似的问题,老师也都是委婉的提了一两次,没有这么凶的。我对我们现在的幼儿园也不是很满意,ratio不好,但是老师们还都算有耐心。我娃刚去不太会跟小朋友玩的时候,老师都特别照顾她,多陪她一会儿。
  而且,你既然在弯曲,有条件,为什么不送中英文双语的?孩子一下子的冲击小了很多。 小的时候,我觉得小朋友过的开心,比英文是不是流利重要多了,他完全融入不进去的这几个月,多孤独啊。
阿达达达
3岁不听指令,确实在很多幼儿园老师都是不能接受的了(虽然娃的问题在语言,而不是别的严重的地方) ---发自Huaren 官方 iOS APP
wyest
是啊,昨天主任第一句话就是,我们之前花了两个月解决了他哭的问题,现在是这个问题,但我更觉得是不睡觉让老师心烦的问题。

换学校的想法已经萌生一段时间了,我家的两个邻居中国小朋友都被学校劝退了。第一个是因为比较淘气,偶尔打同学。第二个是个2岁小女生,去了两个月还是哭,被劝退了。其实我很不喜欢学校的做法,动不动就劝退。这个学校在我们附近是口碑很好的一个私立学校的preschool,不缺生源,又贵又挑剔。

logiccc 发表于 11/9/2017 11:34:38 AM

楼主说说是哪家?我要避开…
苏芳紫
我觉得楼主可以教小孩一些英文指令,这样孩子能适应的更好。虽然这个太迟了,但真的家长在送大于2岁的孩子上幼儿园的时候要教一些基础英文的。不然孩子会很难受的。参看之前发的ABC的那个视频。不过这个幼儿园也是真的不行。
lazykimmy
一边约评估一边找新的学校,也不用这么抵触,去评估一下也没有什么坏处。
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logiccc
好的好的,谢谢大家的建议!! 看来不适合的因素更大,我会马上找其他幼儿园,同时也做一下评估!
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starry.night
我比较同意你的观点。之前在1:7 的班,就没有这个问题,最近来新班,一下多了好多小朋友,我每天接孩子都无法一眼就找到的感觉。我们在加州(湾区),大部分学校3岁班都要1:12,跟东部州的资源没法比啊。

我其实更感觉主任想把我们赶走的感觉。儿子上两岁班的时候分离焦虑比较严重,哭了2-3个星期,每天哭一上午这种。刚哭了一个星期老师就受不了了,说他严重影响了课堂秩序,说再哭就要想办法了(比如回家待一段这种),让主任要找我们谈话。后来娃终于不哭了,每天也很开心。

到了三岁班,每周主要的complain 就是中午不睡觉,影响其他小朋友。我问老师必须要睡觉吗,他说3岁班必须睡,不睡也只能安静的趟两个半小时。对于三岁小朋友不睡觉安静躺在那里太难了吧。

不参与课堂活动,不跟小朋友玩的complain平时其实很少的。跟朋友的小孩,他很喜欢追逐,一起跑啊。昨天听主任那么说,被吓坏了,唉。

logiccc 发表于 11/9/2017 11:30:19 AM
这么看来是学校的问题比较大啊。怎么对孩子一点耐心都没有的样子,怎么做到又贵又有人往里挤的。
amicus
回复 9楼logiccc的帖子

