(四)情感辅导伴随孩子地成长1)三个月的婴儿 成长特点:三个月的婴儿开始对脸对脸的互动产生兴趣，开始通过观察和模仿学习如何读懂和表达感情。 父母建议：父母可以通过自己对婴儿的反应和关注在孩子的最初阶段进行情感辅导。例如父母可以用比较高的音调缓慢的并重复的和婴儿讲话，并伴有比较夸张的面部表情。父母也可以进行面对面的非语言的轮流式沟通，例如妈妈挑起眉毛，然后婴儿也跟着做；婴儿伸出舌头，妈妈也会跟着模仿。这种亲密的交流很重要是因为，它会让婴儿感受到自己在受到父母的关注，对他的感受有所回应。这就是婴儿最初的被人理解的经历，也是最初的情感沟通。 2）六个月到八个月 成长特点：这段时期的婴儿开始探索周围的东西、人以及地方，同时也在探索新的方式去表达和分享开心、好奇、害怕以及挫败的等各种情感。六个月婴儿最大的发展飞跃就是，在他转换注意力的同时脑子依然会记得刚才看过的人或者东西。例如，六个月的婴儿会因为看到一个毛绒玩具而开心，然后他会保持着开心看父母，邀请你和他一起分享这份喜悦。 父母建议：为了鼓励婴儿这种分享情感的继续发展，父母应该接受孩子的邀请和他一起玩，模仿孩子愉快的情绪反应，这会刺激婴儿更多地去分享，更多的情感表达。同时，这个时期的婴儿也开始渐渐听得懂父母的语言表达。因此，书中建议父母尽量扮演孩子的镜子--通过观察孩子的表现来用语言反射(reflect back)孩子的情感。例如：你觉得有点累了，是不是？要不要坐一会儿？如果你反应得对，那孩子会明白你的意思并做给你看。 3）九个月到十二个月 成长特点：这个时期的孩子开始懂得了人与人之间是可以分享想法和情感的。同时，他们也开始慢慢理解了她生活中的人和东西是不会因为他们暂时看不到而永远消失的（object constancy)。但是这也会产生另外一个问题，孩子知道父母的存在，即使你不在他周围。但是他不知道你在哪里，而且由于对时间没概念，也不知道你多久会回来，这会让他产生不安。 父母建议：为了帮助孩子减少这种由于父母要暂时离开很产生的separation anxiety，家长一定要向孩子反复保证你会回来。如果有其他caregiver接手的话，尽可能在你走之前让你和孩子同时对这个人有所熟悉，这样会让父母和孩子都比较放松。另外，父母也可以通过游戏来帮助孩子理解你在离开之后会回来的概念。例如,如果孩子一个人爬到另一个房间（baby proofed）去探索，不妨等一下再去看他；如果同在一个房间，不妨告诉他你要去哪里，然后很快就回来。让孩子了解父母是可以离开的，而且会向说的那样，是会回来的。 4）一到三岁(toddler year) 成长特点： *这个时期的孩子变得过于自信，而且是从来没有过的固执，也就是我们所说的Terrible Two。他们的口头禅基本就是：不！我的！我要做！因此，他们也经常会因为不如意而变得生气或者感到挫败。 *另外，这个时期的孩子社交能力还没有发展到可以和其他人合作的程度，他们有自己的 toddler rules of ownership: a)如果我看到了，它就是我的；b)如果它是你的，但我想要，那它也是我的；3）如果它是我的了，那它将永远是我的！ 父母建议： *由于这个时期的小孩子想要成为独立的小个体，那父母就尽量避免让孩子觉得他没有能力、没有掌控力。在每天的生活中适当的给孩子一些选择，穿什么衣服，吃什么饭等等,让孩子有一点点的成就感. *对于孩子的rules of ownership，父母因该认识到这并不是based on meanness，而是这个时期的孩子只能从他们自己的角度去考虑问题，还暂时无法理解他人的感受。父母可以做的就是在孩子争抢玩具之后，帮助他们确认他们的感受（生气/挫败），进而引入“taking turns”的概念。同时，父母一旦发现孩子哪怕有一点点要分享的意思，都要给与表扬和鼓励。 5）四岁到七岁(early childhood) 成长特点： *这个时期的孩子开始大范围的接触外界的人和事，而来自于各方面的挑战要求他们能够调节自己的情感(regulate emotions)。他们需要学会抑制错误的行为，集中注意力，让自己服务于一个外在的目标(outside goal)。相比之下，他们对于如何发展和伙伴之间的关系要显得弱一点。 *这个年龄的孩子还容易对很多事情/想法产生各种焦虑，恐惧。例如，对无力的恐惧，对被放弃的恐惧，对黑暗的恐惧，对噩梦的恐惧，对父母争吵的恐惧，对死亡的恐惧。 父母建议： *这段时期的孩子最好的交友方式就是一对一的玩，因为他们还无法处理好多个伙伴之间的关系。所以父母会看到一个小朋友被另外两个伙伴拒绝一起玩，这不是说表孩子有多小气，而是他们单纯地在保护自己已经建立起来的一对一的关系。只是这个年龄的孩子在表达上会让人觉得比较直接，不够婉转。有时候会朋友或者家人说：go away .I don't want to play with you.对父母来说，应该提供给孩子一些如何友善的去处理朋友之间关系的指导，以及表达的时候要怎样顾及到别人的感受。例如：i only want to play with Jennifer right now. but I hope that you and I can play together later on. 如果你的孩子是被拒绝的那个，父母就应该及时地对孩子的负面情绪进行情感辅导。进而找出可行的解决方法，例如可以邀请其他小朋友和你玩，或者可以找一些喜欢的东西自己玩。 *针对孩子的这种恐惧感，家长要及时地进行情感沟通，找出有效的方法去克服这种感觉。例如，多给孩子选择的权利让他觉得自己有power;不要用“如果你再怎样，我就不要你了！”之类的话对孩子进行威胁，或者开玩笑；晚上睡觉给孩子的房间装夜灯；对做噩梦的孩子给以安抚并解释现实与梦境的区别；尽量不要让孩子参与到父母的争吵中，同时也要让孩子看父母的和好；在孩子失去pet或者亲人的时候，给与充分的安抚与理解。让孩子明白各种恐惧都是一种自然的情感，有时候这种恐惧感会让你避免很多危险的事情发生。同时也可以讨论如何去应对火灾、疾病以及陌生人带来的危险。 6)八岁到十二岁（middle childhood) 成长特点：这个时期的孩子开始了解外界环境对他的影响，也开始学会如何理智战胜情感。他们这个时候会尽一切可能不让自己在众人面前“出丑”，难堪，特别是不要被朋友嘲笑或批评。同时他们也学会了对付被嘲笑的最好武器就是----表现出没有任何的情感反应，我们常说的一种很酷的表现。同时，他们也会尽量抑制自己的情绪，让自己显得更理智，他们更在意的是自身的价值，更关心什么是道德和公平。 父母建议：情感辅导型的父母通常会对这个年龄的孩子不愿意沟通表示困惑。但于学龄前的儿童不一样，这时候的孩子会认为和父母描述与朋友争吵的感受以及寻求帮助是disaster，他们更愿意自己去洞察朋友的暗示，从而做出相应正确的反应。有时候，喜欢理性战胜感性的他们会把逻辑推理变得很离谱。例如让一个9岁的孩子“pickup your socks",他很可能把每只袜子提起来但又放回原位并解释：你并没有要求我put them away.类似于这种无理并带有嘲弄的行为其实是孩子把这个世界看成非黑即白，非对即错的典型的行为反应。对于这类行为，作者给父母的建议就是to let them go,意识到这只是孩子们在短时期内的一种探索与思考，不要过多地去批评，但如果你认为孩子言行确实伤害到了你，也一定要针对具体的问题向孩子说明你的感受，例如：你笑话我的新发型，让我觉得你很不尊重我。 7）青春期(adolescence) 成长特点：青春期的孩子更加concern with questions of identity---who am I? what am I becoming? who should i be？ 