我觉得学校有问题。我娃3岁开始中午不睡。我和老师讨论过这个问题,我经常怕他吵闹打扰别的小朋友。他在家我每天教育,但兴奋了就不自觉的大声了。老师们也一起想办法,比如给他画一个空间他可以自己玩。或者有奖励模式,他如果安静的躺5分钟就可以去玩火车,第二天长到6分钟,每天多一点点时间。老师们真的挺上心的。从来没有说过不听指令就不好。所以还是看老师!
ziyi99
语言问题而已。幼儿园缺乏耐心
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annie0306
有没有可能还是听不懂?
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Kalin1110
明显是学校的问题,建议你直接换学校 不用去做什么评估,如果在新学校还是继续有一样的问题,到时候再去做评估也行。
xujiafangfang
睡午觉的问题,我儿子的学校是如果不睡觉,另外一个老师会带他们去playground或者活动室玩,这样就不打扰睡觉的孩子了。
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fuji
我感觉看到了我儿子的未来。。。我觉得他就是听不懂没兴趣。 托儿所连这些耐心都没有,要是我就直接换daycre.
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fishbrook
mm要不试试老美的家庭preschool吧,这个1:12的比例太高了,虽然是合法的,但是孩子英文不好,得不到关注,很难融入其他孩子。不如换个讲英文的family care,比例低一点,呆一两年,再去学校。
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keke_cat
我觉得楼主不要太担心了,我娃男孩也是家里中文,之前在daycare英文,他一直到三岁都不论中文还是英文都只能说很少的单个的词,我后来真的担心了。但是三岁两个月的时候,一下子就什么都会说了。之前在幼儿园也是几乎不说话,一开始的时候只是看小朋友玩,后来会参与进去,但是很少说话,只有老师问他的时候他才会回答很简单的yes, no, pee, poo这种。我娃也是敏感内向娃,我觉得和楼主娃很像,但是我最开始送的是daycare,老师可能比较有精力管他, 他一开始只是看其他小孩子玩,老师会逐步得叫他参与进来,而且我也有看到老师给他喝水或者吃水果的时候会不停地和他重复那些英文单词,他慢慢也能模仿一些回来。他现在去上preschool了,融入得很好。我想楼主的娃语音有困难,可能一下去上preschool对娃和老师的压力都太大了,或许可以换到daycare什么的,虽然教学部分会比较少,可是老师会比较有精力照顾他,而且他在里面也相对是大一点的孩子,跟其他小朋友玩还是很有优势的。
Waterleaf
可能真的不合适吧,学校和学校很不一样呢
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learnplugplay
我比较同意你的观点。之前在1:7 的班,就没有这个问题,最近来新班,一下多了好多小朋友,我每天接孩子都无法一眼就找到的感觉。我们在加州(湾区),大部分学校3岁班都要1:12,跟东部州的资源没法比啊。

我其实更感觉主任想把我们赶走的感觉。儿子上两岁班的时候分离焦虑比较严重,哭了2-3个星期,每天哭一上午这种。刚哭了一个星期老师就受不了了,说他严重影响了课堂秩序,说再哭就要想办法了(比如回家待一段这种),让主任要找我们谈话。后来娃终于不哭了,每天也很开心。

到了三岁班,每周主要的complain 就是中午不睡觉,影响其他小朋友。我问老师必须要睡觉吗,他说3岁班必须睡,不睡也只能安静的趟两个半小时。对于三岁小朋友不睡觉安静躺在那里太难了吧。

不参与课堂活动,不跟小朋友玩的complain平时其实很少的。跟朋友的小孩,他很喜欢追逐,一起跑啊。昨天听主任那么说,被吓坏了,唉。

logiccc 发表于 11/9/2017 11:30:19 AM

估计老师嫌你家宝宝中午不睡,增加她工作了。心疼一下你家宝宝,希望老师没有给他脸色看。能换还是换个更好的学校吧。
niggy
觉得你家宝宝第一是语言问题,可能送幼儿园比较晚,听不懂指令(我家2岁整送的,送的时候也跟老师说来他不会英文,只会中文),然后头几个月我只送半天,而且是蒙校,不要求大家步调一致,各做各的就好。然后送半天的话,午觉之前就把他接回家吃午饭和睡觉(当然当时有老人在家里);头几个月,我每天接他回家的时候会问他,老师今天跟你说啥了,他每次回答都是 老师说,xxx (他的名字)no!我估计也是他听不懂指令,外加比较调皮捣蛋。。。大概三个月以后我们就送全天了(还是这个蒙校),他在学校吃午饭,睡午觉,这个时候他就多少能听懂一些英语了,估计听不懂的时候,看老师连比带划也还能跟上老师的指令。

他两岁半的时候蒙校放暑假,我们就趁机换了新幼儿园,我觉得我娃比较外向,可能更适合非蒙校的方式。后来我问他喜欢之前的学校还是新学校,他说他更喜欢新学校。

我觉得吧,你的娃可能更适合蒙校一点,因为蒙校不要求步调一致,只需要按自己的步骤来就好。现在我觉得你需要一边带娃去评估(确定不是真的development delay),一边去联系新的学校。如果只是语言问题引起的,在家给他放一些英文歌(我家刚上幼儿园的几个月,每天在家给看mother goose club加强英文的训练),现在感觉比较能听懂老师的指令了,在家就给看中文的动画片,再加强中文的听说。

另外,不午睡的娃确实比较麻烦,因为可能会吵到其他小朋友睡觉,也影响老师休息。小朋友中午睡觉的俩小时,算是老师相对比较清闲的时候了,如果得轮流照顾你的娃,确实也额外增加了她们的工作量。除非你的娃不睡觉的时候能安安静静也躺在床上,不然难保老师不会给你娃脸色看啊

☆ 发自 iPhone 华人一网 1.12
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cloverqq
跟小朋友互动,老师说他在教室操场上总是自己玩,很少跟小朋友一起追赶着跑啊什么的。在教室会坐在小朋友旁边,但不会去跟小朋友互动交流。他跟老师都有交流互动,这些和我家小朋友一样,不同的是找到好朋友会玩的特别好。开始circle time或story time很安静,现在回来会说今天回答了几个问题,老师也说越来越自信。我就他和小朋友互动方面和老师表达过concern,老师说就是性格问题,熟悉了,会有安全感,会好很多。现在开学2个多月已经有了好朋友,每天都很开心。

preschool从来不睡觉,开始会打扰小朋友,老师教育后,只在mat上躺着rest,不会发出声音。你告诉你家小朋友这样,看看老师还有意见不?

无论如何,感觉这家老师没有耐心。像玩垃圾桶,开冰箱,撕东西我家小朋友都有过,老师会写信要我们配合教育,但从来没有complain 过。评估可以做,但感觉评估合格了他们也不欢迎。支持换学校。
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cloverqq
1:12有点高最多1:10吧,才看到午睡要2个半,那睡不着真的很难坚持躺着,可不可以让老师给本书,或者带到小桌子那画个画。我家三岁多不睡觉只躺着就要求1小时,还能熬一下。
sugarking
我不觉得lz的儿子有什么问题,就是在家呆得时间长了还没有适应学校的节奏。这家preschool听上去也不怎么样。还是找新学校吧。
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vero_kobe
先做下评估没关系的,但学校肯定要换。
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azurepiggy~2代
1:12 这个ratio太高了吧,这咋成为口碑好的学校的。。。
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nagoyanana
小孩子语言适应很快的, 如果在daycare已经待了半年,不会是听不懂的原因
SD的包子
去比例低的学校,蒙校也行。我儿子三岁时候抽签上公立的preschool没抽上,我在周围看了一圈最后去了一家开在家里的,以蒙校方法上课的daycare,老师是台湾人,再加一个白人,一共12个娃,那一年我儿子中英文进步都非常大,觉得为他之后去上学奠定了很好的基础。
小蓝飞飞
换coop学校,家长跟着知道娃听懂
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saison
这个幼儿园不好。你家娃看起来根本就没有毛病。换幼儿园吧
gadhfan
不觉得你孩子有问题,但去评估一个放心。