他们对自己朋友的关系看起来要比对家里的事更感兴趣。这个时期的孩子也在探索如何将理智与情感更好地结合在一起，同时他们也要对自我接纳/认可和性方面的问题作出决定。 父母建议：对于青春期的孩子，父母要学会把自己多年来担当的“manager”的角色转换成“consultant”。孩子需要的是能够信任、能够理解并能给与一定建议的顾问，他们最主要的目标是要自治.（autonomy）。 *accept that adolescence is a time for children to separate from their parents. 尊重孩子的隐私，他们有权利选择自己喜欢的穿着、发型、音乐以及语言，做父母的不需要去同意这些选择，需要的是简单的接受。另外，当孩子向你敞开心扉沟通的时候，请不要立即就表示你理解他，这会让孩子觉得他们的动机过于明显，行为过于透明，会感到一种侮辱。因为他们认为自己的经历是唯一的，不同他人的。 *show respect for your teenager. 尝试着把孩子当作自己的朋友去对待去沟通（当然父母子女关系要远比朋友关系来的复杂），避免批评、嘲笑，表达父母的价值观时，但尽量简短不加以评论。发生矛盾的时候，不要使用带有特征性的词语---懒惰、自私、冲动。。。。而是让孩子了解他这样的行为给父母带来什么样的感受和影响。 *provide your child with a community. "it takes a whole village to raise a child".父母不可能为孩子做所有的事情，特别是青春期的孩子。那如果能够让和你有相同的道德理念和理想的其他成人也进入到孩子的日常生活，也会对他有所影响。例如孩子的朋友以及他们的父母，教会、学校或者邻里认识的一些成年朋友。 *encourage independent decision making while continuing to be your child's emotion coach. 对青春期的为孩子进行情感辅导，重点是鼓励他们自己作决定，并表达出你对孩子能够做出正确的决定很有信心。同时，鼓励孩子自治也意味着父母允许让孩子在他所做的不够明智（not unsafe)的决定中学到经验或教训。研究也表明，从小就得到父母情感辅导的孩子，到了青春期会显示出更高的情商，更容易理解和明白他人的感受，有更多的经验去解决问题。作为结果，他们也会在学业上和人际关系上更加成功。 [此贴子已经被作者于2012/5/25 12:04:00编辑过]
明年阿胖上K的事，我问了问，貌似就那两个小时的公立，还分上午和下午两种，居然不能pick，只能indicate preference，然后根据校车路线划分。现在的daycare part time K只接受上午去公立的学生，如果到时候不幸分到下午的公立，难道还只有接着上full-time private了？
明年阿胖上K的事，我问了问，貌似就那两个小时的公立，还分上午和下午两种，居然不能pick，只能indicate preference，然后根据校车路线划分。现在的daycare part time K只接受上午去公立的学生，如果到时候不幸分到下午的公立，难道还只有接着上full-time private了？
明年阿胖上K的事，我问了问，貌似就那两个小时的公立，还分上午和下午两种，居然不能pick，只能indicate preference，然后根据校车路线划分。现在的daycare part time K只接受上午去公立的学生，如果到时候不幸分到下午的公立，难道还只有接着上full-time private了？
明年阿胖上K的事，我问了问，貌似就那两个小时的公立，还分上午和下午两种，居然不能pick，只能indicate preference，然后根据校车路线划分。现在的daycare part time K只接受上午去公立的学生，如果到时候不幸分到下午的公立，难道还只有接着上full-time private了？ 你们full time和part time差的多吗？ 我们去年five half days，今年five full days，貌似就差$1000左右。
以下是引用摇钱树！在5/23/2012 12:41:00 PM的发言：
(四)情感辅导伴随孩子地成长1)三个月的婴儿
成长特点:三个月的婴儿开始对脸对脸的互动产生兴趣，开始通过观察和模仿学习如何读懂和表达感情。
父母建议：父母可以通过自己对婴儿的反应和关注在孩子的最初阶段进行情感辅导。例如父母可以用比较高的音调缓慢的并重复的和婴儿讲话，并伴有比较夸张的面部表情。父母也可以进行面对面的非语言的轮流式沟通，例如妈妈挑起眉毛，然后婴儿也跟着做；婴儿伸出舌头，妈妈也会跟着模仿。这种亲密的交流很重要是因为，它会让婴儿感受到自己在受到父母的关注，对他的感受有所回应。这就是婴儿最初的被人理解的经历，也是最初的情感沟通。
2）六个月到八个月
成长特点：这段时期的婴儿开始探索周围的东西、人以及地方，同时也在探索新的方式去表达和分享开心、好奇、害怕以及挫败的等各种情感。六个月婴儿最大的发展飞跃就是，在他转换注意力的同时脑子依然会记得刚才看过的人或者东西。例如，六个月的婴儿会因为看到一个毛绒玩具而开心，然后他会保持着开心看父母，邀请你和他一起分享这份喜悦。
父母建议：为了鼓励婴儿这种分享情感的继续发展，父母应该接受孩子的邀请和他一起玩，模仿孩子愉快的情绪反应，这会刺激婴儿更多地去分享，更多的情感表达。同时，这个时期的婴儿也开始渐渐听得懂父母的语言表达。因此，书中建议父母尽量扮演孩子的镜子--通过观察孩子的表现来用语言反射(reflect back)孩子的情感。例如：你觉得有点累了，是不是？要不要坐一会儿？如果你反应得对，那孩子会明白你的意思并做给你看。
3）九个月到十二个月
成长特点：这个时期的孩子开始懂得了人与人之间是可以分享想法和情感的。同时，他们也开始慢慢理解了她生活中的人和东西是不会因为他们暂时看不到而永远消失的（object constancy)。但是这也会产生另外一个问题，孩子知道父母的存在，即使你不在他周围。但是他不知道你在哪里，而且由于对时间没概念，也不知道你多久会回来，这会让他产生不安。
父母建议：为了帮助孩子减少这种由于父母要暂时离开很产生的separation anxiety，家长一定要向孩子反复保证你会回来。如果有其他caregiver接手的话，尽可能在你走之前让你和孩子同时对这个人有所熟悉，这样会让父母和孩子都比较放松。另外，父母也可以通过游戏来帮助孩子理解你在离开之后会回来的概念。例如,如果孩子一个人爬到另一个房间（baby proofed）去探索，不妨等一下再去看他；如果同在一个房间，不妨告诉他你要去哪里，然后很快就回来。让孩子了解父母是可以离开的，而且会向说的那样，是会回来的。
4）一到三岁(toddler year)
成长特点：
*这个时期的孩子变得过于自信，而且是从来没有过的固执，也就是我们所说的Terrible Two。他们的口头禅基本就是：不！我的！我要做！因此，他们也经常会因为不如意而变得生气或者感到挫败。
*另外，这个时期的孩子社交能力还没有发展到可以和其他人合作的程度，他们有自己的 toddler rules of ownership: a)如果我看到了，它就是我的；b)如果它是你的，但我想要，那它也是我的；3）如果它是我的了，那它将永远是我的！
父母建议：
*由于这个时期的小孩子想要成为独立的小个体，那父母就尽量避免让孩子觉得他没有能力、没有掌控力。在每天的生活中适当的给孩子一些选择，穿什么衣服，吃什么饭等等,让孩子有一点点的成就感.
*对于孩子的rules of ownership，父母因该认识到这并不是based on meanness，而是这个时期的孩子只能从他们自己的角度去考虑问题，还暂时无法理解他人的感受。父母可以做的就是在孩子争抢玩具之后，帮助他们确认他们的感受（生气/挫败），进而引入“taking turns”的概念。同时，父母一旦发现孩子哪怕有一点点要分享的意思，都要给与表扬和鼓励。
5）四岁到七岁(early childhood)
成长特点：
*这个时期的孩子开始大范围的接触外界的人和事，而来自于各方面的挑战要求他们能够调节自己的情感(regulate emotions)。他们需要学会抑制错误的行为，集中注意力，让自己服务于一个外在的目标(outside goal)。相比之下，他们对于如何发展和伙伴之间的关系要显得弱一点。
*这个年龄的孩子还容易对很多事情/想法产生各种焦虑，恐惧。例如，对无力的恐惧，对被放弃的恐惧，对黑暗的恐惧，对噩梦的恐惧，对父母争吵的恐惧，对死亡的恐惧。
父母建议：
*这段时期的孩子最好的交友方式就是一对一的玩，因为他们还无法处理好多个伙伴之间的关系。所以父母会看到一个小朋友被另外两个伙伴拒绝一起玩，这不是说表孩子有多小气，而是他们单纯地在保护自己已经建立起来的一对一的关系。只是这个年龄的孩子在表达上会让人觉得比较直接，不够婉转。有时候会朋友或者家人说：go away .I don't want to play with you.对父母来说，应该提供给孩子一些如何友善的去处理朋友之间关系的指导，以及表达的时候要怎样顾及到别人的感受。例如：i only want to play with Jennifer right now. but I hope that you and I can play together later on. 如果你的孩子是被拒绝的那个，父母就应该及时地对孩子的负面情绪进行情感辅导。进而找出可行的解决方法，例如可以邀请其他小朋友和你玩，或者可以找一些喜欢的东西自己玩。
*针对孩子的这种恐惧感，家长要及时地进行情感沟通，找出有效的方法去克服这种感觉。例如，多给孩子选择的权利让他觉得自己有power;不要用“如果你再怎样，我就不要你了！”之类的话对孩子进行威胁，或者开玩笑；晚上睡觉给孩子的房间装夜灯；对做噩梦的孩子给以安抚并解释现实与梦境的区别；尽量不要让孩子参与到父母的争吵中，同时也要让孩子看父母的和好；在孩子失去pet或者亲人的时候，给与充分的安抚与理解。让孩子明白各种恐惧都是一种自然的情感，有时候这种恐惧感会让你避免很多危险的事情发生。同时也可以讨论如何去应对火灾、疾病以及陌生人带来的危险。
6)八岁到十二岁（middle childhood)
成长特点：这个时期的孩子开始了解外界环境对他的影响，也开始学会如何理智战胜情感。他们这个时候会尽一切可能不让自己在众人面前“出丑”，难堪，特别是不要被朋友嘲笑或批评。同时他们也学会了对付被嘲笑的最好武器就是----表现出没有任何的情感反应，我们常说的一种很酷的表现。同时，他们也会尽量抑制自己的情绪，让自己显得更理智，他们更在意的是自身的价值，更关心什么是道德和公平。
父母建议：情感辅导型的父母通常会对这个年龄的孩子不愿意沟通表示困惑。但于学龄前的儿童不一样，这时候的孩子会认为和父母描述与朋友争吵的感受以及寻求帮助是disaster，他们更愿意自己去洞察朋友的暗示，从而做出相应正确的反应。有时候，喜欢理性战胜感性的他们会把逻辑推理变得很离谱。例如让一个9岁的孩子“pickup your socks",他很可能把每只袜子提起来但又放回原位并解释：你并没有要求我put them away.类似于这种无理并带有嘲弄的行为其实是孩子把这个世界看成非黑即白，非对即错的典型的行为反应。对于这类行为，作者给父母的建议就是to let them go,意识到这只是孩子们在短时期内的一种探索与思考，不要过多地去批评，但如果你认为孩子言行确实伤害到了你，也一定要针对具体的问题向孩子说明你的感受，例如：你笑话我的新发型，让我觉得你很不尊重我。
7）青春期(adolescence)
成长特点：青春期的孩子更加concern with questions of identity---who am I? what am I becoming? who should i be？ 他们对自己朋友的关系看起来要比对家里的事更感兴趣。这个时期的孩子也在探索如何将理智与情感更好地结合在一起，同时他们也要对自我接纳/认可和性方面的问题作出决定。
父母建议：对于青春期的孩子，父母要学会把自己多年来担当的“manager”的角色转换成“consultant”。孩子需要的是能够信任、能够理解并能给与一定建议的顾问，他们最主要的目标是要自治.（autonomy）。
*accept that adolescence is a time for children to separate from their parents.
尊重孩子的隐私，他们有权利选择自己喜欢的穿着、发型、音乐以及语言，做父母的不需要去同意这些选择，需要的是简单的接受。另外，当孩子向你敞开心扉沟通的时候，请不要立即就表示你理解他，这会让孩子觉得他们的动机过于明显，行为过于透明，会感到一种侮辱。因为他们认为自己的经历是唯一的，不同他人的。
*show respect for your teenager.
尝试着把孩子当作自己的朋友去对待去沟通（当然父母子女关系要远比朋友关系来的复杂），避免批评、嘲笑，表达父母的价值观时，但尽量简短不加以评论。发生矛盾的时候，不要使用带有特征性的词语---懒惰、自私、冲动。。。。而是让孩子了解他这样的行为给父母带来什么样的感受和影响。
*provide your child with a community.
"it takes a whole village to raise a child".父母不可能为孩子做所有的事情，特别是青春期的孩子。那如果能够让和你有相同的道德理念和理想的其他成人也进入到孩子的日常生活，也会对他有所影响。例如孩子的朋友以及他们的父母，教会、学校或者邻里认识的一些成年朋友。
*encourage independent decision making while continuing to be your child's emotion coach.