马上换学校。三岁的小孩想去研究垃圾桶不很正常吗?还有不参加活动的问题,是所有的都不参加还是只参加自己感兴趣的?慢半拍也很正常啊?有的小孩就是喜欢先观察觉得好再参与。
S
SingMom
不觉得你娃有什么大问题,内向一点加有一点语言障碍,主任觉得你娃比较难搞一点,就找理由赶人。换做是我,会先果断换地方,一定要换个更有耐心更专业的幼儿园,说明一下你娃的情况可能需要多一点方法和耐心,再贵也没事。

另外,慢慢联系做评估的地方以防万一。
m
monfay
三岁的孩子这些正常吧。

我儿子3岁半到 四岁半时在一个幼儿园,每次circle tine, 老师讲故事或唱歌,很长时间我儿子都不参加,自己在旁边玩,老师从来没说啥,只是告诉我们有这个现象。
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linda1129ca
不管评估结果怎样 赶紧换个学校先 感觉这个学校的老师没有能力handle lz家娃
白菜87
我家孩子去coop preschool一段时间了,一周两天我全程在学校陪着孩子,lz你孩子做的这些事情我每天都见到不少,感觉就是3岁孩子正常反应,有些听话一点,有些要一直反复讲,然后找点东西陪着玩,分散注意力,我们这里大人孩子比例是1:1.5,所以都很有耐心,建议mm换个学校吧,显然这里老师只能接受好管理的孩子。
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pplc

这个幼儿园不好。你家娃看起来根本就没有毛病。换幼儿园吧

saison 发表于 11/9/2017 4:48:42 PM

Agree
白菜87
1:12有点高最多1:10吧,才看到午睡要2个半,那睡不着真的很难坚持躺着,可不可以让老师给本书,或者带到小桌子那画个画。我家三岁多不睡觉只躺着就要求1小时,还能熬一下。

cloverqq 发表于 11/9/2017 3:02:18 PM

2家3岁之前就完全不午睡了,这么大的孩子要硬睡2个半小时,我家的估计也得劝退了。以我非专业眼光觉得没什么需要评估的。
实事求是
换个学校吧
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krs2004
学校不想带! 感觉费事呗!不过楼主妹妹平时多给娃带出去玩, 找同龄小朋友都玩玩锻炼一下社交吧!不觉得是自闭就是适应问题,
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pxqteam
这就是学校想赶人,找下家吧……评估可做也可以到下一个学校之后看情况再定 ---发自Huaren 官方 iOS APP
nv_nv
三岁怎么会上了八个月preschool???
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High.eee
这个学校不好,不管问题有没有,老师都应该好好对孩子,感觉老师不耐烦照顾孩子。
风信子~
已经上幼儿园八个月了,正常应该能听懂指令了 ---发自Huaren 官方 iOS APP
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Wmzq123
我儿子三岁,偶尔中午也不睡,老师从没抱怨过。1:12太高。我们去的地方三岁班1:6。不管怎样,你要换地方了
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goodboys
这个学校不怎么样,建议楼主在给孩子找评估的同时也开始着手找新学校
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bioyoyo
我们娃班上经常有娃不睡觉啊,老师一般会给些书,告诉孩子保持安静不影响别人就行了。1:12是太夸张了,估计老师也累,不知道还要不要换尿布啥的。我们这儿1:5,还经常有志愿者.私立学校不是应该师生比更高么?
blume2015
lz,从我们这么多年孩子从托儿所到中学的经历,老师碰到好的有耐心有爱心的不容易。孩子需要时间适应,老师没有耐心不行,建议你换地方吧,影响到孩子的性格发展就不好了。
colorscolor
这么大了,天天哭,俩月,家长难道不想退??
这么大了,完全不和别人玩,家长难道不想退?
这么大了,上了2个月幼儿园,英语会听不懂不想换一个?
小孩子很聪明,你问问他开心不?换一个再评估都可以
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Bookworms
不觉得娃有问题,但学区有义务做评估。因为法律要求很严,一般回复很快。我就等了两个星期。做一下自己也放心。转蒙校吧。我们的学校不要求睡觉,据说也不强制娃做什么,但还是有规矩的。我家娃三年啥都没有学。
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saynomore
不管孩子怎样,这个学校给人感觉不好。我家娃上幼儿园时哭了五个月,老师们想尽办法帮助她适应,完全没有任何嫌弃的想法。学校的circle time,对所有小朋友都是欢迎但不要求,孩子不想参加就随便。午睡的话孩子不愿意睡,可以到旁边划出来的区域安静看书。我也在湾区,仔细做功课,照样有好的幼儿园。