对青春期的为孩子进行情感辅导，重点是鼓励他们自己作决定，并表达出你对孩子能够做出正确的决定很有信心。同时，鼓励孩子自治也意味着父母允许让孩子在他所做的不够明智（not unsafe)的决定中学到经验或教训。研究也表明，从小就得到父母情感辅导的孩子，到了青春期会显示出更高的情商，更容易理解和明白他人的感受，有更多的经验去解决问题。作为结果，他们也会在学业上和人际关系上更加成功。
[此贴子已经被作者于2012/5/25 12:04:00编辑过]
谁给推荐一套building set吧？类似这种的。这个没有review，不知道怎么样。
http://www.amazon.com/gp/product/B005I0IEVE/ref=ox_sc_act_title_8?ie=UTF8&m=ATVPDKIKX0DER
家里的有几套lego duplo的，玩腻了。
lego city的，小朋友没有耐心照图纸玩。
想找个size介于两者之间的，又不是需要花太多时间才能完成的building set。
以下是引用lindabi在7/3/2012 12:04:00 AM的发言：
这个楼居然给沉到第二页了，赶紧踢一脚。
谁给推荐一套building set吧？类似这种的。这个没有review，不知道怎么样。
http://www.amazon.com/gp/product/B005I0IEVE/ref=ox_sc_act_title_8?ie=UTF8&m=ATVPDKIKX0DER
家里的有几套lego duplo的，玩腻了。
lego city的，小朋友没有耐心照图纸玩。
想找个size介于两者之间的，又不是需要花太多时间才能完成的building set。
前一阵隔壁鲜花有人推荐kindle书源，我也去倒腾了一阵。发现好多大好资源。掌上书苑里面有很多少儿书，尤其是文字版的，包括安房直子的全套，郑渊洁全套，还有一些灰本，不过有些可能是扫描的。唯一就是要书币，比较麻烦，但是很多在线阅读是免费的。其他网站是免费的，不过资源少一些。我最近都不需要给阿胖在当当上买故事书了。
http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?boardid=331&topicid=1224143
这个楼居然给沉到第二页了，赶紧踢一脚。
谁给推荐一套building set吧？类似这种的。这个没有review，不知道怎么样。
http://www.amazon.com/gp/product/B005I0IEVE/ref=ox_sc_act_title_8?ie=UTF8&m=ATVPDKIKX0DER
家里的有几套lego duplo的，玩腻了。
lego city的，小朋友没有耐心照图纸玩。
想找个size介于两者之间的，又不是需要花太多时间才能完成的building set。
lego有小的，cars系列，不是duplo的。比如：
http://www.amazon.com/LEGO-Exclusive-Limited-Edition-Rivalry/dp/B004P93Z9K/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1341330316&sr=8-3&keywords=lego+cars
这个搭好还可以imaginary play。工程量比city那些大的小很多。
lego有小的，cars系列，不是duplo的。比如：
http://www.amazon.com/LEGO-Exclusive-Limited-Edition-Rivalry/dp/B004P93Z9K/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1341330316&sr=8-3&keywords=lego+cars
这个搭好还可以imaginary play。工程量比city那些大的小很多。
谢谢。看中这套：
http://www.amazon.com/LEGO-Road-Construction-Building-5930/dp/B004478GXI/ref=lh_ni_t
老二喜欢工程车，两娃都可以玩。
娃现在对玩具并没有很多兴趣，她还是更喜欢看书。
所以个人观点，玩具或教具略买一些备着就足够了，不用看到别人推荐就买。。
喜欢买玩具和各类教具的娃妈们，其实孩子到五岁左右就对玩具兴趣不大的，我家地下室有一间是娃的playroom，凡是经典的或者不错的玩具基本我都收齐了。
娃现在对玩具并没有很多兴趣，她还是更喜欢看书。
所以个人观点，玩具或教具略买一些备着就足够了，不用看到别人推荐就买。。
差不多, 我们现在不到四岁已经不怎么玩玩具了. 爱户外活动, 读书, 手工这些.
喜欢买玩具和各类教具的娃妈们，其实孩子到五岁左右就对玩具兴趣不大的，我家地下室有一间是娃的playroom，凡是经典的或者不错的玩具基本我都收齐了。
娃现在对玩具并没有很多兴趣，她还是更喜欢看书。
所以个人观点，玩具或教具略买一些备着就足够了，不用看到别人推荐就买。。
我家老大一直就不爱玩具，只爱听故事，role play。
我是觉得他手眼协调能力差，所以要给他买building set多锻炼锻炼。
喜欢买玩具和各类教具的娃妈们， 不其实孩子到五岁左右就对玩具兴趣不大的，我家地下室有一间是娃的playroom，凡是经典的或者不错的玩具基本我都收齐了。
娃现在对玩具并没有很多兴趣，她还是更喜欢看书。
所以个人观点，玩具或教具略买一些备着就足够了，不用看到别人推荐就买。。
后妈我太高兴了， 更有理由不买了。
我们现在3 岁， 倒是还是很喜欢BLOCK， LEGO能带到洗澡盆里去玩。
喜欢买玩具和各类教具的娃妈们，其实孩子到五岁左右就对玩具兴趣不大的，我家地下室有一间是娃的playroom，凡是经典的或者不错的玩具基本我都收齐了。
娃现在对玩具并没有很多兴趣，她还是更喜欢看书。
所以个人观点，玩具或教具略买一些备着就足够了，不用看到别人推荐就买。。
阿胖现在集中玩lego，各种拼装玩具和智力型游戏。小时候的好多玩具也还在，时不时玩一下。
不同娃差别还是挺大的，有的孩子对玩具的需求可能比别的孩子大些。
阿胖现在集中玩lego，各种拼装玩具和智力型游戏。小时候的好多玩具也还在，时不时玩一下。
不同娃差别还是挺大的，有的孩子对玩具的需求可能比别的孩子大些。
而且我觉得性别也有很大关系，男孩子好像对玩具的依赖要更强些，特别是智能型的。小时候有Lego,大了有模型，然后终身相伴的还有打游戏，哈哈。我从小就发现男生玩的东西多，花样多，听眼馋的。所以我现在就和儿子一起玩各种玩具。。。。
我家的玩lego基本不按图纸搭，自己随便组合搭配，所以玩的时间特长。icecreamman mm托你买的那个lego在回国飞机上派了大用场，不然10几个小时不知如何kill。
我们看cars II 看了四遍。
我家的玩lego基本不按图纸搭，自己随便组合搭配，所以玩的时间特长。icecreamman mm托你买的那个lego在回国飞机上派了大用场，不然10几个小时不知如何kill。
这个在飞机上玩不怕掉吗？
我家的也是根本不照图纸玩，几辆车和小人随意搭配能自己折腾半个小时。
其他好像还没什么玩具能让他自己玩这么长时间的。
我家的玩lego基本不按图纸搭，自己随便组合搭配，所以玩的时间特长。icecreamman mm托你买的那个lego在回国飞机上派了大用场，不然10几个小时不知如何kill。
呵呵，看来正好派上用场。但是小零件不会掉么？
阿胖图纸也看，自己也搭，看他心情。那种creator 三和一的，可以玩很久，我觉得性价比挺好。
我现在给他放一个盒子里，好很多。
以下是引用lindabi在7/15/2012 10:36:00 PM的发言：
这个在飞机上玩不怕掉吗？
我家的也是根本不照图纸玩，几辆车和小人随意搭配能自己折腾半个小时。
其他好像还没什么玩具能让他自己玩这么长时间的。
以下是引用eaieeaie在7/15/2012 12:04:00 PM的发言：
我们看cars II 看了四遍。
我们看cars II 看了四遍。
阿胖看cars II的trailer有20遍。。。就是不看电影。
哈哈。这么喜欢。
en, 不过回来路上就一直看micky mouse. 他反正看什么就一直盯着看。而且只看不听，估计听不懂。
阿胖看cars II的trailer有20遍。。。就是不看电影。
估计他自己当编剧呢。
[此贴子已经被作者于2012/7/18 1:07:34编辑过]
估计他自己当编剧呢。
我很奇怪哪，他不喜欢看太多情节的东西，会害怕会伤心。看一个monster truck表演的无情节DVD，可以专心致志看很久。
我很奇怪哪，他不喜欢看太多情节的东西，会害怕会伤心。看一个monster truck表演的无情节DVD，可以专心致志看很久。
根我很象阿。我觉得cars还是violent的。
我很奇怪哪，他不喜欢看太多情节的东西，会害怕会伤心。看一个monster truck表演的无情节DVD，可以专心致志看很久。
我记得你家的爱看mighty machine，我前几天给老二看了一点，他也很喜欢。
不过他还小，我怕看多了伤眼睛，就没让他看。
之后好几天还念念不忘mighty machine。
我记得你家的爱看mighty machine，我前几天给老二看了一点，他也很喜欢。
不过他还小，我怕看多了伤眼睛，就没让他看。
之后好几天还念念不忘mighty machine。
一共39集，阿胖已经在看第四还是第五遍了。前几天看了一集新的Bob the builder，然后一连看了4天。。。一旦看腻以后，N久都不要看了。这是啥性格？
一共39集，阿胖已经在看第四还是第五遍了。前几天看了一集新的Bob the builder，然后一连看了4天。。。一旦看腻以后，N久都不要看了。这是啥性格？
我家两个也喜欢bob the builder哎。
不过我一般不会让他们连着几天看同一个电视，所以目前为止还没出现看腻了的情况。
4岁体检回来了，视力是20/40，医生虽然说正常，我觉得他看得很吃力。
看来真得限制每天的screen time了。 大家的小朋友每天多少screen time呀？
我们家的英语需要努力，不看电视又少了一个加强英语的方法。
[此贴子已经被作者于2012/7/26 7:08:06编辑过]
4岁体检回来了，视力是20/40，医生虽然说正常，我觉得他看得很吃力。
看来真得限制每天的screen time了。 大家的小朋友每天多少screen time呀？
我们家的英语需要努力，不看电视又少了一个加强英语的方法。
[此贴子已经被作者于2012/7/26 7:08:06编辑过]
读英文书，唱英文歌，不一定非要看电视吧
美妈们知道上公立小学的K有什么具体ACADEMIC要求吗？我看SCHOOL DISTRICT的网站有如果小朋友不能达到K的要求，是要转到一个叫TRANSITION K的PROGRAM，我们现在在上幼儿园，有点儿担心达不到K的要求。
不清楚。
以下是引用酷比在7/26/2012 4:20:00 PM的发言：
美妈们知道上公立小学的K有什么具体ACADEMIC要求吗？我看SCHOOL DISTRICT的网站有如果小朋友不能达到K的要求，是要转到一个叫TRANSITION K的PROGRAM，我们现在在上幼儿园，有点儿担心达不到K的要求。
多谢推荐的《我的第一本数学启蒙书》，天宝很喜欢，已经做完两本了。寓教于乐，很不错。
你可以多留意一下韩国的数学启蒙书，我买了好几套，都不错的。一套好像是《阿锤和阿蛋的一天》？还有一套《从小爱数学》。这两套里面难度落差比较大，可以慢慢挑一些适合的讲。
最近我老公刚买了一套，通过有趣的故事来介绍数学概念，小家伙挺感兴趣的。
我们家都是随他自己挑，挑到哪本就讲哪本，实在理解不了的，就当故事讲了。
以下是引用icecreamman在7/29/2012 10:38:00 PM的发言：
你可以多留意一下韩国的数学启蒙书，我买了好几套，都不错的。一套好像是《阿锤和阿蛋的一天》？还有一套《从小爱数学》。这两套里面难度落差比较大，可以慢慢挑一些适合的讲。
以下是引用icecreamman在5/17/2012 11:26:00 AM的发言：
阿胖也沉迷于lego，每天乐此不疲的改装。
能说说你用些什么教材吗？
还有每天的时间怎么安排啊？
每天六个小时，我太佩服了。
大家觉得有必要买balance bike吗?就是那种没有踏板的. 现在的情况是有三轮和scooter, 都很熟练了. 直接上两轮应该做不到, 但是training bike好象有评论说不如balance bike好.
三轮的没有想象的难，我5月份时给双宝买了， 回家后两个爬上去就骑了，刚开始叫了两声，然后就和骑三轮一样了
是啊，review很好的，当时精挑细选的，谁知现在还在落灰。
我给他在gap买的衣服，很帅，然后可能我过分夸赞了，现在不穿，就是不穿。我说不然送给QQ（附近一个小朋友）好了，他点头。ft
所以我现在都玩scarcity，每天只unlock两张worksheet，再想做，没了！所以每天我娃拿到那两张就乐不可支。。@×#&@……￥&@……￥
好办法
难道应该买10寸的？
你们娃多大？我们买的16的，娃当时3岁9个月，个不高
男孩子尤其啊。阿胖学校边上就有个martial art，寻思等他自己决定秋天是上这个还是网球吧。如果他summer camp对游泳的感情还培养得不错的话，也可以考虑swimming class。
我们两个最喜欢的就是游泳
我看看，多谢！从你这里的推荐都很靠谱。嘿嘿
re, 同谢icecreamman以前的推荐，这次回国买了很多你推荐的书，都不错，儿子很喜欢。
数学买了阶梯数学，儿子很喜欢做。
随便去买一本K的workbook，上面主要内容是字母，数字，会数数，能听懂指令，应该就可以了。
Thanks.