是那种比较推学业的类型吗?不管口碑怎么样,不适合你家娃,就不是好学校。给孩子找个别的地方吧。
菜菜的小球猪
换学校吧,我家孩子三岁也听不太懂英文,之前全中文环境,强势母语就是中文。她preschool 的老师就很理解。听不懂就拉过来照样学样就行,没有说什么孩子注意力不集中。你看看有没有中英双语的,这样班里有个中文老师帮助大一些。
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saynomore
另外我家娃去的幼儿园,一到二岁班师生比是1:4,三岁班师生比是1:6,四岁以上是1:8。湾区一样有合适的幼儿园的,不是所有地方都是1:12.
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jc255
孩子不睡午觉,可以考虑接回家。我们儿子那时候就是不睡午觉,所以我们每天上到11:45接回家。否则对孩子和老师都是折磨。
我爱豆腐脑
学校很差。换一个吧
心函
孩子应该没啥问题,不觉得需要做评估(如果英语不行的话,评估的结果也不准,因为他根本听不懂),我家娃也是一直在家中文,daycare去的的是老中开的,属于shy的,开口晚,2岁9个月去的pre-school,完全听不懂,懵逼了两周,每个孩子不一样,适应期也不一样,既然送去了全英文的preschool,在家就要鼓励孩子说些英文,因为他是在确认他白天学校里听到的这么说对不对,鼓励他,他在学校里就敢开口回答老师问题啊和孩子们玩,有自信啊,完全不用担心bilingual会把中文忘掉的问题,中文不是那么容易被忘掉的
小崽崽
换幼儿园,感觉这的老师没有足够的耐心
smilett
换吧 这幼儿园明显没耐心
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szhfxc202
我觉得要和老师经常多沟通呢 问一下老师和其他妈妈们的意见处事方法

我们家中午也不睡 老师也complain和老师谈了主要是不睡觉还到处玩会影响到其他需要午睡的小朋友 老师后来建议我们每天准备一个书包放足可以自己一个人玩的玩具书籍 ---发自Huaren 官方 iOS APP
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Baobao6518
我觉得这个老师不太合格。我家2.5岁娃也内向,英文交流完全没问题,但在学校一般被问问题才会答yes no ok。老师说她为此特意天天安排我娃跟至少一名小朋友一起做activity,培养社交技能。同时她还观察我娃跟其他孩子有肢体接触时,我娃的本意是什么,然后主动让其他孩子问我娃,想跟我一起做这个吗?我觉得小孩子得有这样的引导才好。
host 发表于 11/9/2017 11:25:31 AM 你娃的老师真好!可遇不可求。
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pixy
找个蒙校可能比较合适。老师更用心一些。而且蒙校貌似不少都是三岁以后不用睡午觉呢 ---发自Huaren 官方 iOS APP
dancewithme
感觉学校好严格啊 可以考虑换
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sunnyatom
我们在蒙校,蒙校对娃娃行为要求蛮高的,我家娃跟lz差不多,就是比较皮而且不怕老师,现在每天好几张报告老师也跟我说不follow order,换蒙校慎重
nv_nv
已经上幼儿园八个月了,正常应该能听懂指令了 ---发自Huaren 官方 iOS APP
风信子~ 发表于 11/9/2017 7:28:28 PM