不知道是不是每个学区也不一样
我们两个最沉迷的居然是role play, 每天说自己是蜜蜂，苍蝇，飞机，乌龟，鲨鱼，章鱼等等，然后还要飞几圈游几下的， 好像比同龄娃幼稚好多。
same here
有谁知道Hooked on Phonics 好么？ 值得买么？
在学区的网站上找到了各年级的大纲（GRADE LEVEL STANDARDS)，K的学习要求是能写字和简单的句子，会简单的加减法，能收集信息描述问题
我们这里听说上1st grade需要evaluate，不知道别处也这样么？
有谁知道Hooked on Phonics 好么？ 值得买么？
么有买过，名气很响。phonics的教学玩具很多，大同小异吧，我觉得挑两样买就可以了。那个tag也有phonics的书。
我们这里听说上1st grade需要evaluate，不知道别处也这样么？
公立学校肯定是地区内的都收，好的学生有快班
以下是引用笑点低在8/17/2012 11:27:00 AM的发言：
有人知道小娃的体操课上啥吗？我想送孩子去，可是老工说男生不要去上体操课。娃三岁半
[此贴子已经被作者于2012/8/19 21:11:24编辑过]
有人知道小娃的体操课上啥吗？我想送孩子去，可是老工说男生不要去上体操课。娃三岁半
小朋友的体操就是翻翻跟斗，抓单杠，蹦蹦跳跳，爬来爬去的，男孩女孩都可以玩得啊。
大家来讨论讨论新学期有些什么新变化吧。
我们家从去年的half day变成full day了。
以后小朋友要在学校里吃午饭睡午觉了。
午饭要自己带，每天至少得早起半个小时给他准备中饭，头疼。
现在还没收到学校的课程安排，不知道Pre-K会不会教的东西多一点。
大家的娃上Pre-K的都学些啥？我觉得我们这学校教的东西不多，我在家还得给他补补。
眨眼就开学了，小朋友们都要升一级了。
大家来讨论讨论新学期有些什么新变化吧。
我们家从去年的half day变成full day了。
以后小朋友要在学校里吃午饭睡午觉了。
午饭要自己带，每天至少得早起半个小时给他准备中饭，头疼。
现在还没收到学校的课程安排，不知道Pre-K会不会教的东西多一点。
大家的娃上Pre-K的都学些啥？我觉得我们这学校教的东西不多，我在家还得给他补补。
我貌似从来没有收到过课程安排，而且现在越来越懒，自己也没教什么。Pre-K估计会教一些单词（phonics?)，简单的数学概念，比如比大小和加减法？写字应该会教。
阿胖也上pre-K，都是第四年了，老油条了。现在能自己读一些step1的书，画画涂色有进步，汉字认识7,80个，数学还是10以内加减，写字勉强算会吧，大小写常常混杂，笔画也不对。唯一长进很快的是玩lego，7-12岁的3合1完全没有问题。
我貌似从来没有收到过课程安排，而且现在越来越懒，自己也没教什么。Pre-K估计会教一些单词（phonics?)，简单的数学概念，比如比大小和加减法？写字应该会教。 阿胖也上pre-K，都是第四年了，老油条了。现在能自己读一些step1的书，画画涂色有进步，汉字认识7,80个，数学还是10以内加减，写字勉强算会吧，大小写常常混杂，笔画也不对。唯一长进很快的是玩lego，7-12岁的3合1完全没有问题。
你们上的都是私校？ 我们这里的daycare 什么也不教，一般是私校的下面叫PRE——K 的教的很多，等上完就和公立的K，或者一年级一样了。
我的问题是，那上公立的时候小人干什么呢？ 除非一直私校下去啊。
眨眼就开学了，小朋友们都要升一级了。
大家来讨论讨论新学期有些什么新变化吧。
我们家从去年的half day变成full day了。
以后小朋友要在学校里吃午饭睡午觉了。
午饭要自己带，每天至少得早起半个小时给他准备中饭，头疼。
现在还没收到学校的课程安排，不知道Pre-K会不会教的东西多一点。
大家的娃上Pre-K的都学些啥？我觉得我们这学校教的东西不多，我在家还得给他补补。
我们马上要换到一个试验幼儿园。没有课程安排。他们是project based. 做什么project由学生投票决定。以前的project有bread, pizza, butterfly, sand and rock, electricity... 听起来还不错。
眨眼就开学了，小朋友们都要升一级了。
大家来讨论讨论新学期有些什么新变化吧。
我们家从去年的half day变成full day了。
以后小朋友要在学校里吃午饭睡午觉了。
午饭要自己带，每天至少得早起半个小时给他准备中饭，头疼。
现在还没收到学校的课程安排，不知道Pre-K会不会教的东西多一点。
大家的娃上Pre-K的都学些啥？我觉得我们这学校教的东西不多，我在家还得给他补补。
遇到我最最关心的问题了，抓住问一下。那你午饭打算给孩子带什么啊，我们也是要自己带饭，头疼啊。
我貌似从来没有收到过课程安排，而且现在越来越懒，自己也没教什么。Pre-K估计会教一些单词（phonics?)，简单的数学概念，比如比大小和加减法？写字应该会教。
阿胖也上pre-K，都是第四年了，老油条了。现在能自己读一些step1的书，画画涂色有进步，汉字认识7,80个，数学还是10以内加减，写字勉强算会吧，大小写常常混杂，笔画也不对。唯一长进很快的是玩lego，7-12岁的3合1完全没有问题。
恭喜你，lego的投资你就快看到曙光了~~接下来你就再帮他买几个8-16岁的大家伙，也就到头了。
嘟嘟5岁以后基本就不怎么买新的了，除了别人送的，他自己也知道没什么挑战性。现在就那堆东西自己每天混搭，组建军队打仗，也蛮好玩的。现在比较喜欢搭建汽车和飞机模型，就是那种用螺丝刀什么的，pieces很小，有时候很吃力，感觉手指灵活性还有待锻炼。
你们上的都是私校？ 我们这里的daycare 什么也不教，一般是私校的下面叫PRE——K 的教的很多，等上完就和公立的K，或者一年级一样了。
我的问题是，那上公立的时候小人干什么呢？ 除非一直私校下去啊。
差不多吧，嘟嘟去年pre-k的内容基本就是公立一年级的内容，只多不少：进退位加减法、乘法基本感念、钱的区分、读故事然后总结并写下来（几句话），各种天文地理自然知识。。。。当然，这个是根据孩子个体不同，每个人学习进度也不同。
新开学我们是上半天继续私立学校，下半天公立学校去social（我们这里公立k免费就半天）,算是两不耽误吧。以后上公立，学校也分快慢班的，好的学区快班也很猛的。
然后就把其他精力都用在学兴趣爱好上么，现在的社会需要的是全才~~父母压力大呀。
[此贴子已经被作者于2012/8/22 11:30:33编辑过]
你们上的都是私校？ 我们这里的daycare 什么也不教，一般是私校的下面叫PRE——K 的教的很多，等上完就和公立的K，或者一年级一样了。
我的问题是，那上公立的时候小人干什么呢？ 除非一直私校下去啊。
上gifted?
遇到我最最关心的问题了，抓住问一下。那你午饭打算给孩子带什么啊，我们也是要自己带饭，头疼啊。
阿胖的食谱一个星期基本不变。
主食：馒头，面条，Mac&cheese，面包（各种sandwich)，带一次lunchable。
素：黄瓜，胡萝卜，西葫芦，芹菜，藕，芦笋，菠菜，土豆。。。。
荤：肉丸，chicken nugget，鱼豆腐，鹌鹑蛋，卤鸡蛋，cheese。。。
饭后甜点：水果或者酸奶
恭喜你，lego的投资你就快看到曙光了~~接下来你就再帮他买几个8-16岁的大家伙，也就到头了。
嘟嘟5岁以后基本就不怎么买新的了，除了别人送的，他自己也知道没什么挑战性。现在就那堆东西自己每天混搭，组建军队打仗，也蛮好玩的。现在比较喜欢搭建汽车和飞机模型，就是那种用螺丝刀什么的，pieces很小，有时候很吃力，感觉手指灵活性还有待锻炼。
有theme的他还不懂，3合1那种能装车子飞机的，现在很喜欢，好处是成天拆了装装了拆，利用率很高。考虑投资买几套大的，然后别的玩具投资就节省了。
眨眼就开学了，小朋友们都要升一级了。
大家来讨论讨论新学期有些什么新变化吧。
我们家从去年的half day变成full day了。
以后小朋友要在学校里吃午饭睡午觉了。
午饭要自己带，每天至少得早起半个小时给他准备中饭，头疼。
现在还没收到学校的课程安排，不知道Pre-K会不会教的东西多一点。
大家的娃上Pre-K的都学些啥？我觉得我们这学校教的东西不多，我在家还得给他补补。
我们也是9月去新学校了，暑假去了两周学校的summer camp适应一下， 据说要求很严格， 我单收到的关于dress code一项就让我晕倒了。
应该每天要坐至少一小时的校车了。 打算弄个gps tracker或者把iphone放书包里我好track.
午饭prek还得自己带，买了planetbox的lunch box, 大力推荐， 但是只适合带冷菜得。
学术的课程安排还没有收到，非学术的是一周三次音乐课，每天一次体育课，一次科学课。语文，数学，历史这些学术在自己本班课堂上。
据说有三岁小孩在学校开始学小提琴了，我们还没想过要不要上。
夏天我们完全是瞎混，啥都没学， 只坚持上了游泳课
阿胖的食谱一个星期基本不变。
主食：馒头，面条，Mac&cheese，面包（各种sandwich)，带一次lunchable。
素：黄瓜，胡萝卜，西葫芦，芹菜，藕，芦笋，菠菜，土豆。。。。
荤：肉丸，chicken nugget，鱼豆腐，鹌鹑蛋，卤鸡蛋，cheese。。。
饭后甜点：水果或者酸奶
那你是荤素分开做的？就前天晚上的菜还是早上现做？然后用保温饭盒还是让学校给热一下？我一想到午饭就烦。
明年阿胖上K的事，我问了问，貌似就那两个小时的公立，还分上午和下午两种，居然不能pick，只能indicate preference，然后根据校车路线划分。现在的daycare part time K只接受上午去公立的学生，如果到时候不幸分到下午的公立，难道还只有接着上full-time private了？
我们这边是公立学校负责去各个私校幼儿园接送孩子，私校不管校车接送的。嘟嘟就被分到公立下午班，所以我们就幼儿园吃完午饭再去公立，然后下午送回家门口。
你们上的都是私校？ 我们这里的daycare 什么也不教，一般是私校的下面叫PRE——K 的教的很多，等上完就和公立的K，或者一年级一样了。
我的问题是，那上公立的时候小人干什么呢？ 除非一直私校下去啊。
一般公立学校都有HONOR PROGRAM或者GIFTED PROGRAM，学习成绩好的孩子下午有加课或者额外的PROJECT。
明年阿胖上K的事，我问了问，貌似就那两个小时的公立，还分上午和下午两种，居然不能pick，只能indicate preference，然后根据校车路线划分。现在的daycare part time K只接受上午去公立的学生，如果到时候不幸分到下午的公立，难道还只有接着上full-time private了？
真复杂啊，我们这里的K和小学是一样的SCHEDULE，学校有午餐，还有AFTER SCHOOL。
那你是荤素分开做的？就前天晚上的菜还是早上现做？然后用保温饭盒还是让学校给热一下？我一想到午饭就烦。
分开做，小子不能混起来。多半是早上现做的，除了某些荤菜。除了mac&cheese，都不热。馒头用thermo装。 每个星期需要加一次lunchable之类的，give myself a break。还可以带饺子馄饨。
真复杂啊，我们这里的K和小学是一样的SCHEDULE，学校有午餐，还有AFTER SCHOOL。
多好哇~~~
我们这边是公立学校负责去各个私校幼儿园接送孩子，私校不管校车接送的。嘟嘟就被分到公立下午班，所以我们就幼儿园吃完午饭再去公立，然后下午送回家门口。
问题是我们这个daycare不收下午上公立的娃，校车是管接送的。
多好哇~~~
我也很满意，是个很好的小学，唯一担心的是我们现在上DAYCARE不知道到K能不能跟上
问题是我们这个daycare不收下午上公立的娃，校车是管接送的。
你那里的公立没有校车去阿胖学校接送的？
你那里的公立没有校车去阿胖学校接送的？
有，但是daycare不收没办法。我猜他们早上可能是educational curriculum，要参加早上的，必须是full time的。他们的before school是before早上的school，不是一整个早上。
有，但是daycare不收没办法。我猜他们早上可能是educational curriculum，要参加早上的，必须是full time的。他们的before school是before早上的school，不是一整个早上。
哦，估计是我理解错了，还以为是私校的校车只管上午不管下午呢。嘟嘟的学校倒是上下午的孩子都收的。那根据你家周围的孩子你就应该知道啊胖明年是上午还是下午了吧，早作打算吧。
以下是引用摇钱树！在8/22/2012 11:18:00 AM的发言：
差不多吧，嘟嘟去年pre-k的内容基本就是公立一年级的内容，只多不少：进退位加减法、乘法基本感念、钱的区分、读故事然后总结并写下来（几句话），各种天文地理自然知识。。。。当然，这个是根据孩子个体不同，每个人学习进度也不同。
新开学我们是上半天继续私立学校，下半天公立学校去social（我们这里公立k免费就半天）,算是两不耽误吧。以后上公立，学校也分快慢班的，好的学区快班也很猛的。
然后就把其他精力都用在学兴趣爱好上么，现在的社会需要的是全才~~父母压力大呀。
[此贴子已经被作者于2012/8/22 11:30:33编辑过]
我貌似从来没有收到过课程安排，而且现在越来越懒，自己也没教什么。Pre-K估计会教一些单词（phonics?)，简单的数学概念，比如比大小和加减法？写字应该会教。 阿胖也上pre-K，都是第四年了，老油条了。现在能自己读一些step1的书，画画涂色有进步，汉字认识7,80个，数学还是10以内加减，写字勉强算会吧，大小写常常混杂，笔画也不对。唯一长进很快的是玩lego，7-12岁的3合1完全没有问题。
最近被那个lego贴种草，也准备给娃屯几个3合1了。
不过我们家的在家大部分时间还在玩lego duplo。
暑假带去legoland，看他跟着老师搭还不错，但是自己看图纸搭还不行。
我家老大最让我发愁的就是不会写字，只会横竖，不会拐弯。
有时候还会把字母横过来写。
遇到我最最关心的问题了，抓住问一下。那你午饭打算给孩子带什么啊，我们也是要自己带饭，头疼啊。
我们家平时中饭都是吃炒饭，炒面，pasta这一类的，我打算就给他带这些了。
差不多吧，嘟嘟去年pre-k的内容基本就是公立一年级的内容，只多不少：进退位加减法、乘法基本感念、钱的区分、读故事然后总结并写下来（几句话），各种天文地理自然知识。。。。当然，这个是根据孩子个体不同，每个人学习进度也不同。
新开学我们是上半天继续私立学校，下半天公立学校去social（我们这里公立k免费就半天）,算是两不耽误吧。以后上公立，学校也分快慢班的，好的学区快班也很猛的。然后就把其他精力都用在学兴趣爱好上么，现在的社会需要的是全才~~父母压力大呀。
[此贴子已经被作者于2012/8/22 11:30:33编辑过]
那你中午还得去接送他，还是校车接送啊？
我们这公立K也是半天，我觉得中间接送好麻烦啊，主要我还要带老二。
差不多吧，嘟嘟去年pre-k的内容基本就是公立一年级的内容，只多不少：进退位加减法、乘法基本感念、钱的区分、读故事然后总结并写下来（几句话），各种天文地理自然知识。。。。当然，这个是根据孩子个体不同，每个人学习进度也不同。
新开学我们是上半天继续私立学校，下半天公立学校去social（我们这里公立k免费就半天）,算是两不耽误吧。以后上公立，学校也分快慢班的，好的学区快班也很猛的。然后就把其他精力都用在学兴趣爱好上么，现在的社会需要的是全才~~父母压力大呀。