我同意这个,8个月绝对可以听懂了。楼主听起来非常defensive, 我倒也觉得孩子没啥大问题,但是值得做个评估。如果确实你说的那几样天天都在发生,你自己不觉得很异样吗?我最近比较闲每次接娃都看好久,孩子在幼儿园和在家表现很不一样,在家很皮,在幼儿园都挺乖呢。两岁多的班,我看娃们听老师讲故事做游戏,确实都是参与的,虽然中间会开小差。
cauchy
从你的描述上,不觉得孩子有问题。该推一下英语吧,加强social skill
justice
楼主说的孩子情况,不是典型的“文静性多动症”?这绝不是语言问题。


我同意这个,8个月绝对可以听懂了。楼主听起来非常defensive, 我倒也觉得孩子没啥大问题,但是值得做个评估。如果确实你说的那几样天天都在发生,你自己不觉得很异样吗?我最近比较闲每次接娃都看好久,孩子在幼儿园和在家表现很不一样,在家很皮,在幼儿园都挺乖呢。两岁多的班,我看娃们听老师讲故事做游戏,确实都是参与的,虽然中间会开小差。

nv_nv 发表于 11/9/2017 10:26:00 PM
dqsearch
回复 1楼logiccc的帖子

感觉可能孩子跟同龄人的社交少了点,加上性格偏内向,所以对跟同龄人交往心理防御门槛较高,不太容易走近。有时间的花带着孩子去人多的地方去玩,多鼓励他跟陌生人或者新朋友互动从而让他熟悉同龄人交往模式。
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isoso
回复 1楼logiccc的帖子

评估的同时,直接着手换学校吧。既不是蒙校,又不是playbased的,这个学校属于哪种呢?
至少三岁睡不睡午觉不应该作为抱怨的一部分,很多幼儿园不睡午觉的孩子会有老师带着做手工。我家三岁时候中午有时候会跟着prek的孩子瞎混。慢热型的孩子一方面要带孩子积极适应环境,多鼓励,另外更要给他足够的时间和耐心
sheorou
这个…说说我家娃吧,两岁半内向慢热只听得懂中文,在外人面前从不出声,去了一个蒙校part time两个月了,前两天娃爸去observation day说他会跟其他小朋友讲话,还会跟其他小朋友发玩具,我惊得下巴快掉了,我觉得主要原因是这个学校很适合我娃的性格,很多的个人空间,大家各干各的,有群体活动老师也因为不会强迫加入
大胃口
评估一下也没什么,没问题就放心了,如果学校不合适,那就换啊,孟母三迁为例
linfeeling
既然在湾区,肯定班上有不少中国孩子吧?难道跟华人孩子也不一起玩吗?三岁不跟其他小朋友,特别是如果没有语言问题的话,我觉得还是需要提高警惕的 ---发自Huaren 官方 iOS APP
linfeeling
湾区的dc多数都供不应求,自然ratio高,也没有耐心陪你改进,如果lz想孩子尽快融入,Peppa pig之类的动画片就看英文的吧
---发自Huaren 官方 iOS APP
s
starrynight
回复 1楼logiccc的帖子

我娃小时候有个老师也建议评估,就是因为娃不那么听指挥。我没理她。我觉得娃就是有自己的主见而已。而且就这个老师建议过,其他老师说does not hurt。不过我娃性格外向,这个跟LZ娃不一样。
happysnowwhite
3岁不听指令很正常吧、我娃班里有的白人小孩,绝没有语言问题,我也经常听见老师说他们不听指令
c
cavity05

我同意这个,8个月绝对可以听懂了。楼主听起来非常defensive, 我倒也觉得孩子没啥大问题,但是值得做个评估。如果确实你说的那几样天天都在发生,你自己不觉得很异样吗?我最近比较闲每次接娃都看好久,孩子在幼儿园和在家表现很不一样,在家很皮,在幼儿园都挺乖呢。两岁多的班,我看娃们听老师讲故事做游戏,确实都是参与的,虽然中间会开小差。

nv_nv 发表于 11/9/2017 10:26:24 PM
同意这个。八个月在全英语环境,不会说已经算慢了,何况听不懂指令?
这些问题本身不像太严重,但是有可能是lz描述的避重就轻。行为问题不能一直找理由回避,lz似乎没有认真对待。
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chloe_nxc
没什么,不要担心,前任上过那种特助班,被评估后放到特助班的,最后藤校研究所毕业。
linyliny88
去做评估吧, 如果找到问题可以及早干预, 没有问题就安心了。 还有也可以找找别的幼儿园, play based 会好些。 找找教会学校, 有ratio比较低的。 蒙氏不适合的。 血泪教训。
l
loveocean
Mark!
热情Summer
学校老师不太有爱心。我女儿三岁,班上有个两岁半的男生,还不会讲话,每天上课大喊大叫,老师只说每个孩子有自己的进度。同事的女儿两岁半,不能说句子,儿医让她去speech therapy,她上蒙校,老师也没说她怎么样。
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Ninja250
我娃是自闭症。  她之前在第一个preschool 的时候也是circle time自己玩, 不听指挥, 发呆等。 那个学校的老师老让我们早点去接她。 他们提出让我们最好去查。 后来诊断的确是自闭症。 后来的就安排了ABA的各种辅导。 我们也换了一个接受自闭症和普通孩子的preschool. 他们每个班都有特教老师。1:4的比例。  我娃的ABA老师在circle time的时候会帮助她归位, 听懂指令, 参加活动等。 教他怎么和其他小朋友玩。 从她2岁7个月开始治疗到现在4岁半, 进步非常非常大。  完全可以follow老师的指令和讲解。 不用辅助参加所有小朋友的互动。 活泼开心。  
   去检查吧。 如果是也不用太担心。 会得到专业有效的帮助。 如果不去, 耽误了, 越大越难矫正。
先去儿医那里表达问题很严重, 要求检查。 他们会refer到专门的机构。 如果是医疗评估出来的自闭症,保险会提供治疗。  拿到学区也会得到帮助。学区会再做评估, 安排不同的帮助。
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deboy
同意这个!上了8个月学,语言应该没问题,如果真像老师反应的那样,自顾自不听指令,不和同学玩沟通。换做我儿子,我会觉得有问题,不一定是什么delay或者自闭啊多动。
为什么楼上都要说学校有问题啊?我儿子三岁的时候班里的小朋友真没有这样的了。


我同意这个,8个月绝对可以听懂了。楼主听起来非常defensive, 我倒也觉得孩子没啥大问题,但是值得做个评估。如果确实你说的那几样天天都在发生,你自己不觉得很异样吗?我最近比较闲每次接娃都看好久,孩子在幼儿园和在家表现很不一样,在家很皮,在幼儿园都挺乖呢。两岁多的班,我看娃们听老师讲故事做游戏,确实都是参与的,虽然中间会开小差。

nv_nv 发表于 11/9/2017 10:26:00 PM
花花朵朵
同意这个!上了8个月学,语言应该没问题,如果真像老师反应的那样,自顾自不听指令,不和同学玩沟通。换做我儿子,我会觉得有问题,不一定是什么delay或者自闭啊多动。
为什么楼上都要说学校有问题啊?我儿子三岁的时候班里的小朋友真没有这样的了。

deboy 发表于 11/10/2017 4:13:44 AM
因为学校确实有问题啊。3岁的孩子中午不睡很正常,我宝宝班上有小朋友2岁就不睡了。老师要尽量帮助孩子rest,实在睡不着的话就带到另一个房间去玩,不影响其他小朋友,这是老师的职责。这学校老师做的太差了,自己嫌麻烦不带着孩子去别的房间玩,反而跟家长抱怨孩子不睡觉。同一个学校,已经劝退了两个邻居小孩了,现在又在劝退楼主家小孩,肯定有问题。
慢热娃升班两个月不太适应挺正常的,况且师生比还这么差。楼主家娃可以跟朋友家小孩一起玩,可以跟老师有互动,所以真是学校问题更大。