[此贴子已经被作者于2012/8/22 11:30:33编辑过]
你们那学校教的真多。
我们今天去oritation，老师大概讲了一下，每个星期一个主题，然后所有math，phonics，science都围绕着这个主题来。
感觉都是提些基本概念，不会教的太深。
有theme的他还不懂，3合1那种能装车子飞机的，现在很喜欢，好处是成天拆了装装了拆，利用率很高。考虑投资买几套大的，然后别的玩具投资就节省了。
这个是哪种？
明年阿胖上K的事，我问了问，貌似就那两个小时的公立，还分上午和下午两种，居然不能pick，只能indicate preference，然后根据校车路线划分。现在的daycare part time K只接受上午去公立的学生，如果到时候不幸分到下午的公立，难道还只有接着上full-time private了？
你们full time和part time差的多吗？
我们去年five half days，今年five full days，貌似就差$1000左右。
我们也是9月去新学校了，暑假去了两周学校的summer camp适应一下， 据说要求很严格， 我单收到的关于dress code一项就让我晕倒了。 应该每天要坐至少一小时的校车了。 打算弄个gps tracker或者把iphone放书包里我好track. 午饭prek还得自己带，买了planetbox的lunch box, 大力推荐， 但是只适合带冷菜得。学术的课程安排还没有收到，非学术的是一周三次音乐课，每天一次体育课，一次科学课。语文，数学，历史这些学术在自己本班课堂上。据说有三岁小孩在学校开始学小提琴了，我们还没想过要不要上。夏天我们完全是瞎混，啥都没学， 只坚持上了游泳课
这个是pre K level 很丰富啊。我家花生要去上教会学校的pre-K, dress code是很多。我这几天正在给不会拉拉链的娃找 uniform pants呢。
那你中午还得去接送他，还是校车接送啊？
我们这公立K也是半天，我觉得中间接送好麻烦啊，主要我还要带老二。
公立学校中午有校车接送的，否则我可吃不消。
阿胖的食谱一个星期基本不变。
主食：馒头，面条，Mac&cheese，面包（各种sandwich)，带一次lunchable。
素：黄瓜，胡萝卜，西葫芦，芹菜，藕，芦笋，菠菜，土豆。。。。
荤：肉丸，chicken nugget，鱼豆腐，鹌鹑蛋，卤鸡蛋，cheese。。。
饭后甜点：水果或者酸奶
收藏。花生学校有午饭提供，3.5刀的Student Lunch。有些菜单还行，有些看着就不好吃，可能会带几天午饭，吃几天学校的饭。我忙起来是鞭长莫及。
还要准备上午下午2个snack，2个drink。都带什么呢？我不喜欢娃每天喝2包果汁，太甜了吧
花生也从半天转成full day了。主要是我觉得上半天下午娃和老人待在家里很无聊，新学校每周一次体育课，一次音乐课。我看课程表就是教教letters和数字。目标是明年结束前会sound word。
[此贴子已经被作者于2012/8/23 0:08:37编辑过]
公立学校中午有校车接送的，否则我可吃不消。
这个不错啊。
不过我们这私校上半天的话是10：45放学，上全天是2：20放学，好像时间都挺尴尬的。
这个是pre K level 很丰富啊。我家花生要去上教会学校的pre-K, dress code是很多。我这几天正在给不会拉拉链的娃找 uniform pants呢。
我们不要求穿校服，我在gymboree淘的松紧带的裤子。
这个是哪种？
creator系列的。
像这种
http://www.amazon.com/LEGO-Creator-Transport-Truck-5765/dp/B004478GGA/ref=sr_1_1?s=toys-and-games&ie=UTF8&qid=1345694977&sr=1-1&keywords=lego+3in1
creator系列的。
像这种
http://www.amazon.com/LEGO-Creator-Transport-Truck-5765/dp/B004478GGA/ref=sr_1_1?s=toys-and-games&ie=UTF8&qid=1345694977&sr=1-1&keywords=lego+3in1
明白了，就是一套可以造出好几种造型是吧，我也去囤几个。花生最近经常拿零件自创齐心怪状的车。
收藏。花生学校有午饭提供，3.5刀的Student Lunch。有些菜单还行，有些看着就不好吃，可能会带几天午饭，吃几天学校的饭。我忙起来是鞭长莫及。
还要准备上午下午2个snack，2个drink。都带什么呢？我不喜欢娃每天喝2包果汁，太甜了吧
花生也从半天转成full day了。主要是我觉得上半天下午娃和老人待在家里很无聊，新学校每周一次体育课，一次音乐课。我看课程表就是教教letters和数字。目标是明年结束前会sound word。
[此贴子已经被作者于2012/8/23 0:08:37编辑过]
snack不想带果汁的话，可以带牛奶啊。
纸盒装的，8oz，不用冷藏。
这个不错啊。
不过我们这私校上半天的话是10：45放学，上全天是2：20放学，好像时间都挺尴尬的。
啊？！时间好别扭，咋感觉有点偷工减料呢呵呵。我们如果在私校吃饭的的话好像就多掏点钱等到校车来接，衔接的还不错。每年交那么多税在用不上校车，太亏了哈。
我觉得还是英语不好的关系。家里中文环境太强了。最近加强他看英语动画片。他其实中文会话能力挺好的，和讲中文的大人甲流没有问题的，是不是在英语环境里不够自信呢？
snack不想带果汁的话，可以带牛奶啊。
纸盒装的，8oz，不用冷藏。 嗯，我打算带一个牛奶。带一个果汁？snack带些什么呢？要独立小包的那种饼干什么的么？
这个是pre K level 很丰富啊。我家花生要去上教会学校的pre-K, dress code是很多。我这几天正在给不会拉拉链的娃找 uniform pants呢。
今天还去j&j家看到几条裤子特绅士，他家的衣服搭配起来可有范儿了，你可以考虑看看。我琢磨了半天觉得给嘟嘟去公立学校穿真是糟蹋了，没买，哈哈。
啊？！时间好别扭，咋感觉有点偷工减料呢呵呵。我们如果在私校吃饭的的话好像就多掏点钱等到校车来接，衔接的还不错。每年交那么多税在用不上校车，太亏了哈。
我们8点上学，总的时间和这附近的其他学校都差不多，就是早了点。
今天还去j&j家看到几条裤子特绅士，他家的衣服搭配起来可有范儿了，你可以考虑看看。我琢磨了半天觉得给嘟嘟去公立学校穿真是糟蹋了，没买，哈哈。
有范没用啊，要的是没有拉链门径，赫赫。还真不好找。target online有，还out of stock了。
其实他也不是不会拉，费时费事一些，就是不够方便，尿急的时候拖不下来。还有我以前看过拉链夹到包皮的例子，自己心里也过不去。。。打算等他适应新学校以后，再教育拉链裤子的问题。
[此贴子已经被作者于2012/8/23 0:28:27编辑过]